liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Man vill ju att det ska bli bra": en kvalitativ intervjustudie om pedagogers uppfattning av inskolning.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"You want it to be good" : a qualitative study on preschool teachers' perceptions of the reception period in preschool. (English)
Abstract [sv]

Inskolningen är en stor omställning för förälder och barn och inskolningsformerna kan se lite olika ut på olika förskolor. I föreliggande studie har inskolningsformer på två förskolor belysts genom att undersöka pedagogers föreställningar om och erfarenheter av inskolning. Mitt empiriska material utgörs av kvalitativa intervjuer med åtta pedagoger på två förskolor i Mellansverige. Uppsatsen inspirerad es av fenomenografi, vilket innebär att målet var att identifiera variationerna i pedagogernas utsagor om fenomenet inskolning.

I analysen av materialet framkom hur två olika inskolningsformer kan se ut, jag uppmärksammade dessutom tre teman; yrkesrollen, trygghet och föräldrasamverkan. Yrkesrollen upplevdes som komplex och karaktäriseras av en balansgång mellan lärande och omsorg. Samtliga pedagoger benämnde trygghet som det viktigaste målet för inskolningen och pedagogernas utsagor utgör en samlad definition av trygghet i studien. Föräldrasamverkan är en viktig del av förskolans verksamhet och grundläggs redan under inskolningsdagarna. Pedagogernas utsagor skiljer sig något mot den tidigare forskningen och den teoretiska ståndpunkten vad gäller inskolning och ålder på barnet. Bland annat gav pedagogerna uttryck för att det är enklare att inskola de yngsta barnen medan Hårsman (1994) belyser det lilla barnets separationsångest. Paralleller går att dras mellan resultatet i föreliggande studie till resultatet i Simonssons och Thorells (2010) studie vad gäller inskolningen som en aktiv process med flera aktiva deltagare.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 37 p.
Keyword [sv]
Inskolning, trygghet, anknytningsteori, föräldrasamverkan, yrkesroll
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-79445ISRN: LÄR-N-A--12/30--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-79445DiVA: diva2:541992
Subject / course
Theses in the General Field. Advanced level
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2012-08-20 Created: 2012-07-26 Last updated: 2012-08-20Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Man vill ju att det ska bli bra(460 kB)374 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 460 kBChecksum SHA-512
1f4b5cb8fdf196fdb478840bd1b1b7e4f83bf18ab463695f9b2f2b20621606f52a00f209beb69e409f40ddd0a9d72e0bbf726b6f16661b059123f6e0de494b16
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Sahlin, Maria
By organisation
Department of Social and Welfare Studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 374 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 364 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf