liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärares högläsning i årskurs ett och två: Lärares syfte med högläsning utifrån intervjuer och observationer
Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
2015 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med denna uppsats är att presentera lärares högläsning i klassrummet för elever i årskurs ett och två. Tidigare forksning inom ämnet läggs fram. Sedan följer en genomgång av dem metoder som använts för att samla in information, samt hur analys av insamlad data har genomförts. Metoderna som använts vid inslaming är intervjuer och observationer. Analys har genomförts utifrån sociokulturella perspektivet. 

Resultatet visar att lärare använder högläsning för att skapa god arbetsmiljö, främja elevers läsförståelse samt motivera till läsning. Det visar att högläsning är ett val för dig som lärare då många olikaegenskaper och kunskaper skall läras ut.

Place, publisher, year, edition, pages
2015. , 43 p.
Keyword [sv]
Högläsning, utveckla ordförråd, läsförståelse, motivation till läsning.
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-119895ISRN: LIU-LÄR-L-A--15/25-SEOAI: oai:DiVA.org:liu-119895DiVA: diva2:828147
Subject / course
Graduation Thesis in the Teacher Programme, Linköping
Supervisors
Available from: 2015-06-30 Created: 2015-06-29 Last updated: 2015-06-30Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(704 kB)114 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 704 kBChecksum SHA-512
598e13d054305fd0d5643f97bf9a0f76ffbacd1407bb5f482bb640c2d24dbeb2b01f7da35f8e7d05af0f55079bde831f6bab5fb2c606dc5589978e424135be6c
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Nyman, Anton
By organisation
Department of Behavioural Sciences and LearningFaculty of Educational Sciences
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 114 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 180 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf