liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att undervisa i de naturorienterande ämnena: En intervjustudie om lärares uppfattningar om kemi-, fysik och biologiundervisning i år 1-3
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Teaching science : An interview study of teachers' perceptions of chemistry-, physics and biology teaching in grades 1-3 (English)
Abstract [sv]

Syftet med produktionsuppsatsen är att undersöka sex verksamma lärares uppfattningar om undervisning i biologi, fysik och kemi i årskurs 1-3. Studien är kvalitativ och arbetet har grundat sig i semistrukturerade intervjuer där analysarbetet har utgått från den fenomenografiska metodansatsen. Studien visade att samtliga lärare upplevde NO-ämnet som lågprioriterat på lågstadiet varav majoriteten ställde sig sympatiska till detta medan en minoritet upplevde att NO-undervisningen borde ges mer tid. Vidare framkom att lärare överlag upplevde kemi-och fysikundervisningen som svår ur olika aspekter så som tids-och materialbrist, för stora elevgrupper och en osäkerhet att undervisa i ämnet på grund av bristande ämneskunskaper. Somliga lärare upplevde dock fysik och kemi som roligare ämnen då det fördelaktigt gick att arbeta praktiskt med dessa. Majoriteten av lärare upplevde biologi som ett lättarbetat ämne och som ett naturligt inslag i NO-undervisningen på lågstadiet. Samma lärare som upplevde fysik och kemi som roligare ämnen upplevde också biologi som tråkigare på grund av dess teoretiska utformning. En observation som gjordes var att de lärare som valt NO/MA under sin lärarutbildning också var de lärare som ställt sig positiva till fysik och kemi; resterande lärare hade valt SV/SO. Här kunde slutsatsen dras att mer utbildning i de naturorienterande ämnena också ger positivare attityder till undervisningen. Det framkom att majoriteten av lärarna saknade vissa faktorer som kan tänkas bidra till att få undervisningen i fysik och kemi att fungera, så som självförtroende; ämneskunskaper; PCK och kontextuella faktorer så som material, resurser och klassrumshantering. NTA-lådan fastställdes som ett bra hjälpmedel för de lärare som känner att det är svårt att undervisa i de naturorienterande ämnena. Vidare tas förändringar i lärarutbildningen upp som en källa till positiv utveckling.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 38 p.
National Category
Natural Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-119330ISRN: LIU-FG1-3-N-A—15/09-- SEOAI: oai:DiVA.org:liu-119330DiVA: diva2:821037
Subject / course
Primary school teacher programme 1-3
Available from: 2015-06-16 Created: 2015-06-14 Last updated: 2015-06-16Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(689 kB)205 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 689 kBChecksum SHA-512
5a235b371db66f92ed596992079ddfbdbb84b038307933b6fd3ba8a0dfb56eb0a71c2a977bd2b8cf0b0cea49e91fdf33bf8ede734fea0e67ea6b438a490b0210
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Ringdahl, Johanna
By organisation
Department of Social and Welfare StudiesFaculty of Educational Sciences
Natural Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 205 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 106 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf