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  • 151.
    Keevallik, Leelo
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Habicht, Külli
    Tartu University, Estonia.
    Grammaticalization, (inter)subjectification, and sequencing of actions: the Estonian epistemic (question) particle ega2017Inngår i: Linguistica Uralica, ISSN 0868-4731, E-ISSN 1736-7506, Vol. 53, nr 2, s. 81-104Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The paper studies the semantic-pragmatic and syntactic development of the negation verb/word ei + the adverb kaas ’together, also’ into an epistemic marker and particle ega. Ega has been described as a coordinating conjunction, a marker of negation and a question word in Estonian grammars and we will show how these diverse usages come together on a timeline from the earliest written sources to present-day conversation. Ega has first been grammaticalized into a conjunction and then into an emphatic epistemic marker indicating speaker certainty as well as opposition with prior discourse. It is now being reanalyzed as a question word in cases where the negative proposition concerns matters that belong to the interlocutor’s area of competence. The study shows that inter- actional sequencing of actions may provide a crucial clue for the process of (inter)subjectification. It also proposes a novel cline of grammaticalization for a question word, and thus illustrates the benefits of combining the methods of conversation analysis and historical linguistics. 

  • 152.
    Keevallik, Leelo
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Hakulinen, Auli
    Department of Finnish, Finno-Ugrian and Scandinavian Studies, Helsinki University, Finland.
    Epistemically reinforced kyl(lä)/küll-responses in Estonian and Finnish: Word order and social action2018Inngår i: Journal of Pragmatics, ISSN 0378-2166, E-ISSN 1879-1387, Vol. 123, s. 121-138Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper looks at responsive actions built with different word orders, targeting the element kyl(lä) in Finnish and küll in Estonian, two close relatives. Depending on the action sequence and syntax, kyl(lä)/küll expresses intensity or speaker certainty, thus epistemically “reinforcing” the proposition. Historically the same lexical item, even though a noun, meaning roughly ‘abundance, plentiness’ (German ‘Menge’, ‘Reichtum’), kyl(lä)/küll currently occurs in conventionalized patterns which reveal the interface of word order and social action. In both languages, the intensifying kyl(lä)/küll initiates reactive assessments. In Finnish, it is also used as an epistemic adverb that marks speaker certainty, building affirming answers in both unit-initial and unit final positions. In Estonian, the epistemic küll initially formats consoling responses, while in unit-final positions, it is a regular part of a formulaic (dis)affirmation and functions almost like a clitic.  The paper argues that word order regarding what have traditionally been seen as syntactically peripheral elements, such as adverbs and particles, can be constitutive of units implementing social actions. It suggests that the sequential analysis of action is a perfect method for revealing subtle semantic and pragmatic differences between the uses of historically close items in related languages.

  • 153.
    Keevallik, Leelo
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Lippus, Pärtel
    Tartu University, Tartu, Estonia.
    Pajusalu, Karl
    Tartu University, Tartu, Estonia.
    Estonian as a heritage language in Sweden: Acoustic and perceptual characteristics of the quantity system2014Inngår i: Sociolinguistic Studies, ISSN 1750-8649, E-ISSN 1750-8657, Vol. 8, nr 3, s. 357-382Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The paper studies the Estonian three-way phonological quantity distinction by the second generation Swedish Estonians. Production of the three phonological quantities has been measured in the informal interviews with four speakers, all active members of the Estonian exile community. Comparisons with native Estonians show that three of the four Swedish Estonians had retained the length difference between quantity 2 and 3 in all disyllabic word types. All four displayed native-like pitch contours while two were somewhat inconsistent. The same speakers and four additional ones were then tested for perception of the quantities with re-synthesized speech stimuli. For Estonians in Estonia the temporal cue and the pitch cue are effective in combination, while the Swedish Estonian group shows extensive variability. Some speakers only display the effect of the temporal cue, similarly to fluent Estonian L2 speakers. Others have reduced the three-way system to a binary one. In this pilot study we can thus observe either incomplete acquisition in a foreign environment or language attrition in the first Swedish-born generation.

  • 154.
    Kheirkhah, Mina
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Repairs in Code-Switching Among Persian-Swedish Bilinguals: A Conversation Analytic Approach to Bilingual Practices2010Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of this study is to analyze the patterns of code-switching and more specifically repairs in Swedish-Persian bilinguals‟ talk. This would take a huge sample, considering the large number of Persians living in Sweden who are actually bilingual. Therefore, I have chosen to narrow the sample to make a manageable study. The study is based on a qualitative analysis of code-switching and repair patterns of an originally Persian family living in Sweden and whose children were born in Sweden.

  • 155.
    Khezri, Mohammadreza
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur.
    MUSIC AND VOCABULARY LEARNING: a pilot study on probable pedagogical effects of music on the learning of new vocabularies of a foreign language2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Learning and memorizing vocabularies of a new language is regarded as an important factor ingaining mastery over a new language while it is a tedious and challenging task. Learners feel reluctant to learn new words by heart and, in most cases, they fail to do so. The aim of this studyis to propose a pleasurable teaching methodology by using music as a variable to enhance and tofacilitate the learning process and to bring joy to the language learning environment.

  • 156.
    Klinth, Roger
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Genus. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Mårdsjö Blume, Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Att bygga en akademisk professionsutbildning: utmaningar och möjligheter2013Inngår i: Lärares etik och professionella arbete: skolan som moralisk praktik : [en vänbok till Gunnel Colnerud] / [ed] Helene Elvstrand, Karin Forslund Frykedal, Marcus Samuelsson, Robert Thornberg, Linköping: Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande , 2013, s. 87-96Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Gunnel Colnerud, professor vid Institutionen för beteendevetenskap och lärande, vid Linköpings universitet har under den största delen av sitt yrkesverksamma liv varit engagerad i skolfrågor av olika slag. Ofta har fokus för hennes intresse och uppdrag legat i att förstå skolans vardagsliv och det komplexa uppdrag som läraryrket innebär. Gunnel fyller 67 år i januari 2015 och denna vänbok är en hyllning till henne från kollegor, både nationellt och internationellt, samt tidigare doktorander. Bidragen i antologin, Lärares etik och professionella arbete - skolan som moralisk praktik, är tänkt att spegla de områden som Gunnel i sin forskning varit engagerad i.

    Innan Gunnel påbörjade sin forskarutbildning i pedagogik var hon verksam som psykolog inom skolhälsovården. Denna erfarenhet av att ha mött barn och elevers utsatthet samt lärares ständiga arbete med att möta olika typer av förändringar och hantera en komplex yrkesroll är något som Gunnel burit med sig in i sin forskning, vilket inte minst syns i hennes outtröttliga engagemang i att vara en forskare som bidrar till skolans praktik.

    I mitten av nittiotalet Jade Gunnel fram sin avhandling som byggde på intervjuer med yrkesverksamma lärare och handlade om etiska dilemman lärare ställs inför i sitt yrkesutövande. Gunnel har allt sedan avhandlingsarbetet varit mycket engagerad i etiska frågor i relation till läraruppdraget och var en av de pådrivande krafterna i att tillsammans med Sveriges båda lärarförbund formulera gemensamma yrkesetiska principer, som kom att benämnas Lärares yrkesetik. I detta arbete gjorde Gunnel betydande insatser genom att problematisera yrkesetik som fenomen, medverka i otaliga utbildningsinsatser för lärare och lärarstudenter inom området och sist men inte minst bidra till att etablera yrkesetik som forskningsfält.

    Ett kännetecknande drag för Gunnels forskning har varit den starka viljan och övertygelsen om att forskning om skola behöver ske i relation till och med skolans praktik. Tillsammans med sin make och kollega professor Kjell Granström etablerade Gunnel en forskarmiljö med fokus på praxisnära forskning. Vi som är redaktörer för denna vänbok har alla haft förmånen att vara doktorander till Gunnel eller Kjell och fått möjlighet att växa som forskare i en forskarmiljö som präglats av kreativitet, engagemang och spännande diskussioner.

  • 157.
    Käck, Elin
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Linguistic Transformation as Counter-Hegemonic Operation in Kora in Hell and Spring and All2016Inngår i: William Carlos Williams Review, ISSN 0196-6286, E-ISSN 1935-0244, Vol. 33, nr 1-2, s. 81-100Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article seeks to expand our understanding of the counterhegemonic aspects of Williams’s 1920s work by focusing on commonly overlooked and seemingly minor linguistic transformations. These transformations, the article argues, form a parallel to the overtly polemical statements that are more readily acknowledged as counter-hegemonic and demonstrate the scope of Williams’s engagement with the question of American writing in relation to what I view as the European hegemony at the time. Using the figure of the imagined puma interrupting an opera performance in The Great American Novel as the starting point for discussing the implications of the European hegemony in the realm of literature and the arts in the 1920s, this article subjects specific linguistic operations in Williams’s work to extensive analysis. The article argues that these linguistic transformations, offer important insights into Williams’s conception of poetry as resistance, i.e. into what might be called poetic agency.

  • 158.
    Käck, Elin
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Revisiting Europe: American Constructions of Europe in Poetry of the 20th and 21st Centuries2016Inngår i: Anglistik, ISSN 0947-0034, Vol. 27, nr 1, s. 163-174Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 159.
    Käck, Elin
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    “Swarming European Consciousness”: Europe and Tradition in the Work of William Carlos Williams2015Doktoravhandling, monografi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This study focuses on how the American poet William Carlos Williams (1883–1963) deals with Europe and tradition in works published between 1917 and 1928 and in unpublished material from the same period. Poems from Al Que Quiere! (1917), Sour Grapes (1921), Kora in Hell (1920) and Spring and All (1923) as well as The Great American Novel (1923) and A Voyage to Pagany (1928) constitute the core of the material. My assumption is that the hegemonic hold Europe has exerted on American writing is still in effect in the 1920s. This hegemonic hold pertains both to tradition and to contemporaneous developments within modernism and the avant-garde, whose European centers reiterate the European hegemony also when moving away from tradition.

    This study examines the counter-hegemonic strategies developed by Williams for tackling this hegemonic hold: recontextualization, appropriation, rewriting and excavation. Williams portrays his project as American, often entering into polemics with Europe or with poets who have left for Europe. Still, this study demonstrates how entangled his work remains with Europe as idea and trope and with European tradition, arguing that the Euro-American relationship offers an important entry-way into Williams’ output from 1917 to 1928 and that some of his poetic strategies emerge in relation to this matrix of Europe and tradition.

    This study focuses on place, power and language to explore Williams’ techniques, suggesting that his work from this period can be understood as a prolonged and extensive problematization of the Euro-American relationship.

  • 160.
    Kämper, Heidrun
    et al.
    Universität Mannheim, Deutschland.
    Linke, AngelikaLinköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.Wengeler, MartinUniversität Trier, Deutschland.
    Der Sitz der Sprache im Leben: Beiträge zu einer kulturanalytischen Linguistik / Fritz Hermanns2012Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    'Sprachgeschichte als Mentalitätsgeschichte', 'linguistische Hermeneutik', 'affektive Lexik' ? diese und andere interdisziplinäre, kulturwissenschaftlich-linguistische Konzepte Fritz Hermanns' (1940-2007) werden, zusammen mit seinen terminologischen Klärungen zur Analyse politischer Sprache und Arbeiten zur sprachlichen Zeitgeschichte, hier erstmals gebündelt vorgelegt.

  • 161.
    Laanesoo, Kirsi
    et al.
    Institute of Estonian and General Linguistics, University of Tartu, Estonia.
    Keevallik, Leelo
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Noticing Breaches with Nonpolar Interrogatives: Estonian Kes (“Who”) Ascribing Responsibility for Problematic Conduct2017Inngår i: Research on Language and Social Interaction, ISSN 0835-1813, E-ISSN 1532-7973, Vol. 50, nr 3, s. 286-306Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article targets action formation in multimodal sequences. It shows how nonpolar interrogatives in Estonian are used for noticing breaches in others’ embodied conduct, focusing on kes (“who”)-interrogatives. In contrast to information questions with kes, a “noticing of a breach” does not seek an informative answer, which would be an identification of the grammatical actor of the action depicted in the interrogative. The actor is instead the addressee of the turn, often called by name, and thus clear to everyone present. These “rhetorical” kes-interrogatives formulate a just-observed conduct as problematic, and attribute responsibility for it. Since they call for either a remedy of the (embodied) conduct or a contesting of the blame as the next action, noticing breaches marginally qualify as directive actions. At the same time, they do not explicitly provide any guidelines for the future. The study argues that to determine function in language, it is necessary to study grammatical structures in their temporally emerging and embodied activity contexts. The data are Estonian with English translation.

  • 162.
    Levin, Lena
    et al.
    Swedish National Road and Transport Research Institute (VTI), Sweden.
    Cromdal, Jakob
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Gazin, Ann-Danièle
    Utrecht University, the Netherlands.
    Haddington, Pentti
    University of Oulu, Finland.
    McIlvenny, Paul
    Aalborg University, Denmark.
    Melander, Helen
    Uppsala University, Sweden.
    Rauniomaa, Mirka
    University of Helsinki, Finland.
    Unpacking corrections in mobile instruction: Error-occasioned learning opportunities in driving, cycling and aviation training2017Inngår i: Linguistics and Education, ISSN 0898-5898, E-ISSN 1873-1864, Vol. 38, s. 11-23Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article deals with the organisation of correction in mobile instructional settings. Five sets of videodata (>250 h) documenting how learners were instructed to fly aeroplanes, drive cars and ride bicycles inreal life traffic were examined to reveal some common features of correction exchanges. Through detailed multimodal analysis of participants’ actions, it is shown how instructors systematically elaborate their corrective instructions to include relevant information about the trouble and remedial action – a practice we refer to as the unpacking of correction. It is proposed that the practice of unpacking the local particulars of corrections (i) provides for the instructional character of the interaction, and (ii) is highly sensitive to the relevant physical and mobile contingencies. These findings contribute to the existing literature on the interactional organisation of correction and mobility, as well as to ongoing work in ethnomethodologyand conversation analysis on teaching and learning as members’ phenomena.

  • 163.
    Lien, Jakob
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Den suggestiva sagan om vår överflödighet (Under strecket)2016Inngår i: Svenska Dagbladet, ISSN 1101-2412Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 164.
    Lien, Jakob
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    När kommunikationen bryter samman: språkmöten i Göran Printz-Påhlsons "Turing-maskin"2016Inngår i: Sensorium Journal, ISSN 2002-3030, Vol. 1, nr 1Artikkel i tidsskrift (Annet vitenskapelig)
  • 165.
    Lien, Jakob
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    R(e)volution2014Inngår i: Evolution / [ed] Johannes Heldén och Håkan Jonson, Stockholm: OEI editör , 2014, s. -236Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 166.
    Lien, Jakob
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Skrivmaskinskonst tar vara på misstagen (Under strecket)2014Inngår i: Svenska DagbladetArtikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 167. Lindstedt, Inger
    et al.
    Mårdsjö Blume, Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Att fånga elektriciteten i vardagen: Forskning om elmätare och kunskaper om el2011Inngår i: Sammanvävt: Det goda livet i vardagsforskningen / [ed] Elin Wihlborg och Jenny Palm, Linköpings universitet , 2011, 1, s. 71-86Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 168.
    Linell, Per
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Samtalskulturer: kommunikativa verksamhetstyper i samhället. Vol. 1 och 22011Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Per Linell har, tillsammans med medarbetare och kolleger, arbetat under lång tid med samtal, särskilt sådana som hör hemma i institutioner och professioner och deras kontakter med klienter. I de två volymerna om Samtalskulturer ligger fokus främst på sådana institutionella samtal, men böck~rna ger även ett samhälleligt förankrat perspektiv på samtal och kommunikation i allmänhet. Samtalskulturer vänder sig både till samhällsvetare med intresse för interaktionen mellan människor och tillspråkvetare med specialisering på språkets och språkandets roll i samhällslivet.

  • 169.
    Linell, Per
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Språkande: samtal, språk och grammatik2011Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Per Linell disputerade i allmän språkvetenskap (Uppsala, 1974) och har varit professor vid Linköpings universitet, först vid tema Kommunikation 1981-2005 och därefter i språk och kultur 2006-2011. Han har fått internationellt erkännande för sina bidrag till "dialogiska" teorier om människors meningsskapande i kommunikation och tänkande. Sådana teorier betonar hur man som sarntalare, författare, tänkare och praktiker är beroende av andra personer, av kontexter och interaktioner. På detta område har Linell publicerat böcker som Approaching Dialogue (Amsterdam, 1998) och Rethinking Language, Mind and World Dialogically (Charlotte, NC, 2009). I boken The Written Language Bias in Linguistics (London, 2005) analyserar han utförligt skriftspråksorienteringen i språkvetenskapen. Han har arbetat med samtal av många olika slag och analyserat deras funktioner i samhället. Det gäller särskilt samtal i institutioner och professioner (Samtalskulturer, Linköping, 2011). I boken Språkande har han samlat olika uppsatser om grammatiken i verkliga yttranden i samtal.

  • 170.
    Linell, Per
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Mertzlufft, Christine
    Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, Deutsches Seminar, Germanistische Linguistik, Germany.
    Evidence for a dialogical grammar: reactive constructions in swedish and german2014Inngår i: Grammar and dialogism: sequential, syntactic, and prosodic patterns between emergence and sedimentation / [ed] Susanne Günthner, Wolfgang Imo and Jörg Bücker, Berlin: Walter de Gruyter, 2014, s. 79-108Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The present chapter deals with reactive constructions in Swedish and German, especially with two constructions which will be called x-och/und-x (i.e. x-and-x) and 'double initial auxiliaries' (= DIA) constructions. As reactive constructions we define constructions involving the speaker's repetition of an expression x used in a prior utterance by another or by the speaker him/herself. This first segment is followed by a negotiation of the situated meaning of x. The function is to react to or against the previous speaker's way of expressing him/herself, his/her use of the expression x.

    Our observations confirm a general view of online languaging ( = 'language use'), that utterances are incrementally built. Moreover, our data show that reactive constructions are evidence for a dynamic and dialogical conception of language and languaging, including grammatical constructions.

  • 171.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Communicative genres as categories in a socio-cultural history of communication.2007Inngår i: Germanic Language Histories 'from Below' (1700-2000) / [ed] Elspaß, Stephan/Langer, Nils/Scharloth, Joachim/Vandenbussche, Wim, Berlin: de Gruyter , 2007, s. 473-494Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    Focusing on the sociolinguistic history of Germanic languages, the current volume challenges the traditional teleological approach of language historiography. The 30 contributions present alternative histories of ten "big" as well as "small" Germanic languages and varieties in the last 300 years. Topics covered in this book include language variation and change and the politics of language contact and choice, seen against the background of standardization processes of written and oral text genres and from the viewpoint of larger sections of the population.

  • 172.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Der Esstisch. Zur raumsemiotischen Nutzung eines Möbelstücks2018Inngår i: Historische Anthropologie (Kultur – Gesellschaft – Alltag), ISSN 0942-8704, Vol. 26, nr 3, s. 350-378Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
  • 173.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Die Matura in den Zeiten von Bologna.2006Inngår i: Gymnasium Helveticum, ISSN 0017-5951, nr 4, s. 6-10Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 174.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Diskurs2011Inngår i: Lexikon Literaturwissenschaft: Hundert Grundbegriffe / [ed] Gerhard Lauer; Christine Ruhrberg, Stuttgart: Reclam Verlag, 2011, s. 56-59Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 175.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Einführung: Kommunikation und Kulturalität2016Inngår i: Sprache - Kultur - Kommunikation / Language - Culture - Communication: Ein internationales Handbuch zu Linguistik als Kulturwissenschaft / An International Handbook of Linguistics as a Cultural Discipline / [ed] Ludwig Jäger, Werner Holly, Peter Krapp, Samuel Weber, Simone Heekeren, Berlin: De Gruyter , 2016, 1, Vol. 1, s. 351-368Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 176.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Einleitung: Warum "Sprache intermedial"?2010Inngår i: Sprache intermedial: Stimme und Schrift, Bild und Ton / [ed] Deppermann, Arnulf/Linke, Angelika, Berlin: de Gruyter , 2010, 1, s. VII-XIVKapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    In unserer kulturell und medial zunehmend differenzierten Gesellschaft sind auch Sprache und Sprechen mit neuen Anforderungen und Gebrauchskontexten konfrontiert. In den neuen Medien treten Text und Bild in immer engere Bezüge, und die traditionell als fest gedachten Grenzen zwischen den materialen Formen der Sprache - zwischen Stimme und Schrift - erscheinen zunehmend als fließend. Der Band behandelt die Vielfalt der Erscheinungsformen unserer Sprache und ihre intermedialen Bezüge zu anderen Formen von Kommunikation, darunter Bilder, Körperausdruck, Geräusche und Musik.

  • 177.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Entdeckungsprozeduren. Oder: Wie Diskurse auf sich aufmerksam machen.2015Inngår i: Diskurs – interdisziplinär: Zugänge, Gegenstände, Perspektiven. / [ed] Kämper, Heidrun; Warnke, Ingo H., Berlin, Boston: Walter de Gruyter, 2015, 1, s. 63-85Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    About the book:

    What happens when philosophers and sociologists, historians, literary scholars, and linguists try to engage in discourse? The essays in this volume examine this question and describe the structure of discourses as instances of meaning-production based on a common basic understanding of “discourse” from a theoretical, methodological, and empirical perspective.

  • 178.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. University of Zurich, Switzerland; Wissensch Kolleg, Germany.
    Genre and Living World: On the cultural historical Symbolic Character of Genres and its historical Changes2014Inngår i: Linguistics and literary studies: interfaces, encounters, transfers / [ed] Monika Fludernik, Daniel Jacob, Walter de Gruyter, 2014, Vol. 31, s. 333-357Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 179.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Historische Semiotik des Leibes in der Kommunikation: Zur Dynamisierung von Körper und Sprache im ausgehenden 17. und im 18. Jahrhundert2010Inngår i: Sprache intermedial: Stimme und Schrift, Bild und Ton / [ed] Deppermann, Arnulf/Linke, Angelika, Berlin: de Gruyter , 2010, s. 129-162Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    In unserer kulturell und medial zunehmend differenzierten Gesellschaft sind auch Sprache und Sprechen mit neuen Anforderungen und Gebrauchskontexten konfrontiert. In den neuen Medien treten Text und Bild in immer engere Bezüge, und die traditionell als fest gedachten Grenzen zwischen den materialen Formen der Sprache - zwischen Stimme und Schrift - erscheinen zunehmend als fließend. Der Band behandelt die Vielfalt der Erscheinungsformen unserer Sprache und ihre intermedialen Bezüge zu anderen Formen von Kommunikation, darunter Bilder, Körperausdruck, Geräusche und Musik.

  • 180.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Integration und Abwehr.: Standardsprachlichkeit als zentrales Moment bürgerlicher Selbstdefinition im 19. Jahrhundert.2008Inngår i: Das Deutsche und seine Nachbarn.: Über Identitäten und Mehrsprachigkeit. / [ed] Eichinger, Ludwig M./Plewnia, Albrecht, Tübingen: Narr , 2008, 1, s. 43-61Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    In der Mitte Europas gelegen, lebt das Deutsche nicht zuletzt vom Kontakt mit anderen Sprachen; diese Kontakte sind vielfältig, und sie hinterlassen ihre Spuren. Nur im Kontakt mit seinen großen europäischen Nachbarn und in der permanenten Orientierung an ihnen ist das Deutsche zu der europäischen Kultursprache geworden ist, die es ist. Gleichwohl ist, durch die ebenfalls europäische Gleichsetzung von Sprache und Nation befördert, die Gesellschaft im mehrheitlichen Bewusstsein der Sprecher stark einsprachig geprägt - und zwar selbst dort, wo durch Migration und durch die Entwicklungen, die man gemeinhin mit dem Schlagwort Globalisierung belegt, in Wirklichkeit mehrere Sprachen koexistieren. Die Beiträge in diesem Band gehen der Frage nach, welche Rollen das Deutsche unter diesem Gesichtspunkt - als europäische Kultursprache, als Mehrheits- und als Minderheitssprache in mehrsprachigen Gesellschaften - spielte und spielt und wie die Sprecher des Deutschen in den verschiedenen Konstellationen mit dem jeweils Fremden umgegangen sind und umgehen.

  • 181.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Kommunikation, Kultur und Vergesellschaftung: Überlegungen zu einer Kulturgeschichte der Kommunikation.2008Inngår i: Sprache – Kognition – Kultur: Sprache zwischen mentaler Struktur und kultureller Prägung. / [ed] Eichinger, Ludwig M./Kämper Heidrun, Berlin: de Gruyter , 2008, 1, s. 24-50Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    This Yearbook of the German Language Institute aims to call to mind the traditions of linguistics in cultural studies and at the same time to document the connections between linguistics and modern research paths in cultural studies such as the theory of cognition and discourse analysis. In addition, the papers illuminate the linguistic turn in literary and historical studies. Thus the volume presents the foundations and theoretical and methodological approaches to linguistics as a cultural study, together with examples related to practice

  • 182.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Kommunikationsgeschichte2014Inngår i: Paradigmen der aktuellen Sprachgeschichtsforschung / [ed] Vilmos Ágel, Andreas Gardt, Berlin, Boston: Walter de Gruyter, 2014, 1, s. 22-45Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 183.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Körperkonfigurationen: Die Sitzgruppe: Zur Kulturgeschichte des Verhältnisses von Gespräch, Körpern und Raum vom 18. bis zum Ende des 20. Jahrhunderts2012Inngår i: Historische Pragmatik / [ed] Ernst, Peter, Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2012, 1, s. 185-214Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 184.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Mit schöner Stimme – von schöner Hand: Zur Sozialsemiotik von Sprechstimme und Handschrift im 18. und 19. Jahrhundert.2008Inngår i: Stimme und Schrift: Zur Geschichte und Systematik sekundärer Oralität / [ed] Wiethölter, Waltraud/Pott, Hans-Georg/Messerli, Alfred, München: Wilhelm Fink Verlag , 2008, 1, s. 75-90Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    Dass sich der Stil von Geburtsanzeigen schon nur in den letzten 50 Jahren deutlich gewandelt hat, liisst sich an jeder kleinen Sammlung von Anzeigen aus dem eigenen familiiiren Umfeld rasch belegen - der Wandel betrifft dabei sowohl verbale wie (typo)grafische und bildliche Elemente (sowie deren Verhiiltnis zueinander) und nicht zuletzt auch die Materialitiit der Text- bzw. Bildtriiger (vgl. etwa die Unterschiede zwischen Abb. 1 und den Abb. 2 und 3). Geburtsanzeigen sind insgesamt bunter, vielfa1tiger, bildlastiger und alltagssprachlicher geworden. Als allgemeine Charakterisierung für diesen Wandel ist das Stichwort ,lndividualisierung' zweifellos am Platz. Gleichzeitig liisst sich aber mit Blick auf die verbale Seite der Anzeigen v. a. im letzten Drittel des 20. Jahrhunderts die Ausbildung neuer Formulierungsmuster entdecken, die diese lndividualisierungstendenz überlagern. Diese Muster, die als nicht-intendierter Effekt einer Menge von jeweils individuellen, aber gleichartigen Entscheidungen der Verfasser der Anzeigen zu verstehen sind und in der Gesamtschau einen Kollektivstil bilden, lassen sich gleichzeitig als sprachliche lndikatoren - und Katalysatoren - eines Wandels verstehen, der die kulturellen Konzepte von Geburt und Familie betrifft. Es ist dies der Punkt, an we1chem die Analyse von Stilwandel über die Ebene des Sprachlichen hinausgreift; linguistische Stilanalyse geht hier über in eine linguistisch fundierte Kulturanalyse.

  • 185.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Politics as Linguistic Performance: Function and magic of Communicative Practises2011Inngår i: Political Languages in the Age of Extremes / [ed] Willibald Steinmetz, Oxford: Oxford University Press, 2011, s. 53-66Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This volume explores the relationship between language and political power in the Age of Extremes. Topics include leadership cults under Stalin and Mussolini, depictions of enemies, secret diary-writing under Nazism, and the defence strategies of Soviet party members and Gestapo prisoners.

  • 186.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Signifikante Muster: Perspektiven einer kulturanalytischen Linguistik2011Inngår i: Begegnungen: Das VIII. Nordisch-Baltische Germanistentreffen in Sigtuna vom 11. bis zum 13.6.2009 / [ed] Wåghäll Nivre, Elisabeth/ Kaute, Brigitte/ Andersson, Bo/Landén, Barbro/Stoeva-Holm, Dessislava, Stockholm: Stockholms universitet , 2011, s. 23-44Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 187.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Sprache als Praxis.2016Inngår i: Reihe: Valerio. Das Magazin der Deutschen Akademie für Sprache und Dichtung, ISSN 978-3-8353-1593-8, Vol. 18, s. 52-66Artikkel, omtale (Fagfellevurdert)
  • 188.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Sprache, Körper und Siegergesten: Eine Skizze zur historischen Normiertheit von sprachlichem wie körperlichem Gefühlsausdruck2009Inngår i: Gefühle zeigen: Manifestationsformen emotionaler Prozesse / [ed] Fehr, Johannes/Folkers, Gerd, Zürich: Chronos , 2009, 1, s. 165-202Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    Zu wissen, wann es angebracht ist, Gefühle zu zeigen - und wann nicht -, ist grundlegend für unsere alltägliche Orientierung. Wir wissen allerdings auch, dass je nach Kultur und Situation gegenüber dem Zeigen von Gefühlen ganz unterschiedliche Haltungen eingenommen werden. Damit ergeben sich nicht nur Probleme praktischer Art, es stellt sich zugleich auch die Frage, was wir überhaupt unter Gefühlen verstehen und als solche bezeichnen. Wer sagt, was Gefühle sind und wie sie - gegebenenfalls - gezeigt werden sollen? Welches Wissen über Gefühle wird hierfür geltend gemacht, worauf kann sich dieses stützen und wie ist das Verhältnis von Gefühlen zu Emotionen?

  • 189.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Sprachreflexion und Menschenbild: Entwürfe zum Verhältnis von Sprachlichkeit und Sozialität2015Inngår i: Sprachwissenschaft im Fokus: Positionsbestimmungen und Perspektiven / [ed] Ludwig M. Eichinger, Berlin, München, Boston: de Gruyter , 2015, 1, s. 9-42Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [de]

    Zu den Gemeinplätzen wissenschaftlichen wie populären Nachdenkens über den Menschen gehört, dass es die Sprache ist, die den Menschen in besonderer Weise gegenüber allen anderen Lebewesen auszeichnet. Die naheliegende Folgerung, dass Sprachwissenschaft deshalb immer auch eine Wissenschaft vom Menschen ist, wird dennoch eher selten gezogen. Zumindest nicht in expliziter Form. Andererseits ist es praktisch nicht möglich, sprachtheoretische Überlegungen zum ‘Wesen’ der Sprache oder zu den zentralen Aufgaben und Fragestellungen der Linguistik anzustellen, ohne zumindest implizit auch ein Bild des Menschen selbst zu entwerfen. Der Vortrag versucht – mit dem Fokus auf die Fachgeschichte der letzten 50 Jahre – der mit Stichworten wie Funktion, Kontext, Praxis, Alterität, Dialogizität verbundenen Neukonturierung unserer Vorstellungen von ‘Sprache und ihren Menschen’ nachzugehen. Im Horizont der Überlegungen steht zudem die Frage, ob angesichts dieser Neukonturierung neue Perspektiven auf ‘alte‘ Konzeptualisierungen vom Menschen wie von Sprache möglich sind.

  • 190.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Stil und Kultur2009Inngår i: Rhetorik und Stilistik: Ein internationales Handbuch historischer und systematischer Forschung / [ed] Fix, Ulla/Gardt, Andreas/Knape, Joachim, Berlin: de Gruyter , 2009, 1, s. 1131-1144Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 191.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Stilwandel als Indikator und Katalysator kulturellen Wandels: Zum Musterwandel in Geburtsanzeigen der letzten 200 Jahre2009Inngår i: Der Deutschunterricht, ISSN 0340-2258, Vol. 61, nr 1, s. 44-56Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [de]

    Dass sich der Stil von Geburtsanzeigen schon nur in den letzten 50 Jahren deutlich gewandelt hat, liisst sich an jeder kleinen Sammlung von Anzeigen aus dem eigenen familiiiren Umfeld rasch belegen - der Wandel betrifft dabei sowohl verbale wie (typo)grafische und bildliche Elemente (sowie deren Verhiiltnis zueinander) und nicht zuletzt auch die Materialitiit der Text- bzw. Bildtriiger (vgl. etwa die Unterschiede zwischen Abb. 1 und den Abb. 2 und 3). Geburtsanzeigen sind insgesamt bunter, vielfa1tiger, bildlastiger und alltagssprachlicher geworden. Als allgemeine Charakterisierung für diesen Wandel ist das Stichwort ,lndividualisierung' zweifellos am Platz. Gleichzeitig liisst sich aber mit Blick auf die verbale Seite der Anzeigen v. a. im letzten Drittel des 20. Jahrhunderts die Ausbildung neuer Formulierungsmuster entdecken, die diese lndividualisierungstendenz überlagern. Diese Muster, die als nicht-intendierter Effekt einer Menge von jeweils individuellen, aber gleichartigen Entscheidungen der Verfasser der Anzeigen zu verstehen sind und in der Gesamtschau einen Kollektivstil bilden, lassen sich gleichzeitig als sprachliche lndikatoren - und Katalysatoren - eines Wandels verstehen, der die kulturellen Konzepte von Geburt und Familie betrifft. Es ist dies der Punkt, an we1chem die Analyse von Stilwandel über die Ebene des Sprachlichen hinausgreift; linguistische Stilanalyse geht hier über in eine linguistisch fundierte Kulturanalyse.

  • 192.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Textsorten als Elemente kultureller Praktiken.: Zur Funktion und zur Geschichte des Poesiealbumeintrags als Kernelement einer kulturellen Praktik.2010Inngår i: Kontexte und Texte.: Soziokulturelle Konstellationen literalen Handelns. / [ed] Klotz, Peter/Portmann-Tselikas, Paul R./Weidacher, Georg, Tübingen: Narr , 2010, s. 127-146Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    Kommunikation ist ohne Kontextualisierung nicht realisierbar, Texte sind ohne Kontexte nicht denkbar. Die moderne kognitive Textlinguistik und die linguistische Diskursanalyse setzen diese Erkenntnis häufig in ihren Arbeiten voraus. Dabei bleibt aber der Kontextbegriff theoretisch fast stets marginal, und das, was er bezeichnet, vage und/oder arbiträr. Dies hat sicherlich damit zu tun, dass Kontext keine unabhängig spezifizierbaren Sachverhalte oder Klassen von Sachverhalten bezeichnet. Der Begriff benennt vielmehr ein Verhältnis: Fast beliebige Sachverhalte können zu Kontexten dadurch werden, dass sie mit einem im Fokus stehenden kommunikativen (Teil)Ereignis in Verbindung stehen oder gesetzt werden, und erst diese Verbindung ermöglicht es, das fokussierte Element zu verstehen (oder zumindest es besser zu verstehen). Der vorliegende Sammelband versucht, diesen Mangel an begrifflicher Fundierung anzusprechen und ihm in Form theoretischer und text-analytischer Beiträge z.B. zu literalen Praktiken in verschiedenen sozio-kulturellen, medialen und literarischen Kontexten entgegenzutreten. Dabei soll die Macht der Kontexte, wie sie sich in den Texten manifestiert sowie - in umgekehrter Perspektive - die Kontextualisierungspotenz und -notwendigkeit von Texten und damit ihre Macht über die Kontexte herausgestellt werden.

  • 193.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Themenschwerpunkt Linguistik und Kulturanalyse2006Annet (Fagfellevurdert)
  • 194.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Tischgespräche2011Inngår i: Lieblingsstücke: Germanistik in Zürich – 125 Jahre Deutsches Seminar / [ed] Christian Kiening, Barbara Naumann, Zurich: vdf Hochschulverlag AG an der ETH Zürich, 2011, 1, s. 124-125Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    Die englische Kult-Designerin Cath Kidston feiert seit langem weltweit Erfolge. Jetzt gibt es das Handarbeitsbuch für Fans mit 48 kreativen Projekten und 16 Motiv-Schablonen! Unter den fantasievollen Ideen zur individuellen Gestaltung von Kissen oder Bettwäsche, Kleidung, Taschen und Geschenken findet garantiert jeder sein persönliches "Lieblingsstück". Alle Projekte enthalten ausführliche Anleitungen und Angaben zum jeweiligen Schwierigkeitsgrad. Das Highlight: 16 Vorlagen für original Cath-Kidston-Motive zum Ausschneiden oder Kopieren in Originalgröße! Ein wunderschön gestaltetes Buch, ideal auch für Anfänger.

  • 195.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Unauffällig, aber unausweichlich: Alltagssprache als Ort von Kultur2014Inngår i: Wo ist Kultur?: Perspektiven der Kulturanalyse / [ed] Forrer, Thomas/Linke, Angelika, Zurich: vdf Hochschulverlag AG an der ETH Zürich, 2014, s. 169-192Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 196.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Unordentlich, langhaarig und mit der Matratze auf dem Boden: Zur Protestsemiotik von Körper und Raum in den 1968er-Jahre2012Inngår i: 1968: Eine sprachwissenschaftliche Zwischenbilanz / [ed] Kämper, Heidrun/Scharloth, Joachim/Wengeler, Martin, Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2012, 1, s. 201-226Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    The cipher “1968” evokes a remembrance that has a strong impact on the collective memory, especially through its language. After forty years the time has come for an interim status report, which this collective volume undertakes. It mainly contains linguistic contributions on “1968”, presenting and describing the various manifestations and aspects of this language. Thus, it represents a contribution of cultural-studies to the history of language, as well as to semiotics, and to the history of the media and contemporary history.

  • 197.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    "Varietät" vs. "Kommunikative Praktik": Welcher Zugang nützt der Sprachgeschichte?2010Inngår i: Variatio delectat: Empirische Evidenzen und theoretische Passungen sprachlicher Variation / [ed] Gilles, Peter/Scharloth, Joachim/Ziegler, Evelyn, Frankfurt am Main: Peter Lang , 2010, 1, s. 255-273Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    Kein anderes Konzept ist für die Soziolinguistik von fundamentalerer Bedeutung als das der Varietät. Die Disziplin entwickelte sich ausgehend von der Erkenntnis, dass im Sprachgebrauch sozialer Gruppen Bündel sprachlicher Merkmale signifikant kookkurieren. Seit ihren Anfängen wurden in der Soziolinguistik viele Versuche unternommen, sprachliche Variation theoretisch zu fassen. Dieser Band bündelt nun die gegenwärtig wichtigsten Ansätze zur Beschreibung und Erklärung sprachlicher Variation. Im Zentrum stehen der Begriff der «Varietät» und konkurrierende Konzepte zur Modellierung sprachlicher Variation wie «Stil» und «Kommunikative Praktik». Begriffsarbeit und wissenschaftstheoretische Reflexion werden ergänzt durch Fallstudien, die zeigen, welche Bedeutung die Beschäftigung mit sprachlicher Variation für das Verständnis von Sprachgeschichte, Sprachwandel, Standardisierung und Destandardisierung sowie sprachliche Interaktion hat.

  • 198.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Verbale Fellpflege2008Inngår i: Unimagazin, Vol. 17, nr 1, s. 88-89Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 199.
    Linke, Angelika
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Wie man Wissen teilt - oder: Vom Glück der Kommunikation.2009Inngår i: Universitäres Wissen teilen: Forschende im Dialog / [ed] Rüegger, Hans-Ulrich/Arioli, Martina/Murer, Heini, Zürich: vdf , 2009, 1, s. 33-46Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 200.
    Linke, Angelika
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Deppermann, Arnulf
    Sprache intermedial: Stimme und Schrift, Bild und Ton2010Collection/Antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [de]

    In unserer kulturell und medial zunehmend differenzierten Gesellschaft sind auch Sprache und Sprechen mit neuen Anforderungen und Gebrauchskontexten konfrontiert. In den neuen Medien treten Text und Bild in immer engere Bezüge, und die traditionell als fest gedachten Grenzen zwischen den materialen Formen der Sprache - zwischen Stimme und Schrift - erscheinen zunehmend als fließend. Der Band behandelt die Vielfalt der Erscheinungsformen unserer Sprache und ihre intermedialen Bezüge zu anderen Formen von Kommunikation, darunter Bilder, Körperausdruck, Geräusche und Musik.

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