liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
Refine search result
216217218219220221222 10901 - 10950 of 101040
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 10901.
    Björk, Ylva
    et al.
    Linköping University, Department of Electrical Engineering, Automatic Control. Linköping University, The Institute of Technology.
    Wilhelmsson, Ebba
    Linköping University, Department of Electrical Engineering. Linköping University, The Institute of Technology.
    Linearisation of micro loudspeakers using adaptive control2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Loudspeakers were invented over 150 years ago, but the loudspeakers used todayare still based on the same ideas. Traditionally, good sound quality has been obtainedby using expensive materials in the loudspeakers and by allowing themto be big. However, nowadays loudspeakers are wanted in applications such asmobile phones and tablets where size and weight are very limited and there is aconstant desire to decrease production costs. Special small loudspeakers, knownas micro loudspeakers, have been developed for this purpose but due to the severerestrictions in size and manufacturing costs, the sound quality in the microloudspeakers is relatively poor. One problem is that the nonlinearities of thesystem, present in any loudspeaker, become more evident in the case of microloudspeakers and cause noticeable distortion of the sound.This master’s thesis has been performed in cooperation with Opalum (formerlyActiwave), a company specializing in using digital signal processing to improvethe sound in loudspeakers with poor acoustic properties. The objective of thethesis is to investigate ways to increase the sound quality in micro loudspeakersby using nonlinear control. Focus has been on frequencies below the resonancefrequency since the distortion is more noticeable at low frequencies. First, a nonlinearmodel of the micro loudspeaker has been obtained using system identificationstrategies. The model describes the relationship between the voltage overthe voice-coil and the diaphragm displacement. Subsequently, input-output linearisationhas been used to design a controller for the system and the effect onthe distortion has been investigated through experiments. Two different modelstructures have been tested, a physical model based on the Thiele-Small modeland a black-box model with a Hammerstein-Wiener structure. In both cases, thenonlinearities were modelled as polynomials. The controller was then extendedwith an updating algorithm, making it adaptive.The efficiency of the controllers has been proved by experiments, where distortionwas decreased by up to 60 % compared to the case without control. The effectwas largest for low frequencies, around one third of the resonance frequency,but improvements were noted up to about two thirds of the resonance frequency,depending on the loudspeaker unit. The approach using a physical model andthat using a black-box model have shown similar results.

  • 10902.
    Björkander, Janne
    et al.
    Internmedicin, Ryhovs Länssjukhus.
    Berterö, Carina
    Linköping University, Department of Medicine and Health Sciences, Nursing Science. Linköping University, Faculty of Health Sciences.
    Does Advoy.com TM help patients with primary immunodeficiency diseases; experience that their life situation has improved?2010In: RECIIS Electronic Journal of Communication Information & Innovation in Health, ISSN 1981-6286, Vol. 4, no 2, p. 3-8Article in journal (Refereed)
  • 10903.
    Björkegren, Charlotte
    Linköping University, Department of Computer and Information Science. Linköping University, The Institute of Technology.
    Learning for the next project: bearers and barriers in knowledge transfer within an organisation1999Licentiate thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    This study concerns knowledge transfer within an organisation. More specifically this encompasses knowledge transfer between projects and the organisation in which the projects are performed. The study has been conducted at STORA Corporation, a large Swedish industrial organisation within the pulp and paper industry, where two major investment projects at two different mills, divisions, and countries have been carried out. Through visits to the mills and by conducting interviews with participants from the projects a thematically structured story illuminating events related to knowledge transfer has emerged.

    The thesis concludes that different types of knowledge are developed within a project: process- and product-related knowledge, project-organising knowledge and technical knowledge, meaning that even though the end product differs between two following projects, experiences and knowledge from previous projects can be utilised in projects with similar procedures. Since there is no natural transfer mechanism between projects, because of their temporary nature, knowledge transfer becomes problematic. Through the concepts of knowledge bearers and knowledge barriers, this problem is addressed.

    The study actualises the importance of having a dual approach to project management, i.e. to not only focus on the traditional dimensions of time, cost and quality, but also take into consideration what the experience gained in one project can mean for the efficiency of the next project. From the view of the company as a whole, therefore, the metaphor of projects as learning experiments is introduced emphasising the explorative character of projects, i.e. gaining knowledge that can be exploited in the next.

  • 10904. Björkelund, Cecilia
    et al.
    Bengtsson, Calle
    Göteborg.
    Schenk-Gustafsson, Karin
    Kard klin KS Stockholm.
    Swahn, Eva
    Linköping University, Faculty of Health Sciences. Linköping University, Department of Medicine and Care, Cardiology. Östergötlands Läns Landsting, Heart Centre, Department of Cardiology.
    Hantering av hjärt-kärlsjukdom präglas av manligt perspektiv.2001In: Läkartidningen, ISSN 0023-7205, E-ISSN 1652-7518, Vol. 98, p. 3314-3318Article in journal (Other academic)
  • 10905.
    Björkemar, Sebastian
    Linköping University, Department of Management and Engineering, Industrial Economics. Linköping University, The Institute of Technology.
    Hur de viktigaste faktorerna påverkar värdeskapande för marknadsintelligensprocesser åt företag i Kina2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    China is a unique market that differs from the Western market in many ways. Companies are not required to publicize financial reports, and furthermore a heavy focus on business relationship building can make it hard for companies to have high quality streams of data to get insights about their markets. For a consultant company to successfully enter the Chinese market and helping producing and technological global firms improving their insights on the Chinese market, the consultant company needs to understand which the important factors are and how those factors can help in creating value for their potential customers. To help the analyzing and consultant firm called Kairos Future, a qualitative case study was conducted on 16 different global companies with focus on industrial production. The case study was mainly conducted through face to face interviews with decision makers who had a broad understanding of their respective companies. In order to find where value can be created, the study was first used to find out which level of autonomity the China part of the global firm hadand how it affects the value creation linked to Market Intelligence, meaning receiving market data and analyzing it in order to get powerful market insights. The study also focused on the level of dependancy on having a continuous stream of technological information from external sources, how the companies are finding other types of market data and how they are analyzing and getting insights from the data. The final part of the study was to understand the level ofmaturity of the Chinese market linked to Market Intelligence, and what aspects affect the value creation for the customers. The report´s findings show that it is important for a consultant firm to focus on customers with high level of autonomity, or the head quarter in those cases where the level of autonomity is low - this in order to best utilize the consultant firm´s resources.Even though the companies in the study were heavily focused on the technological know-how within their respective markets, this was the one aspect they found the least interest in receiving external help with from a consultat firm. Receiving insights about customers within existing and new market segments was instead valued much higher. To understand the competitors’ movements in the market was also of high interest, because of the difficulty of finding public data within a given market in China. In order to successfully enter the Chinese Market Intelligence market, a consultant firm like Kairos Future needs to choose the specific customer segments where they can contribute the most value though their product and service offering. The goal should be to focus on one segment at a time, getting satisfied customers that help Kairos Future get a good market reputation through the word-of-mouth effect, and thereby making future sales easier. When this is accomplished, the same strategy can be applied to a new customer segment.

  • 10906.
    Björkengren, Gustav
    Linköping University, Department of Science and Technology. Linköping University, The Institute of Technology.
    Utveckla hemsida med beställningsfunktion2006Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    During the educational program Media and Communication engineering was this thesis project made in spring 2006 for STRAX media located i Linköping. STRAX media felt they wanted to market themselves as well as their products and services on the Internet. They felt that this was an excellent oppurtunity for a student at the university to make this as a thesis project. The homepage that was developed is for most a way for STRAX media to show who they are and what they can offer.

    The homepage is built by HTML and PHP and it is connected to a SQL-database. The purpose of this report is to give the reader an insight in how the homepage was built by giving exampels and showing images.

    The planing that was made in the beginning of the projekt turned out to be well made and the webpage was published on the Internet in time. I am proud of what I have done and I am happy that my that planing and the follow-up of the goals was good.

    The result is a webpage with high userability and tested in both Mozilla and Internet Explorer so most part of the Internet users can access and view the webpage correctly.

  • 10907.
    Björkert Eliasson, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
    Löberg, Victoria
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
    Dramatisk entré genom naturkunskapens port: - En systematisk litteraturstudie om drama i NO-undervisningen2018Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med detta examensarbete var att studera hur drama kan användas i NO-undervisningen och se vilken inverkan metoden har gällande elevers kunskap och förståelse samt motivation och attityd för ämnet. Genom en systematisk litteraturstudie har vi analyserat artiklar i förhållande till syfte och frågeställningar. Resultatet av analysen visar på att drama som metod kan ha en positv inverkan på kunskap, motivation och attityd i jämförelse med traditionell undervisning. För att detta ska gälla krävs dock noga planering av dramaundervisningen, bland annat för att hitta passande drama-analogier för det ämnesinnehåll som ska läras ut.

  • 10908.
    Björkeson, Felix
    Linköping University, Department of Electrical Engineering, Computer Vision. Linköping University, The Institute of Technology.
    Autonomous Morphometrics using Depth Cameras for Object Classification and Identification2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Identification of individuals has been solved with many different solutions around the world, either using biometric data or external means of verification such as id cards or RFID tags. The advantage of using biometric measurements is that they are directly tied to the individual and are usually unalterable. Acquiring dependable measurements is however challenging when the individuals are uncooperative. A dependable system should be able to deal with this and produce reliable identifications.

    The system proposed in this thesis can autonomously classify uncooperative specimens from depth data. The data is acquired from a depth camera mounted in an uncontrolled environment, where it was allowed to continuously record for two weeks. This requires stable data extraction and normalization algorithms to produce good representations of the specimens. Robust descriptors can therefore be extracted from each sample of a specimen and together with different classification algorithms, the system can be trained or validated. Even with as many as 138 different classes the system achieves high recognition rates. Inspired by the research field of face recognition, the best classification algorithm, the method of fisherfaces, was able to accurately recognize 99.6% of the validation samples. Followed by two variations of the method of eigenfaces, achieving recognition rates of 98.8% and 97.9%. These results affirm that the capabilities of the system are adequate for a commercial implementation.

  • 10909.
    Björkhammer, Cecilia
    Linköping University, Department of Educational Science (IUV).
    Elevers tankar vid lösandet av proportionalitetsuppgifter2000Independent thesis Basic level (professional degree)Student thesis
    Abstract [sv]

    Detta examensarbete handlar om hur elever tänker vid lösandet av proportionalitetsuppgifter. Arbetet består dels av en orientering om forskning inom området och en egen undersökning.

    I tidigare forskning har två huvudkategorier av proportionalitetstänkande utkristalliserats; A- respektive B-tänkande eller between respektive within. På senare år har forskning belyst även andra aspekter, bland annat enhetsskapande, vid lösande av proportionalitetsuppgifter.

    Min egen undersökning är en intervjustudie kring fyra uppgifter av typen jämförelse (comparison). Syftet var att ta reda på hur eleverna tänker när de löser uppgifter av proportionalitetskaraktär. Elevernas resonemang kategoriserades med hjälp av Lybecks modell för A- respektive B-tänkande. Lybeck definierar innebörden av de två tankeformerna på följande sätt:

    A-form: tänker i en relation mellan två relevanta variabler

    B-form: tänker i en relation mellan enskilda värden inom en variabel i taget

    Analysen av intervjuerna gav också upphov till en tredje kategori. Denna har jag döpt till "tänkande som leder till ett felaktigt svar".

    Efter kategorisering i skilda tankeformer har jag grupperat liknande resonemang inom respektive kategori och namngett dessa grupper.

    Slutsatsen av mitt arbete är att det är möjligt att analysera elevers tänkande kring proportionalitetsuppgifter med hjälp av Lybecks modell. Arbetet avslutas med en diskussion av resultatet och hur detta kan vara till stöd i lärararbetet.

  • 10910.
    Björkhammer, Cecilia
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
    Hur hanterar elever i år 4 subtraktionsuppgifter?: En studie med fokus på feltyper, räknemetod och modersmål2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Mitt syfte med denna studie har varit att beskriva och analysera hur elever med svenska som modersmål samt elever med annat modersmål än svenska löser subtraktionsuppgifter och formulerar uppgifter utifrån ett givet uttryck. Empirin består av 272 elevers svar och utifrån denna bas har en kvalitativ och en kvantitativ studie genomförts där feltyper, metodval och elevens modersmål varit viktiga parametrar i analysen.

     

    I den kvalitativa analysen konstaterades att elever beräknar subtraktionsuppgifter på olika sätt och utifrån detta har ett flödesschema tagits fram och använts som analysredskap. Elevsvaren sorteras ut i olika nivåer;

    Nivå 1 – Läsligt svar eller inte, Nivå 2 – Inkorrekta svar och feltyper som uppkommer inom räknemetoderna, Nivå 3 – Korrekta svar med redovisning eller inte. På nivå 2 identifierades 8 feltyper för lodrät algoritm och 7 feltyper för vågrät algoritm. När eleven skall formulera en subtraktionshändelse finns fem olika kategorier; Jämförelse, Ta bort, Utfyllnad, Missledande resonemang och Övrigt.

     

    I den kvantitativa analysen redovisas lösningsfrekvens och räknemetod för de respektive uppgiftsgrupper som skapats (grön, blå, röda och svarta), där gröna uppgifter anses vara de lättaste och de svarta uppgifterna de svåraste. Den lodräta algoritmen var den mest framgångsrika räknemetoden för alla fyra uppgiftsgrupper. Den lodräta räknemetoden var också den mest använda vid de gröna och svarta uppgifterna, medan den vågräta räknemetoden var mest använd vid de blå och röda uppgifterna.

     

    Dessutom görs en jämförelse av fördelningen av feltyper mellan olika elevgrupper; elever med svenska som modersmål och elever med annat modersmål än svenska. I båda elevgrupper är feltypen Mindre från större mest förekommande, både när det gäller vågrät som lodrät algoritm. I elevgruppen elever med svenska som modersmål framträder feltyperna Mindre räknefel och Subtraherar delresultat i större utsträckning än hos elever med annat modersmål än svenska.

     

    När elever formulerar egna räknehändelser utifrån en given subtraktionsuppgift används synsättet Ta bort uteslutande som den mest förekommande kategorin.

  • 10911.
    Björkheden, Tove
    et al.
    Linköping University, Department of Clinical and Experimental Medicine, Speech and Language Pathology .
    Gudmundsson, Elin
    Linköping University, Department of Clinical and Experimental Medicine, Speech and Language Pathology .
    Nordlund, Charlotta
    Linköping University, Department of Clinical and Experimental Medicine, Speech and Language Pathology .
    Kännedom om och handhavande av Vocal Cord Dysfunction: bland logopeder och läkare i Sverige2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Vocal Cord Dysfunction (VCD) is characterized by paradoxical vocal cord movement during inspiration or expiration, and generally affects adolescents and predominantly women. Previous studies have shown a large inconsistency concerning terminology, definitions, etiology, assessment, differential diagnosis, co-morbidity and treatment. The purpose of this study was to map knowledge on and management of VCD in Sweden. The study was conducted as a written survey addressed to speech-language pathologists and physicians, and attained an answer percentage of 79 percent. The results showed that several professions were involved in the management of these patients, but no clear pattern of referral could be observed. The majority of the respondents considered intense physical exertion and psychological stress as triggering factors for VCD. Despite this, referral to a psychologist or psychiatrist seldom occurred. Asthma was the most frequent diagnosis regarding co-morbidity, and also the most frequent misdiagnosis. Respiratory exercises, relaxation and information about the diagnosis generally form the basis of VCD treatment. Physicians rated their knowledge on VCD greater compared to the speech-language pathologists. Several of the respondents stated that an increase in knowledge and awareness among nursing staff had contributed to an increase of patients with suspected or confirmed VCD. This study showed that there was no consensus regarding assessment, co-morbidity, misdiagnosis and treatment of VCD among speech-language pathologists and physicians in Sweden.

  • 10912.
    Björkholm, Eva
    et al.
    KTH, Skolan för teknikvetenskaplig kommunikation och lärande (ECE), Lärande, Teknikdidaktik.
    Hultén, Magnus
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Learning, Aesthetics, Natural science. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Primary School Teachers’ Development of Subject-Specific Knowledge in Technology during a Design Based Research Project2013In: PATT27 Technology Education for the Future: A Play on Sustainability, Christchurch, New Zealand, 2-6 December 2013: A Play on Sustainability / [ed] P John Williams and Dilani Gedera, University of Waikato, New Zealand , 2013, p. 59-64Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    In this study we examine the development of teachers’ subject-specific knowledge in technology during a design based research project. In the project a researcher collaborated with two primary school teachers in exploring their students’ learning of technology. Throughout the whole project, the teacher-researcher group worked in an iterative and systematic way to explore the students’ learning. The data draws from the groups’ meetings during the whole project. In order to study the potential learning that was taking place among the teacher team during the course of the teaching project, Practical epistemology analysis (PEA) was used. During the project the teachers’ expanding knowledge was based on needs of relations between their understanding of the object of learning (i.e. the capability that the students should develop) and their previous teaching experiences, technical terms and real life examples. An important factor explaining the development of the teachers’ knowledge base was the discussion in the group focusing on different aspects, starting with formulating an object of learning, constructing the pre-test, identifying critical aspects and planning and revising lessons. Our study shows that it is possible for primary school teachers to significantly increase their knowledge base in technology and technology education through design-based teaching.

     

  • 10913.
    Björkholm, Jenny
    Linköping University, Department of Management and Economics.
    Patentering av gener och delsekvenser av gener2002Independent thesis Advanced level (degree of Magister)Student thesis
    Abstract [sv]

    Det gåratt patentera gener och delsekvenser av gener i Sverige. Reglerna som rör patentering av gener finns i EG:s bioteknikdirektiv, i den svenska patentlagen och i patentkungörelsen. Ett patent på en gen innebär att patenthavaren får en ensamrätt till att kommersiellt använda genen, eller delsekvensen av genen, den produkt den kodar för, eller förfarandet för att få fram och tillverka produkten. Det finns begränsningar för vilka gener, delsekvenser av gener och genetiska förfarande som får patenteras. Uppsatsen behandlar vidare frågan om skillnader mellan klassiska patent och patent på gener, och delsekvenser av gener. Liksom för klassiska patent gäller att endast uppfinningar kan patenteras. Denna måste sedan uppfylla de sedvanliga tre patentkraven; nyhetskravet, kravet på uppfinningshöjd och kravet på industriell tillämpbarhet. Kravet på industriell tillämpbarhet i samband med genteknik är viktigt och har särskilt betonats i direktivet. Andra frågor som är specifika för biotekniska patent hör samman med deras möjlighet att reproducera sig själva. Det är t.ex. osäkert hur mycket en reproducerad produkt får avvika från den patenterade uppfinningen innan patentskyddet upphör. Förmågan att reproducera sig själva gör att vissa av de patenterade uppfinningarna kan förflytta sig, själva eller med naturens hjälp. Det finns dock inga regler om hur patentintrång skall bedömas när den patenterade uppfinningen har förflyttat sig själv.

  • 10914.
    Björkholm, Patrik
    Linköping University, The Department of Physics, Chemistry and Biology.
    Method for recognizing local descriptors of protein structures using Hidden Markov Models2008Independent thesis Basic level (professional degree), 20 points / 30 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    Being able to predict the sequence-structure relationship in proteins will extend the scope of many bioinformatics tools relying on structure information. Here we use Hidden Markov models (HMM) to recognize and pinpoint the location in target sequences of local structural motifs (local descriptors of protein structure, LDPS) These substructures are composed of three or more segments of amino acid backbone structures that are in proximity with each other in space but not necessarily along the amino acid sequence. We were able to align descriptors to their proper locations in 41.1% of the cases when using models solely built from amino acid information. Using models that also incorporated secondary structure information, we were able to assign 57.8% of the local descriptors to their proper location. Further enhancements in performance was yielded when threading a profile through the Hidden Markov models together with the secondary structure, with this material we were able assign 58,5% of the descriptors to their proper locations. Hidden Markov models were shown to be able to locate LDPS in target sequences, the performance accuracy increases when secondary structure and the profile for the target sequence were used in the models.

  • 10915.
    Björkholts Svedén, Maria
    et al.
    Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture, Department of History, Tourism and Media. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Lind, Ida
    Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture, Department of History, Tourism and Media. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Alkoholparadiset: En studie om svenska turisters syn på alkohol i Thailand2015Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Vårt syfte är att undersöka turisters syn på alkohol på semestern i Thailand. Detta undersöker vi genom att genomföra intervjuer och koppla samman det med litteratur. Vi gör en diskursanalys på våra intervjupersoners utsagor då vi inte värderar sanningshalten i deras berättelser utan det vi vill undersöka är varför de uttrycker sina åsikter och uppfattningar. För att kunna tolka intervjupersonernas syn är det viktigt att ha den turistiska blicken och den västerländska turistens privilegier i åtanke. På semestern är turisterna placerade i en annan miljö än vad de vanligtvis är. För att miljön och kulturen inte ska kännas allt för främmande för turisten skapas både en mental och geografisk turistbubbla. Det turisten ser och uppfattar på semestern påverkas av turistens tidigare erfarenheter och kunskap. Turistens kulturella bakgrund är annorlunda än thailändarnas. Detta gör att turister med den turistiska blicken uppfattar saker på ett annorlunda sätt på en destination jämfört med lokalbefolkningen. Vi kopplar även maktbegreppet till vår undersökning. Makt kan tolkas på många olika sätt. Turisterna kan bland annat ha ekonomisk makt samt kulturell makt.

    I denna undersökning kommer vi fram till att det är viktigt att turistens förväntningar möts på semestern för att turisten ska känna sig tillfredsställd. Alkohol är en viktig komponent för våra intervjupersoner och huruvida turisternas alkoholvanor påverkar lokalbefolkningen har de olika åsikter om. Det finns undersökningar som visar att svenskar dricker mer alkohol på semestern. Våra intervjupersoner håller med om att deras konsumtion ökar på semestern. Detta på grund av bland annat billigare pris, ökad tillgänglighet och en känsla av ledighet och frihet på semestern. Våra intervjupersoner har förståelse för att alkohol har stora konsekvenser på ett samhälle, både i positiv och negativ bemärkelse.

  • 10916.
    Björklind, Mikael
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
    Elevers spontana intressen med fokus på naturvetenskap och teknik - En kvantitativ studie av elevers spontana intressen i åldrarna 16 - 18 år2008Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med detta examensarbete är att undersöka om elever i gymnasieskolan är spontant intresserade av naturvetenskap och teknik. Elevers spontana intressen är lite undersökt och de är också relevanta för min yrkesroll som framtida lärare. Syftet är även att se om intresset för naturvetenskap/teknik skiftar beroende på elevers ålder, kön och studieprogram. Jag har använt mig av en kvantitativ metodologi med enkäter. Dessa var utformade på ett sådant sätt att eleverna fick ställa frågor kring något som spontant intresserar dem. Utefter enkäterna delades sedan elevernas frågor in i kategorier. Genom att låta eleverna ställa frågor utan styrning kom jag fram till resultatet att elever är mycket intresserade av naturvetenskap/teknik. Eleverna var dock inte intresserade av samma naturvetenskap/teknik som skolans styrdokument beskriver. Ett annat resultat är att elever är intresserede av naturvetenskap/teknik oberoende vilket kön, ålder eller program de tillhör. Skillnader gick dock att se inom de olika faktorerna. Av resultatet framgår att flickor har större spontana intressen för naturvetenskap/teknik än vad pojkar har, som också diskuteras i slutet av arbetet.

  • 10917.
    Björklund Aksoy, Simon
    Linköping University, Department of Physics, Chemistry and Biology. 2015.
    Effects of serotonin on personality in field crickets (Gryllus bimaculatus)2017Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Animal personality can be defined as a set of physiological and behavioral characteristics that differ between individuals, but are consistent over time and across situations. The evolution of individual differences in behavior that are consistent over time and situations is still not clear. Our understanding of why animals have personality can be improved by investigating the underlying physiological mechanisms of animal behavior. Serotonin is a key monoamine that serves as a physiological modulator of animal behavior. Selective serotonin reuptake inhibitors are a group of chemicals that increase levels of serotonin in the brain. Fluoxetine is one such chemical and is used to treat depression in humans. In the field cricket (Gryllus bimaculatus), increased levels of serotonin have been linked to higher activity and boldness, which are both personality traits. In the current study, the effects of induced serotonin on activity, exploration, boldness and aggression was investigated. My results show that injecting fluoxetine causes substantial changes in behavioral traits used to describe personality in field crickets. This result is opposite to previous studies, as serotonin induced individuals were less active, less explorative, and won less fights, compared to control individuals. This could be due to serotonin existing naturally within the circulatory system of the field cricket, whereas fluoxetine is a manufactured chemical intended for human receptors, or that fluoxetine has a similar effect in modulating personality in field crickets as in humans. Since fluoxetine acts similarly in field crickets as in humans, an increased understanding of the effects of induced serotonin on different behaviors in field crickets could be beneficial for treating psychological illnesses.

  • 10918.
    Björklund, Angelina
    et al.
    Linköping University, Department of Management and Engineering, Business Administration.
    Ngan, Louise
    Linköping University, Department of Management and Engineering, Business Administration.
    Human Resource Management in charitable organizations: A case study of Rädda Barnen2011Independent thesis Advanced level (professional degree), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    In recent years, the nonprofit sector has grown and charitable organiza-tions have become more important. HRM has got a more significant role and it is no longer enough to build an organization on the perception that "doing good is good enough". Since charitable organization often have both employees and volunteers and they have different needs, goals and competence levels it is crucial to manage both groups in a suitable way in order to achieve the organizational goals. For that reason we will focus on how charitable organizations can use Human Resource Management to motivate their staff in order to get a desirable performance and a better outcome.

    The purpose with our research is to see how HRM is used in order to manage the volunteers and employees in a charitable organization and what consequences this de-sign has for the organization. Since previous research has not focused on both employ-ees and volunteers our research will fill an important gap and therefore our ambition is to contribute to the research society by acknowledging this phenomenon.

    In this research we have done a single qualitative case study of Rädda Barnen and conducted two interviews.

    We have discovered that both groups are managed differently in the four areas of HRM (flows, performance, involvement & development) since they have different needs, goal and competence levels. Furthermore, we found that Rädda Barnen has been struggling with retaining (and recruiting) volunteers.

  • 10919. Björklund, Anita
    et al.
    Svensson, Tommy
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Behavioural Sciences, Sociology.
    A longitudinal study on the transformation of 15 occupational therapist students'paradigms into occupational therapists' paradigms2006In: Australian Occupational Therapy Journal, ISSN 0045-0766, E-ISSN 1440-1630, Vol. 53, no 2, p. 87-97Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Background and Aim: This study describes the transformation of 15 occupational therapist students'paradigms into occupational therapists'paradigms according to Törnebohm's theory of paradigms over a period of 6 years. This research particularly considers the paradigm components world view and field of action view in Törnbohm's sense. Method: Qualitative data were collected using essay questions on three occasions: First week and last semester at the Occupational Therapy Programme at the School of Health Sciences, Jönköping, Sweden, and after 3 years of occupational therapy practice. A content analysis of the collected materials was performed. Conclusion: The transformation of the informants'views could be characterised as comprising three different perspectives: A 'public'view in 1995, a 'theoretical' view in 1998 and an 'experiential/contextual' view in 2001. © 2006 The Authors Journal compilation © 2006 Australian Association of Occupational Therapists.

  • 10920. Björklund, Anita
    et al.
    Svensson, Tommy
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Sociology.
    Begreppet hälsa som vägvisare för arbetsterapeuter2005In: Arbetsterapeuten, ISSN 0345-0988, no 9, p. 10-14Article in journal (Other academic)
  • 10921. Björklund, Anita
    et al.
    Svensson, Tommy
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Behavioural Sciences, Sociology.
    Fokus på hälsa, engagemang och stolthet - En diskussion om teoretiska perspektiv på rehabilitering av sjukskrivna2006In: Vågor på HaVet: tio texter om arbete och funktionshinder / [ed] Bengt Börjeson, Jönköping: Hälsohögskolan , 2006, p. 129-151Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

       

  • 10922. Björklund, Anita
    et al.
    Svensson, Tommy
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Behavioural Sciences, Sociology.
    Read, Sanna
    Holistic and biomedical concepts of health: A study of health notions among Swedish occupational therapists and a suggestion for developing an instrument for comparative studies2006In: Scandinavian Journal of Occupational Therapy, ISSN 1103-8128, E-ISSN 1651-2014, Vol. 13, no 3, p. 141-150Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The objectives of this study were to inquire into notions of health among a group of 439 Swedish occupational therapists and to test a model derived from a qualitative study by Björklund & Svensson with a representative sample of occupational therapists in Sweden. The data were collected through a questionnaire and were analyzed using descriptive statistics, cluster analysis, and confirmatory factor analysis. The means and ranking of the health notions showed that Swedish occupational therapists most frequently hold holistic notions of health, and to a lesser extent biostatistical ones. Most Swedish occupational therapists indicate that being clearly conscious of one's health notions is important both to themselves and to their profession. The test of the model provides a step towards developing an instrument for measuring notions of health that clearly distinguishes between holistic and biomedical ones and that could possibly be used for comparative studies.

  • 10923.
    Björklund Boistrup, Lisa
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Bedömning i matematik pågår!: återkoppling för elevers engagemang och lärande2013 (ed. 1)Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    All form av bedömning handlar om återkoppling och påverkar eleverna, på gott och ont. Den här boken är ett ovärderligt stöd för de lärare som vill bli medvetna om hur deras återkoppling kan ge eleverna möjlighet att engagera sig och ta aktiv del i sitt eget lärande – med fokus på matematik.I boken diskuteras bedömningar i matematik utifrån olika undervisningssituationer. Det handlar om allt ifrån hur man som lärare agerar när man går runt och hjälper sina elever i klassrummet, till mer sammanfattande bedömningar i samband med utvecklingssamtal och betyg. Texten illustreras av utförliga situationsbeskrivningar hämtade från matematikundervisning i olika årskurser, vilket ger en konkret koppling till vad som faktiskt sker i klassrummet. Vissa textavsnitt är markerade som fördjupning och kan hoppas över av de läsare som främst är ute efter de praktiska verktygen och inte avser att fördjupa sig i teorin.Boken riktar sig till lärarstudenter och aktiva lärare, men är även intressant för skolledare och politiker med ansvar för att utarbeta styrdokument och fördela resurser. Boken kan följa lärarstudenterna genom deras utbildning och de avsnitt som har ett mer teoretiskt perspektiv kan även stödja och inspirera dem i deras uppsatsskrivande

  • 10924.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Broomé, Åsa
    Norrköpings Kommun.
    Jonsson, Ingalill
    Norrköpings Kommun.
    Lagerlund, Liselotte
    Norrköpings Kommun.
    Olovsson, Susanne
    Norrköpings Kommun.
    Muntlig kommunikation inom algebra – hur bedömer vi det?: Aktionsforskning om bedömning i matematik i Norrköping HT 20132014Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Denna rapport handlar ett forskningsprojekt om elevers muntliga kommunikation inom algebra. Den riktar sig till matematiklärare som vill läsa och reflektera om just detta och läsaren kan ha stor nytta av rapporten som täcker såväl det vardagliga arbetet i matematik som mer skarpa bedömningssituationer.

    Syftet med forskningsprojektet under höstterminen 2013 var att beskriva och analysera hur lärare i matematikundervisningen kan bedöma elevers muntliga kommunikation när undervisningsinnehållet är algebra. För att avgränsa och fokusera arbetet utgick vi ifrån tre frågeställningar:

    1. När kan vi bedöma muntlig kommunikation inom algebra?
    2. Hur kan vi bedöma muntlig kommunikation inom algebra?
    3. Vad kan vi bedöma av elevers muntliga kommunikation inom algebra, vilka kvalitéer kan vi se?
  • 10925.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Folkare, Carin
    Linköpings kommun.
    Jönsson, Birgit
    Linköpings kommun.
    Rydh, Annette
    Linköpings kommun.
    Öberg Uhlin, Maria
    Linköpings kommun.
    Matematikens fem förmågor och huvudräkning: aktionsforskning om bedömning i matematik i Linköping HT 20132015Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Denna rapport handlar om ett forskningsprojekt där fyra speciallärare i matematik tillsammans med forskare undersökte hur vi kan stötta elevers lärande i matematikens fem förmågor när undervisningsinnehållet är huvudräkning Projektet genomfördes i årskurs 3 och årskurs 9. Vi känner oss säkra på att ni matematiklärare som vill läsa och reflektera om just detta kan ha stor nytta av rapporten som framför allt fokuserar det vardagliga arbetet i matematik.

  • 10926.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences. Stockholm University, Sweden.
    Gustafsson, Lars
    Gothenburg University, Sweden.
    Mathematics containing activities in adults' workplace competences2013Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    In this paper we propose and discuss a framework for analysing adults’ work competences while construing mathematics-containing “themes” between workplaces within the sectors of vehicle and transport, and nursing and caring. In the methodology we adopt a multimodal approach where all forms of communicative resources (e.g., body, speech, tools, symbols) are taken into account. We also incorporate the institutional norms of workplace activities into the analysis. We position the framework within a multimodal social-semiotic perspective and we also draw on a connected model where the institutional framing is present: a learning design sequence (Selander, 2008). Within this frame we understand learning as communication within a domain, which enables us to adopt concepts concerned with functions that operate within communications. A tentative theme, Measuring:precision through function and time, is described and we illuminate how informal resourses for measuring provide efficiency and function.

  • 10927.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Noren, Eva
    Stockholm University, Sweden.
    POWER RELATIONS IN MATHEMATICS EDUCATION: RESEARCHING ASSESSMENT DISCOURSES IN DAY-TO-DAY COMMUNICATION IN MATHEMATICS CLASSROOMS2013In: PROCEEDINGS OF THE SEVENTH INTERNATIONAL MATHEMATICS EDUCATION AND SOCIETY CONFERENCE, VOLS 1 AND 2, MATHEMATICS EDUCATION and SOC , 2013, p. 232-241Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    In mathematics classrooms as well as in research in mathematics education it is possible to identify various power relations. Here we draw attention to power relations between researcher and teacher during classroom research and also power relations in implicit and explicit assessment acts in communications between teacher and student in the mathematics classroom. We describe a basis for a planned action research project within a critical mathematics education approach. We are drawing on a model by Skovsmose and Borba, and adding a Foucaultian concept of discourse. We include tentative analytical tools as well as methodological considerations.

  • 10928.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
    Norén, Eva
    Stockholms universitet.
    Power relations in mathematics education: Researching assessment discourses in day-to-day communication in mathematics classrooms2013In: Proceedings of the Seventh International Mathematics Education and Society Conference: 2nd-7th April 2013, Cape Town, South Africa / [ed] M. Berger, K. Brodie, V. Frith, & K. le. Roux, Cape Town: MES 7 , 2013, p. 232-241Conference paper (Refereed)
    Abstract [en]

    In mathematics classrooms as well as in research in mathematics education it is possible to identify various power relations. Here we draw attention to power relations between researcher and teacher during classroom research and also power relations in implicit and explicit assessment acts in communications between teacher and student in the mathematics classroom. We describe a basis for a planned action research project within a critical mathematics education approach. We are drawing on a model by Skovsmose and Borba, and adding a Foucaultian concept of discourse. We include tentative analytical tools as well as methodological considerations.

  • 10929.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Samuelsson, Joakim
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Betydelsen av tystnad: aktionsforskning om bedömning i matematik2013Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    "Jag tycker mig se en tydlig förändring när eleverna vant sig vid att det är ett annat tempo, det vill säga att man ger och tar tystnad. Flera elever säger ”låt mig tänka”, ”vänta” och så vidare och det tar jag som ett tecken på att de inser att de själva får möjlighet att berätta hur de tänkt eller att läraren faktiskt väntar medan man tänker så att man har ett svar att leverera. Lärarens roll är betydelsefull för att få med sig de elever som behöver lite längre tid för att avge ett svar eller berätta sina tankar. Det kan annars bli så att man bedömer fel och tror att de inte kan när de kan fast de inte fått tiden. (Lärarlogg)."

    Så här sammanfattar en av de lärare som medverkade i projektet de förändringar som hon kunde se i sitt matematikklassrum när terminen med forskningsprojektet gick mot sitt slut. I det följande kommer vi att berätta om det aktionsforskningsprojekt som fyra lärare och två forskare genomförde i Linköping under hösterminen 2012. Projektet handlade om bedömning i vid mening i matematik. Som rapportens rubrik och citatet ovan antyder så har vi under terminen undersökt vad tystnader i kommunikationen mellan lärare och elev i matematikklassrummet kan göra för de bedömningar som sker kontinuerligt i klassrummet. Längre fram beskrivs projektets syfte och frågeställningar mer utförligt men innan dess beskriver vi projektets inramning med diskussionen om skolan av idag samt hur Linköpings och Norrköpings kommun gör en satsning på matematikdidaktiskt inriktad skolforskning.

  • 10930.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Samuelsson, Joakim
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Fuskböcker och agenter i matematikklassrummet: Aktionsforskning om bedömning i matematik i Norrköping VT 20132013Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Sammanfattningsvis kan vi konstatera att det inte är några dramatiska skillnader i elevernas svar mellan första och andra enkättillfället. Detta kan handla om att det inte är helt lätt för elever att svara utförligt på frågor i en enkät. När de däremot skriver i sina egna elev-logg-böcker så är motivationen högre eftersom det handlar om något de också har nytta av i sitt arbete i matematikklassrummet. Några skillnader kan vi dock se och dessa handlar om att eleverna svarar mer utförligt på vad de kan och också vad gäller vad de vill och behöver lära sig. Även på frågan om vad eleverna kan göra för att lära sig matematik får mer utförliga och artikulerade svar vid det andra tillfället. Vi ser dessa skillnader i svar som positiva och viktiga eftersom elevernas medvetenhet om vad de kan och vill lära sig i matematik är en viktig grund för det fortsatta lärandet vilket också stämmer med tidigare forskning. Även frågan om vad eleverna kan göra för att lära sig pekar på viktiga resultat där vi kan se elever som uttrycker en grund för ett positivt aktivt agentskap vad gäller det egna lärandet i matematikklassrummet.

  • 10931.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Samuelsson, Joakim
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Smittande samtal mellan lärare och elev: Aktionsforskning om bedömning i matematik i Norrköping HT 20122013Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Vet du vilka begrepp du kan använda här?

    Behöver du träna på fler begrepp?

    Vet du vilka begrepp du kan eller saknar?

    De här formativa fraserna samt min egen tystnad, har jag försökt fokusera på och använda ”som vapen” de här veckorna! Jag fortsätter också att ”tjata” om vilka målen är för undervisningen/lektionen. Tappra försök från min sida att aktivt försöka förbättra/förändra min egen roll - lite i taget. Målet har också varit att ge eleverna mer utmanande frågor som väcker deras nyfikenhet, samt utrymme att hinna formulera egna tankar innan jag försöker ”hjälpa dem att tänka”. Jag upplever att eleverna i en grupp alltmer ofta berättar  vilka tankar de har och hur de har kommit fram till olika lösningar. Eleverna i övrigt visar då också större intresse för någon annans tankar (gruppens tankar) när de uttrycker dem (Lärarlogg).

    Så här skriver en av de lärare som medverkade i projektet i sin avslutande logganteckning. Det som beskrivs här sammanfattar en del av de förändringar som hon kan se i sitt matematikklassrum när terminen med forskningsprojektet gick mot sitt slut. I det följande kommer vi att berätta om det aktionsforskningsprojekt som fyra lärare och två forskare genomförde i Norrköping under höstterminen 2012. Projektet handlade om bedömning i vid mening i matematik. Som rubrik och citat antyder så har vi under terminen undersökt samtal mellan lärare och elev samt de bedömningar som sker kontinuerligt i matematikklassrummet. Längre fram beskrivs projektets syfte och frågeställningar mer utförligt men innan dess beskriver vi projektets inramning med diskussionen om skolan av idag samt hur Norrköpings och Linköpings kommun gör en satsning på matematikdidaktiskt inriktad skolforskning.

  • 10932.
    Björklund Boistrup, Lisa
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Samuelsson, Joakim
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education, Teaching and Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Dalsjö, Margareta
    Linköpings kommun.
    Ingelshed, Lena
    Vreta kloster, Linköpings kommun.
    Elever som skriver och ingriper: Aktionsforskning om bedömning i matematik2013Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    "Jag har lärt mig att man kan räkna ut tal på tallinjen och multiplikationstabellerna kan jag bättre nu. Jag behöver träna lite mer på 7, 8, 9:ans tabeller för ibland fastnar jag på de tabellerna och jag kan alla tabellerna bra men måste också träna på dom fast mest de andra. Jag tycker att det har fungerat bra denna vecka för jag har lärt mig mycket och nya räknesätt som går snabbare att räkna ibland."

    Så här reflekterar en elev om vad hon/han har lärt sig i matematik under den gångna veckan och också vad eleven behöver träna mer på samt vad som har fungerat bra. Eleven skrev detta i en logg som läraren tog initiativ till. Som kommer att framgå av denna rapport har eleverna i detta projekt fått olika möjligheter att skriva i matematik och även att vara med och bli mer delaktiga i sina lärandeprocesser och i undervisningen. Långsiktigt handlar detta om ett förändringsarbete mot positivt förändrade traditioner i matematikundervisningen.

  • 10933.
    Björklund, Caroline M.
    et al.
    Swedish Defence Research Agency, Linköping, Sweden..
    Alfredson, Jens
    Linköping University, Department of Management and Engineering. Linköping University, The Institute of Technology.
    Dekker, Sidney
    Linköping University, Department of Management and Engineering, Industrial ergonomics . Linköping University, The Institute of Technology.
    Mode monitoring and call-outs: An eye-tracking study of 2-crew automated flight deck operations2006In: The International journal of aviation psychology, ISSN 1050-8414, E-ISSN 1532-7108, Vol. 16, no 3, p. 263-275 Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Mode awareness has been suggested as a critical factor in safe operations of automated aircraft. This study investigated mode awareness by measuring eye point of gaze of both pilots during simulated commercial flights, while recording call-outs and tracking aircraft performance. The results of this study show that the compliance to manufacturer or air carrier procedures regarding mode monitoring and call-outs was very low. However, this did not seem to have a negative effect on the flight path or safety during our observations. Crews exhibited a proliferation of strategies to keep track of status and behavior of the automation, often with little reliance on the flight mode annunciations of the primary flight display. The data confirm the limitations of current flight mode annunciator designs, and suggest that mode awareness is a more complex phenomenon than what can be captured by measuring eye point of gaze and communication alone.

  • 10934.
    Björklund, Cecilia
    et al.
    Linköping University, Department of Management and Economics.
    Lundin, Kristina
    Linköping University, Department of Management and Economics.
    Ledarskap ur ett genusperspektiv: framställningar i teori och fiktion2003Independent thesis Advanced level (degree of Magister)Student thesis
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Faktum är att det finns en betydligt högre andel män på ledande positioner än kvinnor. Beror detta på att de är bättre ledare, eller har det med faktorer som organisationens struktur att göra? Författare har gjort en mängd studier kring tv-fiktion, och menar att fiktion inte bara är underhållning utan även ger en bild av den verklighet vi lever i. Det som händer där skulle även kunna inträffa i en ”vanlig” människas liv, men innehåller extrema faktorer för att fånga tittarens intresse. Detta är en bidragande faktor till att tv-serier når ut till så många människor, ett budskap kan förmedlas.

    Syfte: Uppsatsens syfte är att beskriva hur kvinnor och män som ledare framställs i vetenskaplig och populär ledarskapslitteratur samt jämföra och analysera dessa med framställningar av ledare i tv-serien Rederiet.

    Avgränsningar: Vi har endast studerat ledare med en formell chefsposition, kaptener som arbetar ombord på fartyget. Dessa har begränsats till tre kvinnor och tre män. Vi avser inte att beskriva hur något är, utan hur det framställs.

    Genomförande: Underlaget till empirikapitlet har inhämtats genom studier av utvalda videoavsnitt av tv-serien Rederiet.

    Slutsats: Sammanfattningsvis framställs karaktärerna i Rederiet som att de, enligt våra tolkningar, bäst stämmer överens med den vetenskapliga genusmedvetna litteraturen. Denna säger att det inte förekommer några skillnader ur ett individperspektiv, men att strukturen medför att kvinnorna anpassar sitt ledarskap till den manliga normen för att inte vara avvikande. Enligt hur ledarna framställs i Rederiet finner vi inga skillnader mellan kvinnor och män.

  • 10935.
    Björklund, Cristina
    et al.
    Linköping University, Department of Management and Engineering.
    Lundgren, Kristina
    Linköping University, Department of Management and Engineering.
    Upplysningar om nedskrivningsprövning av goodwill enligt IAS 36 p.134: Ur ett finansanalytikerperspektiv2008Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 10 points / 15 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    The calculation of goodwill has been a subject discussed for a long period of time. The main reason for this is that goodwill is a complex asset, which is difficult to identify and separate from other assets. Since 2005, companies, which are quoted on the stock exchange, have to apply to IFRS standard IAS 36, which treats the impairment test of goodwill. According to several earlier studies the requirements of IAS 36 p. 134 have shown to be difficult for companies to comply with. These requirements are considered to correspond to the needs of information that the capital market requests. Therefore, the authors of this thesis have considered it to be interesting to examine the analysts’ needs of the information according to IAS 36 p.134. In this thesis four analysts’ opinions and needs of financial information according to IAS 36 p.134 are studied.

    Purpose: The study aims to examine if the information that should be presented by companies according to IAS 36 p.134 comply with the analysts’ needs of information. It will also include how the information is used and how analysts’ needs affect the publication of financial information.

    Method and empirics: The study is qualitative and abductive. The collection of empirics has been made through interviews with four analysts.

    Theory: The theory consists of the IFRS framework, the IAS 36 and the role and work of the analyst. In addition, the theory of market efficiency, regulation, information overload and the benefit and cost theory will also be analysed.

    Result: The study shows that the information according to IAS 36 p.134 is not directly used in the cash flow model. However, more as a reference or signal value and it is also used to evaluate the financial risk. The information, which is relevant for analysts, is the assumptions made and the changes of these assumptions. Information considering goodwill impairment test is relevant when acquisitions are made and when there are high expectations of dividends. Also, it is relevant information where there has been a great currency fluctuation, which affects the value of goodwill. Considering whether analysts find the information to be reliable, they find that the reliability will become deteriorated since the company is subjective when it performs the estimation. Also, the value of goodwill is considered to be less reliable since it is difficult to separate from other assets. In spite of this, the general opinion among analysts is that the presented information is reliable. The analysts wish to receive as much information as possible. Hence, at the same time the study shows that they for the main part do not use the information concerning goodwill impairment tests. This causes an information overload of financial information that further results in costs for companies and customers.

  • 10936.
    Björklund, Daniel
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    "Det här är inte ett hospice": Konstruktioner av död och döende på en avdelning för palliativ vård2013Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    The study aims to analyze conceptions of death and dying at a clinic for palliative care, using a constructivist perspective and a discourse analytical approach. The empirical material consists of interviews with staff members, documents and photographs of the environment, taking both space and materiality into account. I conclude that the studied practice is mainly characterized by a tension between a caring discourse and a medical discourse.

  • 10937.
    Björklund, Daniel
    Linköping University, Department of Electrical Engineering, Electronics System. Linköping University, The Institute of Technology.
    Implementation of a Software-Defined Radio Transceiver on High-Speed Digitizer/Generator SDR142012Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    This thesis describes the specification, design and implementation of a software-defined radio system on a two-channel 14-bit digitizer/generator. The multi-stage interpolations and decimations which are required to operate two analog-to-digital converters at 800 megasamples per second (MSps) and two digital-to-analog converters at 1600 MSps from a 25 MSps software-side interface, were designed and implemented. Quadrature processing was used throughout the system, and a combination of fine-tunable low-rate mixers and coarse high-rate mixers were implemented to allow frequency translation across the entire first Nyquist band of the converters. Various reconstruction filter designs for the transmitter side were investigated and a cheap implementation was done through the use of programmable base-band filters and polynomial approximation.

  • 10938. Björklund, E
    et al.
    Stenestrand, Ulf
    Linköping University, Faculty of Health Sciences. Linköping University, Department of Medicine and Care, Cardiology. Östergötlands Läns Landsting, Heart Centre, Department of Cardiology.
    Lindback, J
    Svensson, L
    A prehospital diagnostic strategy reduces time to treatment and mortality in real life STEMI patients treated with primary percutaneous coronary intervention2005In: Congress of the European Society of Cardiology,2005, 2005Conference paper (Other academic)
  • 10939. Björklund, E
    et al.
    Stenestrand, Ulf
    Linköping University, Faculty of Health Sciences. Linköping University, Department of Medicine and Care, Cardiology. Östergötlands Läns Landsting, Heart Centre, Department of Cardiology.
    Lindback, J
    Svensson, L
    Prehospital diagnosis and start of treatment reduces time delay and mortality in real life patients with STEMI2005In: Congress of the European Society of Cardiology,2005, 2005Conference paper (Other academic)
  • 10940. Björklund, E
    et al.
    Stenestrand, Ulf
    Linköping University, Faculty of Health Sciences. Linköping University, Department of Medicine and Care, Cardiology. Östergötlands Läns Landsting, Heart Centre, Department of Cardiology.
    Lindbäck, J
    Svensson, L
    Wallentin, L
    Lindahl, B
    Prehospital diagnosis and start of treatment reduces time delay and mortality in real-life patients with STEMI2005In: Journal of Electrocardiology, ISSN 0022-0736, E-ISSN 1532-8430, Vol. 38, p. 186-186Article in journal (Refereed)
  • 10941.
    Björklund, Emma
    et al.
    Linköping University, Department of Science and Technology, Communications and Transport Systems. Linköping University, The Institute of Technology.
    Silfverhjelm, Carolina
    Linköping University, Department of Science and Technology, Communications and Transport Systems. Linköping University, The Institute of Technology.
    Safety at the construction site2015Independent thesis Basic level (university diploma), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Accidents at the construction site are a usual problem today. Therefore we have chosen to investigate how the safety routine is followed at the company Åhlin & Ekeroth. The routines are compared to the results from a questionnaire study and several interviews. We have chosen to delimitate the study to accidents in the workplace because it is the most common work-related injury.

    The goal with our study is to highlight problems in the working environment at the construction site. The result helped us to come up with suggestions for how to increase the safety and decrease the numbers of accidents.

    To answer our questions we did a questionnaire study, interviews and study visits. We visited four projects in Linköping. We did interviews with the staff management at each project and a questionnaire study with the professional workers. Then we put together the result and compared them to different injunctions, laws and the safety routine at Åhlin & Ekeroth.

    The results show that the company´s routines are good and the problem is that they are not followed at the construction site. The biggest reasons for this is piecework, laziness and the attitude to safety.

    The arrangements we have thought of to improve the working environment are to improve the information flow, arrange activities outside work for increased fellowship. We also believe that the system for piecework needs to be modified.

  • 10942. Björklund, Erik
    et al.
    Stenestrand, Ulf
    Linköping University, Faculty of Health Sciences. Linköping University, Department of Medicine and Care, Cardiology. Östergötlands Läns Landsting, Heart Centre, Department of Cardiology.
    Lindbäck, Johan
    Svensson, Leif
    Lindahl, Bertil
    Pre-hospital thrombolysis delivered by paramedics is associated with reduced time delay and mortality in ambulance-transported real-life patients with ST-elevation myocardial infarction2006In: European Heart Journal, ISSN 0195-668X, E-ISSN 1522-9645, Vol. 27, no 10, p. 1146-1152Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Aims: There are sparse data on the impact of pre-hospital thrombolysis (PHT) in real-life patients. We therefore evaluated treatment delays and outcome in a large cohort of ambulance-transported real-life patients with ST-elevation myocardial infarction (STEMI) according to PHT delivered by paramedics or in-hospital thrombolysis. Methods and results: Prospective cohort study used data from the Swedish Register of Cardiac intensive care on patients admitted to the coronary care units of 75 Swedish hospitals in 2001-2004. Ambulance-transported thrombolytic-treated patients younger than age 80 with a diagnosis of acute myocardial infarction were included. Patients with PHT (n = 1690) were younger, had a lower prevalence of co-morbid conditions, fewer complications, and a higher ejection fraction (EF) than in-hospital-treated patients (n = 3685). Median time from symptom onset to treatment was 113 min for PHT and 165 min for in-hospital thrombolysis. One-year mortality was 7.2 vs. 11.8% for PHT and in-hospital thrombolysis, respectively. In a multivariable analysis, after adjusting for baseline characteristics and rescue angioplasty, PHT was associated with lower 1-year mortality (odds ratio 0.71, 0.55-0.92, P = 0.008). Conclusion: When compared with regular in-hospital thrombolysis, pre-hospital diagnosis and thrombolysis with trained paramedics in the ambulances are associated with reduced time to thrombolysis by almost 1 h and reduced adjusted 1-year mortality by 30% in real-life STEMI patients. © The European Society of Cardiology 2006. All rights reserved.

  • 10943.
    Björklund, Fredrik
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning.
    Hur engelska blev vårt andra språk: En pedagogisk och politisk historia2016Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Det här arbetet handlar om hur det gick till när engelskan blev vårt andra språk. Året var 1946 andra världskriget var över och Nazityskland hade fallit. I Sverige togs ett beslut som hade behandlats i flera år. Beslutet var att engelskan skulle bli det första  främmande språket i svenska skolor. Efter detta skolpolitiska faktum, fortsätter undersökningen om hur språket blev obligatoriskt i vår skola. Hur det blev ett språk som nästan alla svenskar kan göra sig förstådda på, och de yngre generationerna pratar mer eller mindre flytande. Fokuset för arbetet ligger på tidsperioden från 1920 till 1970 med en del tillbakablickar för att hjälpa läsarens förståelse. Kort sagt: hur engelska blev vårt andra språk.

  • 10944.
    Björklund, Fredrik
    et al.
    Lunds universitet, Lund Sweden.
    Björnsson, Gunnar
    Göteborgs universitet, Göteborg, Sweden.
    Eriksson, John
    Göteborgs universitet, Göteborg, Sweden.
    Francén Olinder, Ragnar
    Stockholms universitet, Stockholm, Sweden.
    Strandberg, Caj
    Göteborgs universitet, Göteborg, Sweden.
    Recent Work on Motivational Internalism2012In: Analysis, ISSN 0003-2638, E-ISSN 1467-8284, Vol. 72, no 1, p. 124-137Article, review/survey (Refereed)
  • 10945.
    Björklund, Fredrik
    et al.
    Linköping University, Department of Electrical Engineering, Vehicular Systems.
    Karlström, Elin
    Linköping University, Department of Electrical Engineering, Vehicular Systems.
    Enabling Testing of Lateral Active Safety Functions in a Multi-rate Hardware in the Loop Environment2017Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    As the development of vehicles moves towards shorter development time, new ways of verifying the vehicle performance is needed in order to begin the verification process at an earlier stage. A great extent of this development regards active safety, which is a collection name for systems that help both avoid accidents and minimize the effects of a collision, e.g brake assist and steering control systems. Development of these active safety functions requires extensive testing and verification in order to guarantee the performance of the functions in different situations. One way of testing these functions is to include them in a Hardware in the Loop simulation, where the involved hardware from the real vehicle are included in the simulation loop.

    This master thesis investigates the possibility to test lateral active safety functions in a hardware in the loop simulation environment consisting of multiple subsystems working on different frequencies. The subsystems are all dependent of the output from other subsystems, forming an algebraic loop between them. Simulation using multiple hardware and subsystems working on different frequencies introduces latency in the simulation. The effect of the latency is investigated and proposed solutions are presented. In order to enable testing of lateral active safety functions, a steering model which enables the servo motor to steer the vehicle is integrated in the simulation environment and validated.

  • 10946.
    Björklund, Geir
    et al.
    Council Nutr and Environm Medical CONEM, Norway.
    Bengtsson, Ulf
    Linköping University, Department of Management and Engineering. Linköping University, Faculty of Science & Engineering.
    Chirumbolo, Salvatore
    University of Verona, Italy.
    Kern, Janet K.
    Institute Chron Illnesses Inc, MD USA; CoMeD, MD USA; CONEM US Autism Research Grp, TX USA.
    Concerns about environmental mercury toxicity: do we forget something else?2017In: Environmental Research, ISSN 0013-9351, E-ISSN 1096-0953, Vol. 152, p. 514-516Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    n/a

  • 10947.
    Björklund, Hannes
    Linköping University, Department of Science and Technology. Linköping University, The Institute of Technology.
    Jämförelse mellan platsbyggda och modulbyggda förskolor2012Independent thesis Basic level (university diploma), 10,5 credits / 16 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    I Hudiksvalls kommun är förskolorna byggda på 70- och 80-talet och är i behov av renovering. Kommunen har kommit fram till att det är billigare att ersätta de gamla förskolorna med nya förskolor än att renovera de befintliga. Huvudsyftet med detta examensarbete är att göra en jämförelse mellan platsbyggda- och modulförskolor, för att få en klarare bild över vilken typ av förskola som är mest fördelaktig, med fokus på byggtekniska egenskaper som påverkar arbetsmiljön.

    I kommunen finns det så kallade ”flyttbara” förskolemoduler sen början av 2000-talet och en ny permanent modulförskola började byggas i januari 2012. De modulförskolor som redan fanns i kommunen kommer från två olika leverantörer. Därför har rapportens fokus lagts på att jämföra dessa två modullösningar med platsbyggda förskolor. Jämförelsen har fokus på arbetsmiljön för förskolelärarna när det gäller byggtekniska lösningar för de olika typerna av förskolorna.

    För att kunna få en översiktlig bild över hur förskolelärarna upplever arbetsmiljön och om det är någon skillnad mellan platsbyggda- och modulförskolor genomfördes en enkätundersökning, där förskolelärarna skulle bedöma den upplevda arbetsmiljön. Eftersom de moduler som finns i kommunen är från 2000-talet är även de platsbyggda förskolor som var med i enkäten också byggda på 2000-talet för att harmonisera jämförelsen.

    Rapporten börjar med att beskriva vad kommunen ställer för olika krav på förskolorna och sedan kommer det en undersökning av arbetsmiljön på alla förskolor i kommunen som Hudiksvalls kommun gjorde 2010. Efter det kommer en beskrivning över hur modulariseringen har sett ut och utvecklats i Sverige. Det följs upp av en beskrivning av Cramos och Moelvens byggtekniskaspecifikationer för deras moduler och hur bygget av Moelvens förskola i Hudiksvalls kommun har gått till, följt av redovisning och diskussion av resultatet från enkätundersökningen. Hela rapporten avslutas med resultat och diskussion över de resultat som tagits och besvarande av frågeställningar.

  • 10948.
    Björklund, Jenny
    et al.
    Uppsala universitet.
    Hellstrand, Ingvil
    Universitetet i Stavanger, Norge.
    Folkmarson Käll, Lisa
    Linköping University, Department of Culture and Communication, Arts and Humanities. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Marking the unmarked: theorizing intersectionality and lived embodiment through Mammoth and Antichrist2016In: Illdisciplined gender: engaging questions of nature/culture and transgressive encounters / [ed] Jacob Bull, Margareta Fahlgren, Cham: Springer, 2016, p. 99-113Chapter in book (Other academic)
  • 10949.
    Björklund, Jessica
    Linköping University, Department of Management and Engineering, Commercial and Business Law.
    Finansiell innovation på betaltjänstmarknaden: En studie av hur tredjepartsleverantörers innovationsförmåga kan främjas genom inrättandet av det andra betaltjänstdirektivet samt andra regleringsrelaterade åtgärder2018Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Sedan den finanskris som uppstod år 2008 har ökade krav ställts beträffande säkerhet ochstabilitet inom den finansiella sektorn. Av den orsaken har etablerade aktörer, vilka omfattas avde alltmer extensiva regelverken, påförts ytterligare krav avseende exempelvis tillsyn ochlikviditet. De ökade säkerhetskraven har, i sin tur, tvingat berörda aktörer att agera merrestriktivt beträffande finansiell innovation och vid utvecklandet av nya finansiella lösningar.

    Den tekniska utvecklingen har möjliggjort för uppkomsten av nya typer av betaltjänster ochprodukter. Det har resulterat i att etablerade finansiella aktörer, under det senaste decenniet, harmött nya utmaningar i form av en ökad konkurrens från fintechbolag vilka, vid sidan avbefintliga regelverk, har utvecklat innovativa tjänster och produkter specialiserade inom ettspecifikt led inom kundkontaktskedjan. Med anledning av ikraftträdandet av det andrabetaltjänstdirektivet omfattas även fintechbolag av de bestämmelser som reglerarbetaltjänstmarknaden. Genom införandet av regelverket utökas omfattningen till att äveninbegripa leverantörer av kontoinformationstjänster och betalningsinitieringstjänster, så kalladetredjepartsleverantörer. Syftet med det andra betaltjänstdirektivet är bland annat att främjakonkurrens samt att effektivisera den finansiella marknaden. Samtidigt får inte den finansiellastabiliteten äventyras på bekostnad av ifrågavarande ändamål.

    För att främja finansiell innovation har vissa nationella tillsynsmyndigheter vidtagit olikaregleringsrelaterade åtgärder, såsom exempelvis en regulatorisk sandlåda, en innovationshubbeller ett innovationscenter. Med åtgärderna avses att med olika medel tillvarata den potentialsom fintech har att erbjuda finansmarknaden. Regleringsrelaterade åtgärder, vidtagna pånationell nivå, måste emellertid utvecklas och förhållas till gällande regelverk och får inte sättakonsumentskyddet på spel.

    I förevarande uppsats behandlas huruvida såväl det andra betaltjänstdirektivet som nationelltvidtagna regleringsrelaterade åtgärder förmår att främja tredjepartsleverantörersinnovationsförmåga på betaltjänstmarknaden, särskilt med beaktande av deras möjligheter attkonkurrera på den finansiella marknaden, utan att det sker på bekostnad av det finansiellasystemets stabilitet och säkerhet.

  • 10950.
    Björklund, Kristina
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
    Sparelius, Susanne
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
    "...det är ju i Bolibompa-världen som man kan möta barnen": En studie av hur pedagoger använder sig av barnprogram i undervisningen2007Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna undersökning är att studera hur några pedagoger, som arbetar med utomhuspedagogik i sin verksamhet, uppfattar hur barn påverkas av televisionen samt hur det barnprogrammen förmedlar kan användas inom förskolans verksamhet. De frågeställningar vi har utgått från är: Hur anser pedagoger att barnen inom förskolan påverkas av barnprogram? Hur kan man ta tillvara på det som Sveriges Televisions barnprogram förmedlar i den pedagogiska verksamheten? Hur anser de pedagoger vi intervjuat att de får inspiration till sin utomhuspedagogiska verksamhet? Sker det via barnprogram? Vi har använt oss av kvalitativ metod för att studera detta fenomen. Detta skedde genom intervjuer med pedagoger som arbetar inom utomhuspedagogisk verksamhet. Resultatet visade att de intervjuade pedagogerna använde sig av televisionen i sin utomhuspedagogiska verksamhet på mycket skilda sätt, exempelvis genom att använda aktiviteter som inspirerats av programmen samt att de sade sig ta tillvara på barnens intresse för vad de ser på televisionen. De flesta av de intervjuade pedagogerna menar att de utgår från barnens intresse i sin verksamhet och de anser att just barnprogram är en stor del av barnens vardag.

216217218219220221222 10901 - 10950 of 101040
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf