liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärandet och hur det synliggörs under lärarutbildningens praktikperioder: Handledning och överföring av yrkeskunnande
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences. (Pedagogiskt arbete)
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Work and Working Life. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2012 (Swedish)In: Didaktisk Tidskrift, ISSN 1101-7686, Vol. 22, no 2, 335-358 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

Det som fokuseras i denna artikel är handledningen under den verksamhetsförlagda delen i lärarutbildningen (VFU). Vi har ett intresse för vad som händer i samspelet mellan handledare och studerande och finner inte tydliga analyser av detta i tidigare studier. Från en omfattande internationell forskningsöversikt (Clarke, Triggs & Nielsen, 2012) kan man dra liknande slutsatser. Forskning om lärarutbildning har sammanfattats vid flera tillfällen. Många forskare påpekar dock att forskningsområdena lärarutbildning respektive lärande ofta är åtskilda (t ex. Oser & Baeriswyl, 2001; Wideen, Mayer– Smith & Moon, 1998). Ahlström & Kallos (1996) fokuserar den svenska forskningen (se även Hegender, 2010) och noterar att forskningen uppmärksammat praktikperiodens betydelse men inte analyserat vadstudenterna lär sig under skolpraktiken. De konstaterar att  undervisningsmönster och uppfattningar om yrket snarare förstärks än ifrågasätts. En studie av Timperley (2001) som ligger inom vårt intresseområde fokuserar på handledares samtal inom ramen för ett träningsprogram i lärarutbildningen. Det finns många studier redovisade men merparten fokuserar på andra aspekter än lärandet och överföringsprocesser.

Vi är intresserade av hur handledarna delger sitt yrkeskunnande till sina adepter. Med andra ord kombinerar vi här lärarutbildning och lärande.

Place, publisher, year, edition, pages
Jönköping: Högskolan i Jönköping , 2012. Vol. 22, no 2, 335-358 p.
Keyword [sv]
lärarutbildning, lärare, praktikperioden, kunskapsbildning, lärlingsskap
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-77644OAI: oai:DiVA.org:liu-77644DiVA: diva2:528177
Note

Didaktisk Tidskrift, ISSN 1101-7686 är numera nedlagd.

Available from: 2012-05-24 Created: 2012-05-24 Last updated: 2017-12-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Lärandet och hur det synliggörs under lärarutbildningens praktikperioder: Handledning och överföring av yrkeskunnande(425 kB)171 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 425 kBChecksum SHA-512
71f0941c29414ebc6c7bd4033d34bc4ee90a88a538afdf4c8d0d0e56bfe348992de9be6cc196392de16d25c2b935cb93a23efe36957f57f2da3a6a645d632666
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Hultman, GlennWedin, Ann-SofiSchoultz, Jan

Search in DiVA

By author/editor
Hultman, GlennWedin, Ann-SofiSchoultz, Jan
By organisation
Education, Teaching and LearningFaculty of Educational SciencesWork and Working LifeDepartment of Behavioural Sciences and Learning
In the same journal
Didaktisk Tidskrift
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 171 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 849 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf