liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Entreprenörskap i skolan: Formulering och transformering av GY11 inom gymnasieskolans hantverksprogram
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education and Adult Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2014 (Swedish)Licentiate thesis, monograph (Other academic)
Abstract [sv]

Syftet med studien är att undersöka hur entreprenörskap i skolan formuleras i läroplaner och tolkas av de som är verksamma inom gymnasieskolans hantverksprogram. Med utgångspunkt i ett läroplansteoretiskt perspektiv (Dahlgren, 1990; Lindensjö och Lundgren, 1986; Lindlensjö och Lundgren, 2000; Linde, 2000; Englund, 1997; Englund, 2005; Bernstein, 1971; Bernstein, 1990; Bernstein, 2000) studeras läroplanens formulerings- och transformeringsarenor, och relationen mellan dessa. Då den svenska läroplanen inte är fri från påverkan utifrån studeras även relationen mellan transnationella och nationella utbildningsdokument inom ramen för formuleringsarenan. Mer specifikt ställs följande forskningsfrågor i relation till båda arenorna:

  • Vad beskrivs vara mål och innehåll i entreprenörskap i skolan?
  • Varför ska entreprenörskap finnas med i undervisningen?
  • Hur beskrivs genomförandet av entreprenörskap i skolan?
Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press, 2014. , 99 p.
Series
LiU-PEK-R, 260
National Category
Other Social Sciences not elsewhere specified
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-110404DOI: 10.3384/diss.diva-110404ISBN: 978-91-7519-263-5 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-110404DiVA: diva2:745450
Presentation
2014-05-29, 13:00 (Swedish)
Supervisors
Available from: 2014-09-10 Created: 2014-09-10 Last updated: 2014-12-01Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Entreprenörskap i skolan: Formulering och transformering av GY11 inom gymnasieskolans hantverksprogram(1044 kB)492 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 1044 kBChecksum SHA-512
538b4adbf5b705dc1ba0d0e455cdcd5d8254acfe9605efe0aed14f9044b6d8e2bfb8fd0092141f16f7a97c2f10d2d6c83c8a74c540ff4c6c1b00c16e53cff949
Type fulltextMimetype application/pdf
omslag(105 kB)28 downloads
File information
File name COVER01.pdfFile size 105 kBChecksum SHA-512
d61bd4cc8ecf01b172c55476c79197140716b87d205d6e465d00011d144209ec1aab1f1e5c2ba45169372149beffcaaafc4102db73e57c74c90d297d8c62bd6a
Type coverMimetype application/pdf

Other links

Publisher's full text
By organisation
Education and Adult LearningFaculty of Educational Sciences
Other Social Sciences not elsewhere specified

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 492 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

doi
isbn
urn-nbn

Altmetric score

doi
isbn
urn-nbn
Total: 1005 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf