liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Från Gud och fosterlandet till arbetet, freden och världen: Historieämnet i den obligatoriska svenska skolans undervisnings- och läroplaner 1878-1980: En didaktisk studie
Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Katedralskolan, Linköping.
1988 (Swedish)In: Kronos : historia i skola och samhälle, ISSN 1100-1208, no 1, 19-76 p.Article in journal (Other academic) Published
Abstract [sv]

Genom skolans historieundervisning kan samhället sägas ge en presentation av sig själv, sina värderingar och sina rötter för sina nya medlemmar.) Anses "rötterna", dvs. historien betydelsefull kan historieämnet förmodas få en framskjuten position i skolan. Ett studium av sakregistret till den nu gällande läroplanen för  grundskolan, Lgr 80, visar, att ordet historia inte förekommer där. Under huvudrubriken Orienteringsämnen omtalas däremot historia som ett samhällsorienterande ämne, men när de moment som traditionellt har innefattats i historieämnet presenteras sker det under rubriken Människans verksamhet - tidsperspektivet. Lgr 80 stadgar, " ... att undervisningen skall hjälpa eleverna att sätta in sig själva i allt större sammanhang i tid och rum. De skall få möjlighet att uppleva att deras eget liv har rötter i tidigare generationer". En närmare granskning av läroplanens kunskapsområden visar emellertid, att dessa huvudsakligen berör nutidsfrågor av politisk och ekonomisk art, vilket är konsekvent med tanke på läroplanens formulering, att " ... urvalet av kunskapsområden har skett med hänsyn till vårt nutida samhälle och till den kulturkrets vi tillhör".) Kunskapsområden som berör människans historia synes få stå tillbaka för de dagsaktuella frågorna i Lgr 80.

Place, publisher, year, edition, pages
Linköping: Linköping University Electronic Press, 1988. no 1, 19-76 p.
National Category
Social Sciences Interdisciplinary History General Literature Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-126188OAI: oai:DiVA.org:liu-126188DiVA: diva2:912842
Note

Tidskriften Kronos: historia i skola och samhälle gavs ut vid Linköpings univeristet mellan åren 1988-1991.

Available from: 2016-03-18 Created: 2016-03-18 Last updated: 2016-03-18Bibliographically approved

Open Access in DiVA

Från Gud och fosterlandet till arbetet, freden och världen: Historieämnet i den obligatoriska svenska skolans undervisnings- och läroplaner 1878-1980: En didaktisk studie(10413 kB)108 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 10413 kBChecksum SHA-512
78c5f0992e48d0d42f15089a4aa7630e494dc27566baa0aea9f2ef1fa281c4761cc278b09f2885cc0d0b4d12c2036d50a3bd09376912146d0bf3cc0d9934a809
Type fulltextMimetype application/pdf

Authority records BETA

Lundquist, Tommie

Search in DiVA

By author/editor
Lundquist, Tommie
By organisation
Technology and Social ChangeFaculty of Arts and Sciences
Social Sciences InterdisciplinaryHistoryGeneral Literature Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 108 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 265 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf