liu.seSearch for publications in DiVA
Endre søk
Begrens søket
2345678 201 - 250 of 2040
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Treff pr side
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
  • Standard (Relevans)
  • Forfatter A-Ø
  • Forfatter Ø-A
  • Tittel A-Ø
  • Tittel Ø-A
  • Type publikasjon A-Ø
  • Type publikasjon Ø-A
  • Eldste først
  • Nyeste først
  • Skapad (Eldste først)
  • Skapad (Nyeste først)
  • Senast uppdaterad (Eldste først)
  • Senast uppdaterad (Nyeste først)
  • Disputationsdatum (tidligste først)
  • Disputationsdatum (siste først)
Merk
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 201.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    La production du "plan d'écoute" comme pratique collective catégorisante dans une émission télévisée en direct2008Inngår i: Médias, guerres et identités: Les pratiques communicationnelles de l'appartenance politique, ethnique et religieuse, Paris: Éditions des Archives Contemporaines , 2008, s. 226-247Kapittel i bok, del av antologi (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [fr]

    Le neuvième chapitre, rédigé par Mathias Broth, traite de la manière dont une équipe de réalisation d'une émission télévisée en direct travaille pour présenter l'interaction qui a lieu sur le plateau et qu'elle est en train de filmer. A partir de la réalisation d'une émission qui porte sur le conflit au Proche-Orient entre Palestiniens et Isréliens, ce chapitre analyse comment ces deux catégories nationales sont rendues pertinentes par l'équipe et comment elles sont ensuite montrées à l'audience des téléspectateurs.

  • 202.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    La réalisation des images télévisées comme accomplissement social2004Inngår i: Genres et rhétoriques des discours médiatiques / [ed] Jeanne Strunck, Inger Lasse, Torben Vestergaard, Aalborg: Aalborg University Press , 2004, 1,1, s. 107-123Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [fr]

    Le présent volume contient des articles qui présentent une variété d approches en analyse du discours et révèlent de nouvelles réflexions encourageant la compréhension de la construction d images publiques et d idéologies impliquées dans les textes médiatiques. Les discours de la presse imprimée, de la radio, de la télé-vision et de l Internet composent le point de départ des analyses présentées.Même si les contributions se différencient au premier abord, donnant la prépondérance aux notions telles que la polyphonie, la rhétorique, l argumentation, l intertextualité et la métaphore, les autours se réunissent d un aspect qui se montre central pour les analyses du discours des textes médiatiques: les études de genre tant dans les discours oraux que dans le discours écrits.Dans son introduction Professeur Kerbrat-Orecchioni souligne la diversité méthodologique du champ de l analyse du discours, et en ce qui concerne plus précisement les discours médiatiques, elle envisage la problématique des genres dans une perspective à la fois classique, et "révisitée" à la lumière des théories récentes en analyse des discours et des interactions verbales.

  • 203.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    L´interaction du plateau comme ressource contextuelle pour la réalisation télévisuelle2008Inngår i: Verbum : revue de linguistique, ISSN 0182-5887, Vol. 28, nr 2-3, s. 280-304Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [fr]

    Ce texte s-intéresse au contexte, très complexe, d-une émission télévisée en directe. L-étude montre comment l-interaction sur le plateau peut être rendu pertinente par l-équipe de réalisation - la filmant et la passant à l-antenne - comme une « ressource contextuelle » fondamentale. La compréhension mutuelle des pratiques indexicales de l-équipe (par exemple paroles, commutations et manipulations de caméras) est décrite comme reposant en grande partie sur une attention conjointe vers l-interaction émergeante sur le plateau. A partir d-enregistrements vidéo effectués en régie lors de la réalisation en directe de l-émission Rideau Rouge du 20 janvier 2004, l-étude décrit plus particulièrement une orientation de l-équipe vers trois dimensions de l-organisation locale et endogène de l-interaction sur le plateau : la construction des tours de parole, la séquantialisation et la construction d-activités. L-analyse confirme la pertinence tout à fait générale de ces ordres d-organisation pour la parole-en-interaction, montrant comment, dans ce contexte particulier, chacune d-elles peut être exploitée aux fins pratiques de l-équipe de réalisation. L-étude réfléchit également sur les effets de la médiation lors de la perception distante de l-interaction sur le plateau. En régie, cette interaction peut seulement être surveillée par le biais du dispositif technologique utilisé, ce qui peut avoir des conséquences pour la façon dont elle peut être comprise.  

  • 204.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Om samtalsgrammatik och produktion av en direktständ TV-intervju2003Inngår i: Grammatik och samtal: Studier till minne av Mats Eriksson / [ed] B. Nordberg, L. Keevallik Eriksson, K. Thelander & M. Thelander, Uppsala: Institutionen för nordiska språk vid Uppsala universitet , 2003, s. 49-58Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 205.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Pans, Tilts, and Zooms Conventional Camera Gestures in TV Production2014Inngår i: Studies of video practices: video at work, Routledge, 2014, Vol. 64, s. 63-96Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    n/a

  • 206.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Plats för skratt2002Inngår i: Moderna tider, E-ISSN 1402-4810Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 207.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Seeing through screens, hearing through speakers: Managing distant studio space in television control room interaction2009Inngår i: Journal of Pragmatics, ISSN 0378-2166, E-ISSN 1879-1387, Vol. 41, nr 10, s. 1998-2016Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This paper explores how an only partially visible and audible television studio space can be accountably understood from the perspective of a television control room. A proper grasp of the studio space is necessary for understanding, for example, who is talking to whom in the studio, and the position of camera operators relative to both one another and the people they are filming. Such an understanding is crucial for the on-line collaborative editing of the studio interaction, in a way that is intelligible for the audience of viewers. Based on video-recordings of the control room and the studio interaction during the live production of the French interview program Rideau Rouge, this study describes some of the multi-modal resources and practices that the personnel in the control room mobilize for resolving, in interaction, practical problems pertaining to the studio space, e.g. how they manage to show relevant participants, show participants from complementary angles, and direct camera operators to produce specific shots.

  • 208.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Sur l'analyse quantitative des actions sociales : le cas de 'prévenir'2006Inngår i: Construction, acquisition et communication: Études linguistiques de discours contemporains / [ed] Engwall, Gunnel, Stockholm: Acta Universitatis Stockholmiensis , 2006, s. 273-291Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [fr]

    Le présent volume constitue un temoignage des fructueuses relations internationales établies à l'Université de Stockholm. Il contient quatorze articles écrits par des specialistes venant de Belgique, de France, de Norvège et de Suède. Ces articles portent sur une grande variété de paroles contemporaines et couvrent trois domaines des sciences du langage: ceux de la syntaxe et de la sémantique (1), de l'acquisition des langues (2) et de l'analyse du discours (3). Ainsi les articles réunis dans ce volume représentent-ils un vaste champ de recherches et soulèvent de nombreuses questions interessantes. La plupart se basent sur des matériaux écrits : des textes litteraires, scientifiques, joumalistiques et publicitaires, mais aussi sur quelques échantillons de la langue parlee: des enregistrements d'émissions télévisées, des interviews et des récits oraux. Grâce à ces matériaux, de langue française pour la plupart, et relevant aussi bien de la langue soutenue que de la langue informelle, les auteurs peuvent tirer des conclusions sur les caractéristiques linguistiques de différents genres textuels. Les auteurs mènent également d'importantes discussions théoriques et terminologiques et présentent des analyses de phénomènes langagiers observables à différents niveaux d'emploi de la langue écrite et de la langue parlée

  • 209.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    The "Listening Shot" as a Collaborative Practice for Categorizing Studio Participants in a Live TV-Production2008Inngår i: Ethnographic studies, ISSN 1366-4964, Vol. 10, s. 69-88Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

      Analyzing a videorecording produced in a TV-control room during the live broadcast of a multi-party discussion on the Road Map for peace in the Middle East, the ways in which the TV-crew exploits close-up shots of the listener, "listening shots", are described as a resource for visually categorizing participants in the studio. After establishing the listening shot as a members- phenomenon, he shows how such shots are oriented to as accountable in the emergent sequence of broadcast shots. At the level of the broadcast programme, listening shots are exploited to produce both confrontation and balance between the Israeli and the Palestinians present in the studio.

  • 210.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur.
    The studio interaction as a contextual resource for TV-production2008Inngår i: Journal of Pragmatics, ISSN 0378-2166, E-ISSN 1879-1387, Vol. 40, nr 5, s. 904-926Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The present text focuses on the complex context of TV-production. The study shows how the dynamics of the studio interaction can be made relevant as a crucial contextual resource for the production crew filming and broadcasting the very same interaction. The mutual intelligibility of the crew’s indexical practices (e.g. talk, switches and camera movement) is shown to be grounded in a state of mutual attention to the unfolding studio interaction. Based on a number of recordings made in the control room during the live production of the French TV-show Rideau Rouge (January 20, 2004) the study describes in particular the crew’s orientations towards three dimensions of the endogenous organization of the studio interaction: turn construction, sequence organization, and activity constitution. The analysis confirms the general relevance of these orders of organization for talk-in-interaction, and shows how each can be used for the practical purposes of the production of the show. The study also reflects upon possible mediating effects when perceiving the studio interaction at a distance. In the control room, the studio interaction can only be observed through the technological system at hand, which is shown to be of some importance for the way in which it can be understood.

  • 211.
    Broth, Mathias
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    The Theatre Performance as Interaction between Actors and Their Audience2011Inngår i: Nottingham French Studies, ISSN 0029-4586, E-ISSN 2047-7236, Vol. 50, nr 2, s. 113-133Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Based on video-recorded perfor­man­ces of rela­tive­ly naturalis­tic, modern French dramas, the study examines the behaviour of the theatre audience in relation to unfolding stage events. Such behaviour is described through close inspec­tion of the sounds the audience pro­duces, mainly coughing, throat-clearings, and laughter. CA (Conversation Analysis) methodology is used to analyse not only an audi­ence’s overt reactions to stage events, but also the actions occurring outside these relatively short-lived phenomena in the context of a theatre performance. It is demonstrated that members of the audience refrain from making ‘vocal noise’ during the verbal inter­action of actors, and some of the resources used to achieve this end are described. Furthermore, the audience’s laughter is described. It is shown how members of the audience negotiate collective moments of laughter not only with each other, but also with actors on stage, to insert a laughing turn in the unfolding sequence of dramatic actions.

  • 212.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och litteratur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Cromdal, Jakob
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Levin, Lena
    Swedish National Road and Transport Research Institute (VTI).
    Showing where you're going: Instructing the accountable use of the indicator in live traffic2018Inngår i: International Journal of Applied Linguistics, ISSN 0802-6106, E-ISSN 1473-4192, Vol. 28, s. 248-264Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article takes an interest in how students at a driving school areinstructed how to make the car's behaviour intelligible (accountable)to other road users in traffic. Taking the indicator as an example,the analytic focus is on the ways in which the indicator'srelevance is instructed and its timely activation practiced, andhow activating the indicator is instructed as part of moreencompassing turning procedures. The indicator is one of the centralresources built into cars for displaying to others a driver'sintention about where to go next. Although indicating does not,in itself, affect the movement of the car, activating the indicatoris crucial for allowing others to anticipate a car's movement inspace, and coordinate themselves with it. The analysis showshow instructors manage trainee drivers' instructed actions duringdriving by providing descriptions of what using the indicatoraccomplishes before a directive to turn (a), after a directive to turn(b), and as accounts for initiating correction of trainee driver carcontrol activity (c).

  • 213.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Cromdal, Jakob
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Levin, Lena
    Starting out as a driver: Progression in instructed pedal work2017Inngår i: Memory practices and learning: Interactional, institutional and sociocultural perspectives / [ed] Åsa Mäkitalo, Per Linell & Roger Säljö, Charlotte, N.C.: Information Age Publishing, 2017, s. 115-152Kapittel i bok, del av antologi (Fagfellevurdert)
  • 214.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och litteratur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Cromdal, Jakob
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Levin, Lena
    Swedish Natl Rd and Transport Res Inst VTI, Linkoping, Sweden.
    Telling the Others side: Formulating others mental states in driver training2019Inngår i: Language & Communication, ISSN 0271-5309, E-ISSN 1873-3395, Vol. 65Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    This article examines ascriptions of mental states to other road users in live traffic driver training. Through this practice, instructors formulate how others make sense of the trainee drivers car. Using multimodal conversation analysis, we demonstrate how others side formulations support trainee drivers communicative handling of the car during ongoing coordination events. In contrast, formulations occurring after coordination events serve educational ends, yielding the generic inferential practices by which competent drivers make contextual sense of others actions. Therefore, others side formulations comprise an important instructional resource for introducing neophyte drivers into the real-world theorizing, rendering traffic its orderly social character. (C) 2018 Elsevier Ltd. All rights reserved.

  • 215.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Forsberg Lundell, Fanny
    Stockholms universitet.
    Napouléon’s sequential heritage. Using a student error as a resource for learning and teaching pronunciation in the French foreign language classroom2013Inngår i: Classroom discourse, ISSN 1946-3014, Vol. 4, nr 1, s. 89-109Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In this paper, we consider a student error produced in a French foreign language small group seminar, involving four Swedish L1 first term university students of French and a native French teacher. The error in question consists of a mispronunciation of the second vowel of the name Napoléon in the midst of a student presentation on the history of Corsica. Taking a conversation analytic approach to situated language use, the study considers the ways in which the erroneous pronunciation is turned into a resource, whereby both teaching and learning opportunities are accomplished in teacher-student interaction. By tracking subsequent references to the initial error in a corpus of video-recorded small group seminars, we explore some of the things that can be achieved by such referencing in later local contexts. The study demonstrates how not only students, but also the teacher, may learn in pedagogical interaction.

  • 216.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Forsgren, MatsStockholms universitet, Stockholm University.Norén, CocoUppsala universitet, University of Uppsala.Sullet-Nylander, FrançoiseStockholms universitet, Stockholm University.
    Le Français parlé des médias: Actes du colloque de Stockholm 8 - 12 juin 20052007Konferanseproceedings (Annet vitenskapelig)
  • 217.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Keevallik, Leelo
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Getting Ready to Move as a Couple: Accomplishing Mobile Formations in a Dance Class2014Inngår i: Space and Culture, ISSN 1206-3312, E-ISSN 1552-8308, Vol. 17, nr 2, s. 107-121Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The article focuses on how students in a Lindy Hop dance class move into a complex mobile formation as a sequentially relevant response to a directive embedded in the teachers verbal and embodied instructions of the next task for practice. This sequence of actions accomplishes a transition from a stationary constellation of observing students to a mobile circle of practicing dance couples. The article describes in detail how instruction is turned into practice in an emergent way, in and through the simultaneous accountable production and reception of qualitative instruction, practice proposals, structuring instructions, and count-ins. The analysis shows how student behavior is oriented to the couple as a relevant mobile formation and how couples gradually become more synchronized with each other.

  • 218.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Laurier, Eric
    University of Edinburgh, Scotland, UK.
    Mondada, Lorenza
    University of Basel, Switzerland .
    Introducing Video at Work2014Inngår i: Studies of video practices: video at work, Routledge, 2014, Vol. 64, s. 1-29Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 219.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Laurier, EricUniversity of Edinburgh.Mondada, LorenzaUniversity of Basel.
    Studies of Video Practices: Video at Work2014Collection/Antologi (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    The last two decades have seen a rapid increase in the production and consumption of video by both professionals and amateurs. The near ubiquity of devices with video cameras and the rise of sites like YouTube have lead to the growth and transformation of the practices of producing, circulating, and viewing video, whether it be in households, workplaces, or research laboratories.

    This volume builds a foundation for studies of activities based in and around video production and consumption. It contributes to the interdisciplinary field of visual methodology, investigating how video functions as a resource for a variety of actors and professions.

  • 220.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Lundström, Fredrik
    Örebro universitet.
    A walk on the pier: Establishing relevant places in mobile instruction2013Inngår i: Interaction and mobility: language and the body in motion / [ed] Haddington, Pentti, Mondada, Lorenza, Nevile, Maurice, Berlin: Mouton de Gruyter, 2013, s. 91-122Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [en]

    How do people use language, gestures and the materialenvironment around themfor interacting in mobile situations? Interaction and Mobility brings together international scholars who use video-recordings from real-life everyday settings to study how people interact in diverse mobile situations as part of activities such as walking, driving, flying, dancing and gaming. This book isvaluablefor anyone interested in multimodal interaction and mobility.

  • 221.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och litteratur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Mondada, Lorenza
    Univ Basel, Switzerland.
    Delaying moving away: Place, mobility, and the multimodal organization of activities2019Inngår i: Journal of Pragmatics, ISSN 0378-2166, E-ISSN 1879-1387, Vol. 148, s. 44-70Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In mobile activities alternating between staying at a place and walking to the next place, such as guided visits, the initiation of walking awayis a powerful practice to achieve closing of conversational sequences and courses of action. This was demonstrated in a previous paper (Broth amp; Mondada, 2013): in this follow-up paper, we elaborate on the options that can be responsive to walking away, by focusing on actions that co-participants make in order to momentarily stopit, occasioning a delayed departure/closing. Delying walking awaymay be done, accountably, either as a continuation of the previous course of action, or as an initiation of a new course of action related to the present local position of the participants. The study is based on a large corpus of visits to different places and for diverse purposes, in French, Swedish and English. It also shows how trajectories of walking, their projections and their obstacles, are exemplary embodied practices revealing fundamental features of sequential organization - crucially related to the progressivity of talk, actions, and activities. (C) 2019 Elsevier B.V. All rights reserved.

  • 222.
    Broth, Mathias
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Mondada, Lorenza
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Walking away: The embodied achievement of activity closings in mobile interaction2013Inngår i: Journal of Pragmatics, ISSN 0378-2166, E-ISSN 1879-1387, Vol. 47, nr 1, s. 41-58Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In this paper we describe in detail the coordinated practices of walking away as reflexively contributing to the organization of activity closings. The paper contributes to conversation analytic studies interested in multimodality, space and mobility, by showing the relevance of walking for the systematic and situated organization of talk-in-interaction. More particularly, the paper deals with sequential environments in which activity closings are projected, and achieved by the participants; it shows that in this position, initiating walking away is a resource that makes closing publicly projectable and recognizable. Moreover, the study shows how walking away is a negotiated matter, being initiated by some, aligned or disaligned by others, possibly retracted and revised. Finally, the study demonstrates that walking away as a coordinated and negotiated practice raises normative expectations among the participants: a deviant case is discussed in which participants orient to the absence of such a coordination. In sum, the paper offers a detailed analysis of a particular multimodal practice walking as a conduct systematically coordinated with talk-in-interaction.

  • 223.
    Brown, Nathalie
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Improving maternal healthcare: A fieldwork-based research of a collaborative project between Sweden and India2010Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The purpose of this thesis was to explore a collaborative project between Sweden and India, a project that is working with improving maternal health care in India. I focused on investigating how the project worked in practice, how they worked for improving the situation for Indian midwives and for pregnant women. This investigation was performed during a two month fieldwork in India where I got the opportunity to meet and interview several people connected to the project. The focus has been primarily on the “Master Trainers”, i.e. Indian midwives who have taken part in a training program in Sweden and in India, and who will function as teachers to other Indian midwives, regarding their perceptions about the project and its achievements.

  • 224.
    Brown, Nathalie
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Risk och fosterdiagnostik: En antropologisk studie inom mödrahälsovården2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med denna uppsats är att undersöka uppfattningar om risk inom mödrahälsovården. Den behandlar hur barnmorskor och deras patienter uppfattar risk i samband med och runt en graviditet och hur de hanterar denna. En av metoderna för att hantera risk är fosterdiagnostik, vilket syftar till att finna riskgraviditeter. Fokus har främst varit på barnmorskor med frågeställningar kring hur de informerar om risk och fosterdiagnostik, hur de ger råd och hur de uppfattar den inverkan detta har på deras patienter och hur dessa reagerar.

  • 225.
    Brügge, Britta
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Szczepanski, Anders
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kultur och estetik. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Pedagogik och ledarskap2018Inngår i: Friluftslivets pedagogik: En miljö- och utomhuspedagogik för kunskap, känsla och livskvalitet / [ed] Britta Brügge, Matz Glantz & Klas Sandell, Liber, 2018, 5, s. 49-78Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Friluftslivets pedagogik inkluderar inte bara naturkunskap, friluftsteknik och utomhuspedagogik utan också ekologi, humanekologi, geografi, miljö- och samhällsfrågor, historia, hälsa, biologi, slöjd och massor med praktiska aktiviteter - såväl för det tätortsnära som det fjärran friluftslandskapet.

  • 226.
    Bushnell, Andrew
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Centrum för tillämpad etik.
    Assimilation and Nationality in the Modern State2009Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    This paper addresses the expectation that immigrants will assimilate into the culture of their new country, why that expectation may be legitimate and how the modern state may act upon it. The central contention made is that because a national culture provides meaning and structure to the lives of members, and because that culture must be both traditional and institutionalized by the state to fulfill that purpose, if the state’s institutions, processes and procedures through their association with the national culture create an assimilative pressure on immigrants, this is morally permissible. However, the modern state is restricted from actively pursuing assimilation in the private sphere because of its commitment to individual liberty. Implications of this argument for the nature of citizenship and public policy are also discussed.

  • 227.
    Butt, Hina
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Centrum för tillämpad etik.
    Bluffing in Insurance Sales: A Pakistani Perspective2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (Two Years)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    This thesis is a study of aspects of corporate culture that are generally ignored by the researchers. It considers issues like the effect of culture in ethical decision making, ethics in the marketing of insurance products and salespersons’ attitudes and assessment of ethical dilemmas like bluffing.

    This thesis explores the morality of bluffing in insurance sales while considering Pakistani culture. The word "bluffing" represents a wide range of practices from lying and deception to exaggeration of product features. Philosophers disagree on the morality of bluffing by considering different meanings. This thesis tries to evaluate all the meanings and comes to the idea that bluffing is different from deceptive practices. However, the morality of bluffing is dependent on the industry’s situation, cultural norms and expectations of the customers regarding the salesperson’s role. The practice of bluffing in insurance sales is discussed in this thesis because the insurance industry is perceived as less ethical by customers due to its major fraud cases. Moreover, this thesis tries to show the impact of cultural values in shaping the expectations of a particular behavior from an industry. By taking the example of the Pakistani insurance industry, this thesis tries to evaluate the act of bluffing in that particular culture. It studies the situation and expectations of customers in insurance sales negotiations. The aim of this thesis is to show that it is inappropriate to define bluffing as either moral or immoral, separating it from the situation. While considering the example of Pakistan, this thesis concludes that bluffing is immoral in this particular context.

  • 228.
    Bäck, Ellen
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Att bilda, men inte att bilas: Elevers uppfattningar av religionsundervisningen2017Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    The aim of this paper is to explore the perceptions which students who study Religious Education experiences regarding the education that they receive. The study has been done by using a survey in which upper secondary students have participated. The research is based on the problems, which the result of earlier research claims to be a part of the Swedish Religious Education. These difficulties are a result of an education focusing on facts, minimized discussion regarding contemporary questions and not enough time given to reflect over the self and the pupils’ own identity. The findings of this study thus counter these claims of Religious Education with the students’ own perceptions as point of reference. The study concludes that many of the questioned students experience the education as non-relevant for them personally, but that it is an important part of cultivating the society. 

  • 229.
    Bäcklund, Jimmy Ulf Anti-Krister
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kulturvetenskaper, KVA.
    Reciprok egoism, skeptisk empirism och modern fysikalism: Titelförslag på några principer och diskurs kring dessas korrelation2013Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Denna essä är en ontologisk och epistemologisk undersökning av bland annat etiska och medvetandefilosofiska implikationer av en konsekvent fysikalistisk hållning. I detta kontrasteras mot en transcendentalistisk hållning, som den av T. M. Scanlon, den skeptiska empirismen av David Hume, reciprokt baserade moraliska system (e.g. J. L. Mackies självreferentiella altruism) samt en medvetandesyn i linje med Galen Strawsons kriterier för en realistisk fysikalism som i min mening löser alla så kallade psykofysiska problem.

  • 230.
    Bäckstedt, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Från skuggan av Amun till Jesu ljus.: En historisk resa från fornegyptentill etablerandet av den kristna koptiska kyrkan i Egypten2008Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Tanken med denna uppsats är att utifrån ett idéhistoriskt perspektiv försöka belysa fundamentet och framväxten av den kristna koptiska kyrkan i Egypten. Med hänsyn tagen till såväl den sociokulturella och teologiska som politiska historien är mitt syfte att framgent kunna presentera vilka komponenter det är som kan ha bidragit till dess ecclesiala institution vars uttryck manifesteras genom liturgiska riter, symbola samt trosföreställning.

    Som uppsats betraktat är den deskriptiv med inslag av argumenterande karaktär. Det innebär att det förekommer komparabla reflektioner i syftet att teologiskt kunna presentera om det ur ett koptiskt inifrånperspektiv finns någon icke-kristen faktor i trosföreställningen vars dignitet i så fall skulle kunna vara den sammanhållande länken för deras syn på den egna tron. På grund av detta är det nödgat att dels göra några historiska nedslag i den fornegyptiska religionen för att utröna vilka element det är som kan ha fått en kristen överbyggnad, och dels om den egyptiska mytologiska samt kosmologiska världen ligger till grund för delar av den koptisk kristna filosofin.

    Slutsatsen jag kom fram till är att det fornegyptiska arvet spelar som förväntat en stor roll. Kopterna är stolta över sitt ursprung och lever i en miljö vilken i allra högsta grad fortfarande vittnar om det forntida egyptiska imperiets storhet. Det förefaller också som så att den östra kyrkan, Alexandrinska kyrkan, uppbar en ledande funktion i framväxten av kristendomen. Problematiken som sedermera uppstod handlade om Kristi natur och substans vilket ledde till att koptiska kyrkan ställde sig utanför mötet i Kalcedon 451. Främsta orsaken till detta är i mina ögon den polemiska synen på begreppet ”The Mother of God” – Theotokos visavi Christotokos. Den Koptiska kyrkans största bidrag till kristenheten är kloster och munkväsendet samt tidegärden.

  • 231.
    Börjeson, Björn
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelning för filosofi.
    En jämförelse mellan Wittgenstein och Rorty2005Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Avhandlingen ”En jämförelse mellan Wittgenstein och Rorty”, syftar till att ge ett svar på frågan om Richard Rorty har rätt att hänvisa till Ludwig Wittgensteins filosofi som överensstämmande med sin egen filosofi, nypragmatismen. En analys av texter från de båda filosoferna visar att de skiljer sig ifråga om vad filosofi är genom att Rortys åsikt grundas på ett historicistiskt och allmänvetenskapligt synsätt medan Wittgensteins är av filosofisk art; deras åsikter om vad filosofin borde vara genom att Rorty vill ha en friare filosofi med betoning på diskussion medan Wittgenstein menar att filosofin även i framtiden kommer att syssla med samma problem som de gamla grekerna; deras åsikter om filosofins värde genom att Rorty anser att filosofin har ett värde som vägledare och diskussionsform medan Wittgenstein endast tillskriver filosofin ett värde som en terapi för att klarlägga olika frågor. En ytterligare analys visar att frågeställningarna är två; är Wittgenstein pragmatist och är han politiskt liberal? Det svar som ges är att Wittgenstein inte är pragmatist i Rortys mening och att det inte finns några belägg för hans liberalism och att dessa tolkningar från Rorty endast beror på att han missförstått Wittgenstein på dessa punkter. Slutsatsen som ges är att Wittgensteins filosofi inte kan sägas överensstämma med Rortys nypragmatism. Dels på grund av olikheten i deras åsikter om filosofi; dels för att Rorty missförstått Wittgenstein på viktiga punkter och dels för att Rorty är influerad av många andra filosofer och att därför hans filosofi som slutprodukt inte är överensstämmande med Wittgensteins.

  • 232.
    Börjeson, Björn
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelning för filosofi.
    En utredning av filosofins möjligheter: Avhandling i metafilosofi2006Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Uppsatsen "En utredning av filosofins möjligheter" inleds med ett konstaterande av den bitande kritik som tidvis framförts mot filosofins olika dogmer och traditioner bland andra av Ludwig Wittgenstein, G. E. Moore och Richard Rorty. Det sägs vidare att all denna kritik hotar att förinta den positiva upptäckarlusten. En föresats görs därför att i funderingar och kritik se möjligheter för filosofin för att på så sätt bidraga till att föra denna framåt i något som förhoppningsvis blir ett konstruktivt inslag i debatten. I uppsatsens första del diskuteras vad filosofi är, filosofins universalitet, nyttan med filosofi och det konstateras att filosofin grundar sig på undran och spekulation och är universell i den meningen att den frågar istället för att påstå samt att nyttan med filosofi är uppenbar om man tittar på de insatser som gjorts av exempelvis Platon, Aristoteles, John Stuart Mill, Karl Marx, Thomas Hobbes och Jean-Jacques Rousseau. I den andra delen analyseras samhället och vetenskapen och dess kopplingar till filosofin och det konstateras bland annat att det är skillnad på principer och tillämpningar inom dessa olika områden samt att även om tillämpningarna inom olika områden ständigt är nya så är principerna desamma och att detta är något att ta fasta på beträffande filosofins möjligheter och trovärdighet. I den tredje mer avhandlande delen "En utredning av filosofins möjligheter" behandlas filosofins principer och nutiden jämförs i ett historiskt perspektiv och filosofin för framtiden diskuteras i meningen att filosofins principer är dess styrka samt att ett moment av klarsyn och precisering kan vara en möjlighet för filosofin att överbrygga sin svårförståelighet men dock innebär en risk för att själva filosofins styrka och särart därmed försvinner. Den slutsats som ges formuleras så att filosofins möjligheter inte så mycket ligger i skapandet av några för den nya principer utan i ett klarsynt användande av dess befintliga.

  • 233.
    Bülow, William
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelning för filosofi.
    Den Neo-Aristoteliska dygdetiken och den rätta handlingen2008Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna uppsats presenterar och diskuterar författaren tre invändningar som riktats mot dygdetikern Rosalind Hursthouses förslag om vad som är en moraliskt riktig handling. Hursthouse menar att en handling är moraliskt riktig om den är vad en dygdig agent karaktärsenligt skulle göra i omständigheterna. Den form av invändningar som författaren presenterar och diskuterar i uppsatsen försöker visa på att Hursthouses förslag exkluderar handlingar som vanligen anses är rätt.

    Författaren argumenterar för att en dygdetik lik den Neo-Aristoteliska dygdetik Hursthouse försvarar kan formuleras så att den undgår invändningar som presenteras i uppsatsen. Författaren föreslår att vi istället för att förstå Hursthouses förslag som om det gällde de faktiska handlingar som en dygdig agent gör, istället bör uppmärksamma att en dygdig agent följer handlingsmaximer vilka hon prövat under sin moraliska utveckling till att bli dygdig. Författaren föreslår vidare att det är huruvida en handling utgår från en maxim som karaktärsenligt kan ingå i ett dygdigt liv som är avgörande om den är moraliskt riktig eller inte.

  • 234.
    Bülow, William
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Moral Particularism and the Argument from Holism about Reasons2011Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    Proponents of moral particularism have often sought support for their negative claim about moral principles in a doctrine called holism in the theory of reasons. According to holism, a feature that is a reason in one case may be no reason at all, or even the opposite reason, in another. The aim of this thesis is to investigate and elucidate the supposed connection between holism and particularism. This is done by considering the particularistic position embraced by Jonathan Dancy in his book Ethics without Principles and the arguments against the argument from holism recently put forth by Sean McKeever and Michael Ridge in their book Principled Ethics: generalism as a regulative ideal. In conclusion it is argued that holism does provide at least some support for the form of particularism which Dancy defends.

  • 235.
    Cabrera, Laura
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Centrum för tillämpad etik.
    Nanotechnology: Beyond Human Nature?2007Independent thesis Advanced level (degree of Magister), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [en]

    Nanotechnology plays an important role in today’s society because it allows convergence to the nanoscale, that is to say to the level of atoms and molecules, as part of a miniaturization trend; and also because it is being used for improving human performance or enhancement. Nanotechnology will have a tremendous impact thanks to its potentialities, and the human desire for enhancement - and for some even the desire to reach a posthuman stage. Since nanotechnology-based human applications – cyborgs and implants – might represent a threat to what defines us as humans, namely our human nature, a different approach on the distinction between therapy and enhancement is needed in order to handle those applications in a wiser and more responsible way. This thesis will work on such approach.

  • 236.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    A tavola, Glenn!: food and social relations among the sicilians2014Inngår i: Dynamiska och komplexa miljöer: reflektioner över pedagogiska praktiker : vänbok till Glenn Hultman / [ed] Ann-Sofi Wedin, Ann-Marie Markström, Kristina Hellberg, Linköping: Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande , 2014, s. 33-40Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 237.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Athens of Sardinia: Culture and Nature2013Inngår i: Anuac, ISSN 2239-625X, Vol. 2, nr 1, s. 147-155Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    At the beginning of the 21stcentury Nuoro, capital of the province with the same name situated in the Barbagia district, central Sardinia, has approximately 37 000 inhabitants. At the previous turn of the century it had roughly 7 000 inhabitants. In spite of its then smallness as well as relative isolation due to its inland position, the town gave birth to several authors, poets, painters, sculptors, and other intellectuals who were to become widely known in the years to follow, thus Nuoro’s denomination as Athens of Sardinia. In this article I will present the most renowned of these personalities, before taking the reader on a fictive walk through the town in order to give further evidence of its extraordinarily rich and lively culture. I then intend to show that in spite of its richness culture does not in any way drive out the love and respect for nature among the Nuoresi[i]as has often been demonstrated to be the case in other parts of South Italy. Thus, this article’s subtitle Culture and Nature instead of the more commonly used ‘culture versus nature’ when pointing at the dichotomy between the two domains.

    [i] Plural of nuorese meaning from Nuoro.

  • 238.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kultur och estetik. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Jag är etrusk: Lokal identitet i tre närliggande städer i dagens Etrurien2017Inngår i: Romhorisont, ISSN 0349-5590, nr 66, s. 18-20Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Jag är etrusk, sa en medelålders man när han presenterade sig för mig. Jag hade just kommit till Tarquinia för ett antropologiskt fältarbete och detta sätt att presentera sig väckte min nyfikenhet. Sedan tidigare var jag väl bekant med städerna Blera och Cervteri, som liksom Tarquinia ligger norr om Rom i den delen av Italien som för mer än två tusen år sedan utgjorde etruskernas rike, men aldrig hade jag hört någon uttrycka sin identitet på detta sätt.  Det skulle dock visa sig att den här mannen var bara den första i raden av Tarquiniabor som jag mötte som uttryckte sin identitet genom att kalla sig etrusk. I det följande kommer jag att visa hur det görs och jämföra det med situationen i Blera och Cerveteri samt ge en möjlig förklaring till de skillnader städerna emellan som jag kunnat notera.

  • 239.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    La famiglia: Un'indagine su una comunità di pesca in Sicilia2012Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [it]

    La ricerca antropologica condotta in una comunità di pescatori della Sicilia occidentale ha permesso di metterein luce il modo in cui le famigUe nucleari matrifocaB si inseriscono in ben precise e piu estese reti relazionali gUidate da maschi. La centralita della posizione della Madre a livello della famiglia nucleare e in questo modo bilanciata e it sistema generale cosi ottenuto dimostra, contrariamente a quanta spesso sostenuto per questo tipo di struttura familiare, che l'unita madrefiglio/a non è in grado di funzionare efficacemente per conto suo. Come risultato di valori morali dominanti cbe sottolineano in modo preponderante l'unicita della famiglia edei parenti, gli individui sono portati a dipendere fortementedalle rispettive reti parentali e a dar loro il proprio incondizionato sostegno. Essi percepiscono sé stessi in primo luogo come elementi di queste unita sociali e solo secondariamente come individui chiaramente definiti e indipendenti, do che non fa che sottolineare la distinzione tra parenti e non-parenti. La dipendenza verso il gruppo famiHare e inoltre rafforzatadal fattochela matti-e/o patrivicinita e la forma dominante di residenza, dal sistema tradizionale di denominazione, cosi come dall'uso continue di termini di parentela e dalla stretta collaborazione e socializzazione che vige tra parenti. I limiti sia fisiciche sociali cosi creati sono ulteriormente rafforzati clall'architettura locale, che segnalasimbolicamente l'importanza del gruppo familiare ben drcoscritto, dalla posizione della donna, che incarna la famiglia e la dimora familiare e i cui movimenti all'esterno sono ben delimitati al fine cli proteggere sia se stessa che la propria famiglia, da un'arte deB'autocontrollo, che si esprime nel valutare e misurare attentamente le proprie azioni e le proprie parole per essere in grado di centrollare le impressioni fatte sugli altri e, infine, cia un campanilismo che distingue e separa i compaesani dai forestied. L'ospitalita, incentrata su inclusione ecl esclusione, si dimostra mezzo per incorporare ritualmente i non-parenti e controllare cosi il pericolo potenziale rappresentato dallo straniero.

    L'autrice cerea di rispondere alia domanda se i limiti fisici e sociali creati attomo alia rete familiare, in combinazione coo. la generale diffidenza verso i ron-parenti espressa dagli stessi informatori, costituiscono un ostacolo maggiore alIa collahorazione con chi non ne fa parte, oppure se collaborare at cli la cli questi limiti è passibile, e in questo caso se tale collaborazione indebolisca la centralita della famiglia.

  • 240.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Lo sguardo da lontano: Una passeggiata per la città di un'ospite straniera2004Inngår i: Mazara 800-900: Ragionamenti intorno all'identità di una città / [ed] Antonio Cusumano & Rosario Lentini, Palermo: Sigma edizioni , 2004, s. 275-283Kapittel i bok, del av antologi (Annet vitenskapelig)
  • 241.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Questa casa abbraccia la mita vita: La casa ela storia di Nevina2017Inngår i: Dialoghi Mediterranei, ISSN 2384-9110, nr 23Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
    Abstract [it]

    Questa è la storia di un’antica casa situata a Nuoro, una piccola città nel centro della Sardegna, Italia. In questa casa, che ho conosciuto da quando sono arrivata a Nuoro, nella primavera del 2010, una stessa famiglia ha vissuto per almeno cinque generazioni. Fin dal primo momento in cui sono entrata ho sentito fortemente che la casa e i suoi abitanti sono una cosa sola e hanno creato una atmosfera molto aperta e amichevole [1]. In questo articolo il mio scopo è quello di mostrare questo processo continuamente in corso. Sono le voci dei membri della famiglia che verranno ascoltate, così che ciò che segue è una storia basata empiricamente sulla stretta relazione tra una particolare famiglia e la loro casa; scriverò dunque di vita sociale, di memoria e, soprattutto, del sentimento di appartenenza. «Gli edifici, come le poesie e i riti, sostanziano le culture» (Glassie 2000:17).

  • 242.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Una visita agli Etruschi di oggi: Identità e mito a Tarquinia2014Inngår i: Dialoghi Mediterranei, ISSN 2384-9010, nr 6Artikkel i tidsskrift (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
  • 243.
    Carlestål, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för språk och kultur. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    What a Marvellous Event: The Ever Becoming of an Italian Village2011Inngår i: Journal of Mediterranean Studies, ISSN 1016-3476, Vol. 20, nr 1, s. 13-25Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    Place is here defined as a space given social, cultural and historical meaning through an ongoing intervention of people who are objects as well as subjects within this process. Thus place can be seen as a continuously ongoing process of (re)creation by those who live it. This essay intends to set out and illustrate parts of this process.

    Fieldwork was carried out in Monte, the fictive name of a small village situated about an hour's drive from Rome, Italy. In order to show how place may be used as an analytical concept, three different ways in which this particular local (re)creation process takes place will be presented, followed by a theoretical discussion. The first example comes from Montese social life, the second from the village cemetery and the last comes from the yearly pilgrimages dedicated to the local patron saint.

  • 244.
    Carlsson, Emma
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Allting har ett pris: En fallstudie om hur fem konsthantverkare i Östergötland prissätter sina produkter2010Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 20 poäng / 30 hpOppgave
    Abstract [sv]

    Syftet med studien är att ge en bild av, och skapa förståelse för hur etablerade konsthantverkare i Östergötland prissätter sina produkter och på så sätt skapa en diskussion kring prissättningssituationen bland konsthantverkare i Östergötland. Utifrån syftet har två frågeställningar formulerats.

    • Hur prissätter etablerade konsthantverkare i Östergötland sina produkter?
    • Vad finns det för skillnader vid prissättning av bruksföremål och konstföremål?
    • Hur prissätter de sina produkter om de använder sig av återförsäljare eller medverkar på en utställning?

    Som metod har en fallstudie med en kvalitativ inriktning använts. Det gör det möjligt att gå på djupet och skapa förståelse för ett fenomen. Med fallstudier samlas data av olika karaktär in såsom litteratur och intervjuer. Fallstudien som används kallas för den egentliga fallstudien och används för att få bättre förståelse i ett särskilt fall. I studien har fem konsthantverkare ifrån Östergötland, som varit verksamma i minst fem år intervjuats. Urvalet har skett från skriften Form Träff där verksamma konsthantverkare ifrån Östergötland finns registrerade under områdena trä, metall, keramik, textil och glas. En informant ifrån varje materialområde valdes ut.

    I resultatet presenteras och behandlas alla intervjusvar samt en sammanfattning av svaren och litteraturen. En del av slutsatsen är att det inte finns ett tydligt tillvägagångssätt som konsthantverkare i Östergötland använder sig av när de prissätter sina produkter. Det framgår i stället att konsthantverkarna brottas med problem, som till exempel låg yrkesstatus men det finns framför allt två huvudsakliga orsaker till varför konsthantverkare tar för dåligt betalt. Dels förekommer det bristande kunskaper om vad det innebär att driva ett eget företag och dels kan det bero på avsaknaden av självförtroende som kan vara en följd av låga kunskaper inom området. Det kan även bero på vilket arbetssätt som konsthantverkarna använder sig av. Beroende på om de utgår från vad som efterfrågas på marknaden eller om de enbart utgår ifrån egna förutfattade meningar.

    Under diskussionen utvecklas tankarna kring komplexiteten i konsthantverkares prissättning. Det är viktigt för konsthantverkare att synas och marknadsföra sig om de ska ha möjlighet att konkurrera om kunderna.

  • 245.
    Carlsson, Jessica
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och didaktik. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Englund Bohm, Anna
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Jeppsson, Catarina
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kultur och estetik. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Samuelsson, Joakim
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Pedagogik och didaktik. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Physical activity and music to support pre-school children’s mathematics learning in Sweden2016Inngår i: Education 3-13, ISSN 0300-4279, E-ISSN 1475-7575, Vol. 46, nr 5, s. 483-493Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert)
    Abstract [en]

    In order to give all children equal opportunities in school, methods to prevent early differences are needed. The overall aim of this study was to investigate the effectiveness of two structured teaching methods: Math in Action, characterised by physical activity and music, and common numerical activities. Children (28 girls, 25 boys) were assigned to 1 of the 2 conditions during a period of 3 weeks (2 times a week for a 30-minute session). The results show that children who learn mathematics in an environment characterised by physical activity and music develop their mathematical abilities significantly more than children who learn mathematics through common number activities. We have also shown that children with different motor skill abilities benefit from learning mathematics in an environment characterised by physical activity and music.

  • 246.
    Carlsson, Niklas
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Individualism vs. kommunitarism: En granskning av konsekvenserna för en kommunitaristisk skola2011Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I denna uppsats granskar jag ett kapitel ur Roger Fjellströms bok Den goda skolan där han behandlar kommunitarismen och för en argumentation kring vad denne teori skulle kunna få för konsekvenser för skolväsendet, främst den fostrande aspekten. För att tydliggöra min granskning av detta har jag delat upp Fjellström argumentation i en tes och tre huvudargument. Tesen testas i första hand genom att jag granskar och bemöter Fjellströms tre huvudargument var för sig i.

    Fjellström menar att en kommunitaristisk skola löper stor risk att bli en skola som enbart anpassar barn och unga efter den föreliggande gemenskapen vilken denna än är. I min granskning av hans tre huvudargument visar jag dock att de vilar på en för snäv uppfattning om kommunitarismens idéer och därför inte ger stöd åt hans tes.

  • 247.
    Carlsson, Sofia
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Biståndsorganisationers engagemang för barn runt om i världen2018Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
  • 248.
    Carlstein, Carl-Magnus
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Avdelningen för kultur och estetik. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Dårskap och vänskap: Galaterbrevet och Filipperbrevet2012Bok (Annet vitenskapelig)
    Abstract [sv]

    Dårskap och vänskap är sjunde boken av sjutton planerade i Libris kommentarserie Nya testamentets budskap, NTB. Det finns tre huvudmål med utgivningen: Att förklara bibeltexternas bakgrund och budskap i deras eget sammanhang. Att reflektera över texternas budskap och tillämning idag. Att presentera kommentarerna med ett vardagligt och tillgängligt språk. Denna bok är en bibelkommentar över Galaterbrevet och Filipperbrevet

  • 249.
    Casparsson, Anne
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation, Centrum för tillämpad etik.
    Surrogacy and the best interest of the child2014Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year)), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [en]

    If altruistic surrogacy should be legal in Sweden, laws concerning screening of the parents should be mandatory and adoption should be promoted as an alternative to surrogacy to a larger extent. Both in surrogacy and adoption the best interest of the child should be a priority, but parents regardless of sexuality, income and to some extent age, should qualify as long as they can prove their ability as parents.

  • 250.
    Cerny, Robin
    Linköpings universitet, Institutionen för kultur och kommunikation.
    Kyrkomålaren Pehr Hörberg: En teologisk tolkning av konstnärens kristna bildkonst2019Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 poäng / 15 hpOppgave
    Abstract [sv]

    I uppsatsen analyseras det teologiska innehållet i tre altartavlor utförda av den under gustaviansk tid verksamma konstnären Pehr Hörberg. Med en produktion på totalt 87 altartavlor, varav 49 beställdes för östgötska kyrkor, var Hörberg under 1700- och tidigt 1800-tal en framträdande kyrkomålare. I uppsatsen utforskas även vilka faktorer som kan ha bidragit till konstnärens popularitet som kyrkomålare.

    Motiven som analyseras i uppsatsen är Jesu födelse, Nedtagandet från korset och Kristi himmelsfärd. Med utgångspunkt i en metod skräddarsydd för att kunna tolka bilder teologiskt analyseras dessa motiv utifrån en kristen kontext. Därmed blir innehållet i dessa altartavlor, vilket även är syftet med uppsatsen, mer tillgängligt för såväl kristna som icke-kristna betraktare.

2345678 201 - 250 of 2040
RefereraExporteraLink til resultatlisten
Permanent link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf