liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
Refine search result
1 - 24 of 24
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the 'Create feeds' function.
  • 1.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    A dynamic model of part-of-speech differentiation2000In: Approaches to the typology of word classes / [ed] Petra M. Vogel, Bernard Comrie, Berlin, New York: Mouton de Gruyter, 2000, p. -514Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    This text approaches word classes and their categorial manifestations from the perspective of typology and language universals research. The authors discuss word class categorization in general, as well as word classes and word class systems of individual languages.

  • 2.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    Allt du önskar kan du få? Om SAG och talspråket.2000In: Språk & Stil, ISSN 1101-1165, Vol. 10, p. 197-220Article in journal (Refereed)
  • 3.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    Att2003In: Språk & Stil, ISSN 1101-1165, Vol. 13, p. 65-85Article in journal (Refereed)
  • 4.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    Att ha ordet i sin makt2001In: Krut : kritisk utbildningstidskrift, ISSN 0347-5409, no 101, p. 36-43Article in journal (Refereed)
  • 5.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    Det kommer att blir spännande2002In: Östgöta Correspondenten, ISSN 1104-0394, Vol. 28/12 2002, p. A12-A12Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 6.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    En ny bild av svenska språket2004In: Språkvård, ISSN 0038-8440, no 1 / 2004, p. 21-27Article in journal (Refereed)
  • 7.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    Finns det liv, finns det hopp2003In: Östgöta Correspondenten, ISSN 1104-0394, Vol. 12/11 2003, p. A20-A20Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 8.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Interaktion och tradition2005In: Språk i tid. Studier tillägnade Mats Thelander på 60-årsdagen / [ed] Björn Melander, Uppsala: Inst. för nordiska språk , 2005, p. 222-230Chapter in book (Other academic)
  • 9.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    Lexeme recycled. How categories emerge from interaction.2005In: Logos and language, ISSN 1439-9849, Vol. V, no 2, p. 31-46Article in journal (Refereed)
  • 10.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    När idéer inte blir verklighet2003In: Östgöta Correspondenten, ISSN 1104-0394, Vol. 18/3 2003, p. A12-A12Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 11.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Om assonans i samtal2006In: Lekt och lärt. Vänskrift till Jan Einarsson 2006. / [ed] Sofia Ask, Växjö: Växjö University Press , 2006, p. -295Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Jan Einarsson är född 1940 i Urshult, Kronobergs län. År 1974 blev han fil.lic. i nordiska språk på avhandlingen Sammanträdet som talsituation och 1978 fil.dr på avhandlingen Talad och skriven svenska. Sociolingvistiska studier. Han förordnades som docent i nordiska språk vid Lunds universitet 1980. Jan Einarsson har varit tf professor i svenska vid Stockholms universitet, metodiklektor och forskare vid Lärarhögskolan i Malmö, extern lektor vid Roskilde Universitetscenter, redaktör för språkartiklarna i Nationalencyklopedin, men framför allt forskare och lärare vid Institutionen för nordiska språk i Lund. Han är känd i vida kretsar för sina föreläsningar om språk och jämställdhet. Jan Einarsson utnämndes att vara professor i nordiska språk vid Lunds universitet från den 26 november 1999.

     

  • 12.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    On recursivity. Clauses in a dialogical grammar of Swedish2003In: Grammar in Focus.: festschrift for Christer Platzack 18 November 2003 = Grammatik i fokus : festskrift till Christer Platzack den 18 november 2003. Vol. 2 / [ed] Lars-Olof Delsing, Gunlög Josefsson, Halldor Armann Sigurdsson, Cecilia Falk, Lund: Lunds universitet , 2003, p. 17-23Chapter in book (Other academic)
  • 13.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Other voices, other sources2002In: Jagen och rösterna :: Goffman, Viveka och samtalet : texter till Viveka Adelswärd den 17 mars 2002 = Selves and voices : Goffman, Viveka and dialogue / [ed] Per Linell och Karin Aronsson, Linköping: Linköpings universitet , 2002, p. 127-148Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

      

    I den här boken har vi samlat ett antal texter skrivna av forskare som på olika sätt haft förmånen att samarbeta med och stå i dialog med Viveka Adelswärd. Den omedelbara anledningen är att vi alla vill hylla Viveka när hon den 17 mars 2002 fyller 60 år. Vi gör det som representanter för mycket vida kretsar av kollegor och forskare som fått ta del av Vivekas kunskaper, engagemang och vänskap i den akademiska världen, i Sverige, i Norden och internationellt.

  • 14.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Own words. On achieving normality through paraphasias.2003In: Conversation and Brain Damage / [ed] Charles Goodwin, New York: Oxford University Press , 2003, p. 189-210Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    How do people with brain damage communicate? How does the partial or total loss of the ability to speak and use language fluently manifest itself in actual conversation? How are people with brain damage able to expand their cognitive ability through interaction with others - and how do these discursive activities in turn influence cognition? This groundbreaking collection of new articles by a wide range of international scholars examines how aphasia and other neurological deficits lead to language impairments that shape the production, reception and processing of language

  • 15.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Parts of Speech (Wortklassen)2001In: Language typology and language universals :: an international handbook. Vol. 1/Halbbd 1/T. 1 / [ed] Martin Haspelmath, Berlin, New York: Walter De Gruyter , 2001, p. 726-735Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    The handbook Language Typology and Language Universals provides a comprehensive and thorough survey of our current insights into the diversity and unity found across the 6000 languages of this planet. The 125 articles collected in two volumes include inter alia chapters on the patterns and limits of variation manifested by analogous structures, constructions and linguistic devices across languages (e.g. word order, tense and aspect, inflection, color terms and syllable structure). Other chapters cover the history, methodology and the theory of typology, as well as the relationship between language typology and other disciplines. The authors of the individual sections and chapters are for the most part internationally known experts on the relevant topics. The vast majority of the articles are written in English, some in French or German. The handbook is not only intended for the expert in the fields of typology and language universals, but for all those interested in linguistics. It is specifically addressed to all those who specialize in individual languages, providing basic orientation for their analysis and placing each language within the space of what is possible and common in the languages of the world. For further information about the handbook series, please refer to www.deGruyter.de/hsk

  • 16.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Samhällets syntaktiska sida2003In: Grammatik och samtal. Studier till minne av Mats Eriksson / [ed] Bengt Nordberg, Uppsala: Uppsala universitet , 2003, p. 135-148Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

      

  • 17.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Sett förut2004In: Östgöta Correspondenten, ISSN 1104-0394, no 10/3 2004, p. A18-A18Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 18.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Språket, den hunden2005In: Östgöta Correspondenten, ISSN 1104-0394, no 11/1 2005, p. A18-A18Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

      

  • 19.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Språkutveckling i skolan: praktik, teoretisk praxis och praktisk teori2003In: Forskning av denna världen: praxisnära forskning inom utbildningsvetenskap / [ed] Ingrid Carlgren, Stockholm: Vetenskapsrådet , 2003, 1, p. -60Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    null

    Praxisnära forskning är den forskning som bedrivs och utvecklas i nära anslutning till pedagogisk verksamhet. Med andra ord; forskning med en fot i klassrummet. Exempel som beskrivs i rapporten är bland annat språkutveckling i klassrummets undervisningsmiljö, lärandeprocesser vid användning av informationsteknik, elevers skapande av identiteter i skolans vardag och hur praktiska erfarenheter inom olika yrken kan fördjupas.

  • 20.
    Anward, Jan
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics.
    Talspråk och grammatik2001In: Språkvård, ISSN 0038-8440, Vol. 3/2001, p. 36-38Article in journal (Refereed)
    Abstract [sv]

      

  • 21.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Textreproduktion - teori och praktik2005In: Forskning av denna världen 2 - om teorins roll i praxisnära forskning / [ed] Ingrid Carlgren, Ingela Josefson, Caroline Liberg, Jan Anward, Ann-Carita Evaldsson, Ference Marton, Tore Nordenstam, Inger Orre Gaby Weiner, Stockholm: Vetenskapsrådet , 2005, p. 66-84Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Upprinnelsen till den här boken var ett seminarium i Sigtuna i februari 2002. Som ett led i Vetenskapsrådets utbildningsvetenskapliga kommittés (UVK) särskilda satsning på praxisnära forskning ville vi få till stånd en diskussion om möjligheter och begränsningar när det gäller sådan forskning. Vi ville också lyfta grundläggande vetenskapliga frågeställningar som aktualiseras i den praxisnära forskningen. Ett antal forskare med varierande bakgrunder och forskningsinriktningar inom det utbildningsvetenskapliga fältet bjöds in med uppmaningen att presentera ett exempel på forskning som de menade kunde betecknas som praxisnära. Med utgångspunkt i exemplen diskuterade vi vad som kunde menas med praxisnära forskning och huruvida det verkligen behövs en beteckning av det slaget för att få till stånd forskning av större relevans för lärarutbildning och pedagogisk yrkesverksamhet. Ett år senare träffades ungefär samma grupp en gång till och fortsatte diskussionerna, då med fokus på teorins roll i den praxisnära forskningen.

  • 22.
    Anward, Jan
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Word Classes / Parts of Speech: Overview2006In: Encyclopedia of Language and Linguistics / [ed] Keith Brown, Oxford: Elsevier , 2006, 2, p. 628-632Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    The first edition of ELL (1993, Ron Asher, Editor) was hailed as "the field's standard reference work for a generation". Now the all-new second edition matches ELL's comprehensiveness and high quality, expanded for a new generation, while being the first encyclopedia to really exploit the multimedia potential of linguistics.* The most authoritative, up-to-date, comprehensive, and international reference source in its field* An entirely new work, with new editors, new authors, new topics and newly commissioned articles with a handful of classic articles* The first Encyclopedia to exploit the multimedia potential of linguistics through the online edition* Ground-breaking and International in scope and approach* Alphabetically arranged with extensive cross-referencing* Available in print and online, priced separately. The online version will include updates as subjects develop

  • 23.
    Anward, Jan
    et al.
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Nordberg, Bengt
    Inledning2005In: Samtal och grammatik: studier i svenskt samtalsspråk / [ed] Jan Anward & Bengt Nordberg, Lund: Studentlitteratur , 2005, 1, p. -328Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Samtalsspråkets grammatik, finns den? Frågan kan tyckas överraskande, men för de flesta människor är grammatik förknippat med skriftspråk och med skolans språkundervisning. Den traditionella grammatikforskningen har mestadels byggt på skriftspråket. Den här boken vill visa att också det fritt flödande, oreflekterade talet i dialoger och flerpartssamtal följer grammatiska regler, även om dessa delvis är av annan art och framsprungna ur andra praktiker än skriftspråkets. Syftet med boken är att beskriva strategiskt valda, återkommande grammatiska strukturer som kan bilda underlag för fortsatta talspråksgrammatiska studier.

  • 24.
    Anward, Jan
    et al.
    Linköping University, Department of Language and Culture, General Linguistics. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Nordberg, BengtUppsala universitet.
    Samtal och grammatik: Studier i svenskt samtalsspråk2005Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Samtalsspråkets grammatik, finns den? Frågan kan tyckas överraskande, men för de flesta människor är grammatik förknippat med skriftspråk och med skolans språkundervisning. Den traditionella grammatikforskningen har mestadels byggt på skriftspråket. Den här boken vill visa att också det fritt flödande, oreflekterade talet i dialoger och flerpartssamtal följer grammatiska regler, även om dessa delvis är av annan art och framsprungna ur andra praktiker än skriftspråkets. Syftet med boken är att beskriva strategiskt valda, återkommande grammatiska strukturer som kan bilda underlag för fortsatta talspråksgrammatiska studier.

    Syftet med boken är att beskriva strategiskt valda, återkommande grammatiska strukturer som kan bilda underlag för fortsatta talspråksgrammatiska studier. Alla studierna bygger på audio- och videoinspelningar av autentiska, spontana samtal, såväl institutionella som vardagliga, personliga.

    Detta är den första bok som på svenska presenterar det nya forskningsområdet interaktionell lingvistik för en större läsekrets. Förutom som ett inlägg i den vetenskapliga debatten, är den tänkt att användas på olika nivåer i den akademiska undervisningen i sociolingvistik, samtalsforskning och grammatik.

    Den kan också med fördel nyttiggöras inom andra ämnen, t.ex. sociologi, och ge viktiga insikter till studerande inom utbildningar till olika service- och människovårdande yrken.

1 - 24 of 24
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf