liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Motstånd och vilja i en socialpedagogisk praktik
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2012 (Swedish)In: Fostran av framtidens medborgare: normer och praktiker bortom välfärdsstaten / [ed] Kenneth Petersson, Magnus Dahlstedt och Birgitta Plymoth, Lund: Sekel , 2012, 109-125 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Detta kapitel tar sin utgångspunkt i de särskilda verksamheter som samhället anordnar för ungdomar som på olika sätt betraktas falla ur ramen för det tillåtna och önskade. Analysen fokuserar en vardagspraktik inom två privata hem för vård eller boende, HVB, det ena med egen undervisning samt ytterligare en särskild undervisningsgrupp, (tidigare kallat skoldaghem) för ungdomar i åldern 12-15  år, som inte kunnat gå kvar i den reguljära skolan. På en samhällelig nivå kan man förstå de verksamheter som står i fokus som uttryck för en fostran av dess medborgare, något som inte sker utan motstånd Insatsernas innehåll och utformande kan antas spegla samtidens ideal för hur människor ska vara och bete sig och genom att studera hur dessa erbjudanden om hjälp går till, kan bilden av dessa ideal tydliggöras. Barns uppfostran kan också ses som central i välfärdsstatens försök att förändra samhället. Med hänvisning till vilken sorts medborgare som samhället anses behöva i framtiden har olika pedagogiska ideal växlat. Olika välfärdsinstitutioner och professionella grupper som socialarbetare, specialpedagoger, psykologer och andra typer av behandlare får i uppdrag att hantera unga som inte lever upp till samhällets krav på ett förväntat beteende. Arbetet kan beskrivas som en del av medborgarfostran och ett identitetspolitiskt projekt där utbildning och behandling blir ett sätt att forma önskvärda samhällsmedlemmar.

Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Sekel , 2012. 109-125 p.
Keyword [en]
Socialization, Individual and society
Keyword [sv]
Socialisation, Individen och samhället, Staten och människan
National Category
Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-78663ISBN: 978-91-857-6773-1 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-78663DiVA: diva2:534547
Available from: 2012-06-18 Created: 2012-06-18 Last updated: 2014-12-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Find book at a Swedish library/Hitta boken i ett svenskt bibliotekFind book in another country/Hitta boken i ett annat land

Authority records BETA

Severinsson, Susanne

Search in DiVA

By author/editor
Severinsson, Susanne
By organisation
Department of Social and Welfare StudiesFaculty of Arts and Sciences
Social Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 90 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf