liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Barn och konflikter: En studie av hur konflikter gestaltar sig i svenska och polska barns medvetande
Institutionen för Pedagogik och Psykologi, Linköpings universitet.
1996 (Swedish)Doctoral thesis, monograph (Other academic)
Abstract [sv]

Huvudsyftet med denna studie är att utforska och beskriva hur barn erfar och upplever konflikter. Min avsikt är att därigenom nå en ökad förståelse för detta viktiga inslag i barns liv. (Diskussion kring begreppen erfarenhet och upplevelse finner läsaren i kapitel 4.2. s. 58f).

Det övergripande kunskapsintresset i min studie gäller barns mellanmänskliga konflikter sedda som en helhetsföreteelse. Konfliktproblematiken är dock för omfattande för att utforska den i sin helhet i en enda undersökning. Med tanke på detta har jag i följande problemprecisering begränsat mitt huvudsakliga kunskapsintresse till vissa aspekter av barns konflikter.

Jag ämnar utforska den fenomenologiska, dvs. medvetandebaserade bilden av verkligheten. Detta innebär att den typ av kunskap om barns konflikter som jag söker är direkt beroende av den bild av företeelsen som finns i barns eget medvetande. En sådan verklighetsbild kan endast överföras genom mellanmänsklig kommunikation. Med hjälp av den mellanmänskliga dialogen får vi vetskap om gång har jag noterat en viss osäkerhet och förvirring, ibland även en tydlig rädsla i barns reaktioner i samband med olika motsättningar. Det har dock nästan alltid åtföljts av tecken på eftertanke och konkreta försök att göra något åt den uppkomna situationen. Dessa iakttagelser fick mig att närmare fundera på de metoder som barn använder sig av för att hantera sina konflikter. Allt oftare ställde jag mig också frågor av typen: vad händer med barnen i konfliktsituationer, eller varför agerar barnen på ett visst sätt? Jag har också alltmer insett att konflikter har en stor betydelse för barns psykiska och sociala situation samt för deras välmående och utveckling. Detta gjorde att ämnet för mig alltmer framstått som ett relevant forskningsobjekt.

Dessa funderingar har lett till en fortsatt fördjupning av mina intressen. Det har resulterat i omfattande litteraturstudier samt diskussioner om konflikter med både barn och andra pedagoger. Detta erfarenhets utbyte har vidgat mitt eget perspektiv och bidragit till en precisering av mina intressen. De ursprungliga och ganska generella frågorna började ta en mera konkret och detaljerad form. Så småningom utkristalliserades ett forskningsproblem som tydliggjorde de behov av kunskap som fanns bakom mina frågor och funderingar. På detta stadium bestämde jag mig för att börja ett systematiskt kunskapssökande inom problemområdet, vilket slutligen ledde fram till denna studie.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköpings universitet , 1996. , 209 p.
Series
Linköping Studies in Education and Psychology, ISSN 1102-7517 ; 48
Keyword [sv]
Barn, Konflikter, Sverige, Polen
National Category
Pedagogy Psychology
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-113112Local ID: LiU-IPP-STU--48--SEISBN: 91-7871-842-2 (print)OAI: oai:DiVA.org:liu-113112DiVA: diva2:778001
Available from: 2015-01-14 Created: 2015-01-09 Last updated: 2015-01-19Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

Authority records BETA

Szklarski, Andrzej

Search in DiVA

By author/editor
Szklarski, Andrzej
PedagogyPsychology

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetric score

isbn
urn-nbn
Total: 1701 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf