liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att uppmuntra till tal i främmandespråksklassrummet: En litteraturstudie
Linköping University, Department of Culture and Communication. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I detta arbete läggs fokus på hur läraren kan uppmuntra sina elever att tala i främmandespråksklassrummet. Arbetet presenterar vikten av att tala i klassrummet, med utgångspunkt dels i statliga styrdokument för engelskklassrummet och dels i teorier och tidigare forskning kring hur eleven bäst kan utvecklas.

 

Med detta som grund presenteras i resultatdelen faktorer som påverkar viljan att kommunicera i klassrummet och  strategier som läraren kan använda sig av för att uppmuntra till tal i klassrummet. Arbetet berör exempelvis klassrumsmiljön och sådant läraren kan tänka på, samt metoder läraren kan använda sig av för att locka elever till interaktion i klassrummet.

 

Arbetet visar bland annat att miljön i klassrummet bör vara öppen så att eleverna inte behöver riskera att skada sin självkänsla. Även läraren bör vara öppen och försöka visa att man är någon att lita på. Läraren bör bland annat tänka på hur och när han/hon väljer att rätta elever, försöka skapa en interaktiv miljö genom att ställa mycket frågor och använda motivationshöjande aktiviteter

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 33 p.
Keyword [sv]
främmandespråksinlärning, muntlig interaktion, ängslan, motivation, undervisningsstrategier
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-78688ISRN: LIU-LÄR-L-A--12/83--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-78688DiVA: diva2:534761
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Uppsok
Humanities, Theology
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-06-21 Created: 2012-06-18 Last updated: 2012-06-21Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(534 kB)352 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 534 kBChecksum SHA-512
10074b002aed02a9c14e6115304d1bfe7278f5955b23d651c416f61628be33a203b749bfd7d1efb5a3d94e1a6ce3320f020c7733b9b8dac8f20b4c967b36980a
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sjögren, Daniel
By organisation
Department of Culture and CommunicationFaculty of Arts and Sciences
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 352 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 183 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf