liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
3456789 251 - 300 av 4458
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 251.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Review of Family dinner talk by Shoshana Blum-Kulka.1999Ingår i: Journal of pragmatics : an interdisciplinary quarterly of language studies, Vol. 31, s. 287-292Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 252.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Samtal med barn i socialtjänsten. Att samtala med och lyssna på barn i socialtjänsten1997Ingår i: Social Forskning, 1997, s. 12-12Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 253.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Simonnes bilder. Ett barns berättelse om vardagen.2006Ingår i: Familjedaghem, 2006, s. 25-30Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 254.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Social interaction and the recycling of legal evidence.1991Ingår i: "Miscommunication" and problematic talk. / [ed] Nikolas Coupland, Howard Giles, John M. Wiemann, Newbury Park, Calif: Sage Publications , 1991, s. 215-243Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 255.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Tattoos, visions and other autobiographical resources. On the narrative fabrics of self-making.2004Ingår i: Narrative Inquiry, ISSN 1387-6740, E-ISSN 1569-9935, Vol. 14, nr 2, s. 421-429Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 256.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Toward a polictics of remembering. A discurseiv analyses of narrating seen and unseen events. Aesthetics and politics.2006Ingår i: Law, literature and philosopgy.,2006, 2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

       

  • 257.
    Aronsson, Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Verbal dispute and topic analysis. A methodological commentary on a drama case study.1987Ingår i: Advances in qualitative psychology / [ed] Florence J. van Zuuren, Lisse: Swetz & Zeitlinger , 1987, s. 193-205Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 258.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Andersson, Sven
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap, Avdelningen för pedagogik inom arbetsliv och utbildning, PiAU.
    Social scalings in children's drawings of class-room life. A cultural comparative analysis of children's drawings in Africa and Sweden.1996Ingår i: British Journal of Developmental Psychology, ISSN 0261-510X, E-ISSN 2044-835X, Vol. 14, s. 301-314Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 259.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Cederblad, MarianneDahl, GudrunOlsson, LarsSandin, BengtLinköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Barn i tid och rum1984Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    En antologi med 10 artiklar av författare från olika discipliner. Utifrån teoretiker som Ariès, Bourdieu, Berger och Luckmann, Freud, Mead, Piaget m.fl. belyser författarna barns villkor förr och nu och där arbete och fritid flyter samman.

  • 260.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Cederborg, Ann-Christin
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Avdelningen för kognition, utveckling och handikapp (CDD).
    Samtalsmönster i familjeterapi. Om mikroanalys av flerpartssamtal1993Ingår i: Social Forskning, 1993, s. 10-11Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 261.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Evaldsson, Ann-Carita
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning.
    Pedagogic discourse and interaction orders1992Ingår i: Discourse and life-span development, London: Sage , 1992, s. 103-131Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 262.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Hundeide, Karsten
    Relational rationality and children's interview responses2002Ingår i: Human Development, ISSN 0018-716X, E-ISSN 1423-0054, Vol. 45, nr 3, s. 174-186Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Children's interview responses are often read monologically, as mirror reflections of their spontaneous thinking. In contrast, analyses of alignments and collaboration imply a dialogical approach. We argue that in a dialogical analysis, children's interview responses should be read in terms of a relational rationality. Against the backdrop of such a rationality, 'immature' responses can be understood in terms of children's desire to please the interviewer, and by their rational desire to align themselves with their co-participants. In contrast to the scientific rationality of Grice's conversational maxims, relational rationality is instead discussed in terms of social relations. Copyright ⌐ 2002 S. Karger AG, Basel.

  • 263.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Jönsson, Linda
    Linköpings universitet, Institutionen för språk och kultur.
    Linell, Per
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Kommunikation.
    The courtrooom hearing as a middle ground. Speech accommodation by lawyers and defendants.1987Ingår i: Journal of language and social psychology, ISSN 0261-927X, E-ISSN 1552-6526, Vol. 6, s. 99-115Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 264.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Nilholm, Claes
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Kommunikation.
    On memory and the collaborative construction and deconstruction of custody case arguments.1990Ingår i: Human Communication Research, ISSN 0360-3989, E-ISSN 1468-2958, Vol. 17, s. 287-314Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 265.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Nilholm, Claes
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Kommunikation. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Storytelling as collaborative reasoning. Co-narratives in incest case accounts.1992Ingår i: Explaining one's self to others. Reason-giving in a social context / [ed] Margaret L. McLaughlin, Michael J. Cody, Stephen J. Read, Hillsdale, N.J.: Erlbaum Associates , 1992, s. 245-260Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Researchers in that aspect of social psychology [studying communicated explanations], ordinarily referred to as attribution theory, have, historically, studied the process of explanation strictly as an intrapsychic phenomenon. . . . Similarly, researchers who have devoted themselves to the study of "accounts," a tradition found largely within the confines of sociology, organizational behavior, and communication studies, have, for the most part, examined only the discourse manifestations of explanation, without a concomitant interest in the fundamental processes of event comprehension. This volume is devoted to bridging the gap between the two traditions. The chapters in the first section, "The Nature of Social Explanation," examine general issues of social explanation, in particular, the cognitive processes and knowledge involved in the construction of accounts. In fact, several of the chapters present general models of the cognitive processes underlying account-giving. Many of these chapters also deal with general aspects of the social context that affect the kind of explanation people offer. However, they do not focus on the impact of concrete social contexts or on specific kinds of accounts (despite the use of concrete examples to illustrate their general concerns). In contrast, chapters in the second section of the book deal more concretely with accounts. They examine the role of accounts in specific kinds of settings, such as organizations, or the courts; or they deal with specific kinds of accounts, such as accounts of racism or accounts of relationship breakdowns.

  • 266.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Rundström, Bengt
    Cats, dogs, and sweets in the clinical negotiation of reality. On politeness and coherence in pediatric discourse.1989Ingår i: Language in society (London. Print), ISSN 0047-4045, E-ISSN 1469-8013, Vol. 18, s. 483-504Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 267.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Rundström, Bengt
    Child discourse and parental control in pediatric consultations.1988Ingår i: Text - an interdisciplinary journal for the study of discourse, ISSN 0165-4888, Vol. 8, s. 159-189Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 268.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Sandin, Bengt
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    The sun match boy and plant metaphors. A Swedish image of a 20th-century childhood.1996Ingår i: Images of childhood / [ed] C. Philip Hwang, Michael E. Lamb, Irving E. Sigel, Mahwah, N.J.: Lawrence Erlbaum Associates , 1996, s. 185-202Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 269.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Simonsen, Pål Aarsand
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Blurted talk in computer gaming. Co-participation and the display of involvement2006Ingår i: Games to Gaming,2006, 2006Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

      

  • 270.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Simonsen, Pål Aarsand
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Constructing Digital Divides in Intergenerational Interactions. A study of computer- and videogaming in Swedish family lives.2006Ingår i: The Virtual-a room without borders / [ed] Hernwall, Patrik, Stockholm: School of Communication, Technology and Design, Södertörn University College , 2006, s. -239Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Beside the  keynote speakers, the conference will emphesise on four different sub-themes and round up with a panel dabate. Theme a and theme b will run parallell during Thursday afternoon and theme c and theme d will run parallell during Friday morning

  • 271.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Simonsen, Pål Aarsand
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Cyberspace and living room appropriations. Family gaming practices in everyday life.2005Ingår i: Modernita e vita quotidiana. Tra ordiario estraoridanario,2005, 2005Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 272.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Simonsen, Pål Aarsand
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Gaming an territorial claims. Video- and computergames as resources in the appropriation of family space.2005Ingår i: Childhoods, International Conferece,2005, 2005Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 273.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Simonsen, Pål Aarsand
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Literacies within family life2007Ingår i: 12th Biennal Conference for Research on Learning and Instruction EARLI,2007, 2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

        

  • 274.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Simonsen, Pål Aarsand
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Pratiche di gioco al computer e spazio sociale in famiglie sveedesi.2007Ingår i: Tra ordinario e straordinario: modernità e vita quotidiana, Rome: Carocci , 2007Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Computer gaming and social space in Swedish family life

  • 275.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Simonsen, Pål Aarsand
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Spel, familjeliv och virtuella rum.2007Ingår i: Virtuella lekar och digitala berättelser - Perspektiv på datorspel, Lund: Studentlitteratur , 2007Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 276.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Sätterlund-Larsson, Ullabeth
    Politeness strategies and doctor-patient communication. On the social choreography of collaborative thinking1987Ingår i: Journal of language and social psychology, ISSN 0261-927X, E-ISSN 1552-6526, Vol. 6Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 277.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Sätterlund-Larsson, Ullabeth
    Säljö, Roger
    Medical diagnosis and the micropolitics of care1995Ingår i: Representations of health, illness and handicap / [ed] Ivana Marková and Robert M. Farr, Chur: Harwood Academic , 1995, s. 131-144Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 278.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Tholander, Michael
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    "Ja, för jag är så jävla snygg!" Retsekvenser och informellt lärande i högstadiets grupparbeten.2007Ingår i: Det enkla är det sköna. En vänbok till Kjell Granström / [ed] Einarsson, C, Hammar Chiriac, E, Jedeskog, G, Lindberg, T & Samuelsson, M, Linköping: Skapande Vetande , 2007, s. 301-314Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
  • 279.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Tholander, Michael
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Skolans grupparbete som social arena2004Ingår i: Pedagogik som vetenskap: en vänbok till Birgitta Qvarsell / [ed] Agnieszka Bron och Anders Gustavsson, Stockholms universitet: Pedagogiska institutionen , 2004, s. 294-317Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    En vetenskaplig disciplins identitet är sammanvävd med dess historia. En samhällsvetenskaplig disciplins forskningsobjekt är emellertid i hög grad den samtida omvärlden och de frågor som står högt på dagordningen i samhällsdebatten. Men inom samhällsvetenskap sysslar man även med centrala och grundläggande frågor. Förhållningssättet till de grundläggande frågorna har dock stor betydelse för hur forskarna kommer att agera i de dagsaktuella frågorna

  • 280.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Thorell, Mia
    Linköpings universitet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning.
    Family politics in children's play directives1999Ingår i: Journal of Pragmatics, ISSN 0378-2166, E-ISSN 1879-1387, Vol. 31, s. 25-47Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
  • 281.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Thorell, Mia
    Linköpings universitet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning.
    Voice and collusion in play dialogues. Towards an architecture of intersubjectivity2002Ingår i: Talking to adults: the contribution of multiparty discourse to language acquisition / [ed] Shoshana Blum-Kulka, Catherine Snow, Mahwah, N.J.: Lawrence Erlbaum , 2002, s. 277-293Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This volume provides a comprehensive and in-depth analysis of the contribution of multiparty intergenerational talk in a variety of cultures to the development of children's communicative capacities. The book focuses on the complexity of the cultural and interactional contexts in which pragmatic learning occurs and re-examines certain assumptions implicit in research on language socialization to date, such as primacy of dyadic interactions in the early ages and the presupposition of a monolingual social matrix. One of the aims of the book is to demonstrate the degree of cultural diversity in paths of pragmatic development. Individual chapters present empirically grounded analyses of talk with children of all ages, in different participation structures and in a variety of cultures. In pursuing this theme the volume is meant to further enrich cross-cultural perspectives on language socialization by providing in each of its chapters an empirically grounded analysis of the development of one specific dimension of discursive skill. The nine invited chapters comprise new empirical work on the development of specific discourse dimensions. Authors have been asked also to adopt a reflexive stand on their line of research and to incorporate in the chapter a comprehensive and critical perspective on former work on the discursive dimension investigated. The discourse dimensions represented in the volume include narratives, explanations, the language of control in intergenerational and intragenerational talk, the language of humor and affect, and bilingual conversations. The volume offers a rich spectrum of cultural variety in pragmatic development, including studies of American, Greek, Japanese, Mayan, Norwegian, and Swedish children and families.

  • 282.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Thunqvist Cekaite, Asta
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Getting things done in family life. Directive trajectories and moral order2007Ingår i: 10th International Pragmatics Conferece,2007, 2007Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 283.
    Aronsson, Karin
    et al.
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Thunqvist Cekaite, AstaLinköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Barn.
    Skämt, lek och språkövningar. Om deltagande och andraspråkslärande i en förberedelseklass.2006Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
  • 284. Arrelöv, Britt
    et al.
    Borgquist, Lars
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för tema.
    Ljungberg, Dan
    Hur en reformering av socialförsäkringen påverkar läkares sjukskrivningsmönster1998Rapport (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

      

  • 285.
    Artman, Henrik
    Linköpings universitet, Institutionen för tema. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Fördelade kunskapsprocesser i ledningscentraler vid nödsituationer: Koordination och situationsmedvetenhet1999Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This thesis contributes to an understanding of how people work in co-ordination centres for controlling dynamic environments. It examines several theoretical perspectives that have been used to analyse cognition, co-operation and technology within dynamic decision-making. The author finds that all these perspectives contribute to specific parts of the puzzle, but that no theoretical approach alone seems to give a thorough and coherent understanding of how the parts hang together. From this stance the perspective of distributed cognition is examined, as it seems to be a promising approach for such aspects. The distributed cognition approach has been constructed in order to explain and describe how cognition is distributed over artefacts and people and how each part contributes to the system's functionality. This approach is examined from its explicit theoretical constituent parts, but is also developed in regard to the concepts of co-ordination and situation awareness.

    The notion of co-ordination is analysed as the way in which agents relate to each other, in terms of institutional organisation as well as in terms of the contribution of technical means and co-operation practices.

    Situation awareness is a theoretical construct developed from a cognitive psychology perspective that has mainly been used in aviation research to explain people's awareness of environmental factors and future developments in the environment. The limited notion of situation awareness that cognitive psychology offers is criticized, but is then developed in order to include system characteristics such as information access, procedures to investigate the environment, representational artefacts and communication between different actors.

    The empirical material used consist of video-recordings from a full-scale simulated military command and control unit, an authentic emergency co-ordination centre as well as two experiments with computer-aided microworlds. These microworlds have been used as a means of further investigating hypotheses that have been constructed from analyzing real-world co-ordination centres. Both qualitative and quantitative analyses have been carried out.

    Field studies and microworld studies complement each other. Microworlds are not as constrained as traditional laboratory experiments are, but at the same time they are not as variable as real-world situations. Studies within microworlds also have the advantage that several aspects of environments that are both costly and dangerous can be examined safely and economically.

    Results include the following points: (i) co-ordination is dependent upon what material resources the actors have and use, as well as on each individual's knowledge and the goals of the system (ii) situation awareness should be regarded as a constructive process (iii) situation awareness and co-ordination practices should be regarded as interdependent (iv) situation awareness is dependent upon information processing procedures and information representation.

  • 286.
    Arvidsson, Maria
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Samhälle, mångfald, Identitet (SMI). Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.
    Fotografi som empiri: Att använda fotografier som historisk källa2003Ingår i: Visuella spår: Bilder i kultur och samhällsanalys / [ed] Anna Sparrman, Ulrika Torell & Eva Åhrén Snickare, Lund: Studentlitteratur , 2003, 1, s. 179-190Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Hur kan man använda och studera bilder i kultur- och samhällsvetenskapliga sammanhang?I denna bok ges en bred introduktion till dem som vill söka ny kunskap i nya källmaterial. Författarna ger exempel på hur reklamfotografier eller veckopressbilder kan användas i studier av sociala roller, etnicitet och genus, av normalitet och avvikande eller idealbilder av vardagen och människan. De argumenterar för att bredda synfältet och söka kunskap i visuella material - och visar även hur det kan göras. Bilder omger oss alla

  • 287.
    Arvidsson, Maria
    Linköpings universitet, Institutionen för tema. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    När arbetet blev farligt: arbetarskyddet och det medicinska tänkandet 1884-19192002Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    In the end of the1940's Occupational Medicine was institutionalised in Sweden. Health hazilards in the work place was not a new field for the Swedish physicians. They had been preocrcupied with these problems for a long time.

    The aim of this thesis is to analyse and describe how health hazards in the work placees, ecpecially in the factories, were perceived and described by Swedish physicians at the turn of the 20t century. The aim is also to clarify the physicians' role m shaping, developing and supervising the Occupational Safety and Health Acts. The city of Norrköping is used as anexample in discussing how physicians at a local level paid attention to health and safety issues in the work place.

    According to the physicians, there were a number of harmful factors in the factory work that could endanger health, but these were also seen to be dependent on the worker. Workers ldisplayed different kinds of vulnerability to the harmful factors. Sex, heredity, age, health, physique, habits and behaviour were understood as determining components. The preventive measures not only contained guidelines for the factories. They also included advises on how '!the workers should organise and live their lives outside work.

    The life style and behaviour the physicians would like to encourage were aligned with the !cultural values of the bourgeoisie at the tum of the 20th century. It is vital to recognise the cultural lens through which the physicians perceived and spoke of the workers' situation, their way of life and their behaviour inside as well as outside the factory.

  • 288.
    Arvidsson, Maria
    et al.
    Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    Sundin, Jan
    Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för hälsa och samhälle, Tema hälsa och samhälle.
    Johan Peter Hellström. One of the Swedish pioneers of occupational health.1999Ingår i: First International Conference on The History of Occupational and Environmental Prevention,1998, Amsterdam: Elsevier , 1999Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

           

  • 289.
    Asgedom Reda, Aster
    Linköpings universitet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning.
    Diskursanalys på den Etiopiska regeringens nationala handlingsplan om bekämpning av ökenspridning2004Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Abstract [en]

    In this paper discourse analysis on the Ethiopian National Action Program (NAP) to combat desertification is made. The aim is to describe how the overall image/picture of desertification, its causes, and effects and of possible solutions are presented in the NAP.

    The result of this analysis shows that the main cause of desertification is human activities mainly due to the poorly developed socio-economic situation in the dryland areas. It is indicated that an excessive dependency of the rural population on the natural resources, particularly land, is the major cause of land degradation and this deterioration of land is said to have been caused by the rapid population growth, overgrazing, forest clearing as well as past government and institutional failures. In addition it is indicated that the effect of desertification usually involves ecological changes that sap land of its ability to sustain agriculture and human habitation, therefore the most serious threat to human welfare. Desertification diminishes the ability of affected countries to produce food and consequently entail the reduction of regional and global food- producing potential with impacts on world food reserves and food trade. The solution given to mitigate desertification in Ethiopia is that the present strategies are intended to combat desertification, through different action programmes such as improving knowledge on drought and desertification, basic infrastructure, institutional organisations and capacity, awareness and participation as well as empowerment of women.

    The analysis also shows that priority was given to socio-economical aspect of the country not directly to combat desertification. It is suggested that in order to mitigate the land degradation, promotion of alternative livelihood is necessarily and this is reported to be achieved through industrialisation, rural credit programmes, intensification and diversification of agriculture, building awareness and access to information, enhancement of institutional organisations, participatory natural resource management, encouraging the private sector in involvement in forest development etc. Finally the analysis identifies different discourses, such as the survivalism, anthropocentrism, ecological modernisation, administrative- rationalism, economic rationalism and democratic pragmatism. Likewise the conflict that prevails between the discourses is discussed.

  • 290.
    Askerdal, Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    Synen på den dolda.: En diskursanalys av hur slöjan framställs i media.2007Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    I denna studie görs en kritisk diskursanalys av hur slöjan framställs och artikuleras i media. Bilden av slöjan är starkt påverkad av den muslimsk-islamistiska kultur som den är nära förknippad med och därför kan tidigare forskning kring postkolonialism och Orientalism relateras till materialet. Genom den postkoloniala diskursordningen återges en stereotyp skildring av den slöjade kvinnan som traditionell, kuvad och förtryckt. Men slöjan sätts även in i en annan kontext där den fungerar som en protestaktion i ett segregerat och uteslutande västerländskt samhälle.

  • 291.
    Asperud, Lovisa
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Lundstedt, Mikael
    Linköpings universitet, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling. Linköpings universitet, Tekniska högskolan.
    Tekniskt utvecklingsarbete för användarvänligare kamfack2008Ingår i: Forskarroller i interaktivt utvecklingsarbete: Om samverkansprocesser för ergonomiska förbättringar, Linköping: Avdelningen för industriell arbetsvetenskap, Institutionen för ekonomisk och industriell utveckling, Linköpings universitet , 2008, 1, s. 57-76Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Lovisa och Mikael engagerades som medlemmar i delprojekten ”Justering/optimering av kamfack” och ”Avlastning/sittmöjligheter” (se fig. 2:1). I detta kapitel beskrivs Lovisas och Mikaels arbetsinsatser, vad de resulterade i samt hur de själva upplevde att delta som medarbetare i de två projekten. Avslutningsvis beskrivs hur deras förslag att förbättra kamfackens höjochsänkbarhet togs emot inom Posten.

  • 292.
    Asplund, Therese
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Centrum för klimatpolitisk forskning. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Climate change frames and frame formation: An analysis of climate change communication in the Swedish agricultural sector2014Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Den här avhandlingen studerar uppfattningar om klimatförändringar och bidrar med sin målgruppsorienterade utgångspunkt till tidigare forskning kring hur klimatförändringar kan förstås och uppfattas. Avhandlingen studerar klimatkommunikation inom den svenska lantbrukssektorn genom analyser av 10 års klimatrapportering i tidningarna ATL samt Land Lantbruk, samt åtta fokusgruppsdiskussioner med svenska lantbrukare. Analysen visar att medan svensk lantbruksmedia ramade in klimatförändringar som en fråga om konflikter, vetenskaplig osäkerhet och ekonomisk börda, rörde lantbrukarnas diskussioner om klimatförändringar (i) dess orsaker; naturliga eller antropogena, (ii) olika faktorer som påverkar huruvida klimatinformation anses trovärdig. Därtill visar avhandlingen att lantbrukstidningar använde krigs- och spelmetaforer för att gestalta klimatförändringar medan lantbrukarna formade klimatinramningar genom analogier, distinktioner, nyckelord, metaforer och prototypiska exempel. Tillsammans med lantbrukarnas upplevda erfarenheter bildade dessa kommunikativa verktyg olika gestaltningar av klimatförändringar. Lantbrukarna visade på olika uppfattningar kring trovärdighet och klimatinformation. Vanligen efterfrågades ett informationslandskap karaktäriserat av en mångfald av perspektiv. Återkommande i materialet var också uppfattningen att kunskap om klimatförändringar borde vara praktiskt baserad snarare än teoretisk hållen för att öka i trovärdighet. Denna avhandling kring klimatkommunikation inom den svenska lantbrukssektorn pekar på komplexiteten i tolkningsprocesser och visar att associativt tänkande och erfarenhetsbaserad kunskap tillsammans utgör grunden för hur klimatförändringar och klimatinformation uppfattas.

    Delarbeten
    1. Framings and coverage of climate change in Swedish specialized farming magazines
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Framings and coverage of climate change in Swedish specialized farming magazines
    2013 (Engelska)Ingår i: Climatic Change, ISSN 0165-0009, E-ISSN 1573-1480, Vol. 117, nr 1-2, s. 197-209Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    Climate change is a fundamental challenge for which agriculture is sensitive and   vulnerable. The Intergovernmental Panel on Climate Change has identified relevant information as key to enabling appropriate climate adaptation and mitigation action. Information specifically directed to farmers can be found, for example, in specialized farming magazines.

    While recent studies examine how national news media frame climate change, less —if any —studies have addressed climate framings and coverage in specialized media. Media framings are storylines that provide meaning by communicating how and why an issue should be seen as a problem, how it should be handled, and who is responsible for it. This paper analyses the framings and coverage of climate change in two Swedish specialized farming magazines from 2000 to 2009. It examines the extent of the climate change coverage, the content of the media items, and the dominant framings underlying their climate change coverage. The study identifies: increased coverage of climate change starting in 2007; frequent coverage of agriculture 's contribution to climate change, climate change impacts on agriculture, and consequences of climate politics for agriculture; and four prominent frames: conflict, scientific certainty, economic burden, and action. The paper concludes that climate change communicators addressing farmers and agricultural extension officers should pay attention to how these frames may be interpreted by different target audiences. Research is needed on how specialized media reports on climate-related issues and how science-based climate information is understood  by different groups of farmers and which other factors influence farmers’ engagement in climate mitigation and adaptation.

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    Springer Science+Business Media B.V., 2013
    Nyckelord
    climate change, media representation, media frames, farming magazines, communication; specialized media
    Nationell ämneskategori
    Medievetenskap Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-80851 (URN)10.1007/s10584-012-0535-0 (DOI)000316128700014 ()
    Projekt
    Ett konkurrenskraftigt jordbruk-kommunikation kring klimatförändringar och nya möjligheter (SLF)Baltic Challenges and Chances for local and regional development generated by Climate Change (BalticClimate)
    Tillgänglig från: 2012-08-31 Skapad: 2012-08-31 Senast uppdaterad: 2019-09-01
    2. Metaphors in climate discourse: an analysis of Swedish farm magazines
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Metaphors in climate discourse: an analysis of Swedish farm magazines
    2011 (Engelska)Ingår i: JCOM - Journal of Science Communication, ISSN 1824-2049, E-ISSN 1824-2049, Vol. 10, nr 4Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    This article examines communicative aspects of climate change, identifying and analysing metaphors used in specialized media reports on climate change, and discussing the aspects of climate change these metaphors emphasize and neglect. Through a critical discourse analysis of the two largest Swedish farm magazines over the 2000–2009 period, this study finds that greenhouse, war, and game metaphors were the most frequently used metaphors in the material. The analysis indicates that greenhouse metaphors are used to ascribe certain natural science characteristics to climate change, game metaphors to address positive impacts of climate change, and war metaphors to highlight negative impacts of climate change. The paper concludes by discussing the contrasting and complementary metaphorical representations farm magazines use to conventionalize climate change.

    Nyckelord
    climate change, media, metaphors, farm magazine, climate change communication
    Nationell ämneskategori
    Medie- och kommunikationsvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-71870 (URN)
    Projekt
    Grant from the Swedish Farmers’ Foundation for Agricultural Research as part of the research program “Competitively strengthened agriculture: communication about climate change and new possibilities”.
    Tillgänglig från: 2011-11-08 Skapad: 2011-11-08 Senast uppdaterad: 2019-09-01
    3. “Do you believe in climate change?” Swedish farmers’ joint construction of climate perceptions
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>“Do you believe in climate change?” Swedish farmers’ joint construction of climate perceptions
    2014 (Engelska)Manuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Climate change has shifted from being regarded as an exclusively physical phenomenon to being a social phenomenon as well, entailing many interpretations and multidimensional frames. This shift calls for an understanding of how various audiences and segments of the public understand climate change. This paper analyses how Swedish farmers perceive climate change and how they jointly shape and construct their understandings. The agricultural sector is of special interest because it both contributes to and is directly affected by climate change impact. Through focus group discussions with Swedish farmers, this study finds that: 1) farmers relate to and understand climate change through their own experience, and 2) climate change is understood either as a natural process subject to little or no human influence or as anthropogenic. The article ends by discussing frame resonance and frame clash in public understandings of climate change, and by comparing potential similarities and differences in how various segments of the public make sense of climate change.

    Nyckelord
    Agriculture, climate change communication, climate perceptions, focus groups, frame analysis
    Nationell ämneskategori
    Medievetenskap Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-105995 (URN)
    Tillgänglig från: 2014-04-16 Skapad: 2014-04-16 Senast uppdaterad: 2019-09-01Bibliografiskt granskad
    4. Communicating Climate Science: A Matter of Credibility: Swedish Farmers' Perceptions of Climate-Change Information
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Communicating Climate Science: A Matter of Credibility: Swedish Farmers' Perceptions of Climate-Change Information
    2018 (Engelska)Ingår i: The International Journal of Climate Change, ISSN 1835-7156, Vol. 10, nr 1, s. 23-28Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    In the climate change communication literature, the concept of framing is increasingly used to discuss various understandings of climate change. This paper addresses the under-researched question of how specific audiences perceive the adequacy of various climate change frames, by exploring how Swedish farmers make sense of climate change information. Based on focus group discussions with farmers, the paper explores what communicators, or frame articulators, Swedish farmers perceive as central and how farmers judge the credibility of potential frame articulators in climate change communication. The paper discusses 1) the credibility of frame articulators as a matter of perceived independence and impartiality, 2) empirical credibility—whether farmers were able to verify the claims underlying climate change frames—as a matter of practical experience versus analytical reasoning, and 3) frame consistency, i.e. whether climate change frames correspond to audience beliefs and claims.

    Ort, förlag, år, upplaga, sidor
    Common Ground Publishing, 2018
    Nyckelord
    Climate Change Communication; Frame Analysis; Frame Credibility; Agriculture; Focus Groups
    Nationell ämneskategori
    Medievetenskap Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-105996 (URN)10.18848/1835-7156/CGP/v10i01/23-38 (DOI)
    Tillgänglig från: 2014-04-16 Skapad: 2014-04-16 Senast uppdaterad: 2019-09-01Bibliografiskt granskad
  • 293.
    Asplund, Therese
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema Miljöförändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Centrum för klimatpolitisk forskning, CSPR.
    Communicating Climate Science: A Matter of Credibility: Swedish Farmers' Perceptions of Climate-Change Information2018Ingår i: The International Journal of Climate Change, ISSN 1835-7156, Vol. 10, nr 1, s. 23-28Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    In the climate change communication literature, the concept of framing is increasingly used to discuss various understandings of climate change. This paper addresses the under-researched question of how specific audiences perceive the adequacy of various climate change frames, by exploring how Swedish farmers make sense of climate change information. Based on focus group discussions with farmers, the paper explores what communicators, or frame articulators, Swedish farmers perceive as central and how farmers judge the credibility of potential frame articulators in climate change communication. The paper discusses 1) the credibility of frame articulators as a matter of perceived independence and impartiality, 2) empirical credibility—whether farmers were able to verify the claims underlying climate change frames—as a matter of practical experience versus analytical reasoning, and 3) frame consistency, i.e. whether climate change frames correspond to audience beliefs and claims.

  • 294.
    Asplund, Therese
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Centrum för klimatpolitisk forskning. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    “Do you believe in climate change?” Swedish farmers’ joint construction of climate perceptions2014Manuskript (preprint) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Climate change has shifted from being regarded as an exclusively physical phenomenon to being a social phenomenon as well, entailing many interpretations and multidimensional frames. This shift calls for an understanding of how various audiences and segments of the public understand climate change. This paper analyses how Swedish farmers perceive climate change and how they jointly shape and construct their understandings. The agricultural sector is of special interest because it both contributes to and is directly affected by climate change impact. Through focus group discussions with Swedish farmers, this study finds that: 1) farmers relate to and understand climate change through their own experience, and 2) climate change is understood either as a natural process subject to little or no human influence or as anthropogenic. The article ends by discussing frame resonance and frame clash in public understandings of climate change, and by comparing potential similarities and differences in how various segments of the public make sense of climate change.

  • 295.
    Asplund, Therese
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    How Socially Responsible Investment Is Defined: An analysis of how SRI investment management firms put ethical criteria into practice2007Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

    Several organisations have called for clarifications on sustainable investment. The aim of this study is to map and compare the ethical criteria used by Socially Responsible Investment (SRI) funds in their assessment of companies. My attention is also to seek for clarifications on the definition on SRI. A theoretical framework has been used to identify core issues of socially responsible investment. The areas of interest are charitable giving, environmental technologies, negative and positive screening and shareholder activism. The empirical material consisted of qualitative interviews with 4 fund managers from 5 investment management firms in addition to written documents on the funds’ ethical criteria. The conclusions are that all of the funds use negative criteria in their assessment of companies, with similarities in what may be considered as unethical activity and differences in the extent. Most of the funds also seek to identify better-managed companies through an assessment of how companies comply with international agreements. Differences occur in the choices of international agreements as well as the minimum criteria for investing. Most of the investment management firms engage in shareholder activism with the aim to influence the companies’ corporate behaviour, thus with different levels of engagement. Some have dialogue with whom they invest in, some favour the idea of communicate with companies they do not invest in as well. Furthermore, the results of this study show that investments in environmental technologies are rare since these companies are too small. When it comes to charitable giving, donations to charity may be seen as SRI or may not be seen as SRI depending on if the concept refers to investment criteria.

  • 296.
    Asplund, Therese
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Centrum för klimatpolitisk forskning. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Hjerpe, Mattias
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Centrum för klimatpolitisk forskning. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Wibeck, Victoria
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Centrum för klimatpolitisk forskning. Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Framings and coverage of climate change in Swedish specialized farming magazines2013Ingår i: Climatic Change, ISSN 0165-0009, E-ISSN 1573-1480, Vol. 117, nr 1-2, s. 197-209Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Climate change is a fundamental challenge for which agriculture is sensitive and   vulnerable. The Intergovernmental Panel on Climate Change has identified relevant information as key to enabling appropriate climate adaptation and mitigation action. Information specifically directed to farmers can be found, for example, in specialized farming magazines.

    While recent studies examine how national news media frame climate change, less —if any —studies have addressed climate framings and coverage in specialized media. Media framings are storylines that provide meaning by communicating how and why an issue should be seen as a problem, how it should be handled, and who is responsible for it. This paper analyses the framings and coverage of climate change in two Swedish specialized farming magazines from 2000 to 2009. It examines the extent of the climate change coverage, the content of the media items, and the dominant framings underlying their climate change coverage. The study identifies: increased coverage of climate change starting in 2007; frequent coverage of agriculture 's contribution to climate change, climate change impacts on agriculture, and consequences of climate politics for agriculture; and four prominent frames: conflict, scientific certainty, economic burden, and action. The paper concludes that climate change communicators addressing farmers and agricultural extension officers should pay attention to how these frames may be interpreted by different target audiences. Research is needed on how specialized media reports on climate-related issues and how science-based climate information is understood  by different groups of farmers and which other factors influence farmers’ engagement in climate mitigation and adaptation.

  • 297.
    Aurell, Marie
    Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema teknik och social förändring. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Arbete och identitet: Om hur städare blir städare2001Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    This thesis examines identity construction processes among contract cleaners. The analysis is based on the assumption that identity is about both being and becoming; identities are never given, but always subject to change. Social identity theory, according to which identity construction is a social categorisation process, is part of the theoretical framework,which also includes literature on organisation vs. task oriented identity and dirty work. Different theoretical perspectives are combined to give a nuanced understanding of identity construction processes.

    The analysis is based on empirical material from one of the largest cleaning contractors in Sweden. Participant observations and interviews were the main methods used in this study. The results show that gender, technology, competence and time and space are significant aspects of the cleaners' identity contents. Gender is important in both the division of labour within the organisation, and the way it defines a good cleaner as having feminine characteristics. Technology and competence are not part of the general image of cleaning, but the contractor management are trying to change that. This results in ambiguous signals received by the cleaners. Time and space are significant as the cleaners are always under stress, and always in somebody else's space. To a large extent, the nature of the space also defines the nature of the cleaning work.

    In terms of processes through which identities are constructed, the results show that social interactions and reconstructions of the work contents are of great importance. Many different groups are involved in the social interactions, both within and outside the organisation. Reconstructions of the work contents are actively used by the cleaners in order to reconstruct identities. Given the structures working against them, the cleaners usetheir agency to construct a space of action, although small. Their attempts to strengthen their identities often result in a strengthening of the power relations in which they are subordinated. However, the cleaners' actions can also bring about change.

  • 298.
    Ax, Anna-Karin
    Linköpings universitet, Institutionen för tematisk utbildning och forskning.
    En jämförande studie över metoder för att mäta syreförbrukande ämnen med och utan kvicksilver i avloppsvatten från pappersindustri2003Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats
    Abstract [sv]

    Kvicksilver är ett av de farligaste miljögifter vi känner till. Regeringen har därför arbetat fram ett förslag till förbud mot kvicksilver som kemikaliereagens från år 2004. Detta förbud innebär att många laboratorier måste byta analysmetoder. Vid analys av CODCr används kvicksilversulfat för att minska interferens från klorid. Bravikens pappersbruk använder en CODCr-metod som innehåller kvicksilver. Syftet med denna undersökning har varit att ta fram en lämplig metod för att mäta syreförbrukning som ej innehåller kvicksilver vid analysen.

    Två olika CODCr-analyser har utförts, en med kvicksilver och en utan. Dessa har sedan jämförts med statistiska tester. Resultatet visar att det är en skillnad mellan metoderna. Metoden utan kvicksilver visar signifikant högre värden än metoden med kvicksilver. En linjär regression visade att det fanns ett signifikant samband mellan metodernas resultat. Från den linjära regressionsanalysen har en ekvation mellan metoderna beräknats. Eftersom denna ekvation är beroende av vattnets kemiska sammansättning kan den dock inte appliceras på alla typer av vatten.

  • 299.
    Axell, Cecilia
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Barnlitteraturens tekniklandskap: En didaktisk vandring från Nils Holgersson till Pettson och Findus2015Doktorsavhandling, monografi (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Syftet med denna studie är att utifrån ett didaktiskt perspektiv undersöka budskap om teknik i ett urval svenska skönlitterära barnböcker samt undersöka hur berättelsernas tekniksyner förhåller sig till deras natur- respektive framtidssyn. Analyserna grundar sig på sex svenska författares skönlitterära barnböcker: Selma Lagerlöf, Otto Witt, Elsa Beskow, Karl-Aage Schwartzkopf, Sven Wernström och Sven Nordqvist. Dessa böcker innehåller frågeställningar och problematiker som i dag anses betydelsefulla och relevanta inom teknikens didaktik. Studien har tre analytiska perspektiv: att identifiera tekniken som finns representerad i barnböckerna, att undersöka barnböckernas tekniksyner i förhållande till natur och framtid samt att finna gemensamma och särskiljande teman berättelserna emellan. Analyserna visar att de olika tekniksynerna i barnböckerna är mångfacetterade. Hur tekniken gestaltas kan delas in i sex övergripande teman: tekniken som metafor eller liknelse, som antropomorf, som autonom, som resultat av kreativ drivkraft, männens teknik samt som icke tidsbunden. Det förekommer också olika syn på teknik och dess inverkan på såväl individ som samhälle. Natursynen som dominerar kan beskrivas som svagt antropocentrisk och en majoritet av berättelserna förmedlar bilden av det effektiva framtidssamhället där tekniken löser människans problem. En slutsats är att barnlitteraturens tekniklandskap kan bidra till att både vidga och fördjupa det teknikdidaktiska perspektivet. Det ambivalenta budskapet i böckerna gör att teknikens mångskiftande natur lyfts fram samt problematiseras på ett sätt som läroböcker sällan gör. Skönlitterära barnböcker skulle därför kunna fungera som utgångspunkter för didaktiska diskussioner om teknikens natur samt dess inverkan på människa, samhälle och natur i såväl nutid som dåtid.

  • 300.
    Axell, Cecilia
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Lärande, Estetik, Naturvetenskap (LEN). Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Boström, Johan
    Department of Physics and Electrical Engineering, Linnaeus University, Växjö, Sweden.
    Facts for youngsters: Contextualised technology or fragmented artefacts? A study on portrayals of technology in picture books from a gender perspective2015Ingår i: PATT 29 Plurality and Complementarity of Approaches in Design and Technology Education, Marseille, France, April 2015 / [ed] M. Chatoney, Marseille: Presses Universitaires de Provence , 2015, s. 42-48Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    Technology is a field with strong connections to the female/male dichotomy and children's gender stereotyping starts as early as the age of two (Berner, 2004; Nisbet, Pendergast & Reynolds, 1998; Turja, Endepohls-Ulpe & Chatoney, 2009). According to the Swedish Curriculum for the Preschool, the preschool should strive to ensure that children ”develop their ability to identify technology in everyday life, and explore how simple technology works” (Lpfö98/2010, p. 10). The preschool also has a goal to actively counteract traditional gender roles and patterns (Lpfö98/2010, p. 4). An important part of children's activities in preschool relates to picture books. A government investigation states that the preschool, through its activities (among them ”reading aloud”) is an arena where societal norms can either be preserved or challenged (SOU 2006:75). Books about cars, airplanes, boats etc. often serve as an introduction to human applications of technology. Based on these, children start to identify and categorize the technologies they encounter in everyday life.

    The aim of this study is consequently to investigate the technological content from a gender perspective in a selection of picture books, more specifically; how do the books content preserve or challenge preschool children's view of technology and gender? Preschools use books from libraries in their daily activities, therefore the empirical material in this study is derived from the library section ”facts for youngsters”. A thematic analysis was employed to discover the dominant themes within the books. The result of the study shows that there is a focus on how separate artefacts function but no detailed explanation on how these artefacts are connected or what kind of implications they have in a societal context. There also seems to be an emphasis on traditionally masculine coded technology. This study will serve as a basis for a comparative study between two preschools, one where gender and technology is a prioritised goal and one where it is not.

3456789 251 - 300 av 4458
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf