liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Litteratursamtalet i skolan: En studie om litteratursamtalets fördelar och praktiska svårigheter
Linköping University, Department of Culture and Communication. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Literature discussions in school : A study of the benefits and practical complications in literature discussions (English)
Abstract [sv]

Syftet med denna litteraturstudie är att ta reda på vad forskningen säger allmänt om litteratursamtal och mer specifikt ta reda på de teoretiska utgångspunkter som ligger till grund för litteratursamtalet, varför det används i skönlitteraturundervisningen samt hur det kan te sig i skolans praktik. Två olika modeller, Chambers och Molloys, har fokuserats. Genom ett övergripande studium av både tyckta och elektroniska källor har frågeställningarna kunnat besvaras. I studien lyfts bland annat det läsarorienterade perspektivet, det sociokulturella perspektivet, flerstämmighet och dialog som centrala, teoretiska utgångspunkter och begrepp. Det gemensamma lärandet och perspektivskiftet, som kan ske i dialog med andra, ses som grundläggande. De fördelar som litteratursamtalet anses generera rör framför allt en fördjupad förståelse av texten samt kunskap om sig själv och andra. Utöver det anses samtalet främja utvecklandet av elevernas sociala färdigheter och ledarskapsförmågor. Dåligt klassrumsklimat, lärarstyrning, elevmotstånd samt undvikandet av svåra samtalsämnen är några av de svårigheter och dilemman som kan stötas på och försvåra genomförandet av litteratursamtal. En slutsats som kan dras är att flera av dessa svårigheter måste övervinnas innan ett litteratursamtal överhuvudtaget kan komma till stånd och dess positiva aspekter realiseras.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 24 p.
Keyword [sv]
litteratursamtal, boksamtal, samtal, litteraturundervisning, skönlitteratur
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-104306ISRN: LIU-LÄR-SV-A--14/007--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-104306DiVA: diva2:696568
Subject / course
Swedish Language
Educational program
Teacher Education
Presentation
2014-01-31, Karins Corner, Key-huset, Linköpings universitet, Linköping, 10:45 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-02-17 Created: 2014-02-14 Last updated: 2014-02-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Examensarbete Hanna Kvarnmyr(667 kB)542 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 667 kBChecksum SHA-512
de0e6e7e2d10ede91ed0ce520fce1bd52904398d1b6906b839e763e2f209f7b3783b1c04dbf93e947d7ac2593a23ee3eeedb0b80b5932c4e94ba7b2cef144369
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Kvarnmyr, Hanna
By organisation
Department of Culture and CommunicationFaculty of Arts and Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 542 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 585 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf