liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"I skolan lär man sig, på fritids förstår man": lek som lärandemetod ur fritidspedagogers perspektiv
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
"In school you learn, in extended school you understand" : play as learningmethod from recreation instructors perspective (English)
Abstract [sv]

Syftet med den här studien har varit att undersöka hur fritidspedagoger ser på leken som lärandemetod. Studien har utgått från flera frågeställningar om fritidspedagogers syn på lek, lekens betydelse för utveckling och huruvida den styrda eller den fria leken ses som mer eller mindre viktig i jämförelse med varandra. Studien har ett sociokulturellt perspektiv som beskriver leken som ett lärande i vilket kunskaper förmedlas mellan människor med olika erfarenheter. Den har utförts med en kvalitativ ansats och det empiriska materialet har samlats in genom semistrukturerade intervjuer.

Studien har visat att fritidspedagogerna ansåg att lek är en ibland outtalad metod för lärande på fritidshemmet. Att leken ses som en viktig del av barns lärande inom de sociala kompetenserna. Skillnaden mellan den styrda och den fria leken är väldigt liten och de går ofta in i varandra. Den styrda leken ses som en metod för att ge barn verktyg och kunskap kring sociala regler och ramverk som krävs för att kunna föra sig i ett socialt sammanhang.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 31 p.
Keyword [sv]
fritidshem, fritidspedagog, lek, lärande
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-119874ISRN: LIU-FP-N-G--15/12--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-119874DiVA: diva2:827929
Subject / course
Extended School
Available from: 2015-08-13 Created: 2015-06-29 Last updated: 2015-08-13Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(879 kB)187 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 879 kBChecksum SHA-512
51f4ca288b74cd265045171333c68cf7f08a329a89acba55386d3372b7b39375ea2073de76a7c9758158d366b14daee050df1a8d644b90ec715a02a63e6ac03c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Gustavsson, Lina
By organisation
Department of Social and Welfare StudiesFaculty of Educational Sciences
Educational Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 187 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 329 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf