liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 30 av 30
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Communicative Criteria for Usability Evaluation2010Ingår i: Australasian Computer-Human Interaction Conference (OZCHI), New York, USA: ACM , 2010, s. 144-151Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Today we are primarily using computers for communication. We communicate via computers as professionals and at our spare time. One growing context of computer use is when we as citizens communicating with authorities. This paper suggests communication criteria for evaluation of public e- services. The suggested criteria are derived from a communication perspective and applied in a case study for evaluation of an e-service. Communication between authorities and citizens are often communication intensive and consequently conditions and consequences of communication should be evaluated. The aim of the suggested communication criteria is to be a complement to established traditional usability criteria.

  • 2.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Grounded Theory in Use - a Review of Experiences2002Ingår i: First European Conference on Research Methodology for Business and Management Studies (ECRM 2002), (Remenyi D, ed). 29-30 April 2002. Reading, UK, 2002Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 3.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Illustrating Multi-Grounded Theory2004Ingår i: European Conference on Research Methodology for Business and Management Studies ECRM,2004, Reading: Academic Conferences Limited , 2004, s. 115-Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 4.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Information Systems Evaluation - adding process descriptions to six evaluation types2004Ingår i: European Conference on Information Technology Evaluation ECITE,2004, Reading: Academic Conferences Limited , 2004, s. 81-Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 5.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Metodverktyg och användbarhet: en studie av datorstödd metodbaserad systemutveckling1998Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    This thesis describes usability goals for method tools. Method tools are a type of CASE-tool aiming to support computer- and method-based information systems development. The aim of the thesis is to develop knowledge in order to suggest recommendations for achieving more usable method tools. The thesis takes an action perspective. An important starting-point in identifying usability goals are the existing modelling acts in the system development process specifying requirements for how method tools shall be developed.

    The thesis is performed as a prototyping approach embracing three steps. Output from a previous step is used as input to the following step. Further the thesis is based on studies of real cases where actors have interacted with method tools. In order to gain data I have used questionnaires, interviews and observations. The thesis embraces 12 usability goals for method tools. These goals are empirically generated and theoretically grounded. The identified usability goals are primary oriented towards the use situation system developer, method tool and task. Several usability goals can be characterised as more general and therefore are valid in areas beyond this use situation.

    The main contributions of this thesis are recommendations for developing method tools, a goal-means hierarchy presenting a composite description of usability attributes for method tools, characterising knowledge in a taxonomic form and a model which describes how modelling acts are related to usability goals.

  • 6.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Need for Action Oriented Design and Evaluation of Information Systems2003Ingår i: 10th International Conference on Human-Computer Interaction (HCI International '03), 2003Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 7.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    The Usability of Usability Guidelines: a Proposal for Meta-Guidelines2009Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [en]

    This paper is challenging the usability of traditional usability guidelines. The claim is that guideline descriptions and explanations are not satisfactory. Analysis results demonstrate vagueness and are ambiguous in explanation. The aim of the paper is to propose a set of principles (meta-guidelines) to be used for improving the usability of guidelines.

  • 8.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Varför CASE-verktyg i systemutveckling?: en motiv- och konsekvensstudie avseende arbetssätt och arbetsformer1994Licentiatavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    För utveckling av datorbaserade informationssystem existerar numera många olika typer av datorstöd. På senare år har det skett en intensiv utveckling av olika verktyg (programvaror) som skall vara behjälpliga vid systemutveckling (SU). Verktyg för senare faser (realisering/konstruktion) under SU-processen har funnits sedan en lång tid tillbaka, men datorstödda hjälpmedel har nu även konstruerats för de tidigare faserna (analys, design).Verktyg som skall ge stöd under SU-processen benämns ofta för CASE-verktyg. CASE är en förkortning av Computer Aided Systems/Software Engineering. CASE-verktyg som stödjer tidiga faser brukar kallas för upper-CASE och CASE-verktyg som stödjer senare faser för lower-CASE. I denna rapport identifieras ett antal motiv för att införa CASE-verktyg i systemutvecklingsprocessens tidigare faser. I rapporten identifieras också konsekvenser av användning av CASE-verktyg för arbetssätt och arbetsformer. Slutligen studeras om de motiv som föranlett en satsning på CASE-verktyg har infriats.Sex fallstudier har genomförts i svenska företag som utvecklar administrativa system. Utifrån dessa fallstudier presenteras erfarenheter kring motiv och konsekvenser av användning av CASE-verktyg. Rapporten består av en inledande del där problemområde, forskningsmetod och teoretiska förutsättningar redovisas. Därefter redovisas empiriskt material från fallstudierna.Resultatet av denna studie visar att de huvudsakliga motiven för att införa CASE-verktyg är att man vill uppnå konkurrensfördelar genom att erhålla kortare projekttider och att få en bättre produktkvalitet. Det finns inget i denna studie som tyder på att användning av CASE-verktyg har medfört förändrade arbetsformer. CASE-verktyg används huvudsakligen i enskilt arbete.Olika konsekvenser för arbetssätt har identifierats. De CASE-verktyg som använts i fallstudierna kan i första hand klassificeras som dokumentationsstödjande och verktygen stödjer huvudsakligen framställning av diagram. Användare av undersökta CASE-verktyg har ansett sig fått ett godtagbart stöd för diagramutformning och lagring av objekt. I flera av de studerade fallen anser man att de motiv man haft för införande har infriats och att verktygen innehåller en godtagbar funktionalitet. I andra fall anser man att motiven ej infriats och att verktygens funktionalitet är otillräcklig.För att lyckas med ett CASE-införande är det viktigt att en noggrann behovsanalys genomförs och att man före införandet utsätter CASE-verktygen för en omfattande prövning. Resultatet från denna prövning skall ligga till grund för en utvärdering och bedömning av verktygets förmåga. Avsaknaden av dokumenterade utvärderingar är påtaglig i de studerade fallen.

  • 9.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Bruno, Vince
    Business and IT RMIT.
    Do you Need General Principles or Concrete Heuristics? - a Model for Categorizing Usability Criteria2008Ingår i: OZCHI '08 Proceedings of the 20th Australasian Conference on Computer-Human Interaction: Designing for Habitus and Habitat, New York: ACM , 2008, s. 105-111Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper analyses the character of usability criteria found in lists, which are used for interface design and evaluation. In order to understand usability criteria and relations between different criteria, a categorization of six usability criteria lists has been performed. The analysis has shown that the formulations of criteria reside on different abstraction levels. The results consist of two knowledge contribution. The first contribution is a hierarchical categorization model. The role of this multilevel abstraction hierarchy is to support practical problem solving processes by enabling and supporting the explicit articulation of criteria for a given context. The second contribution is a categorization of usability criteria. The aim of this categorization is to support the understanding of how different usability criteria relate (e.g. overlap or complement) to each other and highlight possible gaps.       

  • 10.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Bruno, Vince
    RMIT, Melbourne, Australien.
    Usability of IT-Systems is More than Interaction Quality: The Need for Communication and Business Process Criteria2009Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The design and evaluation of IT-systems are usually supported by different usability criteria. Our hypothesis is that criteria are predominantly formulated as supporting interaction between a user and an IT-system. We are claiming that there is a need for criteria formulated at higher levels such as communication and business processes. One example of a criterion formulated at the interaction level is "Visibility of system status" and one example of a criterion formulated at the business process level is "Quality of work". If criteria is formulated and used on the interaction level only, the impact on design and evaluation can only take place at this level. This choice will also mean that you are only able to speculate whether the IT-system is supporting higher levels. We are not saying that criteria belonging to the interaction level are unimportant; rather we are saying that there is a need for formulating complementing criteria that resides on the communication and business process level.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 11.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. University of Boras, Sweden .
    Gobel, Hannes
    University of Boras, Sweden .
    Lind, Mikael
    University of Boras, Sweden .
    Rudmark, Daniel
    University of Boras, Sweden .
    The need for systems development capability in design science research: enabling researcher-systems developer collaboration2013Ingår i: Information Systems and E-Business Management, ISSN 1617-9846, E-ISSN 1617-9854, Vol. 11, nr 3, s. 335-355Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Information systems as an artefact-oriented discipline require a strong interaction between researchers, developers and users regarding design of, development of, and the study of the use of digital artefacts in social settings. During recent years, performing research in a design science research spirit has gained increasing interest. In larger scale design research endeavours, access to systems development capabilities becomes necessary. Such a unit, InnovationLab, was established in 2006 in a university setting in Sweden. In this paper we are investigating the 5 years experience of running this InnovationLab. Our findings point to an innovation lab being valuable for research in general and especially for design science research. However, in order to balance the business of an innovation lab, it will be necessary to provide services for other stakeholders (such as administrative units, teachers, and students) as a means for developing systems development capability aimed at supporting researchers.

  • 12.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Actable Information Systems - Quality Ideals Put Into Practice2002Ingår i: Eleventh Conference On Information Systems Development (ISD 2002), 12-14 September, Riga, Latvia, 2002, s. 12--1Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 13.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Competence Development among IT-Consultants2009Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 14.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Competence development among IT-consultants the need for collective and structured reflection in KMIS 2009 - 1st International Conference on Knowledge Management and Information Sharing, Proceedings, vol , issue , pp 258-2612009Ingår i: KMIS 2009 - 1st International Conference on Knowledge Management and Information Sharing, Proceedings, 2009, s. 258-261Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper is about the knowledge transferring between IT-consultants. IT-consultants are involved in many complex and challenging situations. They need to manage organisational, semantic and technical issues. Managing this complexity requires a high and a variety of competences. Examples of competences needed are business development, project management, information system development methods and techniques. An IT-consultant often makes continuous movements between different assignments and clients. The competence developed is often individually based. Individually based knowledge is not sufficient since the IT-consultants have to carry organisational working procedures. Furthermore, the competence needed is not static; it is something that should evolve dynamically. In this paper we are proposing a collective competence development approach. The collective competence development approach consists of a process model and a conceptual model. The aim of both these models is to make individual based knowledge as subject to collective reflection.

  • 15.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Conceptualising Participatory Action Research - Three Different Practices2004Ingår i: Electronic Journal of Business Research Methods, ISSN 1477-7029, E-ISSN 1477-7029, Vol. 2, nr 2, s. 47-58Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 16.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Document-Driven Systems Development - an Approach Involving Novice Users2002Ingår i: 7th Annaul Conference of United Kingdom Academy for Information Systems (UKAIS), (Howell B, Orange G, eds), 10-12 April 2002. Leeds , UK, 2002, s. 9--1Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 17.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Handlingsbara IT-system - design och utvärdering2005Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Handlingsbarhet är ett perspektiv på IT-system lyfter fram vad som görs vid ITanvändning. Perspektivet innebär att handlingar som utförs av människor och ITsystem kommer i fokus. Handlingsbarhet definieras som: -Ett IT-systems förmåga att utföra handlingar, och att befrämja, möjliggöra och underlätta handlingar som utförs av IT-systemets användare både genom IT-systemet och baserat på information från IT-systemet i en verksamhetskontext.- I detta perspektiv ses IT-system som instrument för teknikmedierad verksamhetskommunikation. Rapporten förklarar utförligt perspektivet och begreppet handlingsbarhet. Bl.a förklaras skillnader mellan handlingsbarhet och användbarhet samt skillnader mellan handlingsbarhet och avbildningstänkande. Teoretiska grunder i form av socioinstrumentell pragmatism redogörs för. Olika modeller och principer för handlingsbarhet presenteras; bl.a en kommunikativ modell av användargränssnitt och den sk ElemantarInterAktionsLoopen. Tio principer för handlingsbarhet presenteras: tydlig handlingsrepertoar, tillgodosedda kommunikationsbehov, lättnavigerbart, handlingstransparent, tydlig feedback, tydligt och lättåtkomligt verksamhetsminne, personifierat, känd och begriplig verksamhetsvokabulär, intentionellt tydligt samt handlingsstödjande. Handlingsbarhet har operationaliserats i form av metoder för design av IT-system samt utvärdering av IT-system. Olika delar av designmetodik beskrivs: Modellering av processer, modellering av systemanvändning, modellering av IT-system. Utvärdering av IT-system beskrivs genom sex strategier som är uppbyggda utifrån ett antal generiska situationer: Målbaserad utvärdering, målfri utvärdering, kriteriebaserad utvärdering, samt IT-system som sådana vs IT-system i användning.

  • 18.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Reflected Action Learning: a Method for Collective Competence Development.2010Ingår i: 11th European Conference on Knowledge Management ECKM 2010 – Famalicão, Portugal / [ed] Eduardo Tomé, Reading, UK: Academic Publishing International, 2010, s. 305-314Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The aim of this research is to suggest a method for collective competence development among IT-consultants. IT-consultants are involved in many challenging situations. They need to manage different organisational,semantic and technical issues. Managing this complexity requires a variety of competences. Examples of competences needed are business development,project management and information system development. The competence developed is often individually based. Due to the competition between consultancy firms it is not sufficient with an individually based consult competence; rather the IT-consultants have to carry joint work procedures of the organisation. A consultancy firm possessing a high organisational competence is selling more than working hours; they are selling a reflected development approach. The competence of the IT-consultants is decisive concerning the outcome in the clients’ organisations. The reasons for suggesting a reflective and structured approach for collective competence development are: 1) many IT-consultants are exchange experiences only hastily and at random. This means an ad hoc development of joint competencies. 2) IT-consultants often collaborate with clients rather than withother IT-consultants. If the IT-consultant is the only representative from the IT-organisation the interaction with other consultants is limited. The character of the IT-consultants’ work situation means that there is a risk that the competencies resides only on an individual level and that they will not be properly transferred to the collective and organisational level. We have been inspired by theories such as: experiential learning, organisational learning,knowledge-in-action and storytelling. The method development has been based on empirical data from two IT-consultancy firms. The main message of the paper is to argue for the need of a structured collective competence development process and that it is not sufficient to rely on sporadic and occasional knowledge exchange.

  • 19.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Six Generic Types of Information Systems Evaluation2003Ingår i: 10th European Conference on Information Technology Evaluation (ECITE 2003), 2003, s. 163-172Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

     The aim of this paper is to contribute to the decision of how to perform evaluation depending on the evaluation context. Three general strategies of how to perform evaluation together with two general strategies of what to evaluate are identified. From the three "how-strategies" and the two "what-strategies" we derive a matrix consisting of six generic types of evalua-tion. Each one of the six types are categorised on a ideal typical level.

  • 20.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Understanding the Practices of Action Research2003Ingår i: 2nd European Conference on Research Methodology for Business and Management Studies (ECRM 2003), 2003Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 21.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Hedström, Karin
    Örebro universitet.
    Pilemalm, Marie-Louise
    Åkerbo Omsorg, Linköpings Kommun.
    Handlingsbart IT-system för kvalitetssäkring och individualisering av äldreomsorg2003Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 22.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Göbel, Hannes
    Högskolan i Borås.
    Lind, Mikael
    Högskolan i Borås.
    Rudmark, Daniel
    Högskolan i Borås.
    The Need for Systems Development Capability in Design Science Research: Investigating the role of an Innovation Lab as part of the academy2010Ingår i: 21st Australian Confence on Information Systems (ACIS), 2010Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 23.
    Cronholm, Stefan
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap.
    Melin, Ulf
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap.
    Project Oriented Student Work: Group Formation and Learning2006Ingår i: The Proceedings of the Information Systems Education Conference 2006, 2006, s. 1-11Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This paper evaluates how semi-randomly formed project groups, compared to forming groups at free will, affect students’ learning in a project-oriented setting. The findings are based on empirical data. We have analyzed students’ experiences by taking a course in the subject of Information Systems. The identified experiences are considered to be either a strength or a problem. We can conclude that how we form project groups has an effect on learning. We can also conclude that several of the experiences from semi-randomly formed project groups are of both a positive and negative nature. In the concluding chapter, we give some explanations in order to understand the differences in students’ experiences.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 24.
    Goldkuhl, Göran
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Adding theoretical grounding to grounded theory: Towards Multi-grounded theory2010Ingår i: International Journal of Qualitative Methods, ISSN 1609-4069, E-ISSN 1609-4069, Vol. 9, nr 2, s. 187-205Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The purpose of this paper is to challenge some of the cornerstones of the grounded theory approach and propose an extended and alternative approach for data analysis and theory development, which the authors call multi-grounded theory (MGT). A multi-grounded theory is not only empirically grounded; it is also grounded in other ways. Three different grounding processes are acknowledged: theoretical, empirical, and internal grounding. The authors go beyond the pure inductivist approach in GT and add the explicit use of external theories. A working procedure of theory development in MGT is presented, which can be seen as an extension of the grounded theory approach.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Adding theoretical grounding to grounded theory: Towards Multi-grounded theory
  • 25.
    Goldkuhl, Göran
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Multi-grounded theory - adding theoretical grounding to grounded theory2003Ingår i: 2nd European Conference on Research Methods in Business (2ECRM), Reading, 2003Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 26.
    Goldkuhl, Göran
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Sjöström, Jonas
    User Interfaces as Organisational Action Media2004Ingår i: the 7th International Workshop on Organisational Semiotics,2004, Setubal: Instituto Politecnico Setubal , 2004Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 27.
    Hedström, Karin
    et al.
    Örebro universitet.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Pilemalm, Marie-Louise
    Åkerbo Omsorg, Linköpings Kommun.
    Utveckling av hemtjänst genom IT och verksamhetskunnande2003Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 28.
    Melin, Ulf
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Project Oriented Student Work - Learning and Examination2004Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 29.
    Röstlinger, Annie
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling.
    Design Criteria for Public e-Services2009Konferensbidrag (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 30.
    Ågerfalk, Pär
    et al.
    Department of Informatics (ESI), Örebro University, Örebro, Sweden .
    Eliasson, Emma
    Department of Informatics (ESI), Örebro University, Örebro, Sweden .
    Sjöström, Jonas
    Jönköping International Business School, Jönköping, Sweden .
    Cronholm, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Goldkuhl, Göran
    Linköpings universitet, Institutionen för datavetenskap, VITS - Laboratoriet för verksamhetsinriktad systemutveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Setting the Scene for Actability Evaluation - Understanding Information Systems in Context2002Ingår i: Proceedings of the 9th European Conference on Information Technology Evaluation - 2002: ECITE / [ed] Ann Brown, MCIL , 2002, s. 1-9Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The paper presents an approach to the evaluation of information systems based on the concept of information systems actability, which is suggested as an important alternative way to understand the role and pragmatic use of IT-systems within organizations. The results, empirically informed by two case studies, show that the suggested approach can effectively be used to direct evaluators’ attention to important aspects of an IT-system related to the social actions performed by its use within a business context.

1 - 30 av 30
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf