liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
2345678 201 - 250 av 4462
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 201.
    Anshelm, Jonas
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema teknik och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Hultman, Martin
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema teknik och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    A green fatwà?: Climate change as a threat to the masculinity of industrial modernity.2014Ingår i: NORMA: International Journal for Masculinity Studies, ISSN 1890-2138, Vol. 9, nr 2, s. 84-96Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    From the autumn of 2006 and until 2009, climate change was described in Sweden as having apocalyptic dimensions. There was a parliamentary and public consensus that anthropogenic climate change was real and that society needed to take responsibility for lowering greenhouse gas emissions, though a small group of climate sceptics did not agree with the majority of the scientists or the need for drastic changes in the organization of Western societies. This small group, with only one exception, consisted of elderly men with influential positions in academia or large private companies. In this article we discuss how they described themselves as marginalised, banned and oppressed dissidents, forced to speak against a faith-based belief in climate science. They characterised themselves as having strong beliefs in a market society, great mistrust of government regulation and a sturdy belief in engineering and natural science rationality. We contend that climate sceptics in Sweden can be understood as being intertwined with a masculinity of industrial modernity that is on decline. These climate sceptics tried to save an industrial society of which they were a part by defending its values against ecomodern hegemony. This gender analysis of climate scepticism moves beyond the previous research of understanding this discourse as solely an ideologically-based outcry against science and politics, and highlights the recognition of identities, historical structures and emotions.

  • 202.
    Anshelm, Jonas
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema teknik och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Kylhammar, Martin
    Linköpings universitet, Institutionen för tema. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Om behovet av samverkan mellan idéhistoria och litteraturvetenskap1994Ingår i: Idéhistoriens egenart / [ed] Lennart Olausson, Stockholm, Stehag: B. Östlings bokförl. Symposion , 1994, s. 79-102Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 203.
    Antelius, Eleonor
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen Åldrande och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Hydén, Lars-ChristerLinköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen Åldrande och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Living with dementia: Relation, responses and agency in everyday life2017Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Traditionally, dementia has been defined primarily in terms of loss: loss of cognitive and communicative competencies, loss of identity, loss of personal relationships. People living with dementia have been portrayed as increasingly dependent on others, with their loved ones seen more as care givers than as spouses, children and relatives. However, in the last two decades this view of the person living with dementia as an 'empty vessel' has been increasingly challenged, and the focus has shifted from one of care to one of helping people to live with dementia. With contributions from an international range of expert authors, Living with Dementia strongly advocates this new perspective through in-depth discussion of what people with dementia and their loved ones can do, and how they can actively make use of remaining resources. Topics covered include: how to involve people with dementia in collaborative activities in the home, and the benefits this has on their cognitive and communicative abilities ways in which identity can be presented and preserved through storytelling, and the impact on identity of moving from home into residential care the benefits of a 'citizenship' approach to dementia: of recognising that a person living with dementia is an active agent, with the right to self-determination and the ability to exert power over their own lives. This important new contribution to the dementia debate is truly enlightening reading for students across the full range of health and social care disciplines, and offers a fresh perspective to existing practitioners and those who care for people with dementia.

  • 204.
    Antilla, Sten
    et al.
    Socialstyrelsen.
    Hydén, Margareta
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Utfall och effekter av sociala metoder för kvinnor som utsatts för våld i nära relationer2006Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

      

  • 205. Anund, Anna
    et al.
    Lindgren, Anne-Li
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema.
    Andersson, Martin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för religion och kultur.
    Nyberg, Jonna
    Transportsystemets kunder. En kritisk kunskapsöversikt2006Rapport (Övrigt vetenskapligt)
  • 206.
    Appelkvist, Jenny
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Professionsföretagare: I skärningspunkten mellan småföretagande, profession och genus2016Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Den här avhandlingen handlar om kvinnors företagande i en profession stadd i förändring. Flera professioner i Sverige, men också internationellt, präglas av en ökad andel kvinnor men även av de strukturella omvandlingar som under 1900-talet lett från ett industri- till ett tjänstesamhälle. Ett ökat småföretagande är en annan förändring som uppkommit under senare år.

    I föreliggande studie beskrivs och analyseras kvinnors företagande inom en profession utifrån vad som sker i skärningspunkten mellan företagande, profession och genus. Ett tydligt exempel i Sverige på en profession stadd i förändring är veterinärprofessionen som de senaste 50 åren genomgått en rad förändringar. Den teoretiska referensramen består av en kombination av teorier om småföretagande, profession och genus. Det empiriska materialet består av intervjuer med samtliga veterinärer som är företagare och kvinnor i Östergötland. I avhandlingen myntas begreppet professionsföretagare med avsikt att synliggöra samspelet mellan företagande och profession. Studiens resultat visar att professionen i många fall prioriteras framför företagandet. Professionsföretagarna gör genus på skilda sätt i olika dimensioner och på olika nivåer. Det är stabilitet i hur genus görs på generell nivå medan genus på specifik nivå görs på ett sätt som i vissa dimensioner utmanar genussystemet. Även om stabilitet är dominerande visar studien exempel på att professionsföretagande skapar förutsättningar för vissa glipor i genussystemets mönster.

  • 207.
    Arber, Sara
    et al.
    University of Surrey, UK.
    Andersson, LarsLinköpings universitet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.Hoff, AndreasOxford Institute of Ageing, UK.
    Gender, Ageing and Power: Changing Dynamics in Western Societies; Special Issue of Current Sociology, Monograph 12007Samlingsverk (redaktörskap) (Refereegranskat)
  • 208.
    Ardern, Clare
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för medicin och hälsa, Avdelningen för fysioterapi. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. La Trobe Univ, Australia.
    Ekas, Guri Ranum
    Oslo Univ Hosp, Norway; Norwegian Sch Sport Sci, Norway; Univ Oslo, Norway.
    Grindem, Hege
    Norwegian Sch Sport Sci, Norway.
    Moksnes, Havard
    Norwegian Sch Sport Sci, Norway.
    Anderson, Allen F.
    Tennessee Orthopaed Alliance, TN USA.
    Chotel, Franck
    Hop Femme Mere Enfant, France.
    Cohen, Moises
    Univ Fed Sao Paulo, Brazil.
    Forssblad, Magnus
    Karolinska Inst, Sweden.
    Ganley, Theodore J.
    Childrens Hosp Philadelphia, PA 19104 USA.
    Feller, Julian A.
    Epworth Healthcare, Australia; La Trobe Univ, Australia.
    Karlsson, Jon
    Univ Gothenburg, Sweden.
    Kocher, Minider S.
    Boston Childrens Hosp, MA USA; Harvard Med Sch, MA USA.
    LaPrade, Robert F.
    Steadman Philippon Res Inst, CO USA; Steadman Clin, CO USA.
    McNamee, Michael
    Swansea Univ, Wales.
    Mandelbaum, Bert
    Santa Monica Orthopaed and Sports Med Grp, CA USA.
    Micheli, Lyle
    Boston Childrens Hosp, MA USA; Harvard Med Sch, MA USA; Micheli Ctr Sports Injury Prevent, MA USA.
    Mohtadi, Nicholas
    Univ Calgary, Canada.
    Reider, Bruce
    Univ Chicago, IL 60637 USA.
    Roe, Justin
    North Sydney Orthopaed and Sports Med Ctr, Australia.
    Seil, Romain
    Ctr Hosp Luxembourg, Luxembourg; Luxembourg Inst Hlth, Luxembourg.
    Siebold, Rainer
    Ruprecht Karls Univ Heidelberg, Germany; ATOS Klin, Germany.
    Silvers-Granelli, Holly J.
    FIFA Med Ctr Excellence Veloc Phys Therapy, CA USA.
    Soligard, Torbjorn
    Int Olymp Comm, Switzerland; Univ Calgary, Canada.
    Witvrouw, Erik
    Univ Ghent, Belgium.
    Engebretsen, Lars
    Oslo Univ Hosp, Norway; Norwegian Sch Sport Sci, Norway; Univ Oslo, Norway; Int Olymp Comm, Switzerland.
    2018 International Olympic Committee consensus statement on prevention, diagnosis and management of paediatric anterior cruciate ligament (ACL) injuries2018Ingår i: British Journal of Sports Medicine, ISSN 0306-3674, E-ISSN 1473-0480, Vol. 52, nr 7, s. 422-438Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In October 2017, the International Olympic Committee hosted an international expert group of physiotherapists and orthopaedic surgeons who specialise in treating and researching paediatric ACL injuries. Representatives from the American Orthopaedic Society for Sports Medicine, European Paediatric Orthopaedic Society, European Society for Sports Traumatology, Knee Surgery amp; Arthroscopy, International Society of Arthroscopy Knee Surgery and Orthopaedic Sports Medicine, Pediatric Orthopaedic Society of North America and Sociedad Latinoamericana de Artroscopia, Rodilla y Deporte attended. Physiotherapists and orthopaedic surgeons with clinical and research experience in the field, and an ethics expert with substantial experience in the area of sports injuries also participated. Injury management is challenging in the current landscape of clinical uncertainty and limited scientific knowledge. Injury management decisions also occur against the backdrop of the complexity of shared decision-making with children and the potential long-term ramifications of the injury. This consensus statement addresses six fundamental clinical questions regarding the prevention, diagnosis and management of paediatric ACL injuries. The aim of this consensus statement is to provide a comprehensive, evidence-informed summary to support the clinician, and help children with ACL injury and their parents/ guardians make the best possible decisions.

  • 209.
    Areschoug, Judith
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Between compulsory schooling and sterilization. Education for feeble-minded children 1925-19542005Ingår i: History of Education Researcher, ISSN 1740-2433, Vol. 75, nr May, s. 14-25Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 210.
    Areschoug, Judith
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Det sinnesslöa skolbarnet: Undervisning tvång och medborgarskap 1925-19542000Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    In 1944 special compulsory schooling for feeble-minded children was introduced in Sweden. This meant that these children could no longer be taught in ordinary elementary school classes. Instead they now had to be transferred to schools for the feeble-minded.

    The main purpose of the study is to investigate the meaning assigned to feeble-mindedness, the arguments in favour of compulsory schooling for the feeble-minded, and the significance that it subsequently had for the citizenship of these individuals in society. For this purpose, articles published in 1925-54 in four professional journals, reports of inquiries, legislation, and material from two schools for the feeble-minded have been studied.

    In the study the complexity that characterized compulsory tuition for the feeble-minded is revealed and related to contemporary welfare policy as a whole. Because of the special compulsory schooling, its institutional form, and the link to legislation on sterilization, the special education for the feeble-minded was to be both a form of tuition adjusted to the special needs of the children and an efficient instrument of control, at once a benefit and an imposition. The compulsory schooling made it possible to enrol feeble-minded children and keep them in the institutions, if necessary against their will and that of the parents. The sterilization laws also meant that sterilization could be made a condition for discharge. At the same time, the feeble-minded children were said to be given not only tuition adjusted to their abilities but also a suitable and sheltered environment in which to grow up with classmates of equal status and in many cases a better home than their parents could offer.

    Arguments in favour of special tuition for the feeble-minded were that it prevented them from growing up into asocial adults, while furthering their development into socially well-adjusted citizens. Work and social adjustment were also the characteristics of the feeble-minded individuals- citizenship, as this was described both in the professional debate and in the parents- correspondence with the Storängen institution for the feeble-minded. However, this citizenship did not include the right to form a family and have children.

  • 211.
    Areschoug, Judith
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema.
    Mellan skolplikt och sterilisering. Undervisning för sinnesslöa barn 1925-19542001Ingår i: Locus, ISSN 1100-3197, nr 3, s. 36-46Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 212.
    Areschoug, Judith
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Ska du med och dra en braja, Micke? - Utbildningsprogram om narkotika2005Ingår i: Samhällets experter och samhällsproblem. Utbildningsprogram om narkotika och läs- och skrivsvårigheter, Lund: Arkiv förlag , 2005, s. 15-91Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 213.
    Areschoug, Judith
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Zetterqvist Nelson, Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap.
    Att skriva problembarnens historia2004Ingår i: Scandia, ISSN 0036-5483, Vol. 1Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 214.
    Aretun, Åsa
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Children's identity work, politics and integration: Shiite children relate to Swedish society2002Ingår i: The politics of childhood, 3rd International Conference,2002, 2002Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

      

  • 215.
    Aretun, Åsa
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Flickor och populärkultur: en arabisk friskola2007Ingår i: Religiösa friskolor i Sverige / [ed] Jenny Berglund, Göran Larsson, Lund: Studentlitteratur , 2007, 1, s. 241-261Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

       Vad är en religiös friskola? Hur många religiösa friskolor finns det i Sverige? På vilka olika sätt kan religiösa friskolor fungera? Denna bok ger en introduktion till och överblick över området religiösa friskolor i Sverige. Utifrån olika perspektiv beskriver och diskuterar författarna etableringen av kristna, muslimska, judiska och hinduiska friskolor såväl som kritiken och debatten kring dessa. Syftet är att presentera och kritiskt diskutera den religiösa och pedagogiska mångfald som utmärker religiösa friskolor i Sverige, samt belysa och fördjupa diskussionen om existensen av dessa skolor. Boken innehåller dessutom ett omfattande appendix med nationella och internationella lagar och regler som berör religiösa friskolor i Sverige. Antologin vänder sig främst till lärarstudenter och studenter inom bl.a. religionsvetenskap och  sociologi men också till verksamma skolledare, lärare, skolpolitiker och andra som arbetar med  eller studerar frågor som rör religion, mångkultur och integration.

  • 216.
    Aretun, Åsa
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    På jakt efter somaliska barn i Bilbo: reflektioner kring svårigheter att få barn som informanter1999Ingår i: Antropologiska studier, ISSN 0345-0902, Vol. 64-65, s. 43-55Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 217.
    Aretun, Åsa
    et al.
    Tema Barn Linköpings universitet.
    Aretun, Åsa
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    En muslimsk familjeflicka "som andra ungdomar": Identitet social logik och verklighet bland flickor på en arabisk friskola2004Ingår i: Svensk religionshistorisk årsskrift, ISSN 0283-0302, Vol. 13Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

        

  • 218.
    Arheimer, Berit
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Riverine nitrogen: Analysis and modelling under Nordic conditions1999Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The Baltic Sea in northern Europe is a brackish water body where eutrophication is considered a serious problem, partly as a result of high nitrogen load from rivers. This thesis includes statistical analysis of nitrogen behaviour in 55 small catchments. The results were used for further development of a dynamic model (HBV-N). This model was then applied in case studies of southern Sweden, including dynamic modelling in 3725 subbasins (totalling 145,000 km2) using time-series from 722 sites. The riverine nitrogen transport to the Swedish coast was simulated. Nitrogen reduction measures within the agricultural sector undertaken during 1985-1994 were found to decrease the normalised load by 7%. Constructed wetlands were found to reduce the load by 16% if 1% of a drainage basin were converted into wetlands.

    The spatial and temporal variations in terrestrial nitrogen leakage were to a great extent explained by catchment characteristics and hydrometeorological conditions. More detailed studies are needed, however, to distinguish between the influences of the various underlying processes (e.g., flow composition and washout processes).

    Large-scale studies of nitrogen transport and measure-allocation strategies must consider transformation processes in the aquatic system. The net load was considerably lower than the gross load, and it was temporally and spatially highly variable depending on climate, landscape mosaic, flow path, and watercourses.

    The HBV-N model is shown to have good potential as a decision-support tool for the improvement of water-quality management and environmental planning under Nordic conditions. For more sophisticated retention modeling, empirical studies are needed to quantify the impact of the various retention processes in the aquatic system.

  • 219.
    Arheimer, Berit
    et al.
    SMHI.
    Löwgren, Marianne
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Pers, Charlotta
    SMHI.
    Rosberg, Jörgen
    SMHI.
    Integrated catchment modeling for nutrient reduction: Scenarios showing impacts, potential, and cost of measures2005Ingår i: Ambio, ISSN 0044-7447, E-ISSN 1654-7209, Vol. 34, nr 7, s. 513-520Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    A hydrological-based model (HBV-NP) was applied to a catchment (1900 km2) in the southern part of Sweden. Careful characterization of the present load situation and the potential for improved treatment or reduced soil leaching were analyzed. Several scenarios were modeled to find strategies to reach the Swedish environmental goals of reducing anthropogenic nitrogen load by 30% and phosphorus load by 20%. It was stated that the goals could be reached by different approaches that would affect different polluters and social sectors. However, no single measure was enough by itself. Instead, a combination of measures was necessary to achieve the goals. The nitrogen goal was the most difficult to attain. In order to be cost-effective, these measures should be applied to areas contributing the most to the net loading of the sea. This strategy could reduce the costs by 70%-80% when compared with implementing the measures in the entire catchment. Integrated catchment models may thus be helpful tools for reducing costs in environmental control programs. © Royal Swedish Academy of Sciences 2005.

  • 220.
    Armah, Collins
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    The Perspectives of African Immigrants in Sweden on Intercountry Child Adoption2010Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 80 poäng / 120 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    The views of minority groups who speak on behalf of adopted children in Western countries like Sweden have relevance with regards to enriching the international adoption discourse; and to inform adoption policies in both sending and receiving countries. This study aimed at seeking the views of African immigrants in Sweden on intercountry adoption with the objective of bringing out the meanings they create on the major themes involved to enrich the international adoption debate and to inform policy formation. In all, twenty (20) participants who were grouped into Six (6) focus groups participated. There were mixed opinions on various themes involved. Some of their perspectives were consistent with previous political discourses on adoptions and others were not. These were discussed in the analysis accordingly. Contrary to international conventions, participants showed much relevance to intercountry adoption as against incountry adoption. However, there were predominant views in support of child adoption that is well regulated.

  • 221.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Age in social interaction. On constructivist epistemologies and the social psychology of language.1997Ingår i: International Journal of Applied Linguistics, ISSN 0802-6106, E-ISSN 1473-4192, Vol. 7, s. 49-56Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 222.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Att möta huvudfotingens blick2002Ingår i: Bild i skolan : Lärarförbundets tidskrift för bildpedagogik : konst, media, design, ISSN 0349-2117, Vol. 3, s. 34-34Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 223.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Att rita duvor eller SPJSGÖLS. Om global fantasi och visuell kultur.2006Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 224.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Att tal med barn1997Ingår i: Socialt forum. Med fokus på barn, Stockholm: Socialvetenskapliga Forskningsrådet , 1997, s. 56-62Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 225.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Att tala eller inte tala1978Ingår i: Undervisningspsykologi / [ed] Erland Hjelmquist, Stockholm: AWE/Gebers , 1978, s. 203-212Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 226.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Barn som vittnen. En diskussion om kompetensbegreppet utifrån häxprocesser, experiment och videofilmade övergrepp.2004Ingår i: Barns makt / [ed] Lena Olsen, Uppsala: Justus , 2004, 1, s. 37-48Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Boken omfattar de huvudanföranden och kommentarer som presenterades i samband med symposiet "Barns makt" vintern 2003. Ämnet belystes från rättshistorisk, teologisk, psykologisk, sociologisk, ekonomisk samt juridisk utgångspunkt. Detta är den första boken i serien BARN SOM AKTÖRER. Huvudanföranden:&8226; Rolf Nygren, Något om konsten att bygga barnrättensålderstrappa,&8226; Carl Reinhold Bråkenhielm, Barnets moraliska makt,&8226; Karin Aronsson, Barn som vittnen,&8226; Elisabeth Näsman, Barn, barndom och barns rätt,&8226; Flemming Hansen et al, The Economic Power of Children,&8226; Lena Olsen, Barns makt som konsumenter.Serien BARN SOM AKTÖRER innefattar forskningsrapporter rörande olika barnrättsliga frågor. Dessa publiceras inom ramen för ett forskningsprogram som finansieras genom Riksbankens Jubileumsfond, Kulturdonationen. Serien vänder sig till alla som professionellt eller privat vill fördjupa sin kunskap om barns rättsliga ställning i teori och praktik

  • 227.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Barnintervjun och barnets röst1996Ingår i: Barnet i den sociala barnavården / [ed] Gunvor Andersson, Stockholm: Liber , 1996, s. 100-123Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 228.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Barns världar - barns bilder.2002Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    En bok som inbjuder till nya sätt att avläsa barns bilder och tankevärldar och annorlunda infallsvinklar till det visuella tänkandet. Den är rikt illustrerad med barnbilder från hela 1900-talet och från andra länder och kulturer. Bildprocessen, bildgrammatik och barns värdeperspektiv är exempel på begrepp som diskuteras utifrån ett stort material av bildbiografier och andra bildkollektioner.  Varför skapar barn bilder ? Är barnbilden ett slags språk som speglar omvärlden ? Försöker barn skapa konst ?

  • 229.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Barns världar - barns bilder.1998Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 230.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Berättande och sanning.2001Ingår i: Haverier i social barnavård / [ed] Gunvor Andersson; Karin Aronsson, Stockholm: Gothia , 2001, s. 22-35Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    HAVERIER i social barnavård är lyckligtvis mycket ovanliga. I detta arbete analyseras fem fall som alla vid någon tidpunkt har utvecklats på ett olyckligt sätt. De olika fallen ger tillsammans en bred belysning av dilemmor och möjligheter i socialt och psykiatriskt arbete med utsatta barn. Genom att analysera olika vändpunkter i fallen diskuteras både haverier och god praktik. Läsaren kan själv ta ställning: Vad är ett haveri? Hur kan haverier undvikas? Det finns också rikligt med stoff för debatt kring barnets bästa, barns rättigheter, och mediernas och allmänhetens ansvar. Boken har alla förutsättningar att engagera både den intresserade allmänheten och journalister, liksom personer under utbildning eller fortbildning vid socialhögskolor, psykiatriutbildningar och jurist- eller polishögskolor. FALLSTUDIEN som metod har varit av avgörande betydelse inom hjärnforskningen och annan medicinsk forskning. Inom samhällsvetenskaperna har den däremot varit försummad. I denna bok illustreras olika angreppssätt genom fem olika typer av fall. Dessutom presenteras teori kring fallstudier och berättande, liksom metodiska synpunkter på fallstudien som forsknings- och utredningsmetod.

  • 231.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Collaboration in dialogues1996Ingår i: Handbook in pragmatics, Amsterdam: John Benjamin , 1996Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 232.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Commentary 1: Doing family. An interactive accomplishment2006Ingår i: Text & Talk, ISSN 1860-7330, E-ISSN 1860-7349, Vol. 26, s. 619-626Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 233.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Diskursiv psykologi2005Ingår i: Vår tids psykologi / [ed] Philip Hwang, Stockholm: Natur och Kultur , 2005, 1, s. 587-589Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Svenska psykologiforskare med internationell lyskraft beskriver i Vår tids psykologi sina specialområden på ett begripligt sätt. Här återfinns allt från baskunskaper till dagens trender och tendenser. Boken är indelad i tre delar. Första delen redogör för psykologins huvudområden: biologisk psykologi, kognitionspsykologi, emotion och motivation, utvecklings-, personlighets- och socialpsykologi. Den andra delen erbjuder smakprov på hur psykologin fungerar som redskap för att söka lösningar på individuella och samhälleliga problem. I den avslutande delen får tre kritiska perspektiv på psykologiämnet utrymme. Bokens gedigna kapitel förstärks ytterligare av en stor mängd fördjupningar och illustrationsexempel.

  • 234.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Emotion displays and identy-in-interaction in the everyday lives of families,2006Ingår i: ICCA, International Conference on Conversation Analysis,2006, 2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 235.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Fallstudien som metod2001Ingår i: Haverier i social barnavård? Fem fallsudier / [ed] Gunvor Andersson; Karin Aronsson;, Stockholm: Gothia , 2001, s. 220-236Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    HAVERIER i social barnavård är lyckligtvis mycket ovanliga. I detta arbete analyseras fem fall som alla vid någon tidpunkt har utvecklats på ett olyckligt sätt. De olika fallen ger tillsammans en bred belysning av dilemmor och möjligheter i socialt och psykiatriskt arbete med utsatta barn. Genom att analysera olika vändpunkter i fallen diskuteras både haverier och god praktik. Läsaren kan själv ta ställning: Vad är ett haveri? Hur kan haverier undvikas? Det finns också rikligt med stoff för debatt kring barnets bästa, barns rättigheter, och mediernas och allmänhetens ansvar. Boken har alla förutsättningar att engagera både den intresserade allmänheten och journalister, liksom personer under utbildning eller fortbildning vid socialhögskolor, psykiatriutbildningar och jurist- eller polishögskolor. FALLSTUDIEN som metod har varit av avgörande betydelse inom hjärnforskningen och annan medicinsk forskning. Inom samhällsvetenskaperna har den däremot varit försummad. I denna bok illustreras olika angreppssätt genom fem olika typer av fall. Dessutom presenteras teori kring fallstudier och berättande, liksom metodiska synpunkter på fallstudien som forsknings- och utredningsmetod.

  • 236.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Fyrfota ankor, huvudfotingar och andra barnsliga figureer2001Ingår i: För de allra små, Stockholm: Rabén & Sjögren , 2001, s. 126-137Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 237.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Goffman, vetandet och den allvarsamma leken2002Ingår i: Jagen och rösterna :: Goffman, Viveka och samtalet : texter till Viveka Adelswärd den 17 mars 2002 = Selves and voices : Goffman, Viveka and dialogue / [ed] Per Linell & Karin Aronsson, Linköping: Tema K, Linköpings universitet , 2002, s. 63-74Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I den här boken har vi samlat ett antal texter skrivna av forskare som på olika sätt haft förmånen att samarbeta med och stå i dialog med Viveka Adelswärd. Den omedelbara anledningen är att vi alla vill hylla Viveka när hon den 17 mars 2002 fyller 60 år. Vi gör det som representanter för mycket vida kretsar av kollegor och forskare som fått ta del av Vivekas kunskaper, engagemang och vänskap i den akademiska världen, i Sverige, i Norden och internationellt.

  • 238.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Identity-in-interaction and social choreography.1998Ingår i: Research on language and social interaction., ISSN 0835-1813, Vol. 31, s. 75-89Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 239.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Ideologiska dilemmor och en flyktingflickas röst.2001Ingår i: Haverier i social barnavård? Fem fallstudier / [ed] Gunvor Andersson; Karin Aronsson;, Stockholm: gothia , 2001, s. 220-236Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    HAVERIER i social barnavård är lyckligtvis mycket ovanliga. I detta arbete analyseras fem fall som alla vid någon tidpunkt har utvecklats på ett olyckligt sätt. De olika fallen ger tillsammans en bred belysning av dilemmor och möjligheter i socialt och psykiatriskt arbete med utsatta barn. Genom att analysera olika vändpunkter i fallen diskuteras både haverier och god praktik. Läsaren kan själv ta ställning: Vad är ett haveri? Hur kan haverier undvikas? Det finns också rikligt med stoff för debatt kring barnets bästa, barns rättigheter, och mediernas och allmänhetens ansvar. Boken har alla förutsättningar att engagera både den intresserade allmänheten och journalister, liksom personer under utbildning eller fortbildning vid socialhögskolor, psykiatriutbildningar och jurist- eller polishögskolor. FALLSTUDIEN som metod har varit av avgörande betydelse inom hjärnforskningen och annan medicinsk forskning. Inom samhällsvetenskaperna har den däremot varit försummad. I denna bok illustreras olika angreppssätt genom fem olika typer av fall. Dessutom presenteras teori kring fallstudier och berättande, liksom metodiska synpunkter på fallstudien som forsknings- och utredningsmetod.

  • 240.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Intersubjectivity and gaming. Mkulticultural challenges in today's societies. An international seminar.2006Ingår i: An international seminar,2006, 2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 241.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Magikern i barnkammaren. Stadieer i Jean Piagets utveckling2000Ingår i: Tvärsnitt, ISSN 0348-7997, Vol. 22, s. 40-55Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 242.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Med bandspelaren som mikroskop2001Ingår i: Psykologtidningen / utgiven av Sveriges psykologförbund, ISSN 0280-9702, Vol. 47Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 243.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Mother-child dialogues in different cultures. A brief review1994Ingår i: Scandinavian journal of logopedics and phoniatrics, ISSN 0803-5032, Vol. 19, s. 68-69Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 244.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Narrative, sociology of2001Ingår i: International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences / [ed] Neil J. Smelser, Paul B. Baltes, Oxford: Pergamon , 2001, s. 10285-10289Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Aims to provide state-of-the-art coverage of the knowledge developed to date in the fields of social and behavioural sciences. The work comprises 26 volumes, 4500 articles commissioned by 50 Section Editors, and will include around 90,000 bibliographic references as well as comprehensive subject and name indexes.

  • 245.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Participation and classroom hierarchies.2007Ingår i: 12th Biennal Conferece for Research on Learning and Instruction EARLI,2007, 2007Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 246.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Pediatriska samtal och social distans. En kritisk diskussion av Brown & Levinsons samtalsmodell1991Ingår i: Socialmedicinsk tidskrift, ISSN 0346-6329, Vol. 68, s. 438-446Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt)
  • 247.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Plenary talk2006Ingår i: CLIC Seminar,2006, 2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 248.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Praktikgemenskap och barns bildskapande i förskolan2001Ingår i: Bild i skolan : Lärarförbundets tidskrift för bildpedagogik : konst, media, design, ISSN 0349-2117, Vol. 72, s. 40-42Artikel i tidskrift (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
  • 249.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Relocating children in sociology and society. Essay review of The sociology of childhood by William A. Corsaro1999Ingår i: Human Development, ISSN 0018-716X, E-ISSN 1423-0054, Vol. 42, s. 55-58Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 250.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Review of Brown, P. and Levinson, S: Politeness1989Ingår i: Current psychological research and reviews, ISSN 0737-8262, Vol. 8, s. 61-62Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
2345678 201 - 250 av 4462
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf