liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Socioekonomiska faktorers påverkan på förskoleklasselevers tidiga matematiska färdigheter och samband mellan dessa färdigheter, kön och språklig förmåga - en kvantitativ studie
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2014 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 60 credits / 90 HE creditsStudent thesisAlternative title
Socioekonomiska faktorers påverkan på förskoleklasselevers tidiga matematiska färdigheter och samband mellan dessa färdigheter, kön och språklig förmåga – en kvantitativ studie (Swedish)
Abstract [sv]

Undersökningens syfte var att studera om det finns någon skillnad mellan elevers resultat i matematik beroende på vilket socioekonomiskt skolområde de bor i efter att de har lämnat förskolan och börjat i förskoleklass, men även att se om det finns ett samband mellan elevernas språkliga förmåga, kön och aritmetisk förmåga i början av förskoleklass.

Studiens resultat visar att elever från områden med svag socioekonomisk status hade generellt sämre matematiska kunskaper och färdigheter och grundläggande språklig förmåga jämfört med elever från områden med god socioekonomisk status. Resultatet visar också att elevers språkliga förmåga har betydelse för den förberedande aritmetiska förmågan. I analysen av den språkliga förmågan är det framförallt den fonologiska förmågan som är avgörande för den förberedande aritmetiska förmågan.

Place, publisher, year, edition, pages
2014. , 42 p.
Keyword [sv]
Förberedande aritmetik, matematikutveckling, socioekonomisk status, sociokulturellt perspektiv
National Category
Humanities
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-111021ISRN: LIU-IBL//SPLÄR-A--14/21--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-111021DiVA: diva2:752397
Subject / course
Special Education Needs Programme
Presentation
, Linköping (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2014-10-14 Created: 2014-10-03 Last updated: 2014-10-14Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(873 kB)192 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 873 kBChecksum SHA-512
714f8c2c69c565aea9d2f3342c39179ee8cacc0a4962c4566ec08721e37d89e8aeca3ee4f5400367a595389858c4a2a03e27892a8057ab6334704a2b54b7a354
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Hagman, Pernilla
By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Educational Sciences
Humanities

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 192 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 129 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf