liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Grupparbete – en försummad möjlighet
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Psychology. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. (Grupp och socialpsykologi)ORCID iD: 0000-0002-7117-5620
2012 (Swedish)In: Lärare som ledare: – i och utanför klassrummet / [ed] Gunnar Berg, Frank Sundh, Christer Wede, Lund: Studentlitteratur, 2012, 1, 153-162 p.Chapter in book (Other academic)
Abstract [sv]

Bokens 17 kapitel beskriver olika perspektiv på lärare som ledare och hur ledarskapet utövas i klassrumsmiljön i samverkan med eleverna, i skolans vardag. Hur skolarbetet kan och bör ledas beror på den enskilda lärarens bedömning av lärandemiljön i det egna klassrummet, men också på faktorer som har att göra med skolan som arbetsplats, organisation och institution i samhället. Ytterst vilar ledarskapet på hur lärare förstår, förhåller sig till och hanterar skolans olikartade uppdrag.

Områden som behandlas i boken är:

  • ledarstilar och psykologiska teorier
  • aspekter på ledarskap i klassrummet
  • elevinflytande och eget arbete
  • ledarskap i grupparbete
  • undervisning och lärande i helklass
  • specialpedagogiska insatser
  • lärares gemensamma ledarskap
  • undervisning och bedömning
  • lärare och rektorer i samverkan
Place, publisher, year, edition, pages
Lund: Studentlitteratur, 2012, 1. 153-162 p.
Keyword [en]
Teacher-student relationships
Keyword [sv]
Lärare och elever, Lärarrollen, Ledarskap, Klassrumsforskning-kommunikation
National Category
Educational Sciences Learning Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-80630ISBN: 978-91-44-07545-7 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-80630DiVA: diva2:547471
Available from: 2012-08-28 Created: 2012-08-28 Last updated: 2016-08-31Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Find book at a Swedish library/Hitta boken i ett svenskt bibliotekfind book in another country/hitta boken i ett annat land

Authority records BETA

Granström, KjellHammar Chiriac, Eva

Search in DiVA

By author/editor
Granström, KjellHammar Chiriac, Eva
By organisation
Education, Teaching and LearningFaculty of Arts and SciencesPsychology
Educational SciencesLearningPsychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 189 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf