Rektors pedagogiska ledarskap
2016 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 40 credits / 60 HE credits
Student thesisAlternative title
Principal educational leadership (English)
Abstract [sv]
Studiens övergripande syfte är, utifrån ett fenomenologiskt perspektiv, att studera för rektors pedagogiska ledarskap. Tidigare forskning visar att administration hör till det som själ tiden från det pedagogiska ledarskapet. Huvudmål är att utveckla undervisningen i riktning mot att elevernas resultat förbättras. Förbättringsområden i det pedagogiska ledarskapet är undervisning och lärande, roller och ansvar – struktur och process samt ledarskapet och utvecklingsarbetet. De teoretiska utgångspunkterna är skolans frirum, rektors handlingsutrymme och rektors makt.
Studien baseras på kvalitativa intervjuer med sex grundskolerektorer. Analysen är inspirerad av fenomenologin. Resultatet visar att rektors definition av det pedagogiska ledarskapet skiljer sig åt, troligtvis på grund av det pedagogiska ledarskapets komplexitet. Organisation, struktur och rutiner ses också som en viktig del. Rektorerna i undersökningen anser att de till viss del skulle kunna prioritera arbetsuppgifterna till förmån för det pedagogiska ledarskapet. En arbetsbeskrivning som beskriver vad som ingår i rektorsuppdraget är något som skulle kunna stötta dem att göra bättre prioriteringar.
Undersökningens slutsatser visar att rektorer inte till fullo lyckats erövra det pedagogiska ledarskapet trots att det ingår i rektors arbetsuppgifter. Rektors förutsättningar att arbeta med det pedagogiska ledarskapet är upp till varje rektor som individ, där tidsbristen ofta är ett hinder. En slutsats är också att rektor bör involvera lärare i sina arbetsuppgifter men också att lärare bör involvera rektor i sina arbetsuppgifter.
Place, publisher, year, edition, pages
2016. , p. 41
Keywords [sv]
pedagogiskt ledarskap, rektor, rektors ledarskap, skolans frirum, rektors makt, handlingsutrymme
National Category
Educational Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-130032ISRN: LIU-IBL/MPEOS-A—16/02—SEOAI: oai:DiVA.org:liu-130032DiVA, id: diva2:946268
Subject / course
Master program in Pedagogical Practices/Education with emphasis in Outdoor Didactics/Special Education
Presentation
2016-02-19, Linköpings Universitet, Linköping, 07:32 (Swedish)
Supervisors
Examiners
2016-07-152016-07-052016-07-15Bibliographically approved