liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
En explorativ designstudie av läroverktyg för surfplattor
Linköping University, Department of Computer and Information Science. Linköping University, Faculty of Science & Engineering.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I samarbete mellan flera svenska universitet framarbetas ett verktyg för grundskoleelever som bland annat avser att automatiskt förenkla, sammanfatta eller finna befintliga texter på lämplig nivå för individen. Det läsförståelsetest verktyget baseras på har tidigare delvis skett på en datorskärm. Uppsatsen har undersökt preferensen av två olika designer som tagits fram i syfte att digitalisera testet till fullo. Skillnaden de båda alternativen diskuteras i rapporten liksom dess implikation för resultatet. En design där text presenteras parallelt med frågor föredras av en överväldigande majoritet av eleverna över alternativet att skifta mellan visningen av de båda. Inga tydliga signaler ges på att det skulle vara vare sig en nackdel eller fördel över alternativ lösning.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 25 p.
National Category
Human Computer Interaction
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-119356ISRN: LIU-IDA/KOGVET-G--15/007—SEOAI: oai:DiVA.org:liu-119356DiVA: diva2:821354
Subject / course
Cognitive science
Available from: 2015-06-17 Created: 2015-06-15 Last updated: 2015-06-17Bibliographically approved

Open Access in DiVA

No full text

By organisation
Department of Computer and Information ScienceFaculty of Science & Engineering
Human Computer Interaction

Search outside of DiVA

GoogleGoogle ScholarTotal: 1 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 86 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link