liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Om barn i behov av särskilt stöd / Children with sepcial needs: Pedagogers samverkan med föräldrar / Pre-school teachers´cooperation with parents
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Studiens syfte var att ta reda på hur pedagoger ser på samverkan med föräldrar till barn i behov av särskilt stöd och hur de kommunicerar med föräldrarna. Studien gjordes genom intervjuer med pedagoger i förskolan för att få reda på hur pedagogerna ser på samverkan med föräldrarna.  Pedagogerna fick också berätta om vilka barn som de ansåg vara barn i behov av särskilt stöd och hur de kommunicerade med deras föräldrar.

Resultatet visar att pedagoger ansåg att det var viktigt att vara tydliga och ärliga mot föräldrarna. Det var också viktigt att vara lyhörda för vad föräldrarnas oro och bekymmer handlade om och att lyssna på föräldrarna. Kommunikationen med  föräldrarna skedde både i den dagliga  kontakten och på enskilda möten.  Pedagogerna ansåg att man inte skulle prata om barnens svårigheter i den dagliga  kontakten utan ha enskilda samtal för det, vilket pedagogerna också tydligt förklarade för föräldrarna.

Place, publisher, year, edition, pages
2016. , 32 p.
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-125368ISRN: LIU-FÖ-N-A--16/14--SEOAI: oai:DiVA.org:liu-125368DiVA: diva2:905073
Subject / course
Preschool Education
Educational program
Teacher Education
Supervisors
Available from: 2016-02-24 Created: 2016-02-21 Last updated: 2016-02-24Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(822 kB)118 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 822 kBChecksum SHA-512
d708361c0aaef26b2ed187ae83797ce7e7458233a1522540d95b0324156d3268c32e61d0eede6b810e1ab4e9e9e94fa3d452262717ec72b95e89c6b8edc2e573
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
Department of Social and Welfare Studies
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 118 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 86 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf