liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Negotiating the Normal Birth: Norms and Emotions in Midwifery Education
Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2013 (English)Doctoral thesis, monograph (Other academic)Alternative title
Förhandlingar om den normala förlossningen : Normer och känslor i en barnmorskeutbildning (Swedish)
Abstract [en]

Pregnancies and childbirths are not just biological or medical events. Childbirths are also emotionally intense situations, not only for the parents-to-be but also for those who work in delivery care. In addition, pregnancies and childbirths are sociocultural situations; there are norms regarding the normal birth.

The study investigates how future midwives learn about the interactive and emotional work involved in supporting women in delivery care. It focuses on norms about the normal birthing trajectory and on how a midwife should encounter patients’ feelings and handle her own feelings in a “proper” way. Based on observations of collaborative group discussions within Swedish universitybased midwifery education, the study shows how students negotiate the appropriate feeling norms in normal birth, as well as in complicated and even tragic situations. In focus are their discussions on how to support the birthing women, their partners, and the babies, and the categorization work needed to recognize potential deviations from the normal birth. The study is based on a situated learning perspective on education, and combines sociological and anthropological approaches to emotions to elucidate how students within midwifery education negotiate the professional handling of normal and complicated births and the attendant feeling norms.

Abstract [sv]

Graviditeter och förlossningar är inte bara biologiska eller medicinska händelser. Förlossningar är också känslomässigt intensiva situationer, både för de blivande föräldrarna och för dem som arbetar inom förlossningsvård. Graviditeter och förlossningar kan dessutom ses som sociokulturella händelser och det finns normer om den normala förlossningen.

I avhandlingen undersöks hur framtida barnmorskor lär sig att stödja kvinnor inom förlossningsvården och det interaktiva och emotionella arbete som det innebär. Avhandlingen fokuserar på normer om den normala  förlossningstrajektorian samt hur en barnmorska ska bemöta patienternas känslor och hantera sina egna känslor på ett ”korrekt” sätt. Baserat på observationer av basgruppsgruppdiskussioner under den universitetsförlagda delen av en barnmorskeutbildning, visar studien hur barnmorskestudenter förhandlar känslonormer i relation till normal förlossning samt till komplicerade och även tragiska situationer. I fokus är studenternas diskussioner om hur de kan stödja de födande kvinnor, deras partners och barn samt den kategorisering som behövs för att identifiera eventuella avvikelser från den normala förlossningen. Studien bygger på ett situerat lärandeperspektiv på utbildning och kombinerar sociologiska och antropologiska förhållningssätt till känslor för att på så sätt belysa hur studenter inom en barnmorskeutbildning förhandlar hur normala och komplicerade förlossningar bör hanteras och de känslonormer som framkommer.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press, 2013. , 201 p.
Series
Linköping Studies in Arts and Science, ISSN 0282-9800 ; 595
Keyword [en]
Norms, feelings, emotions, midwifery, midwifery education, student midwives, feeling norms, labor pain, stillbirth, negotiation, categorization work, birthing trajectory
Keyword [sv]
Normer, känslor, barnmorska, barnmorskeutbildning, barnmorskestudenter, känslonormer, förlossningssmärta, dödfödda barn, förhandling, kategoriseringsarbete, förlossningstrajektorier
National Category
Social Sciences Interdisciplinary Social Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-100671DOI: 10.3384/diss.diva-100671ISBN: 978-91-7519-480-6 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-100671DiVA: diva2:663290
Public defence
2013-11-29, TEMCAS, Temahuset, Campus Valla, Linköpings universitet, Linköping, 13:15 (English)
Opponent
Supervisors
Available from: 2013-11-11 Created: 2013-11-11 Last updated: 2016-03-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Negotiating the Normal Birth: Norms and Emotions in Midwifery Education(3267 kB)2064 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 3267 kBChecksum SHA-512
cafc23f3ccee4ecc0c1fde362977f9339d4c22c9783f6d7614beec8c1a7c64af83f2144538c2425da21f341e5f4861ecbf0c9d56dd73f4797d77e283043ed883
Type fulltextMimetype application/pdf
omslag(93 kB)31 downloads
File information
File name COVER01.pdfFile size 93 kBChecksum SHA-512
2c7a5e45aecac22c51b40f2b79bb116a2e948231cd74e00d44b65a3d3d2a8711a8df8f3679afe76c5aebcd3094fb5621d2f15cf92579022da95e9f423e093eda
Type coverMimetype application/pdf

Other links

Publisher's full text

Authority records BETA

Gleisner, Jenny

Search in DiVA

By author/editor
Gleisner, Jenny
By organisation
Technology and Social ChangeFaculty of Arts and Sciences
Social Sciences InterdisciplinarySocial Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 2064 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

doi
isbn
urn-nbn

Altmetric score

doi
isbn
urn-nbn
Total: 1431 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf