liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att ta hänsyn till eller bortse från kön?: Ett nationellt nätverk kring genus och jämställdhet i lärarutbildningar
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Learning and Didactic Science in Education and School (PeDiUS). Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
Linköping University, The Tema Institute, The Department of Gender Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
2013 (Swedish)In: Venue, ISSN 2001-788XArticle in journal (Other (popular science, discussion, etc.)) Published
Abstract [sv]

Ofta hörs påståenden som ”vi behandlar alla lika” eller ”jag vill bara ta hänsyn till individens behov”. Samtidigt visar ett stort antal studier att pojkar och flickor trots sådana ambitioner behandlas olika. De beter sig också olika och i skolan presterar de olika. Spridningen pojkar respektive flickor sinsemellan är samtidigt mycket stor och en förenklande kategorisering gör mera skada än nytta, när det gäller att skapa jämställda förutsättningar i utbildningen. Även rekryteringen till olika delar av utbildningsväsendet är ojämn mellan kvinnor och män och i den internationella forskningen talas ofta om en feminisering av förskollärar- och läraryrket (Murray och Maguire 2007). Artikeln handlar om hur vi gemensamt kan möta de utmaningar som vi ställs inför, i arbetet med att skapa skolor och lärarutbildningar där alla elever, studerande och lärare får jämlika förutsättningar för sin utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping, 2013.
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-109446OAI: oai:DiVA.org:liu-109446DiVA: diva2:738684
Available from: 2014-08-18 Created: 2014-08-18 Last updated: 2014-09-22

Open Access in DiVA

No full text

Other links

Länk till artikel

Authority records BETA

Kreitz-Sandberg, SusannePernrud, Björn

Search in DiVA

By author/editor
Kreitz-Sandberg, SusannePernrud, Björn
By organisation
Learning and Didactic Science in Education and School (PeDiUS)Faculty of Educational SciencesThe Department of Gender StudiesFaculty of Arts and Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 181 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf