liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Jag velar fortfarande...": Om unga kortutbildade intagnas inställning till utbildning och motivation för att studera i fängelse
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2012 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 60 credits / 90 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med studien är att få ökad kunskap om och förståelse för unga kortutbildade intagnas inställning tillutbildning och motivation att studera i fängelse. Arbetet innehåller såväl kvantitativa som kvalitativa inslag.De kvantitativa delarna syftar till att beskriva urvalsgruppen med hjälp av metoden enkät och de kvalitativa tillatt få fördjupad förståelse för hur unga intagna resonerar om studier och utbildning genom semistruktureradeintervjuer. De kvantitativa resultaten redovisas deskriptivt med hjälp av grafer och kommenteras i relation tilltidigare forskning. Gruppen unga studerar i betydligt högre grad 2012 på den undersökta anstalten än nationellstatistik från 2006. De kvalitativa delarna analyseras och tolkas utifrån kvalitativ innehållsanalys. Först beskrivsinformanterna översiktligt utifrån tidsperspektiven då – nu – framtid. Därefter konstrueras fyra karaktärerutifrån hur de talar om utbildnings betydelse och studiemotivation: Den aktive och insiktsfulle, Dentveksamme sökaren, Den orolige och osäkre och Den avvisande. Så söktes teoretiska infallsvinklar på hurinformanterna talade om motivation, vilket utmynnade i en fyrfältare som illustrerar hur yttre och inremotivation och motstånd samspelar samt hur föränderliga och sköra de kan vara hos den som inte är van attstudera. För den som valt en kriminell identitet tidigt i livet framstår inte utbildning som självklart positivt ellereftersträvansvärt. Många upplever ett utanförskap och för att bli en del av majoritetssamhället krävs en vilja tillsocial transformation. Ambivalens är ett viktigt tillstånd för att utforska olika alternativa vägval. Relationenlärare – studerande kan ha avgörande betydelse för om en ung intagen med kort utbildningsbakgrund skavilja, våga och kunna studera.

Place, publisher, year, edition, pages
2012. , 88 p.
Keyword [en]
adult learning, prison, non completed basic education, motivation, self concept
Keyword [sv]
vuxnas lärande, kriminalvård, ofullständig grundutbildning, motivation, självbild
National Category
Learning Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-86733ISRN: LIU-IBL/SPLÄR-A-12/33-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-86733DiVA: diva2:581381
Subject / course
Special Education Needs Programme
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2013-01-02 Created: 2013-01-01 Last updated: 2013-01-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensuppsats speciallärarprogrammet Anncarin Düring(1411 kB)265 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1411 kBChecksum SHA-512
2d53030a567fce3f54ef8c289df61b27df0cb4e2bcef1e5f8f9cd6488446e10cc90ace18609225a287bed8a7047bba8bcfb47356656fc69a6d17cd70b4bc82b0
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Düring, Anncarin
By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Educational Sciences
LearningPedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 265 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 291 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf