liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
Refine search result
2345678 201 - 250 of 605
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 201.
    Gradin Franzen, Anna
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Clinical and Social Psychology. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Gottzén, Lucas
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    The beauty of blood?: Self-injury and ambivalence in an Internet community2011In: Journal of Youth Studies, ISSN 1367-6261, E-ISSN 1469-9680, Vol. 14, no 3, p. 279-294Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The present article analyzes how young self-injuring women and men construct themselves as 'cutters.' The study draws on observations of a Swedish Internet community connected to self-injurious behavior and departs from a poststructuralist framework in order to analyze how members position themselves and others in relation to cultural discourses on self-injury. Two main discourses are identified in the Web community: the 'normalizing' and the 'pathologizing' discourses, which give contrasting versions of self-injury, self-cutters, and their scarred bodies. Within the normalizing discourse, self-injurious behavior is regarded as a legitimate practice for dealing with mental health problems, 'cutters' are resilient, and their blood and scars are beautiful. In contrast, within the pathologizing discourse self-injurious behavior is understood as morally reprehensible, self-cutters are pathological, and their bodies are repulsive. In the Web community, members invoke both discourses, which leads to ambivalent subject positions. This study shows that the seemingly contradictory subject positions of the two discourses in fact are interdependent on each other as members draw on both the normalizing and the pathologizing discourses in order to become 'authentic cutters.'

  • 202.
    Granath, Lovisa
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work.
    Sandström, Maria
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work.
    ‘Where do you draw the line?’: A study about how South African social workers understand their professional role when working with caregivers who use child corporal punishment.2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [en]

    Globally, there is an ongoing debate whether child corporal punishment should be banned or not in the home environment. While several countries have banned it already, South Africa is currently in a process of change. Research indicates that child corporal punishment is commonly used in South Africa and that social workers opinions on child corporal punishment seems to be formed by their personal experiences, which affects their assessments. Furthermore, according to research legal reforms are not enough to change a society’s attitudes and norms about child corporal punishment. There is a need of campaigns and leadership.

    The aim of this study was to comprehend how eight South African social workers described that they understood their professional role, when they worked with caregivers who used child corporal punishment. The informants worked, at the time of the interviews, at different workplaces in Cape Town and had experiences in their professional role of meeting caregivers who used child corporal punishment. Social constructionism was used as the theory of science. The study uses theories by Burr, Gergen and Gergen and Foucault to analyse the impacts of language and discourse in the social workers’ understandings.

    The empirical material was analysed with qualitative content analysis. We found four themes where all except the first one, are divided into two sub-themes. The first theme is ‘How could corporal punishment be defined?’. Followed by ‘Opinions about corporal punishment’ with the sub-themes: ‘We need one standard to protect our children’ and ‘Corporal punishment should be allowed if it is not abusive’. ‘The roles of the social worker’ is the third theme, divided into the two sub-themes: ‘Social workers and the law’ and ‘The opportunity to make a change’. The last theme is Challenges the social worker face, divided into the sub-themes ‘Corporal punishment rooted in a violent society’ and ‘Corporal punishment in a cultural society’.

    The results of the study indicate that most of the social workers understood their role, when they worked with caregivers who use child corporal punishment, was to educate by presenting other alternatives than corporal punishment. However, when exploring definitions, opinions, challenges and abilities they sometimes had quite different understandings to one another. Child corporal punishment would be defined both as equivalent as well as separated from abuse, creating confusion to where a line should be drawn. The caregivers’ rights to use corporal punishment would be compared to the children’s rights to be protected from it. Laws regarding child corporal punishment was both present and nonexistent in described assessments. The social workers action space varied greatly. They expressed the need to balance different aspects in the assessment and decide where to draw the line between them. Most of the informants, understood themselves as powerful to bring about change concerning the use of child corporal punishment in the specific families. However, they highlighted the challenges with South Africa’s history and general accepting of child corporal punishment.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 203.
    Gruber, Sabine
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Flerspråkighet i den enspråkiga institutionen: identitetspositioner, kompetens och korrigering2018In: Kontrollerade unga: tvångspraktiker på institution / [ed] Sofia Enell, Sabine Gruber, Maria A. Vogel, Lund: Studentlitteratur AB, 2018, 1, p. 103-121Chapter in book (Other academic)
  • 204.
    Gruber, Sabine
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Migration: national welfare institutions : Doulas and border workers in obstetric care in Sweden2017In: Social work in a glocalised world / [ed] Mona Livholts, Lia Bryant, Abingdon: Routledge, 2017, p. 200-215Chapter in book (Refereed)
  • 205.
    Gruber, Sabine
    Linköping University, REMESO - Institute for Research on Migration, Ethnicity and Society. Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Varför så tyst efter rapporter i massmedia om statens särskilda ungdomshem?2010In: Socialvetenskaplig tidskrift, ISSN 1104-1420, Vol. 17, no 2, p. 210-214Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 206.
    Gruber, Sabine
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Biszczanik, Kamila
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Statens särskilda ungdomshem som emotionellt täta platser2018In: Gränsöverskridande socialt arbete: Teorier, tillämpningar, tolkningar / [ed] Magnus Dahlstedt, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2018, 1, p. 21-39Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Känslor uppfattas ofta som något tillhörande den privata sfären och förknippas därför sällan med myndighetsutövning, byråkrati och professionalitet. I detta kapitel argumenterar vi för det motsatta, nämligen att känslor är en betydelsefull komponent i det sociala samspelet och att känslor följaktligen utgör en viktig aspekt i det sociala arbetets institutionella praktik. Det sociala arbetets verksamhersfällt aktualiserar också i sig självt en rad känsliga frågor som mer generellt berör samhällets medborgare. Detta speglas inre minst i en rad aktuella debatter inom sociale arbete i relation till exempelvis de så kallade marockanska gatubarnen, romska tiggare eller unga i förorten. Med avstamp i emotionssociologin och sociologens Arlie R. Hochschilds begrepp känsloarbete och känsloregler är syftet med denna text att belysa känslors betydelse i arbetet med ungdomar som tvångsplacerats på institution. Mer specifike är vårt intresse riktat mot hur behandlingsassistenter på statens särskilda ungdomshem hanterar och reflekterar över sina egna känslor i relation till det arbete de utför, framför allt i samspel med sina kollegor men liven med de placerade ungdomarna. Textens övergripande syfte är med andra ord att analysera de känsloregler som omger arbetet på dessa institutioner.

  • 207.
    Gruber, Sabine
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Enell, Sofia
    Institutionen för socialt arbete, Fakulteten för samhällsvetenskap, Linnéuniversitetet.
    Andersson Vogel, Maria
    Institutionen för socialt arbete, Stockholms universitet, Sweden.
    Kontrollerade unga: Tvångspraktiker på institution2018 (ed. 1)Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Låsta institutioner, tvångsvård, kriminalitet, missbruk, ungdomar på rymmen. Orden skapar bilder och väcker debatt – hur ska ungdomar som utsätter sig själva och andra för fara hanteras? I denna antologi går författarna bortom förenklade föreställningar om farliga ungdomar och hårdare tag till en mer sammansatt förståelse av tillvaron innanför institutionernas väggar. Det är en tillvaro som präglas av kontroll och säkerhetsarrangemang. Låsta dörrar och personal som bär synliga larmanordningar signalerar hur tvångspraktiker är möjliga och oavbrutet tillgängliga. Det blir samtidigt en tillvaro som producerar kontrollerade unga som anpassar sitt beteende, sina rörelser och hur de framställer sig själva för att återfå något av den kontroll de genom inlåsningen förlorat.

    Bokens olika bidrag öppnar för kontrasterande perspektiv på den låsta institutionsvården. I huvudsak står de svenska särskilda ungdomshemmen i fokus men de speglas även mot sina motsvarigheter i andra nordiska länder.

    Kontrollerade unga vänder sig till studenter och praktiskt verksamma inom socialt arbete och andra närliggande ämnen. Boken är också av intresse för politiker och beslutsfattare med koppling till den sociala ungdomsvården.

    Download (jpg)
    presentationsbild
  • 208.
    Grund, Thomas
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, The Institute for Analytical Sociology, IAS. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Densley, James A.
    Metropolitan State University, MN USA.
    Ethnic Homophily and Triad Closure: Mapping Internal Gang Structure Using Exponential Random Graph Models2015In: Journal of Contemporary Criminal Justice, ISSN 1043-9862, E-ISSN 1552-5406, Vol. 31, no 3, p. 354-370Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Previous studies indicate the importance of similarities between street gang members in terms of ethnicity for mapping the patterns of co-offending relationships within gangs. Individual members are more likely to co-offend with other members who are from the same ethnicity. Past studies, however, do not appropriately account for the fact that correlation between attributes of co-offending gang members may be driven by alternative mechanisms. Most importantly, the presence of clustering in networks can dramatically affect the assessment and make us believe that homophilythe deliberate choice to co-offend with others from the same ethnic groupis important while in fact it is not. In this article, we recreate the internal structure of a London-based street gang with exponential random graph (ERG) models. Our results refine the role of ethnicity for co-offending within gangs. While homophily is still prevalent, the effect diminishes when triad closurethe tendency for two individuals to offend with each other when they also offend with a common third personis considered. Furthermore, we extend existing ERG specifications and investigate the interaction between ethnic homophily and triad closure. Findings indicate that ethnic homophily is even stronger when it is embedded in co-offending triads.

  • 209.
    Gunnarsson, Emelie
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work.
    Waller, Sara
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work.
    "Jag vill berätta att man klarar sig, fastän att man faller tusen meter i sorg": En narrativ studie om anhörigas upplevelser av att förlora en närstående i suicid2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att ur ett narrativt perspektiv belysa anhörigas upplevelser av att förlora en närstående i suicid. Studien bygger på 12 berättelser från anhöriga som publicerats i en podcast. Utifrån Goffmans teori om stigma, Castelli Dransarts teori om sorgeprocessen och Clausens teori om vändpunkter kan studien fördjupa förståelsen för de anhörigas upplevelser av att förlora en närstående och hur de väljer att berätta om det i podcasten. Det empiriska materialet har analyserats genom en narrativ analys vilket resulterade i fem teman: livet förevändpunkter, suicidet, livet efter och sorgeprocessen.

    Genom att applicera teori och tidigare forskning på dessa fem teman har vi i resultat- och analysdelen samt i diskussionen kunnat besvara studiens fyra frågeställningar samt studiens syfte. Studien visar att hur själva handlingen gått till, hur tiden varit innan samt hur dödsbeskedet levererats har en inverkan på sorgeprocessen. Resonemang i diskussionen leder fram till att stöd till anhöriga är viktigt då de är en riskgrupp. Stöd behövs både i direkt anslutning till händelsen men också för de anhöriga som lever med någon som är suicidal. Det kan utifrån detta vara viktigt att involvera de anhöriga i vården. Berättandet framträder som en viktig del i de anhörigas sorgeprocess och bidrar till mer kunskap om suicid och hur processen ser ut. De anhöriga förmedlar kunskap till samhället genom sina berättelser i förhoppning om att de ska förändra samhällets bild av suicid och bemötandet av de drabbade.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 210.
    Gustafson, Stefan
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Ferreira, Janna
    Linköping University, The Swedish Institute for Disability Research. Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Disability Research. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Rönnberg, Jerker
    Linköping University, The Swedish Institute for Disability Research. Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Disability Research. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Phonological or orthographic training for children with phonological or orthographic decoding deficits2007In: Dyslexia, ISSN 1076-9242, Vol. 13, no 3, p. 211-229Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In a longitudinal intervention study, Swedish reading disabled children in grades 2-3 received either a phonological (n = 41) or an orthographic (n = 39) training program. Both programs were computerized and interventions took place in ordinary school settings with trained special instruction teachers. Two comparison groups, ordinary special instruction and normal readers, were also included in the study. Results showed strong average training effects on text reading and general word decoding for both phonological and orthographic training, but not significantly higher improvements than for the comparison groups. The main research finding was a double dissociation: children with pronounced phonological problems improved their general word decoding skill more from phonological than from orthographic training, whereas the opposite was observed for children with pronounced orthographic problems. Thus, in this population of children, training should focus on children's relative weakness rather than their relative strength in word decoding.

  • 211.
    Gustavson, Malena
    Linköping University, The Tema Institute, The Department of Gender Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Om att stödja våldsutsatta kvinnor som missbrukar: Reflektioner kring Projekt Greta på Stadsmissionen i Linköping. FoU-rapport 47:20072007Report (Refereed)
  • 212.
    Gustavsson Holmström, Marie
    Linköping University, The Tema Institute. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Föräldrar med funktionshinder: om barn, föräldraskap och familjeliv2002Doctoral thesis, monograph (Other academic)
    Abstract [en]

    An increasing number of people with disabilities are choosing to become parents. However, several official goverment reports and other evidence points to the fact that parents with disabilities sometimes experience negative bias and distrust of their capacities as parents. The aim of this study is to describe and analyse aspects of parenthood in the families including parents with disabilities and/or chronic illness, as well as to illuminate concepts of an thoughts on parenthood and disability in these families. This is a qualitative interview study, complemented with structured diaries and network maps. The impairments or chronic illness of the parents in the eleven families of the study are cerebral palsy, spinal cord injury and multiple sclerosis.

    The different areas of the study are: the parents' reflections on becoming parents, the impact of the surrounding environment on the family, the effects of impairment or chronic illness in the family's everyday life and the parents' reflections on children and parenthood. The parents first and foremost describe their families as like any other families, but at the same time describe the special circumstances they live under. They work to handle the possibilities of negative consequences for the children with different strategies. The parents describe what they regard as the special experiences and knowledge that their children acquire which will benefit them as adults. The study recognises some dichotomous concepts relevant to different areas of family life in families with disabilities. The feeling the parents express of living in a world of double standpoints can be understood as ambivalence or in terms of embrace of paradox.

    Download full text (pdf)
    Föräldrar med funktionshinder: om barn, föräldraskap och familjeliv
    Download (pdf)
    omslag
  • 213.
    Gustavsson, Isabelle
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
    Frivilligt arbete: motiv och drivkrafter till frivilligt engagemang2007Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 20 points / 30 hpStudent thesis
    Abstract [en]

    This thesis focuses on the motives and incitements for voluntary work. The main question for this thesis is why people get involved in voluntary work. What are the motives and incitements for voluntary commitment and what do people gain from this kind of commitment? The thesis is based upon qualitative research methods at Frivilligcentralen in Norrköping. The theoretical perspectives are a community commitment, satisfaction of being part of a meaningful context, altruistic and self-interest and an increased pace of social changes. The results show that social conditions, community insufficiency, community commitment and personal motives and incitements all prove to be the reason for voluntary work. An important conclusion of this thesis shows that there are a variety of complex motives to why people involve themselves in this kind of voluntary work.

    Download full text (pdf)
    FULLTEXT01
  • 214.
    Gustavsson, Marie
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Starke, Mikaela
    Department of Social Work, University of Gothenburg, Gothenburg, Sweden.
    Groups for Parents with Intellectual Disabilities: A Qualitive Analysis of Experiences2017In: JARID: Journal of applied research in intellectual disabilities, ISSN 1360-2322, E-ISSN 1468-3148, Vol. 30, no 4, p. 638-647Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Background

    Parents with intellectual disabilities (IDs) are often socially isolated and need support.

    Materials and Methods

    This qualitative study is based on participant observations of a group for parents with with intellectual disabilities. Data were categorized and interpreted in the framework of social capital and symbolic interactionism.

    Results

    Being a part of the parent group provided parents with a social network, which had the potential to be supportive in everyday life. The social workers in the group were seen as allies, and parents appeared to trust them and felt they could seek advice and tell them about their personal problems. The parents sometimes asked for advice about how to handle contacts with other professionals in their everyday life. The parents valued the social contact with the other parents.

    Conclusions

    The group provided the parents with the opportunity to meet both other parents and two social workers. The group gave a greater number of social relations, adding to the parents’ social capital and helping to reduce social isolation.

  • 215.
    Gynnerstedt, Kerstin
    et al.
    Linnéuniversitetet.
    Wolmesjö, MariaLinköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linnéuniversitetet.
    Tredje åldern: sociala aspekter och medborgarskap2011Collection (editor) (Other academic)
  • 216.
    Haag, Sandra
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Ryrhagen, Matilda
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Från misstanke till anmälan: - En kvantitativ studie om individuella faktorers påverkan på högstadielärares anmälningsbenägenhet vid misstanke om barn som far illa2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Studien bygger på en enkätundersökning av 37 stycken högstadielärare inom Linköpings kommun. Syftet med studien är att undersöka vilka individuella faktorer som påverkar lärarens benägenhet till att ta kontakt med socialtjänsten vid misstanke om barn som far illa. De individuella faktorerna har sedan delats in i tre kategorier som rör individens hemförhållande, utbildning och yrkeserfarenhet. Faktorerna har sin grund i tidigare forskning och studien har sin teoretiska utgångspunkt i Bourdieus teori med fokus på begreppen kapital och habitus. Materialet har analyserats genom bivariata korstabellsanalyser med procentjämförelse samt genom beskrivande univariat analys för att ge en överblick av resultaten. Vi har sedan använt tidigare forskning och teoretisk utgångspunkt för att jämföra och förklara vårt resultat.

    Resultatet visar på en kraftig underrapportering i de fall där läraren misstänker missförhållanden hos barn. Faktorer som utbildning och kunskap avseende barn som far illa samt lärarens examensår har visat sig ha en påverkan på lärarens benägenhet till att ta kontakt med socialtjänsten. Även faktorn antal år som lärare har visat sig ha en påverkan på benägenheten. Resultaten visar att faktorer som lärarens ålder, civilstånd, om läraren har barn, inkomst samt antal år på den nuvarande arbetsplatsen inte har någon påverkan för lärarens benägenhet att ta kontakt med socialtjänsten.

    Download full text (pdf)
    C-uppsats
  • 217.
    Hagström, Mirjam
    Linköping University, Department of Thematic Studies, Department of Child Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Ung och ny i Sverige: en vardag på ett sidospår2019In: Ensamkommendes upplevelser & professionellas erfarenheter: integration, inkludering och jämställdhet / [ed] Mehrdad Darvishpour, Niclas Månsson, Stockholm: Liber, 2019, 1, Vol. Sidorna 136-151, p. 136-151Chapter in book (Other academic)
  • 218.
    Hedh, Charlotta
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Sjögren, Hanna
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    ”Det är i alla fall ett steg på vägen…” - En kvalitativ intervjustudie om socialtjänstens förutsättningar att samtala med barn utifrån 11 kap. 10 § SoL2011Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med vår studie är att undersöka socialtjänstens förutsättningar att samtala med barn inom ramen för barnavårdsutredningar. Studiens utgångspunkt är att undersöka socialsekreterares upplevelser av de potentiella effekter som den lagändring som trädde ikraft den första augusti 2010 kan ha medfört i det praktiska barnavårdsutredande arbetet. Genom lagändringen som stadgas i 11 kap. 10 § socialtjänstlagen har socialtjänsten givits befogenhet att samtala med barn utan vårdnadshavares samtycke. Syftet med lagändringen beskrivs utifrån dess förarbeten vara att stärka barnperspektivet, barnets perspektiv och principen om barnets bästa. Lagändringen kan även betraktas som ett steg i Sveriges vilja att stärka FN:s barnkonvention i svensk lagstiftning. Dock benämner förarbetena potentiella problemområden vid lagändringens praktiserande vilka i studien har delats in i lojalitetskonflikten, rättssäkerheten samt socialsekreterarens tillämpning och tolkning av lagändringen. För att främja förståelsen för den aktuella lagändringen behandlar studien hur barnets möjligheter att komma till tals uttrycks utifrån såväl en tillbakablick som gällande rätt i socialtjänstlagen och föräldrabalken. Dessa relateras till barnkonventionens artikel tre, fem och tolv. För att besvara studiens syfte har intervjuer genomförts med yrkesverksamma socialsekreterare. Empirin har analyserats utifrån en rättssociologisk ansats samt barnperspektivet.

    Vår studie visar att informanterna beskådar lagändringen som positiv utifrån en teoretisk synvinkel. Däremot uppstår svårigheter vid dess tillämpning som i hög grad överensstämmer med de problemområden som lagändringens förarbeten vidrör. Viljan att genom lagändringen stärka barnperspektivet kan riskera att försätta barnet i en förvärrad situation. Därmed är det av yttersta vikt att socialsekreteraren praktiserar lagändringen med varsamhet och omsorgsfulla överväganden. Med tanke på att lagändringen medför en ökad utmaning för den enskilde socialsekretaren ser vi ett behov av att utarbeta riktlinjer för lagändringens tillämpning. Dessa riktlinjer skulle syfta till att tydliggöra i vilka ärenden lagändringen kan tillämpas samt i vilken utsträckning vårdnadshavaren har rätt att informeras om att ett samtal med barnet kommer att hållas.

    Download full text (pdf)
    ”Det är i alla fall ett steg på vägen…”
  • 219.
    Hernström, Amanda
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work.
    Sohl, Thilda
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work.
    "Ingen kan tysta oss": En narrativ visuell textanalys av hur kvinnor som lever i eller har lämnat prostitution konstruerar sig själva på Instagram2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Prostitution som fenomen och prostituerade kvinnor har både i en historisk och nutida kontext konstruerats som ett problem. Under och i efterdyningarna av #MeToo-uppropet 2017 har internetplattformen Instagram fyllt en funktion för kvinnor där de ges möjlighet att föra sociala upprop. Särskilda konton har skapats av prostituerade där deras upplevelser av och åsikter kring prostitution delas öppet. Syftet med vår studie är att genom en narrativ visuell textanalys av berättelser som delas på Instagram undersöka hur svenska kvinnor som lever i eller har lämnat prostitution konstruerar sig själva som prostituerad kvinna. Med en socialkonstruktionistisk ansats och feministisk teori undersöks hur kvinnorna skildrar prostitution som fenomen samt sin situation som prostituerad kvinna i relation till välfärdssystemet. Som komplement används också Goffmans begrepp stigma. Analysen av det empiriska materialet visar att två olika perspektiv på prostitution utmärker sig. Dels synen på prostitution som övergrepp i en utsatt, tvingande situation och dels synen på prostitution som yrke och resultat av ett fritt val. Det som har blivit tydligt genom analysen av vårt empiriska material är hur komplex situationen är för en kvinna som lever i prostitution. En och samma kvinna innehar mängder av olika erfarenheter, olika sätt att framställa sin situation på och olika perspektiv på prostitution som fenomen. Vad som också framkommer är att de kvinnor vars historier skildrar en positiv inställning till prostitution och som ser det som ett fritt val i större utsträckning tas bort från Instagram, deras berättelser är därför svårare att ta del av. Detta menar vi leder till att dessa kvinnor i större utsträckning tystas. Det framgår genom kvinnornas berättelser att kontakten med sjukvård såväl som socialtjänst är vanligt förekommande. Ett visst missnöje gentemot dessa myndighetskontakter avspeglas i texterna vilket också bekräftas av tidigare forskning. Den tidigare forskningen visar att prostituerade upplevt sämst bemötande vid kontakt med socialtjänst, detta i form av fördomar och respektlöshet. Dessa kvinnors situation är mycket komplex och innefattar vårdkontakter i form av socialtjänst såväl som psykiatri och sjukvård. Därför är vår förhoppning att denna studie bidrar till att fler yrkesverksamma inom socialt arbete ges ökad förståelse för situationen inom prostitution samt av vikten att samverka i arbetet med prostituerade kvinnor.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 220.
    Hodzic, Lejla
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work.
    Mehmedovic, Sabina
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work.
    #MeToo: När tystnaden bryts - vi lägger ifrån oss skulden: En kritisk diskursanalys om kvinnliga socialarbetares erfarenheter av sexuella trakasserier2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att belysa kvinnliga socialarbetares erfarenheter av sexuella trakasserier på arbetsplatsen. Studiens empiriska material består av citat från ett tjugotal vittnesmål skrivna av kvinnliga socialarbetare och publicerade på metoo-orosanmalan.nu. Genom att studera vittnesmålen uppmärksammade vi synen och responsen på sexuella trakasserier och dess påverkan på skam och andra känslor. Studiens utgångspunkt har ett socialkonstruktionistiskt perspektiv med fokus på Judith Butlers genusteori samt Michel Foucaults maktbegrepp. I analysen har vi implementerat Norman Faircloughs kritiskt diskursanalytiska, tredimensionella modell i vilken vi tillämpat alla tre dimensioner för att analysera våra tre frågeställningar utifrån resultatet. De lyder; 1) Hur konstruerar och reproducerar kvinnorna diskurser om sexuella trakasserier på olika myndighetsorganisationer inom socialt arbete?, 2) Hur framställs responser från chefer samt kollegor i olika situationer av sexuella trakasserier och vilken inverkan har dessa på den diskursiva och sociala praktiken? samt 3) Vilka känslor skildras i de kvinnliga socialarbetarnas vittnesmål och vilka potentiella konsekvenser medför de diskursiva praktikerna för den sociala praktiken? Samtliga frågor besvarades genom identifierade diskurser i det empiriska materialet som vi framförde i en resultatpresentation och en genomgående analys.

    Resultatet vi fått fram visar exempelvis att trakasserier av sexuell form som de kvinnliga socialarbetarna utsätts för på arbetsplatsen ofta objektifierar deras kroppar och förminskar deras kompetens. I de flesta fall är meningsskiljaktigheter kring gängse arbetsförhållanden den framkallande faktorn för denna typ av trakasserier. Kvinnorna förmodas vara intresserade av männen utanför arbetet vilket även kan identifieras i den respons som beskrivs. Chefer och kollegor reagerar antingen med förminskning och misstro eller inte alls. De utsatta kvinnorna svarar då med tystnad som i kombination med trakasserierna medför skam och andra känslor som hotar sociala band och kvinnornas självbilder. Resultatet synliggör likaledes sambandet mellan maktrelationer och kön och vem som får säga vad. Tidigare studier visar bland annat att tystnaden tvingar kvinnorna att ta på sig ansvaret för att inte riskera att förstöra stämningen och för att inte bli exkluderade av sina medarbetare.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 221.
    Holgersson, Stefan
    Linköping University, Department of Management and Engineering, Information Systems. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköpings universitet.
    I demokratins yttersta gränsland: om behov av dialog och dialogpoliskonceptet2019Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Dialogpoliskonceptet är en arbetsmetod som bland annat kan bidra till att motverkaradikalisering, konflikter i socioekonomiskt utsatta områden och framväxten av parallellamaktstrukturer kopplad till grov kriminalitet. Till skillnad mot kriminalunderrättelsetjänstensom fokuserar på att lokalisera och beskriva hot är huvudsyftet meddialogpoliskonceptet att se möjligheter. Dialogpoliskonceptet handlar om brottsförebyggandeverksamhet och riktar in sig på att värna om efterlevnaden av grundläggandefri- och rättigheter. Konceptet ska uppfattas som ett av flera verktyg i polisensverktygslåda och inte som en ersättning för, utan ett komplement till andra polisiäraarbetsmetoder.

    Den grundläggande idén med dialogpoliskonceptet är att polisen ska agera på ett sådantsätt att de som har ett demokratiskt förhållningssätt stärks i förhållande till desom förespråkar icke demokratiska metoder för att nå sina mål. Rapporten kan sessom en fortsättning på de slutsatser som drogs av den så kallade Göteborgskommitténmed anledning av våldsamheterna i samband med EU-toppmötet i Göteborg 2001.

    Download full text (pdf)
    I demokratins yttersta gränsland: om behov av dialog och dialogpoliskonceptet
    Download (png)
    presentationsbild
  • 222.
    Holgersson, Stefan
    et al.
    Linköping University, Department of Management and Engineering, VITS - Development of Informations Systems and Work Context. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Granér, Rolf
    Linné university.
    Gang Intervention and Prevention Project: Evaluation2012Report (Other academic)
  • 223.
    Holgersson, Stefan
    et al.
    Linköping University, Department of Management and Engineering, VITS - Development of Informations Systems and Work Context. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Knutsson, Johannes
    Politihögskolan, Norge.
    Hva gjør egentlig politiet?2012Report (Other academic)
    Abstract [nn]

    I undersøkelsen har polititjenestepersoner som selv tjenestegjør, observert hvilke aktiviteter patruljen de er en del av utfører. Hensikten med studien er å beskrive og analysere uniformert politiarbeid der politiet kommer i kontakt med publikum. Undersøkelsen består av en hovedstudie og tre delstudier. I hovedstudien er observasjoner blitt gjennomført i ulike deler av Sverige. De 50 aktivitetene som legger beslag på mest tid er nærmere beskrevet og analysert i hovedstudien. At det brukes svært mye tid på en aktivitet sier imidlertid ikke mye om hvor viktig den er for politifunksjonen. Resultatene av tidsbruksstudien kan leses i rapporten som også inneholder et fyldig sammendrag.

  • 224.
    Holgersson, Stefan
    et al.
    Linköping University, Department of Management and Engineering, VITS - Development of Informations Systems and Work Context. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Knutsson, Johannes
    Politihögskolan, Norge.
    Vad gör egentligen polisen?2012Report (Other academic)
  • 225.
    Holme, Lotta
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Learning and Didactic Science in Education and School (PeDiUS). Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Disability and Identity: A Way of (Independent) Living2011Conference paper (Refereed)
  • 226.
    Holmlund, Maline
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Wernesjö, Ulrika
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Sociala problembilder i tider av papperslös barnmigration2018In: Gränsöverskridande socialt arbete: Teorier, tillämpningar, tolkningar / [ed] Magnus Dahlstedt, Malmö: Gleerups Utbildning AB, 2018, 1, p. 87-108Chapter in book (Other academic)
  • 227.
    Holzscheiter, Anna
    et al.
    Tech Univ Dresden, Germany.
    Josefsson, Jonathan
    Linköping University, Department of Thematic Studies, Department of Child Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Sandin, Bengt
    Linköping University, Department of Thematic Studies, Department of Child Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Child rights governance: An introduction2019In: Childhood, ISSN 0907-5682, E-ISSN 1461-7013, Vol. 26, no 3, p. 271-288Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this special issue, we explore child rights governance as the intersection between the study of governance and the study of children, childhood, and childrens rights. Our introduction puts forward a set of theoretical points of departure for the study of child rights governance, engaging with scholarship on human rights, international relations, history, and governance. It links the individual contributions to this special issue with four central dimensions of child rights governance, namely: temporality, spatiality, subjectivity, and normativity.

  • 228.
    Hultman, Elin
    et al.
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Disability Research. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Cederborg, Ann-Christin
    Department of Child and Youth Studies, Stockholm University, Sweden .
    Representations of Children’s Voices about their health in Social Services arguments in support of their decision2014In: International Journal of Social Science Studies, ISSN 2324-8033, E-ISSN 2324-8041, Vol. 2, no 2, p. 1-9Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    Research points to the importance of involving children in social investigations, since their perception of their own situation and needs may differ from what others take to be the case. There is however no specific recommendation of how children’s voices should be inscribed in such investigations. This study explores if and how children’s voices are represented in the final part of the social investigations where social workers argue in support of their decision. It has a specific focus on how children’s voices about their health are included when, at the point of initiating an investigation, concerns have been raised about their physical and psychological well-being. Inspired by a social constructionist and discursive analytical approach we analyzed 60 arguments in as many social investigations. The findings are that children’s psychological-, physical health or general well- being was mentioned in 46 of the 60 argumentations. The child’s own thoughts about his or her health were represented in 12 of these 46 arguments. Instead, children’s health was mostly represented by referrals to other persons. In those 12 arguments where children’s views are presented they were reported in different ways. Their view could, for example, be sparingly reported and be used in order to confirm a previous statement or opinion. Two of the cases go more into details about what the children actually have said about their health. We conclude that if the representation of the child’s own voice is excluded it is difficult to understand if and how a children’s perspective of their health has been taken into consideration in the decision process.

  • 229.
    Hydén, Lars-Christer
    et al.
    Linköping University, Department of Medical and Health Sciences, Health and Society. Linköping University, Faculty of Health Sciences.
    Antelius, Eleonor
    Linköping University, Department of Medical and Health Sciences, Health and Society. Linköping University, Faculty of Health Sciences.
    Communicative disability and stories: Towards an embodied conception of narratives2011In: Health, ISSN 1363-4593, E-ISSN 1461-7196, Vol. 15, no 6, p. 588-603Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In this article we show that persons with communicative disabilities are often involved in storytelling that does not necessarily conform to the conventional expectations of what constitutes a narrative. By analyzing the relationship between story and storytelling event, and the relation between what could be called the primary storyteller and the vicarious storyteller, we show that storytellers with communicative disabilities are often quite inventive in finding ways of presenting themselves as competent storytellers even though they may have certain problems vocally animating a coherent, structured story. This lead us to conclude a necessary redefinition of what a narrative is – that it could be performed as well as it could be told – and that such a redefinition stresses methodological issues: in order to be able to study the life stories of people with communicative disabilities we need to use both narrative and ethnographic research methods.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 230.
    Hydén, Margareta
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Har sociala problem ett kön?2013In: Perspektiv på sociala problem / [ed] Anna Meeuwisse, Hans Swärd, Stockholm: Natur och kultur, 2013, 2, Vol. S. 301-319, p. 301-319Chapter in book (Other academic)
  • 231.
    Hydén, Margareta
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Thematic Studies, Department of Child Studies.
    Kvinnomisshandel inom äktenskapet: Mellan det omöjliga och det möjliga2008 (ed. 2)Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Kvinnomisshandel inom äktenskapet är en bok för alla som i sitt arbete eller på annat sätt kommer i kontakt med misshandlade kvinnor och som vill utgöra en positiv kraft i bekämpandet av kvinnomisshandel. Författaren strävar efter att tolka och förstå våldet ur såväl kvinnans som mannens perspektiv och ta del av den innebörd det har för deras uppfattning om sig själva, sina liv och sitt äktenskap. Boken vänder sig till studerande och yrkesverksamma inom socialt arbete och vård samt till personal inom polis och kriminalvård.

    Download full text (pdf)
    Kvinnomisshandel inom äktenskapet: Mellan det omöjliga och det möjliga
    Download (pdf)
    omslag
    Download (jpg)
    presentationsbild
  • 232.
    Hydén, Margareta
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Överlien, Carolina
    Stockholms universitet.
    Ericson, Christina
    Länsstyrelsen i Stockholm.
    Wiman, Mats
    Manscentrum, Stockholm.
    Grönberg Eskel, Marit
    Sveriges kommuner och landsting.
    Mäns våld mot kvinnor i nära relationer2016Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Mäns våld mot kvinnor i nära relationer är ett allvarligt samhällsproblem. Det är svårt att uppskatta dess rätta omfattning. Däremot är det enklare att se de svåra konsekvenser det får för de direkt berörda och deras närmaste omgivning. För den utsatta kvinnan och barnet blir följderna mycket allvarliga. Från att ha sökt en övergripande orsak till våldets uppkomst, har mer komplexa förståelseramar utvecklats, där våldet beskrivs som något som uppstår i samspel mellan olika faktorer i samhället, närmiljön, relationen och individen. Våld i nära relation är inte en isolerad händelse som befinner sig i ett socialt vakuum. Även om det inte finns vittnen närvarande när det sker, äger våldet rum i ett specifikt sammanhang där familj, släkt och vänskapsrelationer formar ett socialt nätverk. Vi kan förvänta oss att det sociala nätverket besvarar våldet på något sätt. Att utforma samhällsinsatser som samverkar med de gynnsamma krafterna i nätverket är ett angeläget utvecklingsområde. Olika insatser har utformats för att stoppa våldet och stödja dess offer. De har utvärderats, inte sällan med metoder av lägre kvalitet. Utvärderingarna visar lovande resultat för vissa av insatserna för barnen. Det finns också anledning att vara svagt optimistisk när det gäller vissa insatser för kvinnorna och männen. När det gäller barn som upplever våld i hemmet finns det flera angelägna utvecklingsområden, såsom barn och ungas egna responser på sin våldsutsatthet.

    Download full text (pdf)
    Mäns våld mot kvinnor i nära relationer
    Download (jpg)
    presentationsbild
  • 233.
    Hämäläinen, Juha
    et al.
    University of Eastern Finland, Joensuu, Finland.
    Eriksson, Lisbeth
    Linköping University, Department of Behavioural Sciences and Learning, Education and Adult Learning. Linköping University, Faculty of Educational Sciences.
    Social Pedagogy in Finland and Sweden: A comparative analysis2016In: Pedagogia Social. Revista Interuniversitaria, ISSN 1139-1723, no 27, p. 71-93Article in journal (Other academic)
    Abstract [en]

    Discussing how the concept of social pedagogy has been used in Finland and Sweden, this paper provides a historical and systemic comparison of policies and practices of social pedagogy in these two countries. The main aim is to identify and explain the main similarities and differences between the Finnish and Swedish national trajectories of social pedagogical thinking and action. In the first phase of the analysis, country-specific features of social pedagogy were described paying attention to historical and structural aspects. In the second phase, these descriptions were compared in a dialogue between the authors, one from Finland and the other from Sweden. The dialogue-based comparison was targeted to explain the identified similar and different features of social pedagogical policies and practices. The explanation was based on historical and systemic considerations, especially those of historical development, research activities, theory buildings, methodologies and techniques, professionalization and the practice fields, and the future prospects of social pedagogy. The analysis showed that the historical roots and theoretical foundations of social pedagogical thinking and action are very similar in Finland and Sweden but the position of social pedagogy as an academic discipline as well as a field of practice is partly different. Since social pedagogy has not been acknowledged as an academic discipline in Sweden, its outlook as a field of practice is on shaky ground, while in Finland the future of social pedagogy as an academic discipline is uncertain because the social-pedagogical know-how based on academic education is not well known and has not found general acceptance in the field’s practice.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 234.
    Härnbro, Simon
    Linköping University, Department of Culture and Society, Division of Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Fabricating the motivated client: problematising the market of social work in Sweden2019In: Critical and radical social work An international journal, ISSN 2049-8608, E-ISSN 2049-8675, Vol. 7, no 2, p. 189-202Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article targets the advancement of a market orientation in Swedish social work, with a specific focus on motivational work and the construction of the motivated client. Informed by a governmentality approach, the article analyses the formation of the ideal client in a market-oriented social work setting in Sweden. The empirical focus is front-line social workers and their work. The analysis is directed at the ways in which front-line social workers conceptualise the ideal client and how such a formation is made possible. The analysis contributes to problematising motivational work as something inherently good and progressive in neoliberal times, in social work practice as well as research. The main conclusions concerning the fabrication of motivated clients as part of a broader neoliberal agenda and challenges for social work are further reflected upon.

  • 235.
    Härnbro, Simon
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Börjeson, Martin
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Utveckling av servicetjänster i Linköpings kommun - En redogörelse för, och diskussion kring, utvärderingens uppläggning2015Report (Other academic)
  • 236.
    Härnbro, Simon
    et al.
    Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture, Centre for Municipality Studies – CKS. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Börjeson, Martin
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Utveckling av servicetjänster i Linköpings kommun: Beskrivning av verksamheter2014Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Syftet med detta arbetsnotat är att beskriva de verksamheter som kommer att studeras inom projektet och till vis del även en reflektion kring vägarna till serviceinsatser. Ambitionen är också att detta arbetsnotat ska kunna fungera som ett redskap i och inför kommande skeenden i forskningsprocessen.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 237.
    Härnbro, Simon
    et al.
    Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture, Centre for Municipality Studies – CKS. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Börjeson, Martin
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Utveckling av servicetjänster i Linköpings kommun: En bakgrundsbeskrivning2014Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Linköpings kommun har sedan flera år arbetat för att utveckla en lättillgänglig socialtjänst med god kvalitet och en mångfald sociala stödinsatser för den enskilde att välja mellan. Det innebär bl a att de flesta stödinsatser inte kräver biståndsbeslut utan den enskilde kan själv direkt kontakta verksamheter som erbjuder stöd, t ex missbruksvård, familjebehandling och boendestöd. Denna form av serviceinsatser har prövats också i andra kommuner, men det är än så länge ett arbetssätt som endast i begränsad utsträckning studerats.

    Linköpings kommun har i samarbete med CKS, Linköpings Universitet tagit initiativitet till att finansiera ett forskningsprojekt i ledning av Martin Börjesson, docent i socialt arbete. Projekt är planerat att genomföras under en treårsperiod med start januari 2014. Målsättningen med detta projekt är att planera och genomföra en bred upplagd utvärdering av arbetet med servicetjänster. Studien har för avsikt att försöka beskriva vilken betydelse arbetet med sociala servicetjänster har för det sociala arbetet och brukaren/medborgaren.

    Syftet med detta arbetsnotat är att ge en bakgrundsbeskrivning till utvecklingen av servicetjänster i Linköpings kommun och placera studien i ett sammanhang. Ambitionen är också att detta arbetsnotat ska kunna fungera som ett redskap i och inför kommande skeenden i forskningsprocessen.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 238.
    Håkansdotter Lindberg, Kajsa
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Lahti, Madeleine
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Ulriksson, Sanna
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    "Trivs jag inte då tar jag rollatorn och åker ner i Stångån": En kvalitativ studie om äldre människors upplevelser av åldrande och vad samtal kan ha för betydelse för dem2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Denna studie syftar till att undersöka äldre människors upplevelser av åldrande och vad samtal kan ha för betydelse för dem. Studien avser att skapa en ökad förståelse för vilka faktorer som kan påverka upplevelsen av åldrandet och vilken funktion samtal kan ha när det gäller äldre människors livskvalitet. Då gruppen äldre i Sverige fortsätter att öka behövs mer kunskap om hur samhället skall bemöta de utmaningar som följer och kunna främja äldres livskvalitet. Av denna anledning har studien hög relevans för socialt arbete och utvecklingen inom äldreomsorgen både som praktik och forskningsfält.

    Studien utgår från en kvalitativ ansats där empirin har insamlats genom semistrukturerade intervjuer. Materialet har sedan analyserats och bearbetats i en kvalitativ innehållsanalys, där likheter och olikheter urskilts för att sedan delas in i kategorier och teman. De teoretiska utgångspunkterna i studien är teorin om gerotranscendens och det interaktionistiska perspektivet. Den forskning som studien tar avstamp ifrån handlar om äldre människors upplevelser av åldrande, betydelsen av samtal, reflektion, självständighet och förändringar. I studiens resultatredovisning och analys återfinns de intervjuade personernas berättelser indelade i tre teman; Åldrande & identitet, Förändringar och Samtal & reflektion. Åldrande & identitet inbegriper synen på den egna åldern, identitet, meningsfullhet samt farhågorna inför att åldras. Under Förändringar behandlas de förändringar som åldrandet kan medföra vad gäller den äldre själv, personer i den äldres omgivning samt inställningen till att ta emot hjälp. Det sista temat Samtal & reflektion innefattar vilka de äldre pratar med, vad de reflekterar över och vilken funktion samtal fyller. I resultatet framkommer det bland annat att samtal spelar en viktig roll både när det gäller att hantera förändringar och för den äldres upplevelse av livskvalitet. Även inställningen till åldrandet tycks ha en avgörande betydelse.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 239.
    Hårdén, Ida
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
    Lennartsson, Hanna
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies.
    Ett oskyldigt nöje: En kritisk diskursanalys av hur köp av sexuella tjänster konstrueras i tingsrättsdomar och på internetforumet Flashback2011Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att undersöka hur köp av sexuella tjänster konstrueras, dels i tingsrättsdomar och dels på internetforumet Flashback. Vidare vill vi undersöka om det finns likheter och skillnader mellan dessa två språkliga arenor. För att uppnå studiens syfte utgår vi ifrån ett socialkonstruktionistiskt perspektiv och knyter an till teorier gällande hegemonisk maskulinitet och diskursteori. Vidare har vi tagit del av tidigare forskning som berör köp av sexuella tjänster med olika infallsvinklar för att bearbeta vårt material. I studien har kritisk diskursanalys används för att analysera sju tingsrättsdomar och en tråd från internetforumet Flashback.

    Vi kan se att köp av sexuella tjänster i tingsrättsdomar konstrueras som något olagligt med en koppling till stigmatisering. Vidare kan vi se en konstruktion av att mannen som är åtalad framställs som mindre trovärdig i förhållande till polis och rättsväsende som här anses vara sanningsbärare. På Flashback konstrueras köp av sexuella tjänster som något legitimt och vi kan där se en tydlig social ram med accepterade förhållningssätt som användarna förhåller sig till. I dessa två språkliga kontexter används ett marknadsspråk som konstruerar köp av sexuella tjänster som en strikt affärsmässig relation mellan köpare och säljare. Kvinnan som säljer sexuella tjänster konstrueras här som en produkt och genom detta bibehålls patriarkala strukturer.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 240.
    Isaksson, Stina
    et al.
    Department of Public Health and Caring Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden; Region Västra Götaland, Södra Älvsborg Hospital, Department of Research, Borås, Sweden.
    Sydsjö, Gunilla
    Linköping University, Department of Clinical and Experimental Medicine, Division of Children's and Women's health. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences. Region Östergötland, Center of Paediatrics and Gynaecology and Obstetrics, Department of Gynaecology and Obstetrics in Linköping.
    Skoog Svanberg, Agneta
    Department of Womens and Childrens Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Lampic, Claudia
    Department of Womens and Childrens Health, Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden.
    Managing absence and presence of child-parent resemblance: a challenge for heterosexual couples following sperm donation2019In: Reproductive biomedicine and society online, ISSN 2405-6618, Vol. 8, p. 38-46Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This qualitative interview study sought to gather and better understand heterosexual parents experiences of managing resemblance and non-resemblance between child and parent in an identity-release donor programme. The study is part of the prospective longitudinal Swedish Study on Gamete Donation (SSGD), including all fertility clinics performing gamete donation in Sweden. A sample of participants in the SSGD, consisting of 30 heterosexual parents with children aged 7-8?years following identity-release sperm donation, participated in individual semi-structured interviews. This study concerns a secondary analysis of the interview data. The results show how donor-conceiving parents experience the presence and absence of child-parent resemblance, and how they navigate between the importance of genetic connectedness and of doing parenthood through social interactions. The analysis resulted in three categories: resemblance through nature or nurture, non-resemblance brings the donor to the front and feelings about and coping with resemblance talk. The first two categories deal with the intrapersonal aspects of physical and non-physical resemblance, while the last category includes aspects of resemblance in relation to persons outside the core family. The presence or absence of parent-child resemblance regarding both physical and non-physical characteristics appears to constitute a considerable challenge for heterosexual couples with school-aged children following sperm donation.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 241.
    Jacobsson, Jenny
    et al.
    Linköping University, Department of Health, Medicine and Caring Sciences, Division of Society and Health. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences. Swedish Athlet Assoc, Sweden.
    Ekberg, Joakim
    Linköping University, Department of Medical and Health Sciences. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences.
    Timpka, Toomas
    Linköping University, Department of Health, Medicine and Caring Sciences, Division of Society and Health. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences. Region Östergötland, Center for Health and Developmental Care, Center for Public Health.
    Rasberg, Lena
    Swedish Athlet Assoc, Sweden.
    Sjoberg, Marina
    Swedish Athlet Assoc, Sweden.
    Mirkovic, Dejan
    Swedish Athlet Assoc, Sweden.
    Nilsson, Sverker
    Swedish Athlet Assoc, Sweden.
    Developing web-based health guidance for coaches and parents in child athletics (track and field)2020In: Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports, ISSN 0905-7188, E-ISSN 1600-0838Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The aim of this study was to develop athletics health guidance (AHG) aimed at supporting coaches and parents involved in organized child athletics by providing practical advice and tools for the management of the most common health problems experienced in athletics by the 12- to 15-year olds. The study used participatory action research (PAR) and an established health service guideline development procedure modified to fit AHG development in child athletics. A sequential process consisting of four steps with associated subgoals was employed. The collected data were structured according to the AHG development steps and analyzed using qualitative methods. The most common health concern identified was injuries related to growth and overuse. No randomized controlled studies investigating injury prevention programs or any existing concepts/guidelines in child athletics were found that could be used in the development of the AHG. A requirements document was instead defined in a nominal group process and used for the AHG development. The areas included in the final AHG were as follows: training youth athletes, growth and puberty, recovery, injury prevention, injuries and illnesses, mental illness, safe sport, and anti-doping. The evidence regarding health issues in child athletics is limited, indicating that actions to support good health in the sport are currently based essentially on best practice. The long-term aim of the AHG and associated website is to systematically create and introduce conditions that can bridge the "know-do gap" and provide coaches and parents with easy-to-access and up-to-date knowledge in the field of child athlete health in athletics.

  • 242.
    Jansdotter Binder, Caroline
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Nyström, Elin
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    En som går på MDPV kan bli psykotisk och flippa ur totalt, av minsta lilla grej: En kvalitativ studie om hur MDPV-missbrukare speglas i Norrköpings dagspress2014Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 credits / 30 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    MDPV är en drog som fått stort genomslag i massmedier och Norrköping är en av de städer där användandet av drogen har ökat. Det här arbetet syftar till att studera hur personer som missbrukar MDPV beskrivs i de lokala tidningarna Norrköpings Tidningar och Folkbladet i Norrköping. 56 utvalda artiklar skrivna i dessa tidningar analyserades genom en inledande kvantifiering och en kvalitativ textanalys. Empirin är sedan kopplad till socialkonstruktionism som är vår teoretiska ansats, till begreppen stigma och stämpling samt till tidigare forskning kring MDPV, narkotikamissbruk, media och sociala problem i media.

    Materialet delades sedan in i tre teman; Avvikare, Offer för omständigheterna och Samhällsproblem. Dessa teman representerar olika sätt som MDPV-missbrukare beskrivs på i tidningarna. I temat Avvikare beskrivs missbrukarna opersonligt och med egenskaper kopplade till drogen och brottslighet, medan de i temat Offer för omständigheterna beskrivs mer personligt genom att missbrukarna själva och anhöriga uttalar sig. I temat Samhällsproblem beskrivs missbrukarna som anledningen till professionellas försämrade arbetsmiljö och till socialnämndens budgetunderskott. Studien visar också att MDPV-missbrukarna beskrivs olika beroende på vem som uttalar sig i tidningsartikeln, vilket tyder på att det är viktigt att alla involverade får komma till tals.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 243.
    Jansdotter, Klara
    et al.
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Asplund, Jonas
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, Social Work. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Det hemliga sällskapet: En kvalitativ studie av socionomstudenters konstruktion av socionom som social identitet2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
    Abstract [sv]

    Detta självständiga examensarbete på kandidatnivå redogör för hur socionomstudenter vid Göteborgs Universitet konstruerar socionom som en social identitet. Datainsamling skedde genom fokusgrupper med totalt sju deltagare från olika terminer vid socionomprogrammet, materialet har bearbetats med tematisk analys och analyserats med hjälp av social identitetsteori. Studien fann att informanterna konstruerar sig själva som en del av gruppen socionomer, ett nedvärderat sällskap med en unik förståelse, med gemensamma karaktäristika som är tydligt särskild från andra sociala grupper. Resultatet belyser en konstruktion av socionomer som sammanbundna och stärkta av samhällets bristande uppskattning och förståelse för dem, som ett hemligt sällskap. Studien föreslår vidare forskning kring hur gränsdragningar för ett för stort personligt engagemang kan bli en del av socionomutbildningen, likväl forskning om hur socionomers arbete kan göras mer begripligt för allmänheten. 

    Download full text (pdf)
    Det Hemliga Sällskapet
  • 244.
    Jansson, Ann
    Linköping University, Department of Clinical and Experimental Medicine. Linköping University, Faculty of Medicine and Health Sciences.
    Gymnasieskolan i samverkan: mellankommunal samverkan och dess effekter i den lilla kommunen2017Report (Other academic)
    Abstract [en]

    This thesis explores cooperation between small municipalities and their way of working together as a solution to be able to fulfil the high demands regarding them as responsible for the upper secondary school. The focus of the master thesis is four different municipal alliances and the members of each and how they are managing those demands, and cooperation as a method of problem solving.

    The theoretical framework used in this paper consists of different aspects of network and cooperation theories, but also organisational perspectives. These views are used to explain the notions within the cooperation between the different municipalities. Research has been made on other types of cooperation intended for solving various problems and challenges that the municipalities of today are forced to accept. The field referring to the secondary school and how the responsible authorities find ways to resolve the problems is so far severely lacking of research. That is why this study is needed.

    Empirical material has been collected through interviews with representatives from the municipalities as well as from documents, mainly from the launch of the cooperation’s. They have been used to answer questions regarding three important aspects, primarily the role of the small municipality in a larger alliance, secondly why the cooperation is necessary and thirdly what are the effects of the alliances.

    The conclusions that are made in this paper are as follows; firstly the existing resource dependency within the municipalities is an incitement for joining an alliance, secondly the cooperation’s launch in an organic form, the conclusions also show that both representatives and documents prove that it is almost impossible for, especially, small municipalities to successfully fulfil all of their responsibilities on their own. A partnership, or an alliance is of great need.

    Download full text (pdf)
    Gymnasieskolan i samverkan: Mellankommunal samverkan och dess effekter i den lilla kommunen
    Download (png)
    presentationsbild
  • 245.
    Jansson, Fredrik
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies, The Institute for Analytical Sociology, IAS. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Stockholm University, Sweden; Malardalen University, Sweden.
    Using register data to deduce patterns of social exchange2017In: Scandinavian Journal of Public Health, ISSN 1403-4948, E-ISSN 1651-1905, Vol. 45, p. 56-61Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This paper presents a novel method for deducting propensities for social exchange between individuals based on the choices they make, and based on factors such as country of origin, sex, school grades and socioeconomic background. The objective here is to disentangle the effect of social ties from the other factors, in order to find patterns of social exchange. This is done through a control-treatment design on analysing available data, where the treatment is similarity of choices between socially connected individuals, and the control is similarity of choices between non-connected individuals. Structural dependencies are controlled for and effects from different classes are pooled through a mix of methods from network and meta-analysis. The method is demonstrated and tested on Swedish register data on students at upper secondary school. The results show that having similar grades is a predictor of social exchange. Also, previous results from Norwegian data are replicated, showing that students cluster based on country of origin.

  • 246.
    Johansson, Kerstin
    Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture, Centre for Municipality Studies – CKS. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Crime Prevention Cooperation in Sweden: A Regional Case Study. 2014In: Journal of Scandinavian Studies in Criminology and Crime Prevention., ISSN 1404-3858, Vol. 15, no 2, p. 143-158Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    In crime prevention, local cooperation and networks have recently become central organizing principles and concepts, especially in Nordic countries such as Sweden. This article explores cooperation in Swedish crime prevention by examining a local example, the regional network Regbrå. Regbrå aims to increase knowledge about crime prevention through cooperation and to support local crime prevention efforts by the municipalities in Östergötland County. Regbrå has promoted many universal (primary), selective (secondary), and indicated (tertiary) crime prevention mechanisms. The Regbrå case also merits attention because of its strong links with a local university and higher education. Some shortcomings and problems also emerge in the analysis, such as the possibility that cooperation becomes an-end-to-itself, detached from verified crime reduction effects. The analysis draws on a study of the Regbrå network, including interviews with qualitative experts (N=10) and a survey sent to involved municipalities (N=13).

  • 247.
    Johansson, Kerstin
    Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture, Centre for Municipality Studies – CKS. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Evidence-based social service in Sweden: a long and winding road from policy to local practice2019In: Evidence & Policy: A Journal of Research, Debate and Practice, ISSN 1744-2648, E-ISSN 1744-2656, Vol. 15, no 1, p. 85-102Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    It is possible to discern a new trend replacing New Public Management (NPM) in human service organisations. This trend comprises a discussion about evidence and governance with the goal of establishing a knowledge-based practice within Swedish social service. Efforts aimed at promoting an evidence-based practice have been an explicit part of Swedish social policy for more than 15 years. As a public venture aimed at changing local municipality social work practice, the initiative described in this article has few predecessors in terms of personnel, finance, or political support. The purpose of this article is twofold: first, to describe the intervention and its implementation, and second, to analyse the intervention and its implementation and some implications of them. The article uses translation and institutional theory. The overall aim is to analyse the intervention and its implementation from the perspectives of power and governance. The empirical data include documents, interviews, and a survey of professionals. Data were collected between 2009 and 2016.  This article shows that the intervention has been interpreted and reinterpreted during its implementation, and that the intervention has not yet created any radical change or knowledge development in social work practice. The article argues that evidence-based governance and other forms of governance constitute a successor of NPM, though far from a complete replacement. It is also obvious that actors such as researchers, professionals, and clients seem to have limited influence over future knowledge development within social services.

    Download full text (pdf)
    fulltext
  • 248.
    Johansson, Kerstin
    Linköping University, Department of Social and Welfare Studies. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Familjecentralen som fenomen och praktik2010Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    I rapporten, som utgår från empiriskt material och dokumentationen från ett FoU-uppdrag försöker jag under huvudrubrikerna:

    • Välfärdsstat, medborgare och fostran
    • Familjecentraler i Sverige- Familjecentralen i Hageby
    • Prevention och fostran

    dels redovisa delar av FoU-uppdraget men främst diskutera några frågor och perspektiv som av olika skäl inte finns med i dokumentationen. De perspektiv som jag fann väsentliga att arbeta vidare med och som tas upp är:

    • Forskning och kunskap om familjecentraler
    • Att starta, driva och upprätthålla förändringsarbete
    • Kunskap och evidens
    • Prevention, makt, kontroll och styrning

    Denna rapport skall inte läsas som en utvärdering. För att få en helhetsbild av Hageby familjcentral bör man läsa dokumentationen och studenternas uppsatser.

    Föreliggande rapport har ett fokus mot socialt arbete och därmed kopplas frågorna i mindre utsträckning mot öppna förskolans eller barnavårdscentralens delar i familjecentralen. Föreliggande rapport utgår från en familjecentral men behandlar familjecentraler mer generellt och lyfter fram några aspekter av verksamheten både som fenomen och praktik.

    Som fenomen är familjcentraler exempel på ett arbetssätt under förändring inom samhälls- och socialt arbete i riktning mot frivilligverksamheter (öppna verksamheter) och prevention. Som praktik är familjecentraler exempel på en organisatorisk och institutionell (styrnings)praktik där man arbetar preventivt.

    Familjecentraler är också exempel på en socialpreventiv verksamhet som fått stor spridning i landet men där man vet lite om dess effekter och effektivitet.Familjecentralen som praktik uppmärksammas i denna rapport dels utifrån begreppet samverkan dels förs ett kritiskt resonemang om hur politiska intentioner och verksamheters goda intentioner omsätts till praktiskt samhälls- och socialt vardagsarbete.

    Familjecentralen som organisationsform och institutionell praktik är än så länge ett relativt outforskat område. Idag finns inte heller några fördjupade kunskaper om effekter för brukarna, i jämförelse med den traditionella mödra- och barnhälsovården. Det finns heller ingen fördjupad kunskap om de arbetssätt och metoder som förekommer.

    Download full text (pdf)
    Familjecentralen som fenomen och praktik
  • 249.
    Johansson, Kerstin
    et al.
    Växjö universitet. Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete .
    Johnsson, Eva
    Växjö universitet. Institutionen för vårdvetenskap och socialt arbete .
    Att förena teori och praktik i socionomutbildng2009Report (Other academic)
    Abstract [en]

    On the sixth semester at the program for Social Work at Växjö University, the students choose one of two courses in which one seeks to deepen knowledge in social work with children, youth and family. It is our experience from this course that are in the focus of this report.

    The purpose of this report is to describe and reflect on how, through an educational model applied in professional education, you can combine research, theory, training and personal development. The reflection mirrors both teachers and students perspective in relation to the development of knowledge and professional social work and the report should be seen as a form of self-evaluation on the objectives of the course.

    Work on the report have been implemented by the course responsible teachers and the students who took the course during the spring semester 2006th The idea to write a joint report arose from discussions held at one of the seminars on the course. Format of the report is based on discussions gradually developed during the work and is based on a description of the course three sections of which are described in the text. These should be considered as a whole to the parts that include training in methods and calls that are in focus. All students from the course contributed with their papers, but it is the main author (Kerstin Johansson and Eva Johnson) who are responsible for the final product. Former students Margita Björkenklint, Sofia Eneroth, Carolina Karlsson and Tina Svanbring have all been a great help.

    Our aim has been to ultimately contribute to the discussion on the development of social work and the importance of skills development and the link between science and practice. Work on these issues must take place at several levels and both within academia and in practice. An important part of the work is the common, between scientists and the so-called practitioner or business representatives responsible to link science and practical social work for the benefit of those who are users of Social Work.

  • 250.
    Johansson, Kerstin
    et al.
    Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture, Centre for Municipality Studies – CKS. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Kangasvieri, Nadja
    Linköping University, Department for Studies of Social Change and Culture. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Att motverka kriminalitet genom samverkan: Studie av Social insatsgrupp i Linköping2015Report (Other academic)
    Abstract [sv]

    Sociala insatsgrupper riktar sin verksamhet mot unga i åldern 15–25 år. I Linköping har man dock satt en flexibel åldersgräns till 13- 25 år för målgruppen i Sociala insatsgruppen, en åldersindelning man tolkar flexibelt. Enligt regeringsuppdraget ska Social insatsgrupp vända sig dels till unga som riskerar att rekryteras till kriminella nätverk eller utveckla en kriminell livsstil. Dels ska verksamheten rikta sig till unga som önskar lämna ett kriminellt nätverk eller en kriminell livsstil. I Social insatsgrupp (SIG) Linköping kan vi se att fokus i denna fråga kan skilja sig något åt mellan informanterna. Medan vissa betonar det förebyggande arbetet lyfter andra upp behovet av att stödja avhoppare.

    Social insatsgrupp syftar till att motverka kriminalitet genom samverkan. Detta ska ske genom att identifiera nyrekrytering av unga till kriminalitet, men det ska även ske genom att hjälpa de personer som önskar lämna en kriminell livsstil eller ett kriminellt nätverk. Verksamhetens målgrupp kan därmed sägas vara tudelad; de som riskerar att hamna i kriminalitet och de som önskar hoppa av kriminalitet. I våra intervjuer är det tydligt att informanterna upplever en stor svårighet i att stödja unga som vill hoppa av kriminell verksamhet s.k. ”avhoppare”. Inom arbetsgruppen finns det en enighet om att målgruppens behov ställer stora krav på såväl SIG som på samhället i stort. Detta tudelade verksamhetssyfte kan i sig vara känsligt då denna grupp unga kräver resurser som kan väcka normativa åsikter.

    Vår samlade bedömning är att SIG, av studiens informanter upplevs ha gett positiva effekter för många klienter. Effekterna uppfattas vara varierande; från att ha varit ”livsavgörande” till att ha bidragit till en minskad brottsaktivitet. Vi kan också se att informanterna upplever att SIG inte utgör en garanti för att klienter inte börjar begå kriminella handlingar igen. Det finns sålunda en upplevelse av att en uppföljning eller en ytterligare insats skulle kunna vara på sin plats. Det finns behov av ökat samförstånd kring målgruppen, särskilt om verksamheten ska fokusera på det brottsförebyggande arbetet eller på den s.k. ”avhoppardelen”. Det finns även behov av mer kunskap om målgruppens situation såväl inom myndigheter som i samhället i stort.

    Utöver synen på verksamhetens syfte och målgrupp är det tydligt att det finns en konsensus kring arbetsformens betydelse i Social insatsgrupp. Samverkan antas kunna motverka kriminalitet. I intervjuerna påtalar informanterna hur viktigt samordnade insatser är i arbetet med unga som riskerar att hamna i kriminalitet eller som önskar lämna en kriminell livsstil. Trots (eller kanske tack vare) två organisatoriska förändringar inom SIG finns en tilltro till att nuvarande verksamhet leder till en effektiv process i arbetet med en klient. Genom att parterna har en direkt ingång till varandras organisationer kan insatser snabbt koordineras.

    Upplevelsen av att arbetsgruppen är personbunden uppfattar vissa av informanterna dock som ett problem. Det finns en rädsla för att arbetet i Social insatsgrupp skulle försämras om resursstarka och engagerade personer skulle lämna verksamheten. Utifrån intervjuerna kan vi se att informanterna har positiva upplevelser av arbetsformen i Social insatsgrupp. De organisatoriska fördelarna i form av snabba kommunikationsvägar och ett öppet arbetsklimat förklaras bero på det engagemang och den kompetens som personerna i arbetsgruppen har. Dock kan vi i det empiriska materialet se att det finns en viss organisatorisk otydlighet inom arbetsgruppen. Detta gäller dels arbetsfördelningen mellan koordinatorn och Frivårdens representant, dels handlar det om rollen som Råd & Stöds representant har i Social insatsgrupp.

    Av det empiriska materialet är vår sammantagna bedömning att informanterna upplever att arbetsformen i verksamheten fungerar väl. Centrala aspekter av samverkan, såsom gemensam problemformulering, samförstånd kring syfte och arbetsform, verkar sålunda ha präglat arbetsprocessen.

    I vår studie kan vi se att det finns en positiv upplevelse av arbetet i Social insatsgrupp bland samverkansparterna.

    Download full text (pdf)
    fulltext
2345678 201 - 250 of 605
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf