liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link
Elevers sociala relationer i fritidshem
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Learning, Aesthetics, Natural science. Linköping University, Faculty of Educational Sciences. (Pedagogiskt arbete)ORCID iD: 0000-0001-6933-5667
Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Learning, Aesthetics, Natural science. Linköping University, Faculty of Educational Sciences. (Pedagogiskt arbete)ORCID iD: 0000-0002-4841-9033
2016 (Swedish)In: Karlstads universitets Pedagogiska Tidskrift, KAPET, Vol. 12, no 1, 60-75 p.Article in journal (Refereed) Published
Abstract [sv]

Syftet i denna artikel är att belysa hur fritidshemmet kan förstås som arena förelevers sociala relationer, vilka villkor som skapas för dessa relationer samt hurelever hanterar sina relationer i fritidshemmet. I Sverige går de flesta barnmellan 6 och 9 år i fritidshem. Fritidshemmet som institution är alltså en viktigdel av många barns vardag, en plats för lärande men också för kamratrelationeroch fri tid. I artikeln analyseras material från deltagande observationer från ettpilotprojekt i två fritidshem. Med utgångspunkt i symbolisk interaktionism och ibarndomssociologi analyseras sociala relationer som processer. I denna artikelvisas några sådana processer/aktiviteter exemplifierade från det empiriskamaterialet. Elevers relationer ses också som villkorade, det vill säga desammanhang i vilka elever skapar sociala relationer ses som viktiga för vilketrelationsskapande som blir möjligt. Fritidshemmet är därför en viktig kontextför denna studie. För att förstå hur barn skapar mening är det viktigt attobservera vilken typ av processer och aktiviteter som de är involverade i.Resultaten visar hur elevers sociala relationer i fritidshem villkoras av exempelvisfritidshemmets rutiner, grundskolans klassindelning och elevers friutrymme.Genom analyser av exempel visas hur eleverna i samspel med varandra, medvuxna och med dessa villkor, arbetar med sina sociala relationer i fritidshemmet.

Place, publisher, year, edition, pages
Karlstad: Karlstads universitet, 2016. Vol. 12, no 1, 60-75 p.
Keyword [sv]
Fritidshem, sociala relationer, barndom, deltagande observation
National Category
Pedagogical Work
Identifiers
URN: urn:nbn:se:liu:diva-129927OAI: oai:DiVA.org:liu-129927DiVA: diva2:951442
Available from: 2016-08-09 Created: 2016-07-01 Last updated: 2016-08-17

Open Access in DiVA

No full text

Other links

länk till artikeln

Search in DiVA

By author/editor
Elvstrand, HeleneLago, Lina
By organisation
Learning, Aesthetics, Natural scienceFaculty of Educational Sciences
Pedagogical Work

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

Total: 75 hits
ReferencesLink to record
Permanent link

Direct link