liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Musik som kommunikativt medel för elever påtidig utvecklingsnivå: En fenomenologisk studie om utvecklingsstörning, musik, språk och kommunikation
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
Music as a communicative medium for students in special schools : A phenomenological study of mental retardation, music, language and communication (English)
Abstract [sv]

Syftet med examensarbetet är att undersöka hur några speciallärare och specialpedagoger ser på arbete med musik, språk och kommunikation för elever på tidig utvecklingsnivå. Fokuseringen är hur de ser på att använda musik för att nå språkliga och kommunikativa mål för elever i gymnasiesärskolan. Som metod i studien har kvalitativa intervjuer använts då den undersöker upplevelser. Datainsamlingsmaterialet har analyserats enligt fenomenologisk forskningsmetod. Sammanlagt har sex speciallärare och specialpedagoger intervjuats. Resultatet visar att speciallärarna och specialpedagogerna ser flera gemensamma nämnare i musik som medel att nå kommunikativa mål. Musik ses som ett mångsidigt och flexibelt medel som utvidgar till språkliga och kommunikativa sammanhang. Det beskrivs i motivationshöjande aktiviteter som genererar sociala möten. Musiken sociala forum ses som särskilt betydelsefull då det annars arbetas mycket på individuell nivå. Möjligheter beskrivs i att variera metoder där hela kroppen används utifrån en här- och nusituation. Musiksammanhang beskrivs också i att locka eleverna till något mer utmanande. Även den ordlösa kommunikationen som finns i musiken tas upp, en slags kommunikation men utan ord. Det ordlösa som finns i musiken ger utrymme för återhämtning i en kravlös gemenskap för dem som annars har svårt att utrycka sig i talat språk. Där blir eleverna deltagare i en passiv kommunikation genom att följa med i texten till en känd sång eller genom att bara lyssna på musikens uttryck.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 59 p.
Keyword [en]
Phenomenology, mental retardation, music, communication.
Keyword [sv]
Fenomenologi, utvecklingsstörning, musik, kommunikation.
National Category
Pedagogy
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-119541ISRN: LIU-IBL/SPLÄR-A-15/03-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-119541DiVA: diva2:824225
Subject / course
Special Education Needs Programme
Presentation
2015-06-01, Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Hus I, Linköping, 15:09 (Swedish)
Supervisors
Examiners
Available from: 2015-06-23 Created: 2015-06-21 Last updated: 2015-06-23Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(670 kB)154 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 670 kBChecksum SHA-512
938de21640227700d2aa2129dc2c23a1c829f1e3c2ff6c4413aa06a9a3cf52b8b919499c5404d2f0fac8e2afa511dd5c82309229b4b4174a2b37b66c76d659df
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Lindgren, Marie
By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Educational Sciences
Pedagogy

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 154 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 409 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf