liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 101 - 150 av 351
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 101.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    The relationship between two measures of verbal ability and speechreading skill1988Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 102.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    The relationship between verbal ability and sentence-based speechreading.1992Ingår i: Scandinavian Audiology, ISSN 0105-0397, E-ISSN 1940-2872, Vol. 21, s. 67-72Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 103.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    The relationship between verbal ability and sentence-based speechreading.1991Ingår i: British Journal of Audiology, ISSN 0300-5364, E-ISSN 1471-2849, Vol. 25Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 104.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Visual speech processing: Word decoding and word discrimination related to sentence-based speechreading and hearing-impairment.1991Ingår i: Scandinavian Journal of Psychology, ISSN 0036-5564, E-ISSN 1467-9450, Vol. 32Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 105.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Word discrimination and chronological age related sentence-based speechreading skill1991Ingår i: British Journal of Audiology, ISSN 0300-5364, E-ISSN 1471-2849, Vol. 25Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 106.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Andersson, Ulf
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Kognitiv psykologi.
    Samuelsson, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för pedagogik i utbildning och skola, PiUS.
    Working memory and speech understanding.1998Ingår i: Audio-visual speech processing., Sydney: Casual Publisher , 1998, s. 133-137Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 107.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Andersson, Ulf
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Kognitiv psykologi.
    Samuelsson, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för pedagogik i utbildning och skola, PiUS.
    Working memory and speech understanding1998Ingår i: Conference on Audio-visual speech processing,1998, 1998Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 108.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Linderoth, E
    Andersson, Jan
    Vibrotactile support: Initial effects on visual speech perception.1993Ingår i: Scandinavian Audiology, ISSN 0105-0397, E-ISSN 1940-2872, Vol. 22, s. 179-183Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 109.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Samuelsson, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för pedagogik i utbildning och skola, PiUS.
    Internal speech functioning and speechreading in deafened adults and normal hearing1994Ingår i: Scandinavian Audiology, ISSN 0105-0397, E-ISSN 1940-2872, Vol. 23, s. 179-185Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 110.
    Lyxell, Björn
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Wass, Malin
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Sahlén, Birgitta
    Lunds universitet, Institutionen för kliniska vetenskaper.
    Samuelsson, Christina
    Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Logopedi. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Asker-Arnason, Lena
    Lunds universitet, Institutionen för kliniska vetenskaper.
    Ibertsson, Tina
    Lunds universitet, Institutionen för kliniska vetenskaper.
    Mäki-Torkko, Elina
    Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Teknisk audiologi. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Larsby, Birgitta
    Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Teknisk audiologi. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Hällgren, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Teknisk audiologi. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Cognitive development, reading and prosodic skills in children with cochlear implants.2009Ingår i: Scandinavian journal of psychology, ISSN 1467-9450, Vol. 50, nr 5, s. 463-474Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This report summarizes some of the results of studies in our laboratory exploring the development of cognitive, reading and prosodic skills in children with cochlear implantation (CI). The children with CI performed at significantly lower levels than the hearing comparison group on the majority of cognitive tests, despite showing levels of nonverbal ability. The differences between children with CI and hearing children were most pronounced on tasks with relatively high phonological processing demands, but they were not limited to phonological processing. Impairment of receptive and productive prosody was also evident in children with CI. Despite these difficulties, 75% of the children with CI reached a level of reading skill comparable to that of hearing children. The results are discussed with respect to compensation strategies in reading.

  • 111.
    MacSweeney, Mairead
    et al.
    UCL, England; UCL, England.
    Cardin, Velia
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV. University College London3 Linnaeus Centre HEAD.
    Editorial Material: What is the function of auditory cortex without auditory input? in BRAIN, vol 138, issue , pp 2468-24702015Ingår i: Brain, ISSN 0006-8950, E-ISSN 1460-2156, Vol. 138, s. 2468-2470Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This scientific commentary refers to Cross-modal activation of auditory regions during visuo-spatial working memory in early deafness, by Ding et al. (doi:10.1093/brain/awv165).

  • 112.
    Melinder, Annika
    et al.
    Psykologisk Institutt University of Oslo.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Compensatory changes in everyday memory and communication: abilities, disabilities and social context2007Ingår i: Everyday Memory / [ed] Svein Magnussen and Tore Helstrup, London: Psychology Press , 2007, s. 229-249Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

      

    This book presents an authoritative overview of memory in everyday contexts. Written by an expert team of international authors, it gathers together research on some of the more neglected but revealing areas of memory, to provide a comprehensive overview of remembering in real life situations.

    Contributions from leading experts deal with a variety of important questions concerning everyday memory, from under-researched areas such as memory for odours, to more well known areas, like collective memory. Topics covered also include:

    • Beliefs about memory and the metaphors used to discuss memory
    • The relation between self-referent beliefs and actual memory performance
    • The development of autobiographical memory.

    Everyday Memory summarises current knowledge and presents new interpretations and hypotheses to be explored by future research. It discusses aspects of human memory which are frequently ignored or dealt with only very briefly by ordinary textbooks and as a result will have a broad appeal for researchers and students

  • 113.
    Monica, Buhrman
    et al.
    Department of Psychology, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Gordh, Torsten
    Department of Surgical Sciences, Pain Research, Uppsala University, Sweden.
    Andersson, Gerhard
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Psykologi. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Internet interventions for chronic pain including headache: a systematic review2016Ingår i: Internet Interventions, ISSN 2214-7829, Vol. 4, s. 17-34Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Chronic pain is a major health problem and behavioral based treatments have been shown to be effective. However, the availability of these kinds of treatments is scarce and internet-based treatments have been shown to be promising in this area. The objective of the present systematic review is to evaluate internet-based interventions for persons with chronic pain. The specific aims are to do an updated review with a broad inclusion of different chronic pain diagnoses and to assess disability and pain and also measures of catastrophizing, depression and anxiety. A systematic search identified 891 studies and 22 trials were selected as eligible for review. Two of the selected trials included children/youth and five included individuals with chronic headache and/or migraine. The most frequently measured domain reflected in the primary outcomes was interference/disability, followed by catastrophizing. Result across the studies showed a number of beneficial effects. Twelve trials reported significant effects on disability/interference outcomes and pain intensity. Positive effects were also found on psychological variable such as catastrophizing, depression and anxiety. Several studies (n = 12) were assessed to have an unclear level of risk bias. The attrition levels ranged from 4% to 54% where the headache trials had the highest drop-out levels. However, findings suggest that internet-based treatments based on cognitive behavioural therapy (CBT) are efficacious measured with different outcome variables. Results are in line with trials in clinical settings. Meta-analytic statistics were calculated for interference/disability, pain intensity, catastrophizing and mood ratings. Results showed that the effect size for interference/disability was Hedge's g = − 0.39, for pain intensity Hedge's g = − 0.33, for catastrophizing Hedge's g = − 0.49 and for mood variables (depression) Hedge's g = − 0.26.

  • 114. Nilsson, L-G
    et al.
    Larsson, C
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Memory functions after subarachnoid haemorrhage1988Ingår i: Neurpsychology satellite symposium,1988, 1988Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 115. Nilsson, L-G
    et al.
    Larsson, C
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Memory functions after subarachnoid haemorrhage.1989Ingår i: Neuropsychology satellite symposium.,1989, 1989Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 116. Nilsson, L-G
    et al.
    Ohlsson, K
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Capacity differences in processing and storage of auditory and visual input.1977Ingår i: Attention and performance VI / [ed] Stanislav Dornič, Hillsdale N J: Lawrence Erlbaum Ass. , 1977Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 117. Nilsson, L-G
    et al.
    Ohlsson, Kjell
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Legibility of text as a function of color combinations and viewing distance.1983Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 118. Nilsson, L-G
    et al.
    Ohlsson, Kjell
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Processing storage and explanations of the modality effect.1980Ingår i: Acta Psychologica, ISSN 0001-6918, E-ISSN 1873-6297, Vol. 44, s. 41-50Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 119. Nilsson, L-G
    et al.
    Ohlsson, Kjell
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Psychological experiments with Datavision1981Ingår i: TELE, ISSN 0495-0127, Vol. 33, s. 29-35Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 120. Nilsson, L-G
    et al.
    Ohlsson, Kjell
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Psychological experiments with datavision (in Swedish)1980Ingår i: TELE, ISSN 0040-2427, Vol. 86, s. 31-38Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 121. Nilsson, L-G
    et al.
    Ohlsson, Kjell
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Ratings of color combinations of text and background presented by means of a videotex system.1983Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 122. Nilsson, L-G
    et al.
    Ohlsson, Kjell
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Teletex and text-TV in a man-machine perspective (In Swedish)1981Ingår i: Nordicom Review, ISSN 1403-1108, E-ISSN 2001-5119, Vol. 1, s. 18-19Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 123. Nilsson, L-G
    et al.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Lyxell, Björn
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Eyewitness testimony: Validation of a line up tape in a historical murder case.1991Ingår i: Zeitschrift fur Psychologie mit Zeitschrift fur angewandte Psychologie, ISSN 2190-8370, E-ISSN 2151-2604, Vol. Suppl 11, s. 452-462Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 124. Nilsson, L-G
    et al.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Lyxell, Björn
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Eyewitness testimony: Validation of a line up tape in a historical murder trial.1990Ingår i: Symposium in commemoration of the 100th anniversary of Zeitschrift fur Psychologie,1990, 1990Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 125. Nilsson, L-G
    et al.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Lyxell, Björn
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    On the generality of recognition failure of recallable words.1990Ingår i: Zeitschrift fur Psychologie mit Zeitschrift fur angewandte Psychologie, ISSN 2190-8370, E-ISSN 2151-2604, Vol. 4, s. 397-404Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 126.
    Ning Ng, Hoi
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Rudner, Mary
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV).
    Lunner, Thomas
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV). Eriksholm Research Centre, Snekkersten, Denmark.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV).
    Cognition in hearing aid users2015Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Cognitive abilities vary between individuals and have been shown to be related to hearing aidbenet. How individual dierences in cognitive abilities interact with signal processing to reducelistening eort will be discussed in this presentation. Two studies were performed to investigate theeect of a hearing aid signal processing algorithm on free recall of speech heard in noise in hearingaid users, and the role of cognition. The specic aims were to develop a free recall test to measurethis eect and to test whether the eect would interact with background noise and/or individualdierences in cognitive capacity. Results demonstrated that noise impairs the ability to recall intelligiblespeech heard in noise. Noise reduction freed up cognitive resources and alleviated the negativeimpact of noise on memory when speech stimuli were presented in background noise consisting ofspeech babble. The possible underlying mechanisms are that noise reduction facilitates segregationof the auditory stream into target and irrelevant speech and reduces the capture of attention bythe linguistic information in irrelevant speech. In both studies, the eect of noise reduction on freerecall performance was modulated by individual dierences in cognitive capacity, suggesting that themechanism by which noise reduction facilitates free recall on speech heard in noise is dependent onworking memory capacity.

  • 127.
    Ohlsson, Kjell
    et al.
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Nilsson, L-G
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Speed and accuracy in scanning as a function of combinations of text and background colors.1981Ingår i: International Journal of Man-Machine Studies, ISSN 0020-7373, E-ISSN 1879-3614, Vol. 14, s. 215-222Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 128.
    Ohlsson, Kjell
    et al.
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Nilsson, L-G
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Text processing and attentional factors in a videotex system.1983Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 129.
    Ohlsson, Kjell
    et al.
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Nilsson, L-G
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Text processing as a function of layout in a videotex system.1983Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 130.
    Ohlsson, Kjell
    et al.
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Nordkvist, T
    Nilsson, L-G
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    A comparison betwwen colloquial information presented inn a videotex ystem and experimentally optimized information.1983Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 131.
    Ohlsson, Kjell
    et al.
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Processing allocation of modality specific information.1981Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 132.
    Ohlsson, Kjell
    et al.
    Linköpings universitet, Tekniska högskolan. Linköpings universitet, Institutionen för konstruktions- och produktionsteknik, Industriell arbetsvetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    The modality effect as an interaction between the auditory and visual systems in a mixed-mode situation.1982Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 133.
    Persson, Ulla-Britt
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Dahlgren, Lars-Ove
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Alm, I
    Ausmeel, Heino
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Gillström, Å
    Samuelsson, Stefan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för pedagogik i utbildning och skola, PiUS.
    Läsning som inlärningsinstrument- varför fungerar det inte för alla? (Reading as an instrument for learning- why doesn't it work for everybody?)1988Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 134. Risberg, J
    et al.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Söderfeldt, Birgitta
    Regional Cerebral blood flow in sign language users1993Ingår i: Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, ISSN 1380-3395, E-ISSN 1744-411X, Vol. 15, s. 42-42Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 135.
    Rudner, Mary
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Cognitive spare capacity as an index of listening effort2016Ingår i: Ear and Hearing, ISSN 0196-0202, E-ISSN 1538-4667, Vol. 37, s. 69S-76SArtikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 136.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Avdelningen för kognition, utveckling och handikapp (CDD).
    Karlsson Foo, Catharina
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Lunner, Thomas
    Linköpings universitet, Hälsouniversitetet. Linköpings universitet, Institutionen för nervsystem och rörelseorgan, Teknisk audiologi.
    Retracted Article: Phonological mismatch makes aided speech recognition in noise cognitively taxing: in Ear and Hearing(ISSN 0196-0202), vol 28, issue 6, pp 879-8922007Övrigt (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    OBJECTIVES: The working memory framework for Ease of Language Understanding predicts that speech processing becomes more effortful, thus requiring more explicit cognitive resources, when there is mismatch between speech input and phonological representations in long-term memory. To test this prediction, we changed the compression release settings in the hearing instruments of experienced users and allowed them to train for 9 weeks with the new settings. After training, aided speech recognition in noise was tested with both the trained settings and orthogonal settings. We postulated that training would lead to acclimatization to the trained setting, which in turn would involve establishment of new phonological representations in long-term memory. Further, we postulated that after training, testing with orthogonal settings would give rise to phonological mismatch, associated with more explicit cognitive processing. DESIGN: Thirty-two participants (mean = 70.3 years, SD = 7.7) with bilateral sensorineural hearing loss (pure-tone average = 46.0 dB HL, SD = 6.5), bilaterally fitted for more than 1 year with digital, two-channel, nonlinear signal processing hearing instruments and chosen from the patient population at the Linköoping University Hospital were randomly assigned to 9 weeks training with new, fast (40 ms) or slow (640 ms), compression release settings in both channels. Aided speech recognition in noise performance was tested according to a design with three within-group factors: test occasion (T1, T2), test setting (fast, slow), and type of noise (unmodulated, modulated) and one between-group factor: experience setting (fast, slow) for two types of speech materials-the highly constrained Hagerman sentences and the less-predictable Hearing in Noise Test (HINT). Complex cognitive capacity was measured using the reading span and letter monitoring tests. PREDICTION: We predicted that speech recognition in noise at T2 with mismatched experience and test settings would be associated with more explicit cognitive processing and thus stronger correlations with complex cognitive measures, as well as poorer performance if complex cognitive capacity was exceeded. RESULTS: Under mismatch conditions, stronger correlations were found between performance on speech recognition with the Hagerman sentences and reading span, along with poorer speech recognition for participants with low reading span scores. No consistent mismatch effect was found with HINT. CONCLUSIONS: The mismatch prediction generated by the working memory framework for Ease of Language Understanding is supported for speech recognition in noise with the highly constrained Hagerman sentences but not the less-predictable HINT. © 2007 Lippincott Williams & Wilkins, Inc.

  • 137.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Avdelningen för kognition, utveckling och handikapp (CDD).
    Karlsson Foo, Catharina
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
    Sundewall-Thórén, Elisabeth
    Oticon A/S, Research Centre Eriksholm, Snekkersten, Denmark.
    Lunner, Thomas
    Linköpings universitet, Hälsouniversitetet. Linköpings universitet, Institutionen för nervsystem och rörelseorgan, Teknisk audiologi.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Phonological mismatch and explicit cognitive processing in a sample of 100 hearing aid users.2007Ingår i: From Signal to Dialogue: Dynamic Aspects of Hearing, Language and Cognition,2007, 2007Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 138.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV).
    Lunner, Thomas
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV. Eriksholm Research Centre, Snekkersten, Denmark.
    Behrens, T
    Sundewall Thorén, E
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV).
    Selt-rated effort, cognition and aided speech recognition in noise.2009Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 139.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV).
    Mishra, Sushmit
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Stenfelt, Stefan
    Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Avdelningen för neuro- och inflammationsvetenskap. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Lunner, Thomas
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV). Snekkersten, Oticon A/S, Eriksholm Research Centre.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Handikappvetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutet för handikappvetenskap (IHV). Linnaeus Centre HEAD.
    Seeing the talker’s face improves free recall of speech for young adults with normal hearing but not older adults with hearing loss2016Ingår i: Journal of Speech, Language and Hearing Research, ISSN 1092-4388, E-ISSN 1558-9102, Vol. 59, s. 590-599Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose Seeing the talker's face improves speech understanding in noise, possibly releasing resources for cognitive processing. We investigated whether it improves free recall of spoken two-digit numbers.

    Method Twenty younger adults with normal hearing and 24 older adults with hearing loss listened to and subsequently recalled lists of 13 two-digit numbers, with alternating male and female talkers. Lists were presented in quiet as well as in stationary and speech-like noise at a signal-to-noise ratio giving approximately 90% intelligibility. Amplification compensated for loss of audibility.

    Results Seeing the talker's face improved free recall performance for the younger but not the older group. Poorer performance in background noise was contingent on individual differences in working memory capacity. The effect of seeing the talker's face did not differ in quiet and noise.

    Conclusions We have argued that the absence of an effect of seeing the talker's face for older adults with hearing loss may be due to modulation of audiovisual integration mechanisms caused by an interaction between task demands and participant characteristics. In particular, we suggest that executive task demands and interindividual executive skills may play a key role in determining the benefit of seeing the talker's face during a speech-based cognitive task

  • 140.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    A functional ontology for sign and speech2006Ingår i: Seminars at Deaf Centre for Learning and Cognition DCAL,2006, 2006Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 141.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    A functional ontology for working memory for sign and speech2006Ingår i: International Conference on Spatial Cognition ICSC,2006, 2006Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 142.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Language structure, Language experience and STM.2004Ingår i: International Journal of Psychology, ISSN 0020-7594, E-ISSN 1464-066X, Vol. 39, nr 5-6, s. 37-37Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

       

  • 143.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Towards a functional ontology for working memory for sign and speech2006Ingår i: Cognitive processing, ISSN 1612-4790, Vol. 7, s. S183-S186Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 144.
    Rudner, Mary
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Avdelningen för kognition, utveckling och handikapp (CDD).
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Transient and sustained components of working memory for sign language2007Ingår i: 9th Nordic Meeting in Neuropsychology,2007, 2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 145.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    A descriptive scheme for memory and cognitive tasks.1983Ingår i: Guest lecture presented at the Ebbinghouse Empire Meeting,1983, 1983Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 146.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    A framework for reproductive memory tasks.1983Ingår i: Scandinavian Journal of Psychology, ISSN 0036-5564, E-ISSN 1467-9450, Vol. 24, s. 45-56Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 147.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    A selective review and evaluation of research on the deaf-blind from perceptual, linguistic-communicative, and social rehabilitative aspects.1996Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 148.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Att kompensera funktionshinder2005Ingår i: Vår tids psykologi / [ed] Philip Hwang, Stockholm: Natur och kultur , 2005, 1, s. 369-395Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Svenska psykologiforskare med internationell lyskraft beskriver i Vår tids psykologi sina specialområden på ett begripligt sätt. Här återfinns allt från baskunskaper till dagens trender och tendenser. Boken är indelad i tre delar. Första delen redogör för psykologins huvudområden: biologisk psykologi, kognitionspsykologi, emotion och motivation, utvecklings-, personlighets- och socialpsykologi. Den andra delen erbjuder smakprov på hur psykologin fungerar som redskap för att söka lösningar på individuella och samhälleliga problem. I den avslutande delen får tre kritiska perspektiv på psykologiämnet utrymme. Bokens gedigna kapitel förstärks ytterligare av en stor mängd fördjupningar och illustrationsexempel.

  • 149.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Attributes of memory or attributes of memory tasks.1989Ingår i: The Nordic meeting on Theoretical Psychology,1989, 1989Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 150.
    Rönnberg, Jerker
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Institutet för handikappvetenskap, IHV.
    Book review: Parkin, A. J. (1993).Memory1995Ingår i: European Journal of Cognitive Psychology, ISSN 0954-1446, E-ISSN 1464-0635, Vol. 7, s. 215-217Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
1234567 101 - 150 av 351
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf