liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
Refine search result
1 - 14 of 14
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Fogelberg Eriksson, Anna
    et al.
    Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Frangeur, Renee
    Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Samuelsson, Elisabeth
    Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Exploring new horizons in gender mainstreaming: Beyond the pro and contra-contradiction2009Conference paper (Other academic)
  • 2.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Centre for Women´s Studies .
    Feminism och fundamentalism2005Other (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

    Artikel på kultursidan om debatten om Könskriget och Roks.

  • 3.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, The Department of Gender Studies.
    Genushistoria-den nya historien2004Report (Other academic)
  • 4.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Gråt gärna - men forska: rapport från konferensen 6-7 mars 2001 om kvinnorörelse och kvinno/genusforskning2001Conference proceedings (editor) (Other academic)
  • 5.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Department of Thematic Studies, Centre for Women´s Studies . Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Heliga Birgitta - en kvinnlig förebild!2005In: Birgitta - feminist, politiker och helgon: en antologi från Birgittajubileumsåret 2003 vid Linköpings universitet / [ed] Karin Schuback Lohm, Linköping: AB Danagårds grafiska , 2005, p. 13-19Chapter in book (Other academic)
  • 6.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies.
    Mandom, mod och morske män.: Rapport från manlighetskonferensen den 30 november 2006.2007Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

    Har genus något med teknik att göra? Frågor som genusvetenskapen arbetar med såsom föreställningar om män, kvinnor, sexualitet, pojkar, flickor med mera har vid en första anblick inte speciellt mycket med teknik att göra. Typiska kommentarer när man som genusforskare tar upp frågor kring genus med tekniker och forskare vid tekniska högskolan kan följdriktigt också vara: ”Jag sysslar med elektroners rörelser. Vad har det med manligt och kvinnligt att göra?” eller ”Jag gör beräkningar inom hållfasthetslära. Det har väl ingen genusrelevans?” Det äger naturligtvis sin riktighet men som genusforskare inom forskningsområdet teknik och genus invänder man då att tekniken inte kan förstås utan dess konstruktörer och användare. Teknisk kunskap måste förstås i det sammanhang som den skapas och i det sammanhang som den används. Accepterar vi en sådan utsaga om teknikens sammanhang och användning accepterar vi också att teknikens konstruktörer och användare är män respektive kvinnor. Om det sedan har en praktisk betydelse för teknikens utformning och användning kan man tvista om men inom forskningsområdet teknik och genus råder det ingen tvekan om det har en både praktisk och symbolisk betydelse. Det har betydelse för teknikens utformning och det har betydelse för dess användning.

  • 7.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies.
    Offentliga kvinnor, prostutitionen i Sverige 1812-19182008In: Historisk Tidskrift (S), ISSN 0345-469XArticle in journal (Other academic)
  • 8.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies.
    Pojkar pli och pedagogik - vanart och manligheter på Bonaanstalten 1905-19482007 (ed. 1)Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    I orten Bona utanför Motala bedrevs 19051948 tvångsuppfostran av »vanartade« pojkar och unga män. Målsättningen var att lära de intagna tonåringarna »gudsfruktan och arbetsduglighet«. Under skiftande förhållanden uppfostrades där 3500 pojkar fram till nedläggningen.Bona blev något som man skrämde barn med.I augusti 1984 öppnades Bona Folkhögskola. Då påminde Hans Möller, en gammal »bonapojke«, om att Bona tidigare var liktydigt med Statens tvångsuppfostrings­anstalt Bona, ett »brottets gymnasium«.»För mig blev detta en väckarklocka  att unga pojkar hade tvångsuppfostrats och kategoriserats som vanartade under 1900-talets första hälft i Sverige och här på Bona«, skriver Renée Frangeur, själv lärare på folkhögskolan, i bokens förord. Möllers bild av Bona blev även Frangeurs, tills hon påbörjade en egen forskning kring sin arbetsplats historia. Bitvis växer en mer nyanserad bild fram. Bonaanstalten var mycket riktigt en tvångsuppfostringsanstalt, men där fanns även en kreativ skol­undervisning, skogs- och jordbruksarbete, och pojkarna skulle lära sig att uppskatta bland annat musik, idrott och teater. Allt i en manlig anda.Pojkar, pli och pedagogik ger en bild av hur samhällets syn på utsatta unga pojkar resul­terade i en kombination av militaristisk disciplinering och seriös utbildning.

  • 9.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies.
    Pojkar, pli och pedagogik. Vanart och manlighet på Bonaanstalten 1905-1948.2007Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [sv]

      I orten Bona utanför Motala bedrevs 19051948 tvångsuppfostran av »vanartade« pojkar och unga män. Målsättningen var att lära de intagna tonåringarna »gudsfruktan och arbetsduglighet«. Under skiftande förhållanden uppfostrades där 3500 pojkar fram till nedläggningen.Bona blev något som man skrämde barn med.I augusti 1984 öppnades Bona Folkhögskola.

    Då påminde Hans Möller, en gammal »bonapojke«, om att Bona tidigare var liktydigt med Statens tvångsuppfostrings­anstalt Bona, ett »brottets gymnasium«.»För mig blev detta en väckarklocka  att unga pojkar hade tvångsuppfostrats och kategoriserats som vanartade under 1900-talets första hälft i Sverige och här på Bona«, skriver Renée Frangeur, själv lärare på folkhögskolan, i bokens förord. Möllers bild av Bona blev även Frangeurs, tills hon påbörjade en egen forskning kring sin arbetsplats historia.

    Bitvis växer en mer nyanserad bild fram. Bonaanstalten var mycket riktigt en tvångsuppfostringsanstalt, men där fanns även en kreativ skol­undervisning, skogs- och jordbruksarbete, och pojkarna skulle lära sig att uppskatta bland annat musik, idrott och teater. Allt i en manlig anda.Pojkar, pli och pedagogik ger en bild av hur samhällets syn på utsatta unga pojkar resul­terade i en kombination av militaristisk disciplinering och seriös utbildning.

  • 10.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, The Department of Gender Studies.
    Popovas pinsamheter2004Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 11.
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, The Department of Gender Studies.
    Samhällsomvandling och genus vid sekelskiftet 1900 med fokus på kvinnligheten2004In: Tankar och texter: om industrisamhällets kulturarv i Västernorrland / [ed] Cecilia Trenter, Härnösand: ISKA , 2004, p. 64-74Chapter in book (Other academic)
  • 12.
    Frangeur, Renée
    et al.
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Centre for Women´s Studies .
    Frangeur, Renée
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Centre for Women´s Studies .
    Feminismens förebilder, Kerstin Hesselgren - första kvinnan i Sveriges riksdag2006In: Genus : aktuellt magasin från Nationella sekretariatet för genusforskning, ISSN 1403-8943, Vol. 2, p. 16-18Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    Kerstin Hesselgren alla politiska verksamheter och hennes kombinationer av statligt kommittéarbete och utomparlamentariskt politiskt arbete.

  • 13.
    Frangeur, Renée
    et al.
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Centre for Gender Studies.
    Nordberg, Marie
    Karlstad universitet.
    Prästerna och pedagogiken på Bona - mellan kontroll och kreativitet2008In: Maskulinitet på schemat - pojkar flickor och könsskapande i förskola och skola / [ed] Renée Frangeur,Marie Nordberg, Stockholm: Liber , 2008, 1, p. 224-Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Om flickor tidigare stått i centrum för jämställdhetsinsatser och pojkar främst diskuterats som ett hinder för flickor, så har en förskjutning ägt rum de senaste åren. Genom de internationella kunskapsmätningarna och den svenska betygsstatistiken har också pojkar, deras problem och framtida möjligheter hamna på den svenska jämställdhetsagendan.

  • 14. Norlander, Kerstin
    et al.
    Knocke, Wuokko
    Hansson, Carl-Gösta
    Frangeur, Renée
    Linköping University, The Tema Institute.
    Jämställda män och andra män i folkhemmet. Riksdagsdebatt och lagstiftning på 1920- och 1930-talen.2004In: Arbetarhistoria : meddelande från Arbetarrvrelsens arkiv och bibliotek, ISSN 0281-7446, p. 28-36Article in journal (Other academic)
1 - 14 of 14
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf