liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 40 av 40
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Alm, Björn
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kultur och estetik. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Introduktion till etnografiskt fältarbete2019Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Ett etnografiskt fältarbete handlar om möten. Möten med nya människor, nya sammanhang och nya insikter. Det kan vara både spännande och krävande, och för att lyckas behövs noggrann planering och genomtänkta metoder. Med utgångspunkt i personliga erfarenheter diskuterar författaren allt från praktiskt upplägg för studien och etiska perspektiv till analysarbetet och konkreta skrivråd.

    Boken är organiserad i fem kapitel som beskriver hela forskningsprocessen – före, under och efter fältarbetet:

    Planering, handlar till stor del om hur ett fältarbete kan struktureras i tid och plats.

    I fält, tar upp det etnografiska fältarbetets två vanligaste metoder: observation och intervju.

    Andra metoder, är en genomgång av några andra metoder, t.ex. enkäter, skuggning, fokusgrupper, dagböcker med mera.

    Det analytiska stadiet, beskriver hur etnografiska fältdata kan analyseras utifrån grundad teori.

    Vid skrivbordet, ger förslag på två modeller som kan användas när resultaten från det etnografiska fältarbetet ska sammanställas. Här berörs även referenssystem m.m.

  • 2. Arke, Pia
    et al.
    Jonsson, Stefan
    Linköpings universitet, REMESO - Institutet för forskning om Migration, Etnicitet och Samhälle. Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Stories from Scoresbysund: Photographs, Colonisation and Mapping2010 (uppl. 1)Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Copenhagen: Kuratorisk Aktion, 2010. Softcover as issued. 283 pp. Illustrated. Text in English. With texts also in Greenlandic and Danish. New!. Bookseller Inventory # 32221

  • 3.
    Avdan, Nazli
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och litteratur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    ‘Collaborative Competition’: Stance-taking and Positioning in the European Parliament2017Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Europaparlamentet (EP) är scenen där vissa frågor rörande mer än 500 miljoner ‘européer’ officiellt debatteras och där politiskt relevanta grupperingar diskursivt konstrueras [co-constructed]. Medan parlamentsmedlemmarna (MEPs) driver sina egna politiska agendor dras gränser mellan grupperna, och dessa gränser förstärks och/eller överträds. Talare intar oavbrutet vad man skulle kunna kalla för olika ‘hållningar’ (stances) för olika grupperingar i relation till vissa förutsatta andra grupperingar, och argumenterar för vad som skiljer ‘jaget/det egna’ (Self) från ‘de andra’ (Others). Denna studie undersöker språkmönster som används av parlamentsledamöterna när de hänger sig åt kontextuellt och historiskt situerade dialogiska processer rörande positionering mellan grupper (intergroup positioning) och stance-taking. Den fokuserar vidare på de strategiska och konkurrensutsatta aktiviteterna grouping (gruppformering), grounding (ung. legitimering av en talares stance) och alignment (när man placerar sig i linje med eller tar avstånd från en annan talares åsikter) för att urskilja den dynamiska konstruktionen av gränser mellan grupper.

    Studien baseras på en korpus av så kallade ‘Blue-card question-answer sequences’ från plenardebatter som hölls i EP under 2011, när statsskuldkrisen hade stabiliserats något men fortfarande utgjorde grunden för många kontroverser.

    Teoretiskt sett bygger studien på Stance-teori (Du Bois, 2007), Positionerings-teori (Davies & Harré, 1990) och ett flertal breda socialkonstruktivistiska infallsvinklar till diskursanalys (Fairclough, 1995).

    Analysen visar att positioneringen mellan de olika grupperingarna i EP framstår som något jag kallar ‘kollaborativ konkurrens’ mellan motstridiga ideologier och politiska agendor. Parlamentsledamöterna manipulerar strategiskt sina motståndares tidigare eller förutsedda yttranden för att positionera sig själva, en gruppering de står för, och därigenom dess meningsmotståndare. Alla deltagare agerar för att upprätthålla och förhandla gränsdragningen mellan grupperna, trots att gränserna nästan aldrig överensstämmer mellan de olika talarna. Diskursivt styckar de av några imaginära territorier, vilket lämnar deras motståndare i vaga positioner.

    När de ställer Blue-card questions använder sig parlamentsledamöterna av en särskild turtagningsorganisation, vilken inbegriper rutinformer av interaktionsenheter (interactional units), tilltal (addressing), hur frågor initieras (question framing), och frågeformer (question forms), av vilka var och en visar sig bidra till stance-taking. En dynamisk modell för stance-taking föreslås, vilket möjliggör en transformation av det kontinuerligt omdefinierade stance-objektet såväl som av de diskursivt konstruerade stance-takers.

    Medan Blue-card questions är avsedda att fungera som en strukturerad procedur för att få fram information från en talare demonstrerar analysen att parlamentsledamöterna lyckas med olika avledande manövrer som tjänar positioneringen mellan grupper. Avhandlingen bidrar på så vis till förståelsen av det diskursiva spelet i Europaparlamentet där parlamentsledamöterna strävar efter att konstruera sociala realiteter som tjänar deras politiska mål.

  • 4.
    Brorsson, Anna
    et al.
    1Department of Neurobiology, Care Sciences and Society, Division of Occupational Therapy, Karolinska Institutet,.
    Öhman, Annika
    1Department of Neurobiology, Care Sciences and Society, Division of Occupational Therapy, Karolinska Institutet,.
    Cutchin, Malcolm
    University of South Carolina at Chapel Hill.
    Nygård, Louise
    1Department of Neurobiology, Care Sciences and Society, Division of Occupational Therapy, Karolinska Institutet,.
    Managing critical incidents in grocery shopping by community-living people with Alzheimer's disease.2013Ingår i: Scandinavian Journal of Occupational Therapy, ISSN 1103-8128, E-ISSN 1651-2014, Vol. 4, nr 20, s. 292-301Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Aim: People with Alzheimer's disease (AD) remain in their ordinary housing and continue to use public space despite increasing disabilities. The aim of this study was to discover and describe problematic situations and critical incidents that took place when people with AD performed the ordinary outside-home activity of grocery shopping and how these were met by them. Methods: Individual interviews (n = 12) and participant observations (n = 8) with six informants were performed and analysed using a grounded theory approach. Results: The findings are presented in six categories and each category describes different critical incidents and actions used to meet these. The categories were: (a) Remembering to bring things when leaving home, (b) Finding the way to and from the grocery shop without getting lost, (c) Finding a way through traffic when not feeling safe, (d) Finding objects when organization is disrupted, (e) Choosing when a lot of objects and products are available, and (f) Finding a method to pay when payment opportunities are restricted. The core category, “A challenging and unstable process of meeting critical incidents in grocery shopping”, was characterised by reflections and creativity to achieve relative harmony in each critical incident. Conclusions: In conclusion, it is important that relatives and professionals take into account relevant actions to help people with AD coordinate with their environment.Read More: http://informahealthcare.com/doi/abs/10.3109/11038128.2012.752031

  • 5.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kultur och estetik. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Jag är etrusk: Lokal identitet i tre närliggande städer i dagens Etrurien2017Ingår i: Romhorisont, ISSN 0349-5590, nr 66, s. 18-20Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Jag är etrusk, sa en medelålders man när han presenterade sig för mig. Jag hade just kommit till Tarquinia för ett antropologiskt fältarbete och detta sätt att presentera sig väckte min nyfikenhet. Sedan tidigare var jag väl bekant med städerna Blera och Cervteri, som liksom Tarquinia ligger norr om Rom i den delen av Italien som för mer än två tusen år sedan utgjorde etruskernas rike, men aldrig hade jag hört någon uttrycka sin identitet på detta sätt.  Det skulle dock visa sig att den här mannen var bara den första i raden av Tarquiniabor som jag mötte som uttryckte sin identitet genom att kalla sig etrusk. I det följande kommer jag att visa hur det görs och jämföra det med situationen i Blera och Cerveteri samt ge en möjlig förklaring till de skillnader städerna emellan som jag kunnat notera.

  • 6.
    Eriksson Johansson, Linnéa
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kultur och estetik.
    Skrivet i stickningen: Om social status i stickbeskrivningar från 1838 till 18452018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Uppsatsen undersökte handstickningens sociala status under åren 1838–1845 via stickhandböcker som publicerades kring de brittiska öarna under den nämnda tiden. Studien har genomförts med en kvalitativ textanalys av totalt 5 olika stickböcker och författare. Syftet var att utröna stickningens sociala status med hjälp av stickböckernas tilltänkta målgrupp, författarnas egna noteringar om stickningen, stickbeskrivningarnas inriktning och materialanvändningen för framförandet av stickbeskrivningarna. Resultatet blev att handböckerna riktade sig till de övre klasserna av samhället och framförallt var målgruppen för böckerna kvinnor. Materialanvändningen i handböckerna visade till största del på exklusiva material och stickbeskrivningar var ofta dekorativa. Stickningen blev klassat högt i status under tiden, inom den kvinnliga sfären, då utförandet av tekniken sågs som en fritidssysselsättning och ansågs som ett värdigt utförande för damer.

  • 7.
    Grandin, Ingemar
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Kultur, samhälle, mediegestaltning. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Ethnic Activism and Civil Society in South Asia (D Gellner, ed) AND Varieties of Activist Experience: Civil Society in South Asia (D Gellner, ed). REVIEW2011Ingår i: European Bulletin of Himalayan Research, ISSN 0943-8254, Vol. 38, nr Spring-Summer, s. 175-178Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 8.
    Gustavson, Malena
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Genus. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Beröringspraktiker i sexuella narrativ: Reflektioner kring ett påbörjat fältarbete om sexuella känslor och njutning2013Ingår i: Tidskrift för genusvetenskap TGV, ISSN 1654-5443, nr 4, s. 7-23Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In this article I investigate how tactile practicies appear in sexual narratives among trans persons and women in an ongoing ethnographic study on sexual feelings. I explore the political subjectivity of the sexual story, and how it is entangled or detached from mainstream imaginary of sex. Aiming at rerouting touch as categorically reconstructing bodily shapes, I highlight the dynamics between the sensational, emotional, material and social representations. Influenced by feminist and queer writers such as Luce Irigaray, Susan Stryker, Eve Sedgewick and Sara Ahmed I turn to the sexual narratives of how touch would revamp the mainstream discourses of an embodied sexual self.

  • 9.
    Holm, Marie-Louise
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Genus. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Fleshing out the self: Reimagining intersexed and trans embodied lives through (auto)biographical accounts of the past2017Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Denna avhandling undersöker hur nuvarande sätt att föreställa sig möjligheter för intersexuella och transpersoners liv inom medicinska sammanhang kan informeras av och omföreställas genom historiska livserfarenheter hos intersexuella och transindivider, som de har artikulerats i självbiografiska berättelser.

    Postmoderna, queer, intersex- och transforskare och aktivister har kritiserat existerande normer för intersex- och transhälsovård för att begränsa möjligheterna för olika förkroppsligande liv genom att artikulera vissa former av förkroppsligande och subjektivitet som mer sannolikt att möjliggöra ett levbart liv än andra. Detta har ofta gjorts i ett medicinskt-juridiskt sammanhang genom att hänvisa till förflutna erfarenheter av levbarhet kring förkroppsligande och genusifierande situationer som skiljer sig från privilegierade positioner.

    Med utgångspunkt i denna kritik, återupptar denna avhandling frågor om hur intersexuella och transpersoner kan bli förkroppsligade och ha relationer till andra, genom att reflektera kring de första tre fjärdedelarna av nittonhundratalet när de nuvarande normerna för vård och diagnostiska kategorier uppstod, men ännu inte blivit etablerade. Med utgångspunkt i en unik uppsättning av historiskt källmaterial från Danska  Justitiedepartementet och Medicinsk-Etiska Rådets arkiv, återges intersexuella och transpersoners livshistorier från egna och medicinsk-etiska experters berättelser skrivna i relation till ansökningar av förändring av juridiskt kön och medicinsk transition. Genom denna process har livshistorier upprepande gånger blivit omartikulerade för att bli en användbar grund för diagnos och beslutsfattande. Samtidigt är dessa livshistorier uppöppnade än en gång i en omartikulation med fokus på deras komplexitet och mångfald.

  • 10.
    Johansson, Maria
    Linköpings universitet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning.
    Uppfostran till medborgare i en total institution. En etnografisk studie om regelsystem på en institution för vård av unga2003Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats
    Abstract [sv]

    Uppsatsen handlar om regelsystem i en institution för vård av unga. Syftet med uppsatsen är att ge en ökad förståelse för och få kunskap om behandling samt skolverksamhet på en institution för ungdomar med fokus på regelsystem, regelöverträdelser och personalens bemötande av dessa. Uppsatsen är etnografisk och resultatet bygger på en två veckor lång observationsperiod på en institution för vård av unga. Teorin bygger på Goffmans bok Totala institutioner- fyra essäer om anstaltslivets sociala villkor. Goffman menar att en total institution kännetecknas av inneslutande tendenser, dessa har jag försökt att applicera på resultatet. I resultatet visas till exempel att institutionen Skogbys regelsystem är centrala i verksamheten och att regelöverträdelserna beivras med hjälp av utebliven belöning.

  • 11.
    Jonsson, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, REMESO - Institutet för forskning om Migration, Etnicitet och Samhälle.
    Arke, Pia
    Scoresbysundhistorier: Fotografier, kolonisering og kortlaeggning2010Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Mitt på Grönlands ostkust ligger Scoresbysund. Platsen koloniserades 1924 av en handfull danskar och befolkades med 100 grönlänningar från Angmagssalik, däribland Pia Arkes morfar och mormor. Trakten är en av världens mest isolerade och befolkningen idag helt beroende av omvärldens insatser.När Arke 1997 efter 35 år återvände till sin födelseort ställdes hon inför ett gåtfullt underskott på historiskt medvetande. Ortsborna talade ogärna om den första generationens vedermödor, och samhället saknade historisk dokumentation. Det fick Arke att spåra upp ortens historia ? i bildarkiv, avhandlingar, dagböcker och fotoalbum; på vindar och i källare; i Köpenhamn, Paris, New York, Oslo och Stockholm. Resultatet blev Scoresbysundshistorier, en bok som i text och bild går i personlig närkamp med de skandinaviska staternas koloniala historia, men som också är fylld av kärlek till de människor som historien placerat i Europas utkant.Arkes material kompletteras av förord och kartografiska miniessäer skrivna av Stefan Jonsson.?Genom sitt porträtt av en av jordens minsta och mest förbisedda orter lyckades hon vända upp och ned på en världsordning. Bättre sagt: hon lyckades vända världen rätt.? (ur Stefan Jonssons nyskrivna förord)"Scoresbysundshistorier är konst och textaktivism på en samtidigt teoretiskt avancerad och jordnära nivå. [...] Fragment som fogas samman och omkastar perspektiven, framkallar ett mönster som effektivt förvrider den förvanskande koloniala historieskrivningen. Och det med ett tonfall genomgående präglat av en stillsam kompromisslöshet. Vilket ger mycket vackra texter, i vissa stunder lysande som små solar."(Aftonbladet)

  • 12.
    Lind, Jenny
    Linköpings universitet, Institutionen för fysik, kemi och biologi.
    Behavioural effects of food deprivation on red junglefowl (Gallus gallus) and White Leghorn layers2007Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

    The aim of this study was to examine how food deprivation effects food-related and other behavioural systems of red junglefowl (Gallus gallus) and the domesticated White Leghorn layers. If an animal is denied to perform their natural behaviours, like eating, sleeping or preening, the motivation for the behaviour can increase. Behavioural systems may interact and motivation to perform behaviours may be influenced. After being deprived of a certain need the reaction can become exaggerated or abnormal. Food deprivation is often used in ethology research to motivate animals. The hypothesis in this study was that the chickens would become affected by the food deprivation and reallocate their behaviours. They would get more stressed and frustrated. Domestication effects and sex differences were explored. The birds were tested in four standardized behavioural tests; food consumption test, general behavioural test, open field test and novel object test. The results showed that they foraged and explored more, had less comfort behaviours, and less perching the longer they had been without food. They did not show a higher degree of frustration, stress or aggressive behaviours. There were domestication effects, where the Leghorns seem to have lost some of their ability to respond adaptively to food shortage. Differences between the sexes were found, where the females foraged more and the males were more stressed. The conclusion was that the birds do not get more stressed when food deprived, but they forage and explore more which is a desirable effect of food deprivation used in ethology research.

  • 13.
    Lindqvist, Christina
    Linköpings universitet, Institutionen för fysik, kemi och biologi, Zoologi. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Domestication effects on foraging behaviour: consequences for adaptability in chickens2008Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The main aim of this thesis was to study domestication effects on foraging behaviour in chickens and to investigate whether and how domestication and selection for high production have influenced adaptability in chickens. Two domestic strains of chickens (egg layers and meat type chickens) and their wild ancestor, the red jungle fowl (RJF) were compared in different test situations with respect to foraging behaviour and adaptability. The domestic strains showed a modified foraging strategy, where they were less inclined to explore and feed from a hidden food source, i.e. they showed less contrafreeloading (CFL, the behaviour of working for food even though identical food can be easily obtained) than RJF. The difference in CFL between RJF and the layers were not altered by food deprivation, which suggests that the lower CFL in the layers represents a genetically based difference in feeding strategy. In addition, CFL decreased with age in RJF and layers and social isolation decreased CFL in RJF. Furthermore, when foraging, RJF acquired information about the quality of different food sources, which was utilised after a change in environmental conditions. Contrary to this, layers gained less information during foraging and showed an impaired spatial learning ability compared to RJF, and in this respect, layers showed a lower degree of adaptability. Chronic stress impaired the learning capacity of both breeds but RJF seemed to be overall faster to learn to locate food in a spatial learning task. Furthermore, stressed RJF started to eat faster in the spatial learning test than non-stressed RJF, and contrary to this, stressed layers showed a more passive response by prolonging the time to start feeding compared to non-stressed layers. This indicates a more active response to stress in RJF than in layers. Similarly, when RJF and layers were exposed to food deprivation, RJF showed an active response by increasing their time spent on foraging behaviour. The general results in this thesis most likely reflect different adaptive strategies, where RJF appear to be better adapted to a stochastic environment, and the domestic strains to grow and produce egg in a more predictable environment. The findings are in accordance with the resource allocation theory, which suggests that animals selected for high production are expected to reallocate a high proportion of resources into production traits and hence fewer resources might be left to other biological processes, e.g. exploratory behaviour. Selection for high production seems to influence the ability of chickens to cope with a changing environment, which may have implications for the welfare of chickens in a production environment.

    Delarbeten
    1. Red jungle fowl have more contrafreeloading than white leghorn layers: Effect of food deprivation and consequences for information gain
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Red jungle fowl have more contrafreeloading than white leghorn layers: Effect of food deprivation and consequences for information gain
    2002 (Engelska)Ingår i: Behaviour, ISSN 0005-7959, E-ISSN 1568-539X, Vol. 139, s. 1195-1209Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    Contrafreeloading (CFL), i.e. choosing food which requires work over free food, occurs at a higher rate in red jungle fowl (Gallus gallus) compared to White Leghorn layers. We examined whether this difference between breeds was altered by food deprivation and whether it affected the information gained about alternative food sources. In a first experiment, twenty birds of each breed were deprived for zero, three and six hours and then allowed a choice of feeding from freely available food or food mixed with wood shavings. In both breeds, CFL tended to decrease after deprivation, but jungle fowl consistently showed more CFL than Leghorns also after food deprivation. This shows that differences in CFL between breeds were not altered by food deprivation, and the larger CFL in jungle fowl may represent a genetically based difference in feeding strategy. In a second experiment, we examined whether the differences in CFL affected how the birds acquired information about alternative food sites of different quality. Twenty birds of each breed were allowed to forage during three 10 min sessions in a four armed maze, where symbols in each end of the arms indicated the location of four different quality food sources, 'high gain' (freely available food), 'medium gain' (70% food, 30% wood shavings), 'low gain' (30% food), and 'no gain' (100% wood shavings). Each bird was then tested in the same maze when the 'high gain' food source and its symbol had been removed, and the other three sources contained only the symbols and wood shavings. Jungle fowl chose the symbol indicating the best available food source significantly more often than the Leghorns. The results indicate that Leghorn gain less information during foraging, which may have consequences for their adaptation capacity in a production environment. This could either be a consequence of Leghorns showing less CFL, or a generally impaired learning capacity of Leghorns compared to jungle fowl.

    Nationell ämneskategori
    Naturvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-48342 (URN)10.1163/15685390260437335 (DOI)
    Tillgänglig från: 2009-10-11 Skapad: 2009-10-11 Senast uppdaterad: 2017-12-12
    2. Effects of age, sex and social isolation on contrafreeloading in red junglefowl (Gallus gallus) and White Leghorn fowl
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Effects of age, sex and social isolation on contrafreeloading in red junglefowl (Gallus gallus) and White Leghorn fowl
    2008 (Engelska)Ingår i: Applied Animal Behaviour Science, ISSN 0168-1591, E-ISSN 1872-9045, Vol. 114, nr 3-4, s. 419-428Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    Contrafreeloading (CFL), i.e. choosing to work to obtain food over free food, has been studied in many different species. White Leghorn laying hens selected for high production have a lower extent of CFL compared to their wild ancestor, red junglefowl. We studied the effects of age, sex and social isolation. on the extent of CFL in red junglefowl and White Leghorn layers.

    For 48 h, 30 birds of each breed were allowed a choice, between freely available food and food mixed with wood shavings. Both females and males were tested individually as young birds (8-10 weeks old) and when they were sexually mature (27-29 weeks old). To test the possible effects of social isolation, the same birds were also tested in pairs at 30 weeks of age.

    Junglefowl showed a higher extent of CFL at the younger age compared to Leghorns (33.7% vs. 22.7%: P = 0.05) and both breeds showed higher extent of CFL at a young age than when sexually mature (P < 0.001). There were no significant differences between the two breeds when they were sexually mature and tested individually but, when tested in pairs, junglefowl showed higher extent of CFL than Leghorns (31.7% vs. 17.0%; P < 0.001). There were no differences in the extent of CFL between the sexes in either breed.

    The results indicate that age and social isolation influence the extent of CFL in fowl. Furthermore, the results support earlier findings that the extent of CFL is lower in Leghorns than junglefowl, indicating a possible side-effect of selection for increased production.

    Nyckelord
    Domestication, Contrafreeloading, Junglefowl, White Leghorn, Age, Social isolation
    Nationell ämneskategori
    Naturvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-16127 (URN)10.1016/j.applanim.2008.03.002 (DOI)
    Tillgänglig från: 2009-01-08 Skapad: 2009-01-07 Senast uppdaterad: 2017-12-14Bibliografiskt granskad
    3. A note on contrafreeloading in broilers compared to layer chicks
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>A note on contrafreeloading in broilers compared to layer chicks
    2006 (Engelska)Ingår i: Applied Animal Behaviour Science, ISSN 0168-1591, Vol. 101, nr 1-2, s. 161-166Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    Contrafreeloading (CFL) is the behaviour where an animal chooses to work for food even when identical food can be obtained without any effort. Previous studies have suggested that the difference in CFL between White Leghorn layers and jungle fowl may be a side effect of selection for increased production traits in the Leghorn strain.

    In this experiment we studied to what extent broilers chicks (Cobb/Ross), which are highly selected for fast growth, perform CFL and compared this with a layer strain (Calder Ranger), which grows considerably slower. We predicted that broilers should have a lower degree of CFL compared to the layer strain, as an energy-saving response to the demands of rapid growth.

    During 48 h 10 pairs of each breed were given a choice between freely available food and food mixed with wood shavings. Behavioural observations were made twice each day. Broilers showed less CFL (p < 0.05), were more inactive (p < 0.001) and performed less active behaviours (p < 0.05) than layers.

    Our results support previous findings that decreased CFL in domestic fowl may indicate adaptive reallocation of energy resources in response to selection for increased production traits.

    Nyckelord
    Contrafreeloading; Resource allocation; Broiler; Laying hen
    Nationell ämneskategori
    Naturvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-13000 (URN)10.1016/j.applanim.2006.01.006 (DOI)
    Tillgänglig från: 2008-03-11 Skapad: 2008-03-11
    4. Domestication and stress effects on contrafreeloading and spatial learning performance in red jungle fowl (Gallus gallus) and White Leghorn layers
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Domestication and stress effects on contrafreeloading and spatial learning performance in red jungle fowl (Gallus gallus) and White Leghorn layers
    2009 (Engelska)Ingår i: BEHAVIOURAL PROCESSES, ISSN 0376-6357 , Vol. 81, nr 1, s. 80-84Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    White Leghorn layers (WL) show modified foraging strategies. compared to their ancestor, the red jungle fowl (RJF). Birds selected for high production may invest more resources into production traits and less in other biological Processes. This may affect the capacity to adapt to new or variable environments.

    Thirty birds of each of RJF and WL were raised in a stressful environment (unpredictable light:dark schedule) and 30 control animals of each breed in similar pens, but on a 12:12 h light:dark schedule. We studied the differences between breed and treatment with respect to contrafreeloading (CFL), spatial learning ability and the birds behaviour in a T-maze.

    WL showed less CFL, were less cautious in the test arena and showed an impaired spatial learning ability Compared with RJF in both test situations. Stress impaired spatial learning in both breeds, but stressed RJF showed a more active response to the test situation than non-stressed RJF, by starting to eat faster, while stressed WL prolonged their time to start eating compared to non-stressed WL. Our results may reflect different adaptive Strategies, where RJF appear better adapted to an unpredictable environment.

    Nyckelord
    Chickens, Domestication, Foraging, Spatial learning, Stress
    Nationell ämneskategori
    Naturvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-18403 (URN)10.1016/j.beproc.2009.02.005 (DOI)
    Tillgänglig från: 2009-05-25 Skapad: 2009-05-25 Senast uppdaterad: 2009-05-25
    5. Domestication effects on food deprivation induced behaviour in red jungle fowl (Gallus gallus) and White Leghorn layers
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Domestication effects on food deprivation induced behaviour in red jungle fowl (Gallus gallus) and White Leghorn layers
    Manuskript (Övrigt vetenskapligt)
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-13002 (URN)
    Tillgänglig från: 2008-03-11 Skapad: 2008-03-11 Senast uppdaterad: 2010-01-13
  • 14.
    Lindström, Matilda
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för Kultur, samhälle, mediegestaltning – KSM. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Contemporary Art as a Catalyst for Social Change: Public Art and Art Production in a Community of Practice2014Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    This master thesis contextualise, and discuss the contemporary art as a catalyst for change, and raises social issues through art production in the urban district Nima. Perspectives of "community", and "community of practice" affiliates with examples of placed based art, mainly mural paintings performed in the urban landscape of the community, in the stigmatised community Nima, an area in Ghana’s capital Accra.

    The study has identified an artistic climate that is emerging from within the community, where artists have created a system for various forms of arts education. The artistic climate is a process of social practice, and this study further discuss the interaction of people in the process of art production, which provides both local, and global perspectives of art. Issues of representation, especially who is in the position to represent others, and how others are in fact represented are discussed and analysed as well as the terminology of “African art”.

  • 15.
    Ludvigsson, David
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för historie-, turism- och medievetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Axelsson, Bodil
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för Kultur, samhälle, mediegestaltning – KSM. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Kvarnström, Lasse
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för historie-, turism- och medievetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Guiderna och kulturarvssektorn2016Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Studien "Guiderna och kulturarvssektorn" analyserar (1) hur guider visar kulturhistoriska miljöer, (2) vad guider talar om när de visar kulturhistoriska miljöer, och (3) hur guider är organiserade. Studien baseras på observationer av guidade visningar i ett stort antal kulturhistoriska miljöer, intervjuer med guider, samt analys av guideföreningars arkivhandlingar. Teoretiskt används begreppen plats, rum, berättelse, identitet och professionalisering.

    Viktiga resultat: Guider visar kulturmiljöer med hjälp av en specifik guidekompetens. Formmässigt präglas guidade visningar av guidens personliga uttryck, av relativt stor variation i framställningen med inslag av humor, anekdoter, berättelser och korta informationstäta partier, av dialogiska inslag och av en (potentiell) förhandling om guidens auktoritet. Innehållsligt utmärks guidegenren av att innehållet förankras på platsen där guide och besökare rör sig. Innehållet är mer skiftande än i många andra genrer. Här samsas akademisk, saklig kunskap med mer underhållande inslag. Många guider i Sverige har sedan 1980-talet varit organiserade i guideföreningar och med den nationella paraplyorganisationen SveGuide. Guideorganisationerna har arbetat för en professionalisering av guidegruppen och har varit inflytelserika i sitt arbete för längre guideutbildningar. Ambitionen att få erkännande som en specialiserad yrkesgrupp har varit svårare och det är först 2016 som man nått fram till en nationell auktorisation av guider. Det stora flertalet guider har guideverksamheten som en bisyssla vilket bidrar till att förklara guidernas ganska svaga ställning.

  • 16.
    Lundgren, Silje
    Department of Cultural Anthropology and Ethnology, Uppsala University, Sweden.
    Heterosexual Havana: Ideals and hierarchies of gender and sexuality in contemporary Cuba2011Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Drawing on two periods of ethnographic fieldwork in Vedado, Havana, in 2004–2007, this dissertation analyses the interconnections between gender, sexuality, and heterosexuality. With theoretical inspiration from the works of Stevi Jackson and Beverley Skeggs, it discusses how the logics underlying heterosexual relations also regulate hierarchical gendered ideals. It examines how gendered conceptions of sexuality confirm a position of heterosexual desirability, and traces a specifically heterosexual gender construction of men and women as oppositional forces, glued together in a relationship of eroticized complementarity.

    Moreover, the dissertation shows that the everyday negotiation of ideals around gender and sexuality is characterized by constant hierarchization. It explores how the emic concept of ‘cultural level’ is used in a process of othering to mark moral distance and create a position of superiority. It also suggests that in post-crisis Cuba, the body has become a new site on which to inscribe distinction and mark privilege, as a way of navigating in a context of new and unfamiliar differentiations.

    The dissertation demonstrates how female eroticism, male eroticized performances in street interaction, and the female body ideal are central sites for establishing an image of national particularity. In this historic moment, these have also become sites for marking difference and creating hierarchies. The dissertation argues that inclusive and unifying conceptions of ‘Cubanness’ are both delineated and reinforced through exclusion and the demarcation of difference within this collectivity.

    This notion of the nation carries gendered and sexualized inscriptions. It has been constructed through the historical exclusion of non-heterosexuality, which has been closely connected to the consolidation of a specific ideal of masculinity. The dissertation analyses the destabilizing potential of a shift in Cuban sexual politics during the last two decades and explores how this might imply a new configuration of the relationship between gender and sexuality.

  • 17.
    Lundgren, Silje
    Department of Cultural Anthropology and Ethnology, Uppsala University, Sweden.
    Heterosexual Havana: Ideals and hierarchies of gender and sexuality in contemporary Cuba2011Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Drawing on two periods of ethnographic fieldwork in Vedado, Havana, in 2004–2007, this dissertation analyses the interconnections between gender, sexuality, and heterosexuality. With theoretical inspiration from the works of Stevi Jackson and Beverley Skeggs, it discusses how the logics underlying heterosexual relations also regulate hierarchical gendered ideals. It examines how gendered conceptions of sexuality confirm a position of heterosexual desirability, and traces a specifically heterosexual gender construction of men and women as oppositional forces, glued together in a relationship of eroticized complementarity.

    Moreover, the dissertation shows that the everyday negotiation of ideals around gender and sexuality is characterized by constant hierarchization. It explores how the emic concept of ‘cultural level’ is used in a process of othering to mark moral distance and create a position of superiority. It also suggests that in post-crisis Cuba, the body has become a new site on which to inscribe distinction and mark privilege, as a way of navigating in a context of new and unfamiliar differentiations.

    The dissertation demonstrates how female eroticism, male eroticized performances in street interaction, and the female body ideal are central sites for establishing an image of national particularity. In this historic moment, these have also become sites for marking difference and creating hierarchies. The dissertation argues that inclusive and unifying conceptions of ‘Cubanness’ are both delineated and reinforced through exclusion and the demarcation of difference within this collectivity.

    This notion of the nation carries gendered and sexualized inscriptions. It has been constructed through the historical exclusion of non-heterosexuality, which has been closely connected to the consolidation of a specific ideal of masculinity. The dissertation analyses the destabilizing potential of a shift in Cuban sexual politics during the last two decades and explores how this might imply a new configuration of the relationship between gender and sexuality.

  • 18.
    Lundström, Catrin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, REMESO - Institutet för forskning om migration, etnicitet och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    White Women. White Nation. White Cosmopolitanism: Swedish Migration between the National and the Global2019Ingår i: NORA: Nordic Journal of Feminist and Gender Research, ISSN 0803-8740, E-ISSN 1502-394X, Vol. 27, nr 2, s. 96-111Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Emerging from the concepts of white cosmopolitanism and white cosmopolitan femininity, this article analyses "cosmopolitan narratives" of Swedish migrant women who lived abroad for an extended period and eventually returned to Sweden. Based on eight months' ethnographic work, including 46 in-depth interviews with migrants who had returned in Sweden, the article explores how national boundaries are both maintained and traversed in the construction of a "world citizen". It is argued that the women?s self-identification with a cosmopolitan ethos is structured by whiteness, nationality, and class that grants uninterrupted mobility and "worldliness". As symbolic bearers of the Swedish nation, national ideals act on the white women?s bodies internationally, in ways that both uphold and re-inscribe the nation into the global. Thus, apart from obscuring global inequalities, white cosmopolitan femininity is imbricated in both national and global politics as a place where global structures reconnect with the white nation, thereby enabling Swedish migrants to re-install themselves into contemporary global settings as self-defined cosmopolitan subjects

  • 19.
    Neimanis, Astrida
    et al.
    University of Sydney, Australia; National Vet Institute, Sweden.
    Neimanis, Aleksija
    University of Sydney, Australia; National Vet Institute, Sweden.
    Åsberg, Cecilia
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Genus. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Fathoming chemical weapons in the Gotland Deep2017Ingår i: Cultural Geographies, ISSN 1474-4740, E-ISSN 1477-0881, Vol. 24, nr 4, s. 631-638Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    At the end of World War II, tens of thousands of tons of chemical warfare agents - mostly mustard gas - were dumped in the Gotland Deep - a deep basin in the middle of the otherwise shallow Baltic Sea. Decades later, these weapons are being reactivated - both literally (perhaps on the faces of dead seals, and in fishermens nets) and also in our imaginations. In this story that recounts the beginning of our research into this situation, militarization meets with environmental concern: the past floats into the present, where humans and non-humans are equally implicated, where the sea itself conditions the kinds of questions we can ask, and answers we might get, and where terms like threat and risk remain undecided. After spending time on Gotland Island - the closest terrestrial site to these weapons dumps - we ask what kinds of research methods might be adequate to these tangled, underwater tales that we find so difficult to fathom.

  • 20.
    Nordh, Jonas
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, NISAL - Nationella institutet för forskning om äldre och åldrande. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Social citizenship and people with dementia: Designing social care policies in Sweden2016Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Personer med demenssjukdom behöver vanligtvis någon form av socialt stöd från socialtjänsten för att kunna hantera sin egen vardag. Emellertid så är socialt stöd format av konstruktionen av policymålgrupper. Syftet med denna avhandling är att undersöka det sociala medborgarskapet för personer med demenssjukdom genom att studera hur dessa personer, som policymålgrupp, har konstruerats i policydokument samt hur policys iscensätts i praktiken av biståndshandläggare inom socialtjänsten, i deras arbete och i deras möten med personer med demenssjukdom. Detta belyses genom studier policydokument på nationell nivå som spänner över nästan 40 år samt intervjuer med 19 biståndshandläggare. Studien visar att om och när personer med demenssjukdom är synliga i policydokument så har de vanligtvis en negativ konstruktion som baseras på deras kognitiva- och kommunikativa förmågor, som betungande, störande och inkapabla. Vidare undersöks i denna avhandling hur gräsrotsbyråkrater, i form av biståndshandläggare, upplever mötet med personer med demenssjukdom då de ansöker om socialt stöd från socialtjänsten. Det visas att handläggare upplever svårigheter i deras möten med denna grupp. Svårigheterna ligger i utbytet av information mellan handläggare och personen med demens, vägran från personen att ta emot stöd, inflytande från anhöriga och andra professioner samt moraliska dilemman som relationen mellan personen med demenssjukdom och anhöriga. Handläggare har lite stöd från policys, såsom lagar och riktlinjer, i hur de ska hantera dessa svårigheter och måste således hitta egna, lokala, sätt att hantera dessa situationer. Handläggare är således inflytelserika policyaktörer rörande policymålgruppen personer med demenssjukdom. De policyprocesser som avhandlingen berör påverkar det sociala medborgarskapet för personer med demenssjukdom. Det visas att de, till viss del, har svårigheter att påverka sin egen vardag i relation till stöd från socialtjänsten. Slutligen påverkar policyprocesser möjligheten för personer med demens att påverka sitt sociala medborgarskap.

    Delarbeten
    1. Crafting citizen(ship) for people with dementia: How policy narratives at national level in Sweden informed politics of time from 1975 to 2013
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Crafting citizen(ship) for people with dementia: How policy narratives at national level in Sweden informed politics of time from 1975 to 2013
    2015 (Engelska)Ingår i: Journal of Aging Studies, ISSN 0890-4065, E-ISSN 1879-193X, Vol. 34, s. 123-133Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    This article explores how policy narratives in national policy documents in Sweden inform associated politics on people with dementia. This is disentangled in terms of how people with dementia have been defined, what the problems and their imminent solutions have been, and if and how these have differed overtime. Based on a textual analysis of policy documents at national level in Sweden, covering nearly 40 years the study shows how divergent policy narratives shape the construction of citizens with dementia as policy target groups. This study shows the temporal character of people with dementia as a political problem, the implications of policy narratives on people with dementia as a citizen group, and policy narratives as something being crafted rather than shaped by fixed pre-existing "facts". Dementia, and further citizens living with dementia, does not have a once and for all stabilised meaning. Instead, the meanings behind the categories continue to evolve and to be crafted, which affects the construction of citizens living with dementia, the space in which to exercise their citizenship and further belonging to the society.

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    Elsevier, 2015
    Nyckelord
    Dementia; Citizenship; Policy narratives; Policy-making; Social construction; Sweden
    Nationell ämneskategori
    Sociologi
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-120866 (URN)10.1016/j.jaging.2015.06.003 (DOI)000359029400013 ()26162732 (PubMedID)
    Anmärkning

    Funding Agencies|bank of Sweden Tercentenary Foundation as part of the programme Dementia: Agency, Personhood and Everyday Life [M10-0187:1]

    Tillgänglig från: 2015-08-28 Skapad: 2015-08-28 Senast uppdaterad: 2017-12-04
    2. To Coordinate Information in Practice: Dilemmas and Strategies in Care Management for Citizens with Dementia
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>To Coordinate Information in Practice: Dilemmas and Strategies in Care Management for Citizens with Dementia
    2017 (Engelska)Ingår i: Journal of social service research, ISSN 0148-8376, E-ISSN 1540-7314, Vol. 43, nr 3, s. 319-335Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    This qualitative study, based on 19 interviews with care managers, explores the experiences of care-managers involved in assessing the need for social services for people with dementia. The study shows that social workers, as care managers, face several dilemmas in their practice concerning people with dementia, in relation to the exchange of information and in regards to conflicting interests between different actors involved in the assessment of the need for support for people with dementia. Strategies used to handle problematic situations that arise in their work are using other sources for information (e.g., relatives and actors from other professions), persuading, and pursuing creative forms of consent. However, the study shows that dilemmas and strategies used generate other, prominently moral, dilemmas for care managers in their practice, which relate to participation and self-determination by the person with dementia. The study shed light on the problematic situation for care managers in their work to coordinate information and further the new “realities“ that they encounter as well as on how to handle these new situations. This study suggests possible ways to improve the everyday work of care managers, as well as how policies concerning social work and people with dementia can be improved.

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    Taylor & Francis, 2017
    Nationell ämneskategori
    Socialt arbete Övrig annan samhällsvetenskap Omvårdnad Hälso- och sjukvårdsorganisation, hälsopolitik och hälsoekonomi Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-131476 (URN)10.1080/01488376.2016.1217580 (DOI)000401521700004 ()
    Anmärkning

    Funding agencies: Swedish Riksbankens Jubileumsfond

    Tillgänglig från: 2016-09-22 Skapad: 2016-09-22 Senast uppdaterad: 2018-01-10Bibliografiskt granskad
  • 21.
    Olausson, Inger
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Tema Kultur och samhälle – Tema Q. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    The image of women in the garden profession produced in magazines for gardeners 1860-19402015Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I trädgårdsnäringens branschtidningar finns gott om exempel på att kvinnors försök att etablera sig i branschen ifrågasätts. Framför allt under 1900-talets första decennier återkommer artiklar som argumenterar för att trädgårdsmästarens yrke var mindre lämpliga för kvinnor. Det finns illustrationer av kvinnor som i ett naivt försök att utöva yrket exempelvis försöker klättra upp för stegar i snäva klänningar och högklackat. Andelen kvinnor med trädgårdsskötsel som huvudsaklig sysselsättning (med titlar som trädgårdsodlare, trädgårdsmästare, trädgårdsarbetare och trädgårdsdrängar) ökade från knappt 300 personer 1910 till drygt 2 200 år 1950. Det fanns särskilda trädgårdsutbildningar för kvinnor och exempel på framgångsrika kvinnliga trädgårdsmästare som drev omfattande handelsträdgårdar. Om all arbetskraft inkluderas, även de övriga sysselsatta i familjeföretagen (vilket även inkluderade barn), var andelen kvinnor drygt 40 procent. Det finns även exempel på kvinnor som lyckats och blivit framgångsrika i branschen. Jag ger både negativa och positiva exempel på hur kvinnor skildras i branschens facktidningar under 1990-talets andra hälft och hur bilden förändras över tid.

  • 22.
    Pastuhov, Annika
    Vuxenpedagogik, Fakulteten för pedagogik och välfärdsstudier, Åbo Akademi, Turku, Finland.
    Att vara och agera medborgare: En etnografisk studie i folkbildande praktiker2018Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Denna avhandlings kunskapsintresse riktas mot relationen mellan folkbildande verksamheters ideal, såsom frihet och jämlikhet, och utformningen av dessa ideal i praktiken. Detta görs genom att utgångspunkten tas i deltagarens perspektiv, med andra ord den part som folkbildningen gör kunskapen eller bildningen tillgänglig för. Mer specifikt riktas intresset mot relationen mellan medborgerlig bildning som ideal och den medborgerliga bildningens uttrycksformer i studiecirkelpraktiker.

    Avhandlingens syfte är att bidra med etnografisk förståelse om vilka uttryck för medborgarskap som kan identifieras i institutionaliserade folkbildande praktiker. Avhandlingen utgår från en definition av studiecirklar som arenor där man som deltagare tillsammans med andra utbyter erfarenheter och söker kunskap för att kunna förstå och förändra sina livsvillkor. Medborgarskap i folkbildande praktiker förstås inbegripa både identifikation – att vara – och handling – att agera. Medborgarskap förstås ske i social växelverkan där man möter det olika och överskrider sina privata perspektiv för att ta fasta på gemensamma angelägenheter. För att fånga in medborgarskapet i dess komplexitet och kontextbundenhet formuleras en övergripande forskningsfråga för studien: Vilka uttryck tar sig medborgarskap i studiecirkelpraktiker? Denna forskningsfråga specificeras med hjälp av följande tre frågor: (1) Hur är deltagarna medborgare i studiecirkelpraktikerna? (2) Hur agerar deltagarna medborgare i studiecirkelpraktikerna? (3) Hur överskrids privata perspektiv till förmån för gemensamma angelägenheter i studiecirkelpraktikerna?

    Avhandlingens empiri består av etnografiska fältstudier i tre olika folkbildningspraktiker – en seniorsnickarcirkel (13 deltagare), en studiecirkel i filosofi (9 deltagare) och en studiecirkel i engelska (12 deltagare). Datamaterialet består i huvudsak av fältanteckningar som skrivits både under och efter fältarbetet, samt ljudinspelningar av cirkelträffarna. Ambitionen är att belysa de folkbildande praktikerna som de ter sig upplevda i första hand ur ett medborgarskapsperspektiv. De tre ovannämnda praktikerna har valts för att de ska komplettera varandra och belysa olika sidor av den institutionaliserade studiecirkelverksamhetens mångfald. Analysens bärande syfte är att upptäcka det som sagts och gjorts i varje enskild grupp, där och då, och att förmedla detta på ett sätt som utgår från gruppens aktiviteter men också är förståeligt för en utomstående.

    Folkbildningens medborgarskap tar sig olika uttryck beroende på hur studiecirkelgruppen förstår sin gemensamma identitet och vad deltagarna strävar efter att göra och uppnå tillsammans. Gemensamt för de tre studerade grupperna är att deltagarna fokuserar på studierna och därigenom enas om vad som ska göras och hur umgänget ska formas. Genom social samvaro och samverkan kan deltagarna söka ny kunskap och fördjupa sig i ett självvalt intresse som fanns redan innan man sökte sig till studiecirkeln. Detta görs i alla tre fallen i grupper som i hög grad består av likasinnade. De tre delstudierna om folkbildningens medborgarskap sammanfattas med hjälp av begreppen identitet, delaktighet och bildningssyn. Detta utmynnar i en diskussion om vilka slag av frihet som folkbildningens medborgarskap består av i ljuset av de tre delstudierna – frihet från, frihet till och tillfällig ofrihet.

    I de tre fallstudierna tar sig folkbildningens medborgarskap uttryck som frirum i form av motvikter och andra chanser i relation till deltagarnas tillvaro i övrigt. Studiecirklarna erbjuder med andra ord möjligheter att vara och agera medborgare på alternativa sätt gentemot vad vardagen i övrigt tillbjuder. Samtidigt är det påtagligt att deltagandet i studiecirklarna innebär en förlängning av hur deltagarna uppfattar sig själva. Deltagandet innebär även en fördjupning av ett självvalt intresse som fanns redan innan deltagarna sökte sig till studiecirkeln.

    Delarbeten
    1. Att snickra medborgarskap?
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Att snickra medborgarskap?
    2015 (Svenska)Ingår i: Nordisk kulturpolitisk tidskrift, ISSN 1403-3216, E-ISSN 2000-8325, Vol. 18, nr 2, s. 219-232Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [sv]

    Syftet för artikeln är att studera snickrandets medborgarskap som det tar sig uttryck i det sociala umgänget på en snickarkurs för seniorer inom institutionaliserad folkbildning i Finland (kallat «kansalaisopisto» på finska, «medborgarinstitut» på svenska). Folkbildning anses bidra till en fungerande demokrati genom sina kollektiva och deltagarorienterade verksamhetsformer och sitt innehåll. Målet med artikeln är att bidra med kunskap om hur detta ideal förverkligas och hur deltagandet i verksamhet inom den institutionaliserade folkbildningen kan förstås som uttrycksformer för medborgarskap. Studien har utförts som en etnografisk fältstudie med forskaren som en av deltagarna på kursen. Kursen pågick under 15 veckor, tre gånger i veckan. Gruppen består av tolv män och en kvinna i åldrarna mellan 60 och 80 år. Forskaren har strävat efter att bli en del av gruppen på dess villkor och att analysera och tolka verksamheten utgående från dess egna utgångspunkter. Snickrandet bland seniorerna i denna studie organiseras som en arbetsgemenskap. I denna gemenskap kan man agera som medborgare utgående från en gemensam värdegrund. Dessa värderingar tar sig uttryck som en strävan mot att uppfylla ett skötsamhetsideal för att kunna upprätthålla en handlingsberedskap som produktiv medborgare.

    Abstract [en]

    The purpose of this article is to study how the social interactions exhibited at a woodworking course for seniors within institutionalized popular education in Finland («kansalaisopisto» in Finnish, «medborgarinstitut» in Swedish) contribute to the participants' conceptualization of their citizenship. Popular education is considered to contribute to a functioning democracy through its collective and participant-centered activities and content. The aim of the article is to shed some light on how this ideal is realized and contribute knowledge about how participation in institutionalized popular education can be understood as an expression of citizenship. The study was conducted as an ethnographic field study with the researcher as a participant in the course. The course was held three times a week for 15 weeks. The participants consisted of 12 men and a woman between the ages of 60 and 80. The researcher aspired to become a part of the group in order to clarify what goes on in the course through thick descriptions relying on neither going native nor mimicking them. The seniors organize their woodworking in the course as a work community. Within this community, it is possible to act as a citizen in relation to shared basic values. These values are an aspiration to live up to ideals of conscientiousness and diligence in order to remain ready to act as a productive citizen.

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    Högskolan i Borås, 2015
    Nyckelord
    democracy, citizenship, popular education, handicrafts, woodwork, ethnography, demokrati, medborgarskap, folkbildning, hantverk, snickeri, etnografi
    Nationell ämneskategori
    Pedagogik
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-143179 (URN)
    Tillgänglig från: 2017-11-21 Skapad: 2017-11-21 Senast uppdaterad: 2019-01-02Bibliografiskt granskad
    2. Medborgarskap mellan närhet och distans: en etnografisk studie i en studiecirkel i filosofi
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Medborgarskap mellan närhet och distans: en etnografisk studie i en studiecirkel i filosofi
    2017 (Svenska)Ingår i: Nordic Studies in Education, ISSN 1891-5914, E-ISSN 1891-5949, Vol. 37, nr 2, s. 116-129Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    The purpose of this article is to contribute to the understanding of enactments of citizenship through participation in a study circle in philosophy. Citizenship is viewed as comprising acting and being in-and-through the study circle. This links citizenship to social contexts, actions and education. The study was conducted as an ethnographic field study over eight months. In total nine people, men and women of different ages, gathered once a month. The participants shared an ambition to form an open group for all interested in philosophy. Here, the ideals of freedom and voluntary participation led to both inclusion and exclusion.

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    Universitetsforlaget, 2017
    Nyckelord
    popular education, liberal adult education, study circle, citizenship, ethnography
    Nationell ämneskategori
    Pedagogik
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-143176 (URN)10.18261/issn.1891-5949-2017-02-05 (DOI)2-s2.0-85025650194 (Scopus ID)
    Tillgänglig från: 2017-11-21 Skapad: 2017-11-21 Senast uppdaterad: 2019-01-02Bibliografiskt granskad
    3. Citizenship as individual responsibility through personal investment: an ethnographic study in a study circle
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Citizenship as individual responsibility through personal investment: an ethnographic study in a study circle
    2017 (Engelska)Ingår i: European Journal for Research on the Education and Learning of Adults, ISSN 2000-7426, E-ISSN 2000-7426Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    The aim of this article is to shed light on how the democratic ideal of institutionalised Nordic popular education is realised through an ethnographic field study in an English as a foreign language study circle. The study focuses on how participants express their citizenship when taking part in the study circle. Citizenship is viewed as a dynamic concept comprising the aspects of ‘being’ and ‘acting’ and constructed in and through social interaction. The study circle is arranged as a classroom practice: The study circle leader organises the activities, while the participants engage in exercises and attempt to learn correct usage. Through their participation, the participants take individual responsibility for what they see as their lack of sufficient knowledge of English. The participants describe their participation as a personal and voluntary investment in themselves. In light of the study, the individual stance is discussed as limiting possibilities for responsibility and thus expressions of citizenship.

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    Linköping University Electronic Press, 2017
    Nyckelord
    Citizenship; popular education; liberal adult education; study circle; ethnography
    Nationell ämneskategori
    Pedagogik
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-143175 (URN)10.3384/rela.2000-7426.relaojs99 (DOI)
    Tillgänglig från: 2017-11-21 Skapad: 2017-11-21 Senast uppdaterad: 2019-01-02Bibliografiskt granskad
  • 23.
    Peterson, Helen
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema teknik och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Bokmelding: Fjell, Tove Ingebjørg 2008. Å si nei til meningen med livet? En kulturvitenskapelig analyse av barnfrihet2009Ingår i: Tidsskrift for kulturforskning, ISSN 1502-7473, E-ISSN 2387-6727, Vol. 8, nr 3, s. 67-70Artikel, recension (Övrigt vetenskapligt)
  • 24.
    Radomska, Marietta
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Genus. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Uncontainable Life: A Biophilosophy of Bioart2016Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Otyglat liv: Biokonst och biofilosofi undersöker hur biofilosofisk praktik och biokonst, alltså tänkande genom samtida hybrida konstnärliga-vetenskapliga praktiker, kan bidra till en mer nyanserad förståelse av liv än vad vi vanligtvis möter i akademiska diskurser. Med utgångspunkt i ett feministiskt deleuzianskt perspektiv, och i dialog med samtida biovetenskap, pekar biokonstnärliga projekt på det otillräckliga i att ställa frågor om livets innehåll. Projekten tydliggör istället hur det levande och det icke-levande, det organiska och oorganiska, precis som liv och död, är sammanflätade. Istället för att sätta upp fasta kriterier för liv undersöker och framställer biokonstnärliga praktiker liv som en differentiell process, i sig omöjlig att fastställa och därmed något otyglat, som överskrider uppsatta gränser mellan det materiella och föreställda.

    Följaktligen fokuserar föreliggande avhandling på livets ontologi så som den framträder i ett urval av biokonstnärliga arbeten: ”semi-levande” skulpturer skapade av The Tissue Culture and Art Project, samt performance-konstverket May the Horse Live in Me (2011) av L’Art Orienté Objet. Förhoppningen är att en sådan ontologi kan möjliggöra framtida begreppsliggöranden av en etisk politik som undviker den antropocentriska logik som dominerar humaniora och samhällsvetenskap idag.

  • 25.
    Rangdal, Emma
    Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för Kultur, samhälle, mediegestaltning – KSM.
    Dödsdömd i AmeriKKKa: En diskurs samt bildanalys utav medierapporteringen av de tre fallen; Trayvon Martin, Michael Brown och Eric Garner2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In this Candidate thesis, I will analyze the media coverage of the Trayvon Martin, Michael Brown and Eric Garner cases. I investigate the connection between a historic racist ideology which permeates American history and how this pervade todays current stereotyping of black bodies, with the presuming theory that Rap and Hip Hop Culture also is a way to criminalize these subjects. This will come about through a discourse- and visual analysis of different articles from four major publications and news distributers; CNN, CBS News, The Guardian US and The Washington Post

  • 26.
    Reimers, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Samhälle, mångfald, Identitet (SMI). Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Vanliga och ovanliga begravningar: om begravningstraditioner2009Ingår i: Västerbotten, ISSN 0346-4938, Vol. 40, nr 3, s. 21-32Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Artikeln behandlar variationer i begravningspraktiker i Sverige, med avseende på både tid och plats. Slutsatsen är att det inte egentligen inte finns några så kallade vanliga begravningar. Begravningspraktikerna förändras ständigt.

  • 27.
    Salomonsson, Karin
    et al.
    Institutionen för Kulturvetenskaper, Lunds universitet, Lund, Sverige.
    Åkesson, Lynn
    Humaniora och teologi, Lunds universitet, Lund, Sverige.
    Ritualernas marknad: etnologisk forskning om livscykelriter och upplevelseindustri2010Ingår i: Den rituella människan: Flervetenskapliga perspektiv, Linköping: Linköping University Electronic Press , 2010, s. 53-63Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Intresset för events, det vill säga noggrant regisserade händelser i syfte att fånga och behålla uppmärksamhet, har fått förnyad aktualitet i dagens forskning kring upplevelsemarknaden. Kultur- och samhällsvetenskapliga analyser av den nya ekonomins produktion, försäljnings-grepp och marknadsföringstekniker har satt begreppet upplevelse i fokus. En tydlig skärningspunkt mellan ekonomi och marknad, kultur och tradition utgör firandet av livsloppets ritualer. Trots att de i allra högsta grad kan kategoriseras som upplevelser – känsloladdade och symboliskt viktiga – och att de i sin iscensättning involverar många av de yrkesgrupper som sägs tillhöra den växande upplevelsenäringen, har de hitintills inte fått något större utrymme i undersökningen av ”the Experience Economy”.

  • 28.
    Sandberg, Per
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    En förening i förändring: om idrottsföreningar på landsbygden och deras utmaningar i ett postmodernt samhälle2012Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I denna uppsats redovisas en studie av hur svenska idrottsföreningar på landsbygden påverkas av de samhällsförändringar som intåget i det postmoderna samhället har medfört. Det studerade datamaterialet har samlats in genom kvalitativa intervjuer och därefter analyserats genom forskningsmetoden grundad teori. De informanter som deltagit i studien är alla själva verksamma inom idrottsklubbar på små orter, och denna uppsats ger en inblick i deras erfarenheter som förhoppningsvis kan bidra till en ökad kunskap om hur svenska idrottsföreningar på landsbygden kan komma att utvecklas inom de närmaste åren. Resultaten avslöjar att de studerade föreningarna upplever stora problem vid rekryteringen av såväl nya medlemmar som ideellt engagerade tränare och styrelseledamöter. Dessutom påvisar studien en pågående konflikt mellan stad och landsbygd som i synnerhet berör resursfördelning och politisk prioritering.

  • 29.
    Shokoohi, Shima
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    "Man vill göra så mycket för dem men ibland går det bara inte att få allt här i livet.": En studie om de professionella vuxna som jobbar med ensamkommande ungdomar2014Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    I denna studie uppmärksammas sju stycken professionella vuxna som arbetar med ensamkommande ungdomar vid två olika HVB-hem. Syftet är att belysa hur personalen kan resonera kring och konstruera ungdomarnas kön, religion, etnicitet, kultur och utanförskap i sina dagliga arbeten. Med hjälp av observationer formulerades en semistrukturerad intervjuguide varefter intervjuer med personal utfördes. Det insamlade intervjumaterialet analyserades utifrån ett intersektionellt perspektiv samt med hjälp av teorierna stigma, etnicitet, kultur och genus. Resultatet av undersökningen visar på hur dessa vuxnas ansvar går bortom deras arbetsroll samt hur de får fylla i skorna för ett helt släktträd och inte bara vara auktoritetsfigurer. Analysen påvisar att personalen har tydliga föreställningar om kön och maktstrukturen mellan könen samt hur de kategoriserar ungdomarna i olika grupper beroende på ungdomens kön. Studien visar även hur personalen drar tydliga gränser mellan olika folkgrupper där samhälleliga beteenden, kultur, religion, språk, utseende och tankesätt sammanvävs med individens etniska bakgrund, vilket kan ha en oavsiktligt stigmatiserande effekt på ungdomarna.

  • 30.
    Simonsson, Jerry
    Linköpings universitet, Institutionen för religion och kultur.
    Internet: och den tibetanska diasporan2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Abstract [sv]

    Uppsatsen handlar om hur tibetaner använder sig av Internet i strävan efter en nationell identitet och i kampen för ett fritt Tibet. Med information från fyra tibetaner analyseras olika webbplatser kopplade till den tibetanska diasporan för att se om denna koppling finns. Med hjälp av tidigare diaspora forskning och Benedict Andersons tankar om en föreställd gemenskap görs en analys av kopplingen mellan diasporan, Internet och en föreställd gemenskap. Abstracts: This essay discuss how Tibetans use Internet in their effort to maintain a national identity and their struggle for a free Tibet. With information from four Tibetans, Internet sites connected to the Diaspora is analyzed to see if this connection exists. With help from earlier Diasporaresearch and Benedict Andersons thoughts about imagined communities the essay analyse the connection between Diaspora, Internet and imagined communities.

  • 31.
    Stjärnström, Malin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    Med arbete i sikte: En studie om sfi-bransch i Linköpings kommun2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 15 poäng / 22,5 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Syftet med uppsatsen är att analysera huruvida sfi (svenskundervisning för invandrare)-bransch har varit en lyckad socialpolitisk satsning från Linköpings kommuns sida. Med intervjuer som det största empiriska materialet behandlar uppsatsen ämnen som anses vara relevanta för eleven på sfi-bransch. Sfi-bransch framträder som en plats för lärdom men också som en del av en kedja av restriktioner som tillsammans motverkar syftet med sfi, det vill säga att berättiga sig ett arbete och i vidare mening integreras. Uppsatsen diskuterar även enheter som under studien framträtt som betydelsefulla för eleven, utifrån syftet med sfi. Med teoretisk utgångspunkt i Bourdieus symboliska kapital ger sig många intressanta aspekter inom sfi-utbildningen tillkänna.

  • 32.
    Thor Tureby, Malin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för historie- och medievetenskap.
    Makten över kunskapsproduktionen: Den institutionaliserade etikprövningen och humanistisk och kulturvetenskaplig forskning2019Ingår i: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift, ISSN 1102-7908, Vol. 28, nr 1-2, s. 17-29Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 33.
    Thor Tureby, Malin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för studier av samhällsutveckling och kultur, Avdelningen för historie- och medievetenskap.
    Svenskjudiska liv. Levnadsberättelser i skuggan av Förintelsen.2019Ingår i: Svenska landsmål och svenskt folkliv, ISSN 0347-1837, Vol. 141, s. 117-144Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    A life story can be simplistically defined as a story that a person tells about his or her life or chosen parts of that life. Regardless of when a life story is told, the story is also a cultural and social product. We understand and tell our lives in a way that is understandable not only to others, but also to ourselves. Memories and stories are framed and shaped in relation to the concepts, beliefs and stories that exist in our contemporary culture and society. The analysis needs to consider not only the narrative offered, but also the meanings invested in it and their discursive origins. However, when working with previously collected and archived narrative material, it is not only the narrator’s relationship to, and negotiation of, existing discourses that should be considered, but also how the memory institution that initiates, creates and preserves collections of narratives contributes to the shaping of a certain type of life story and understanding of experiences in the past. Thus, the interviewee and the interviewer, but also the archivists and the institution, are emphasised as co-creators of the stories collected and archived in the collection. An important part of the analysis is therefore to listen for what is taken for granted, what is included in the stories, and also for the silences. This article examines how Jewish lives could be narrated during the years 1994–98 in the context of the collecting of Jewish memories at the Nordic Museum in Stockholm. It investigates in what ways the different actors involved in the collecting process – interviewers, interviewees, narrators and the memory institution itself – understood contemporary discourses on Jewishness and the identity categories used, such as religion, gender, class, generation and nation, when Swedishness and Jewishness were constructed in the individual life stories and in the design and archivisation of the collection.

  • 34.
    Tshabalala, Xolani
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, REMESO - Institutet för forskning om migration, etnicitet och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Hyenas of the Limpopo: The Social Politics of Undocumented Movement Across South Africa’s Border with Zimbabwe2017Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Allt fler människor korsar idag gränsen vid Beitbridge mellan Sydafrika och Zimbabwe. Samtidigt sker en motsvarande ökning av kreativa strategier som gör att även personer och varor som saknar rätt handlingar kan ta sig över gränsen. Dessa ‘informella’ gränsövergångar har kommit att definiera vad som efter 1994 blivit en av de viktigaste ekonomiska regionerna i södra Afrika, Limpopodalen.

    I denna avhandling betraktas rutinerna vid sådana oregistrerade gränsövergångar som en vardagens politik med djupa historiska rötter. Genom arkivstudier och etnografiska observationer undersöker avhandlingen en samhällshistoria och en mänsklig aktivitet där en rad aktörer är inblandade i en pågående, papperslös migration. En viktig roll i sammanhanget har omalayitsha, dvs. privata transportörer, som ofta är en viktig länk mellan de papperslösa resenärerna och den migrationsregim som å ena sidan stänger dem ute och å andra sidan är så fragmenterad att de tillåts passera igenom. I tre teoretiska och fyra empiriska kapitel, samt med ett angreppssätt hämtat från gränsstudier (border studies) och den kritiskt realistiska skolan inom migrationsstudier, syftar avhandlingen till att förstå gränsövergångens praktik i förhållande till den irreguljära mobilitet och det överskott på billig arbetskraft som sätter sin prägel på en region där många är fattiga och fördrivna. I avhandlingens djuptolkningar av migranternas levda erfarenhet vid gränsen förbinds i sin tur de politiskt-ekonomiska processerna (irreguljär migration, prekära arbetsvillkor och ekonomisk informalitet) med frågor om samhällelig identitet och migrantens subjektivitet.

    Avhandlingen ser hyenafiguren som central för förståelsen av de ’gränskamper’ (border struggles) som utkämpas i södra Afrika; med hyenan introduceras också ett analytiskt begrepp. Empiriskt sett möjliggör begreppet en syntetisk förståelse av hur vardagliga tvister och problem som präglar arbetsmigrantens försök att jobba på andra sidan gränsen över tid samverkar med större processer av kapitalackumulation, som delvis formar regionens migrantarbetarsystem. I teoretiskt avseende visar begreppet hur förhandlingarna som sker vid gränskontrollen klargör behovet av nya sociologiska modeller som kan redogöra för samhällsprocesser som undflyr varje binär klassificering (som formell eller informell, inkluderande eller exkluderande, legal eller illegal, ordnad eller oordnad), och på så vis bidrar det till en bättre förståelse av migrationens betydelse i dagens värld. 

  • 35.
    Vrotsou, Katerina
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för teknik och naturvetenskap, Medie- och Informationsteknik. Linköpings universitet, Tekniska fakulteten.
    Andersson, Gunnel
    FoU Sodertorn, Sweden; Stockholm Univ, Sweden.
    Ellegård, Kajsa
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema teknik och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Stefansson, Claes-Göran
    Stockholm Univ, Sweden.
    Topor, Alain
    Stockholm Univ, Sweden; Univ Agder, Norway.
    Denhov, Anne
    Stockholm Univ, Sweden.
    Bulow, Per
    Jonkoping Univ, Sweden.
    A time-geographic approach for visualizing the paths of intervention for persons with severe mental illness2017Ingår i: Geografiska Annaler. Series B, Human Geography, ISSN 0435-3684, E-ISSN 1468-0467, Vol. 99, nr 4, s. 341-359Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Living conditions for persons with severe mental illness (SMI) in Sweden have changed dramatically in recent decades, mainly due to the closure of mental hospitals in the 1990s and the subsequent development of community-based interventions. Thereby, people with SMI have experienced care interventions in various forms, which vary according to how the treatment is institutionally organised over the years. There is, however, a lack of knowledge concerning what "care paths" persons with SMI have undergone in this fragmented institutional landscape. In this article we present a time-geography-inspired visualisation method to address this. A set of 437 persons, first diagnosed with psychosis between 2000-2004, were studied over 10 years with regard to their contact with various care institutions. We constructed time-geographic paths of intervention for these individuals and visualised them at an aggregate level. The initial exploration conducted using the proposed visualisation method showed gender and age differences in some respects, but also that the initial periods after the psychosis diagnoses were similar in terms of in-patient care interventions among men and women. The proposed visualisation method is promising and should be further developed for deeper analysis of long-term individual paths of intervention.

  • 36.
    Warnicke, Camilla
    et al.
    Orebro Univ, Sweden.
    Plejert, Charlotta
    Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Avdelningen för Logopedi, Audiologi och Otorhinolaryngologi. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    The headset as an interactional resource in a video relay interpreting (VRI) setting2018Ingår i: Interpreting, ISSN 1384-6647, E-ISSN 1569-982X, Vol. 20, nr 2, s. 285-308Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Video relay interpreting (VRI) enables communication between a signed language user, remotely connected to an interpreter by videophone, and an interlocutor in spoken contact with the interpreter by telephone. Both users of the service are physically separated from each other and from the interpreter, who is in a studio. Essential technical components of the system include such items as videophones, telephones, computers, software, and a headset. This article explores how the interpreter orients towards the headset, turning it into an interactional resource. Examples of how this is done are identified in extracts from a corpus of VRI conversations between users of Swedish Sign Language (SSL) and spoken Swedish. Ethical approval and all participants consent were obtained. Three practices were identified: pointing towards the headset, orienting towards it in other ways (positioning, gesturing, direction of gaze), and holding it. All these practices have concrete pragmatic implications for the various steps in communication, such as establishing reference, repairs, and turn allocation. Enhancing VRI interpreters awareness of how equipment like a headset helps to organize the interaction is important, with a view to ensuring that the available technology is used to best effect for purposes of communication.

  • 37.
    Warnicke, Camilla
    et al.
    University of Örebro, Sweden.
    Plejert, Charlotta
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    The positioning and bimodal mediation of the interpreter in a Video Relay Interpreting (VRI) service setting2016Ingår i: Interpreting, ISSN 1384-6647, E-ISSN 1569-982X, Vol. 18, nr 2, s. 198-230Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study explores the interpreters positioning in a Video Relay Interpreting (VRI) service that offers bimodal mediation between people using Swedish Sign Language (SSL) and people using spoken Swedish. Positioning subsumes the ways in which interpreters orient themselves to the contingencies of the setting on a moment-by-moment basis, in relation to the impact of technology, participants knowledge asymmetries (e.g., prior experience of VRI), their physical separation, and the need for two arenas (visual and auditive). The interpreting is bimodal, each of the two users being in direct contact with the interpreter through a different medium (telephone for one, videophone for the other). Nine excerpts from two calls within the VRI service serve as examples to show how the interpreters positioning emerges dynamically in relation to contingent variables of the setting, such as the initial importance of briefing users on the service, temporary loss of sound and image, the perceived need to inform either user of extralinguistic items, or situational awareness that it is time to conclude the interaction. This new research perspective on VRI can afford a better understanding of its moment-by-moment complexity and specificities, thus helping improve it and train interpreters better for it.

  • 38.
    Åkerlund, Nina
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Socialt arbete. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Barns relationer i våldets närhet: Respons, positioner och möjligheten till barns röst2017Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna avhandling är att utforska barns perspektiv på respons i samband med att de upplever våld i nära relation. Särskild betoning ligger på barnens egna, deras syskons, mor- och farföräldrars och andra vuxnas handlingar och reaktioner. På så sätt är målet att undersöka det relationella sammanhangets betydelse för våldsutsatta barn. Avhandlingens teoretiska ansats utgörs av barndomssociologi, sociologin om detpersonliga livet och positioneringsteori. Avhandlingen består av fyra delarbeten. Artikel I analyserar hur barns röst används i kvalitativ forskning om barn som upplever våld. De följande empiriska artiklarna, som bygger på analyser av kvalitativa intervjuer med 20 barn (11–19 år), undersöker barns erfarenhet av respons i samband med våld. Barnens berättelser visar att det ofta finns personer som känner till våldet och undersöker hur barnen själva, deras syskon (artikel II), mor- och farföräldrar (artikelIV) samt andra vuxna (artikel III) positionernas i barnens berättelser. Resultaten visar att barn upplever och responderar på våld på en rad olika sätt. Även personer i det relationella sammanhanget reagerar olika gentemot det utsatta barnet, vilket kan förstås utifrån att relationer omges av olika förväntningar och att respons är ett interaktionellt fenomen – individer i barnens närhet anpassar sin respons efter hur barnen responderar.Omgivningens respons beskrivs av barnen som hjälpsamma eller ohjälpsamma beroende på hur lyhörd, tillgänglig och nära individen upplevs. Avhandlingen visar vidare på att barnen har ett begränsat handlingsutrymme och endast ett fåtal positioner finns tillgängliga när de upplever våld. De primära positioner de våldsutsatta barnen erbjuds är de som ”sårbart offer”, ”sårbar men kompetent aktör” samt ”vuxenlik och omsorgsgivande aktör”. En nyckelfaktor för att barnen ska få hjälpsam respons är att de positioneras som både sårbara offer och som kompetenta aktörer.

    Delarbeten
    1. Caring or Vulnerable Children? Sibling Relationships When Exposed to Intimate Partner Violence
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Caring or Vulnerable Children? Sibling Relationships When Exposed to Intimate Partner Violence
    2017 (Engelska)Ingår i: Children andamp; Society, ISSN 09510605, Vol. 31, nr 6, s. 475-485Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    Drawing on qualitative interviews with the children about how they and their siblings have responded tointimate partner violence, this paper explores processes of victim positioning. In their narratives, somechildren positioned themselves in line with notions of vulnerable victims, while others positioned them-selves as caregivers or changed their positions vis-a-vis their siblings. In their stories, they assigned andassumed positions in interaction with their siblings. Receiving sibling support and care was in the nar-ratives related to the quality of the sibling relationship, the shared experiences of violence and the ageorder.

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    West Sussex: Wiley-Blackwell, 2017
    Nyckelord
    children, intimate partner violence, positioning, response, siblings
    Nationell ämneskategori
    Sociologi (exklusive socialt arbete, socialpsykologi och socialantropologi) Socialt arbete Omvårdnad Etnologi
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-134902 (URN)10.1111/chso.12215 (DOI)000412231600005 ()
    Anmärkning

    Funding agencies: Bank of Sweden Tercentenary Foundation [P10-0443:1]

    Tillgänglig från: 2017-03-01 Skapad: 2017-03-01 Senast uppdaterad: 2018-02-21Bibliografiskt granskad
    2. Children’s voices in research with children exposed to intimate partner violence: A critical review
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Children’s voices in research with children exposed to intimate partner violence: A critical review
    2017 (Engelska)Ingår i: Nordic Social Work Research, ISSN 2156-857X, E-ISSN 2156-8588, Vol. 7, nr 1, s. 42-53Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    This article discusses how qualitative research with children exposed to intimate partner violence deals with methodological issues of children’s voices. Violence researchers argue for the need to see children as competent social actors, di erentiate between groups of children, attending to adult– child asymmetry in research and acknowledging children’s individual experiences. However, little is said about how children’s voices are produced in their local, cultural and societal contexts. There is also an ignorance of the politics of representation, which may hamper the development of ethically responsible research on children exposed to intimate partner violence. 

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    Routledge, 2017
    Nyckelord
    Children’s voices, child abuse, intimate partner violence, reflexivity
    Nationell ämneskategori
    Socialt arbete Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-125989 (URN)10.1080/2156857X.2016.1156019 (DOI)
    Tillgänglig från: 2016-03-10 Skapad: 2016-03-10 Senast uppdaterad: 2018-01-10Bibliografiskt granskad
    3. Children and violence interactions: Exploring intimate partner violence and children's experiences of responses.
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Children and violence interactions: Exploring intimate partner violence and children's experiences of responses.
    2017 (Engelska)Ingår i: Child Abuse Review, ISSN 0952-9136, E-ISSN 1099-0852, Vol. 26, nr 1, s. 51-62Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    While there is a growing research interest in the experiences of children exposed to intimate partner violence (IPV), the role of children's social networks, other than the role of mothers, has been little discussed. The aim of this article is to study older children's stories of how they, and the adults in their social networks, respond to IPV. More specifically, we are interested in how older children describe both their own responses when exposed to IPV and responses from adults. This article focuses on the narratives of older children since they are often in a liminal position between adulthood and childhood, which may be consequential for their and others’ responses to violence. The article shows that responses are interactional and that children's responses affect how adults respond. Our analysis suggests that adults are positioning children as either adult‐like and competent or vulnerable, and this impacts significantly on the support that they receive. In our data, there are, however, also examples of middle ways where children are positioned as vulnerable yet capable. This seems linked to children's abilities to communicate their own needs. Although the study sample is limited, our results point to the significance of gender for how children respond. Copyright © 2016 John Wiley and Sons, Ltd. ‘Focuses on the narratives of older children since they are often in a liminal position between adulthood and childhood’ Key Practitioner Messages Social network responses can be crucial to the disclosure, ending and continuation of IPV. Awareness of exposure to IPV does not automatically result in responses that are beneficial to children's wellbeing. Professionals need to be better at communicating with the social network. Children's responses are contextual and protection and support should be designed according to children's individually varying needs. ‘Awareness of exposure to IPV does not automatically result in responses that are beneficial to children's wellbeing’ (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved)

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    West Sussex: John Wiley & Sons, 2017
    Nyckelord
    children witnessing violence; dialogue; intimate partner violence; domesticviolence; responses; social networks
    Nationell ämneskategori
    Socialt arbete
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-134904 (URN)10.1002/car.2438 (DOI)000396483700005 ()
    Anmärkning

    Funding agencies:Bank of Sweden Tercentenary Foundation (Riksbankens Jubileumsfond) [P10-0443:1]

    Tillgänglig från: 2017-03-01 Skapad: 2017-03-01 Senast uppdaterad: 2017-11-29Bibliografiskt granskad
  • 39.
    Åkerlund, Nina
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Socialt arbete. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Caring or Vulnerable Children? Sibling Relationships When Exposed to Intimate Partner Violence2017Ingår i: Children andamp; Society, ISSN 09510605, Vol. 31, nr 6, s. 475-485Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Drawing on qualitative interviews with the children about how they and their siblings have responded tointimate partner violence, this paper explores processes of victim positioning. In their narratives, somechildren positioned themselves in line with notions of vulnerable victims, while others positioned them-selves as caregivers or changed their positions vis-a-vis their siblings. In their stories, they assigned andassumed positions in interaction with their siblings. Receiving sibling support and care was in the nar-ratives related to the quality of the sibling relationship, the shared experiences of violence and the ageorder.

  • 40.
    Ålund, Aleksandra
    et al.
    Linköpings universitet, REMESO - Institutet för forskning om Migration, Etnicitet och Samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Schierup, Carl-Ulrik
    Linköpings universitet, REMESO - Institutet för forskning om Migration, Etnicitet och Samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Kings, Lisa
    Södertörns högskola.
    Home-making: youth and urban unrest in multiethnic Sweden2017Ingår i: Reimagining Home in the 21st Century / [ed] Justine Lloyd, Ellie Vasta, Cheltenham: Edward Elgar Publishing , 2017, s. 135-150Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Contemporary welfare state restructuring in Sweden has led to increased ethnic and residential segregation in larger cities but also to the emergence of urban unrest. Following violent youth rebellions in Swedish suburbs during 2009 a plurality of new dialogue oriented activist groups have emerged among youth, profiled as ‘urban justice movements’. They represent a grassroots mobilization that interconnects spatial with social (in-) justice and addresses issues of segregation, racism and welfare transformation in Swedish cities. The article discusses agency, claims and the meaning of home-making among two generations of activists in multiethnic Swedish suburbia. The authors argue that emergence of new urban justice movements as a public voice expresses politics in making, relating the local with the national and connecting rights to the city with rights to home and belonging.

1 - 40 av 40
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf