liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1 - 2 av 2
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 1.
    Hallqvist, Anders
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Andersson, Per
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Morén, Sol
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Becoming a folk high school teacher in Sweden2023Ingår i: The Nordic folk high school teacher: Identity, work and education / [ed] Johan Lövgren, Jonas Andreasen Lysgaard, Rasmus Kolby Rahbek & Anders Hallqvist, Zürich: LIT Verlag, 2023, s. 239-255Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The educational pathways among the 4000 Swedish folk high school teachers are many and diverse. Drawing on existing literature and five authentic cases that exemplify folk high school teachers’ career trajectories, this chapter describes and discusses this diversity of teachers’ educational pathways. 

  • 2.
    Morén, Sol
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och vuxnas lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    På väg mot Vux 2.0: Distansundervisning och digitalisering på den kommunala vuxenutbildningen i en medelstor svensk stad under 20212022Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Den här rapporten handlar om utveckling av nya pedagogiska metoder och digitala verktyg som stöd för distansstudier inom vuxenutbildning. Flexibla studieformer i form av distansutbildning är ett populärt val hos de som studerar inom vuxenutbildning i Sverige. Studier på kvällstid, eller på flexibla studietider framstår för många vuxna elever som ett bättre alternativ än att studera på heltid under dagtid, eftersom det ger dem möjlighet att kombinera utbildning med lönearbete eller vård av barn. Men studier på distans är också en utmanande utbildningsform som förutsätter att den som studerar har god studieteknik, kan planera för och avsätta tillräckligt med tid till studierna samt har förmåga att studera självständigt. En mängd olika faktorer, pedagogiska, sociala och teknologiska kommer att påverka elevernas lärprocesser vid distansstudier. Det rör sig ofta om en komplex samverkan mellan olika faktorer som avgör huruvida de studerande kommer att fullfölja sina studier eller inte. De kompetenser som behövs för distansstudier innefattar exempelvis literacitet, inte bara när det gäller språk, utan även digital kompetens, eftersom distansstudier i Sverige idag bedrivs via digitala lärplattformar, med hjälp av olika digitala verktyg och program. I den här rapporten får vi följa det systematiska kvalitetsarbetet på den kommunala vuxenutbildningen i en medelstor svensk stad under ett år, där målet för 2021 var att utveckla en orienteringskurs med syfte att förbättra förutsättningarna för vuxna med svenska som andraspråk att genomföra gymnasiestudier på distans.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
    Ladda ner (png)
    presentationsbild
1 - 2 av 2
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf