liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från misstanke till anmälan: - En kvantitativ studie om individuella faktorers påverkan på högstadielärares anmälningsbenägenhet vid misstanke om barn som far illa
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesisAlternative title
From suspicion to action : a quantitative study of high school teachers propensity to report child abuse (English)
Abstract [sv]

Studien bygger på en enkätundersökning av 37 stycken högstadielärare inom Linköpings kommun. Syftet med studien är att undersöka vilka individuella faktorer som påverkar lärarens benägenhet till att ta kontakt med socialtjänsten vid misstanke om barn som far illa. De individuella faktorerna har sedan delats in i tre kategorier som rör individens hemförhållande, utbildning och yrkeserfarenhet. Faktorerna har sin grund i tidigare forskning och studien har sin teoretiska utgångspunkt i Bourdieus teori med fokus på begreppen kapital och habitus. Materialet har analyserats genom bivariata korstabellsanalyser med procentjämförelse samt genom beskrivande univariat analys för att ge en överblick av resultaten. Vi har sedan använt tidigare forskning och teoretisk utgångspunkt för att jämföra och förklara vårt resultat.

Resultatet visar på en kraftig underrapportering i de fall där läraren misstänker missförhållanden hos barn. Faktorer som utbildning och kunskap avseende barn som far illa samt lärarens examensår har visat sig ha en påverkan på lärarens benägenhet till att ta kontakt med socialtjänsten. Även faktorn antal år som lärare har visat sig ha en påverkan på benägenheten. Resultaten visar att faktorer som lärarens ålder, civilstånd, om läraren har barn, inkomst samt antal år på den nuvarande arbetsplatsen inte har någon påverkan för lärarens benägenhet att ta kontakt med socialtjänsten.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 56 p.
Keyword [sv]
Barn som far illa, missförhållande hos barn, anmälningsskyldighet, anmälningsbenägenhet, barn, högstadiet, högstadielärare
National Category
Social Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-107911ISRN: LiU-ISV/SOCP-G--14/09--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-107911DiVA: diva2:727910
Subject / course
Science in Social Work
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-07-16 Created: 2014-06-23 Last updated: 2014-07-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

C-uppsats(997 kB)129 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 997 kBChecksum SHA-512
ae1dbb858f6473563c96c06a4436276509c8143a99de45f65ba92a5d3bcaf02281bbe9bcf6a3086f97f3b34220b436e438d2cbd0d9e62328d78371d42910d67a
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Welfare StudiesFaculty of Arts and Sciences
Social Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 129 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 543 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf