liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
Avgränsa sökresultatet
1234567 51 - 100 av 334
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Träffar per sida
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sortering
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
  • Standard (Relevans)
  • Författare A-Ö
  • Författare Ö-A
  • Titel A-Ö
  • Titel Ö-A
  • Publikationstyp A-Ö
  • Publikationstyp Ö-A
  • Äldst först
  • Nyast först
  • Skapad (Äldst först)
  • Skapad (Nyast först)
  • Senast uppdaterad (Äldst först)
  • Senast uppdaterad (Nyast först)
  • Disputationsdatum (tidigaste först)
  • Disputationsdatum (senaste först)
Markera
Maxantalet träffar du kan exportera från sökgränssnittet är 250. Vid större uttag använd dig av utsökningar.
  • 51.
    Boman, Inga-Lill
    et al.
    Danderyds Hospital, Stockholm.
    Bartfai, A
    Danderyds Hospital, Stockholm.
    Borell, L
    Karolinska Institute, Huddinge.
    Tham, K
    Karolinska Institute, Huddinge.
    Hemmingsson, Helena
    Karolinska Institute, Huddinge.
    Support in everyday activities by a home-based electronic memory aid for persons with memory impairments2010Ingår i: Disability and Rehabilitation: Assistive Technology, ISSN 1748-3107, Vol. 5, nr 5, s. 339-350Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    PURPOSE: The purposes of this study was to examine the possibilities of a home-based electronic memory aid with sensors for persons with memory impairments, as support to carry out everyday activities in their own home environments.

    METHOD: The method involved a single-subject study with a multiple baseline AB design. Five participants identified three activities each that they usually forget to carry out. An electronic memory aid with individually spoken reminders was installed in the participant's home. There were automatic computer registrations of completed activities during the study phase of 12 weeks. Assessments of functioning and quality of life (QoL) were conducted before and after the intervention and at follow-up after 2 months.

    RESULTS: Four participants improved in completing most of the self-chosen activities when the electronic memory aid was used. Performance and satisfaction with performance and QoL improved, but there was no memory function improvement. There were technical problems with the aid, which had a negative effect for users.

    CONCLUSIONS: Electronic memory aids have a large potential for supporting persons with cognitive impairments. It is important to conduct follow-up afterwards, because the use of an aid and the need of support change over time and put high demands on technical reliability of the electronic memory aid.

  • 52.
    Boman, Inga-Lill
    et al.
    Danderyd Hospital.
    Lindberg Stenvall, Charlotte
    Danderyd Hospital.
    Hemmingsson, Helena
    Karolinska Institute.
    Bartfai, Aniko
    Danderyd Hospital.
    A training apartment with a set of electronic memory aids for patients with cognitive problems2010Ingår i: Scandinavian Journal of Occupational Therapy, ISSN 1103-8128, E-ISSN 1651-2014, Vol. 17, nr 2, s. 140-148Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The aims were to investigate whether patients with memory difficulties after acquired brain injury (ABI) are able to learn how to use a set of electronic memory aids integrated in a training apartment, and to use the same setting for identifying activities that these patients tend to forget among a predefined set of activities. This identification is done by using a computer system to register activities that are not performed, which the system is designed to act upon with reminders or alarms. During a stay of five days in the training apartment, 14 patients received training from an experienced occupational therapist to learn how to use the electronic memory aids. Significant improvements were found at group level in learning how to use the electronic memory aids. Computer registrations showed that the refrigerator and the stove were most challenging to remember. The total number of alarms and reminders as indication/measure of memory difficulties did not correlate with the Rivermead Behavioral Memory Test scores in the individuals. These findings indicate the importance of a stay in a training apartment to examine whether or not patients have difficulties in everyday activities and to try out electronic memory aids that might support these difficulties before they are discharged from the rehabilitation clinic.

  • 53.
    Bonsaksen, Tore
    et al.
    Oslo and Akershus University College of Applied Sciences, Norway.
    Meidert, Ursula
    Zurich University of Applied Sciences, Switzerland.
    Schuman, Deana
    Kvarsnes, Hildegunn
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Prior, Susan
    Forsyth, Kirsty
    Yamada, Takashi
    Scott, Patricia
    Does the Role Checklist Measure Occupational Participation?2015Ingår i: The Open Journal of Occupational Therapy, E-ISSN 2168-6408, Vol. 3, nr 3, artikel-id 7-1-2015Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background: Among the Model of Human Occupation (MOHO) assessments, the Role Checklist is one of the most established. In spite of its widespread use, no studies have examined role examples and their association with the three embedded levels of doing, as established in the MOHO theory.

    Method: A cross-sectional survey of 293 respondents from the US, the UK, Japan, Switzerland, Sweden, and Norway produced 7,182 role examples. The respondents completed Part I of the Role Checklist and provided examples of each internalized role they performed. Responses were classified as occupational skill, occupational performance, or occupational participation.

    Results: Thirty-three percent of the examples were classified as examples of occupational participation, whereas 65% were classified as examples of occupational performance. Four roles linked mostly with occupational participation, another four roles linked mostly with occupational performance, and the two remaining roles were mixed between occupational participation and occupational performance.

    Discussion: The Role Checklist assesses a person’s involvement in internalized roles at the level of both occupational participation and occupational performance. There are differences among countries with regard to how roles are perceived and exemplified, and different roles relate differently to the occupational performance and occupational participation levels of doing. There are related implications for occupational therapists

  • 54.
    Borgestig, Maria
    et al.
    Uppsala Univ, Sweden.
    Al Khatib, Isphana
    AI Noor Training Ctr Persons Disabil, U Arab Emirates.
    Masayko, Sandra
    Easterseals Southeastern Penn, PA USA.
    Hemmingsson, Helena
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för prevention, rehabilitering och nära vård. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Stockholm Univ, Sweden.
    The Impact of Eye-gaze Controlled Computer on Communication and Functional Independence in Children and Young People with Complex Needs: - A Multicenter Intervention Study2021Ingår i: Developmental Neurorehabilitation, ISSN 1751-8423, E-ISSN 1751-8431, Vol. 24, nr 8, s. 511-524Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Introduction: Children and young people with complex needs (severe motor impairments and without speech) have few opportunities to use alternative devices for communication. Eye-gaze controlled computers (EGCCs) might provide individuals with complex needs increased opportunities for communication and participation in society. Objective: To investigate the impact of EGCCs on communication, functional independence and participation in activities in children and young people with complex needs. Methods: A multicenter intervention study during seven months, measuring outcomes with or without EGCC at four time points, was conducted in Sweden, Dubai, and in USA. Seventeen participants (aged 3-26 years, diagnosis e.g. cerebral palsy, Rett syndrome) were provided with EGCC and services from an Assistive Technology center to implement EGCC in school and/or at home. Results: Participants significantly increased their expressive communication skills and functional independence with EGCC compared to baseline. All but one (16 of 17) increased their activity repertoire and computer use with EGCC. With EGCC, participation in computer activities averaged 4.1 performed activities (e.g. communication, play), with a duration of 70 minutes/day and a frequency of 76% of days. Discussion: The study strengthened the research evidence that EGCC can be an effective intervention in daily life for children and young people with complex needs. Communication and independence, common goals of intervention, were shown to be relevant EGCC outcomes.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 55.
    Borgestig, Maria
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Uppsala Univ, Sweden.
    Hemmingsson, Helena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    The Benefits of Gaze-Based Assistive Technology in Daily Activities for Children with Disabilities2017Ingår i: Harnessing the Power of Technology to Improve Lives / [ed] Cudd P.,de Witte L., IOS Press, 2017, Vol. 242, s. 1082-1088Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This article reports research findings on how gaze-based assistive technology contributed to performance of daily activities for a group of children with severe physical impairments and without speech.

  • 56.
    Borgestig, Maria
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Folke Bernadotte Regional Habilitation Centre and Department of Women´s and Children´s Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Rytterström, Patrik
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för omvårdnad. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Hemmingsson, Helena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Gaze-based assistive technology used in daily life by children with severe physical impairments: parents’ experiences2017Ingår i: Developmental Neurorehabilitation, ISSN 1751-8423, E-ISSN 1751-8431, Vol. 20, nr 5, s. 301-308Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    This study aims to describe and explore parents’ experiences when their children with severe physical impairments receive gaze-based assistive technology (gaze-based AT) for use in daily life. Semi-structured interviews were conducted twice, with one year in between, with parents of eight children with cerebral palsy that used gaze-based AT in their daily activities. To understand the parents’ experiences, hermeneutical interpretations were used during data analysis. The results demonstrate that for parents, children’s gaze-based AT usage meant that children demonstrated agency, provided them with opportunities to show  personality and competencies, and gave children possibilities to develop. Overall, children’s gaze-based AT provides hope to parents for a better future for their children with severe physical impairments; a future in which the children can develop and gain influence in life. In conclusion, gaze-based AT provides children with new opportunities to perform activities and take initiatives to communicate, giving parents hope about the children’s future.

  • 57.
    Borgestig, Maria
    et al.
    Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi. Folke Bernadotte Regional Habilitation Centre and Department of Women´s and Children´s Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Sandqvist, Jan
    Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Ahlsten, Gunnar
    Folke Bernadotte Regional Habilitation Centre and Department of Women´s and Children´s Health, Uppsala University, Uppsala, Sweden.
    Falkmer, Torbjorn
    Linköpings universitet, Institutionen för medicin och hälsa, Avdelningen för samhällsmedicin. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Region Östergötland, Sinnescentrum, Smärt och rehabiliteringscentrum. School of Occupational Therapy & Social Work, Curtin University, Perth, WA, Australia; School of Occupational Therapy, La Trobe University, Melbourne, Victoria, Australia.
    Hemmingsson, Helena
    Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Gaze-based assistive technology in daily activities in children with severe physical impairments: an intervention study2017Ingår i: Developmental Neurorehabilitation, ISSN 1751-8423, E-ISSN 1751-8431, Vol. 20, nr 3, s. 129-141Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Objective: To establish the impact of a gaze-based assistive technology (AT) intervention on activity repertoire, autonomous use, and goal attainment in children with severe physical impairments, and to examine parents’ satisfaction with the gaze-based AT and with services related to the gaze-based AT intervention.

    Methods: Non-experimental multiple case study with before, after, and follow-up design. Ten children with severe physical impairments without speaking ability (aged 1–15 years) participated in gaze-based AT intervention for 9–10 months, during which period the gaze-based AT was implemented in daily activities.

    Results: Repertoire of computer activities increased for seven children. All children had sustained usage of gaze-based AT in daily activities at follow-up, all had attained goals, and parents’ satisfaction with the AT and with services was high.

    Discussion: The gaze-based AT intervention was effective in guiding parents and teachers to continue supporting the children to perform activities with the AT after the intervention program.

  • 58.
    Botta, Roxana
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård.
    Uttryck för vilja att utföra  aktiviteter hos personer med demenssjukdom på särskilt boende2021Självständigt arbete på avancerad nivå (masterexamen), 20 poäng / 30 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Introduktion: I Sverige bor cirka 66 000 personer med demenssjukdom på särskilt boende. Att erbjuda aktiviteter som är anpassade efter personens funktionsnivå och preferenser behövs för att kunna främja engagemang och en meningsfull vardag. Aktuell forskning visar på att förutsättningar för detta på särskilt boende är begränsade och att personer med demenssjukdom har svårt att kommunicera och uttrycka vilja till aktivitet. Det kan medföra en ökad risk att deras personliga behov och intressen inte tillgodoses.

    Syfte: Denna studies syfte var att undersöka och beskriva uttryck för vilja hos personer med demenssjukdom på särskilt boende. 

    Metod:  Data samlades in genom deltagande observation och semistrukturerade intervjuer av tio personer med demenssjukdom på särskilt boende. VQ-S (The Volitional Questionaire) bedömningsinstrument användes i datainsamlingen. Kvalitativ innehållsanalys användes för att analysera intervjumaterial och kvantitativ metod avvändes för att analysera VQ-S datamaterial. Resultat: Analysen av datamaterial insamlade genom VQ -S visade att uttryck av vilja till aktivitet var hög, fluktuerande eller låg i direkt förhållande med olika miljömässiga faktorers påverkan. Resultatanalysen av samtliga intervjuer visade att vilja och engagemang i aktivitet påverkas av olika upplevelser som utvecklas vid interaktion med andra boende, personal och miljö vid aktivitetsutförande.  

    Konklusion: Resultatet visar på att personer med demenssjukdom på särskilt boende på flera sätt kan ge uttryck för vilja till aktivitet. Vilja till aktivitet kan utvecklas om omgivningen uppmärksammar subtila utryck av preferenser för aktiviteten och genom att stödja personernas uttryck för vilja möjliggör att genomföra aktiviteter som är meningsfulla för dem. 

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 59.
    Brink, Sanna
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    Wedin, Sebastian
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    Fritidsaktiviteter för äldre på särskilt boende, faktorer vid val av aktiviteter: En intervjustudie2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Den ökande andelen äldre i Sverige kommer ställa allt mer krav på samhället och äldreomsorgen. Äldre kan undvika förluster av funktionsförmåga genom att fortsätta att vara aktiv. Fysisk aktivitet, social gemenskap samt en känsla av meningsfullhet är viktiga faktorer för äldres hälsa och välbefinnande. Syftet med denna studie är att beskriva vilka fritidsaktiviteter som erbjuds på särskilda boenden inom äldreomsorgen och vad som påverkar beslutsprocessen vid val av aktiviteter. En kvalitativ intervjustudie genomfördes med tio deltagare. Alla inkluderade deltagare arbetade på särskilt boende och ansvarade för val av aktiviteter samt att aktiviteterna genomfördes. Resultatet visade att det erbjöds många olika aktiviteter till exempel musik, dans och promenader. Det förekom olika typer av stöd i arbetet för deltagarna men även hinder. Brukarna på deltagarnas boenden hade möjlighet att påverka vilka aktiviteter som erbjuds. Det framgick också att vissa deltagare anpassar aktiviteterna efter brukarnas aktivitetsförmåga. Deltagarna har ett behov av stöd på boendet men även utanför den egna verksamheten. Arbetsterapeuter med sin kompetens skulle kunna uppfylla en del av det behovet. 

  • 60.
    Buck, Sebastian
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för prevention, rehabilitering och nära vård. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Region Östergötland, Medicincentrum, Arbets- och miljömedicin.
    Sandqvist, Jan
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för prevention, rehabilitering och nära vård. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Strid, Emma Nilsing
    Örebro Univ, Sweden.
    Knibbe, Hanneke J. J.
    Res Hlth Care, Netherlands.
    Enthoven, Paul
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för prevention, rehabilitering och nära vård. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Wåhlin, Charlotte
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för prevention, rehabilitering och nära vård. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Region Östergötland, Medicincentrum, Arbets- och miljömedicin. Karolinska Inst, Sweden.
    Translation and cross-cultural adaptation of the risk assessment instrument TilThermometer for a Swedish version - patient handling in the healthcare sector2022Ingår i: BMC Musculoskeletal Disorders, E-ISSN 1471-2474, Vol. 23, nr 1, artikel-id 531Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Background: Work-related musculoskeletal disorders are common in the healthcare sector due to exposure of physical demanding work tasks. Risk assessment is necessary to prevent injuries and promote a safety culture. The TilThermometer has proved to be useful in the Netherlands for assessing healthcare workers physical exposure to patient handling. The aim of this study was to translate the risk assessment instrument TilThermometer from Dutch to Swedish, perform cross-cultural adaptation, and evaluate its linguistic validity to a Swedish healthcare context.

    Methods. Translation and validation process was performed according to following eight steps: 1) Translation (two translators), 2) Synthesis, 3) Back-translation (two back-translators), 4) Synthesis, 5) Linguistic review (one bilingual reviewer), 6) fifteen experts in a panel review according to Delphi-method, 7) Semi-structured interviewing eleven informants, analyzed using qualitative content analysis and step 8) discussion and input from creators of the instrument.

    Results: A new Swedish version, the TilThermometer, was provided through the translation process (steps 1-5). The linguistic validity and usefulness were confirmed thru step 6 and 7. Consensus was reached in the expert review after two rounds, comments were analyzed and grouped into five groups. The qualitative content analyses of the interviews emerged in to three categories: 1) "User-friendly and understandable instrument", 2) "Further development", and 3) "Important part of the systematic work-environment management".

    Conclusion: In this study, the cross-cultural adaption and translation performed of the Swedish version of TilThermometer assured linguistic validity. This is this first phase before further testing the psychometrics aspects, inter-rater reliability and feasibility of TilThermometer. In the second phase TilThermometer will be implemented and evaluated together with other measures in the Swedish healthcare sector.

  • 61.
    Byström, Fanny
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Isaksson, Elise
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Kåhlin, Ida
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, NISAL - Nationella institutet för forskning om äldre och åldrande. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Participation in Daily Activities - perceptions of older people with intellectual disabilities2012Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 62.
    Bäck Öberg, Robert
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Eriksson, Elin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Arbetsterapeutiska interventioner för ungdomar och vuxna med autismspektrumtillstånd: En litteraturstudie2019Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Autismspektrumtillstånd utmärker sig främst genom bristande verbal- och ickeverbal kommunikation, nedsatt social ömsesidighet och en oförmåga att skapa samt bibehålla relationer. Detta innebär en aktivitetsproblematik inom; ADL, fritid, skola och arbete.

    Syfte: Att undersöka vilka arbetsterapeutiska interventioner som finns för ungdomar och vuxna personer med autismspektrumtillstånd.

    Metod: En systematisk litteraturstudie utfördes med sammanlagt 23 artiklar som inkluderades. Databassökningen utfördes i de fyra databaserna; PubMed, AMED, CINAHL och Scopus.

    Resultat: Det framkom fyra teman; 1) skapa förutsättningar för aktiviteter, 2) träna sociala färdigheter, med två underteman; 2.1) träna sociala färdigheter med datorprogram, 2.2) träna sociala färdigheter med rollspel, 3.) träna motoriska färdigheter och träna i aktivitet samt 4) handledning.

    Konklusion: Det framkom att sociala färdigheter är fokus för arbetsterapeutisk intervention. Även att teknikstöd och rollspel var vanligt förekommande för unga vuxna och vuxna med AST.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 63.
    Bäckman, Lisa
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Karlsson, Malin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Arbetsterapeutiska åtgärder som främjar delaktighet i dagliga aktiviteter hos personer med demenssjukdom2014Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Andelen äldre i samhället har ökat och därmed har även förekomsten av demenssjukdomar tilltagit. Aktivitet är av stor betydelse för personer med demenssjukdom, dock påverkar sjukdomen ofta individens aktivitetsförmåga och det kan bli svårt att utföra dagliga aktiviteter. Syftet med studien var därför att kartlägga och beskriva arbetsterapeutiska åtgärder som främjar delaktighet i dagliga aktiviteter hos personer med demenssjukdom. En litteraturstudie genomfördes, och datainsamlingen skedde både genom en systematisk sökning i databaser och genom sekundär sökning. Sammanlagt inkluderades 14 vetenskapliga artiklar i studien. En latent innehållsanalys genomfördes, och meningsbärande enheter i samtliga artiklar identifierades. Mönster i den insamlade datan kunde därmed urskiljas och analyseras. Resultatet presenterar förbättrande och kompenserade arbetsterapeutiska interventioner genom anpassning av aktivitet och miljö, samt kognitiv träning. Individanpassning av aktivitet efter intresse och funktion, anpassning av den fysiska miljön, samt handledning av vårdpersonal och anhöriga, ledde till ökad självständighet och delaktighet i dagliga aktiviteter. Resultatet har påvisat att arbetsterapeutiska åtgärder har goda möjligheter att öka upplevelsen av delaktighet i dagliga aktiviteters hos personer med en demenssjukdom.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    Arbetsterapeutiska åtgärder som främjar delaktighet i dagliga aktiviteter hos personer med demenssjukdom
  • 64.
    Callerborn, Anna
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för nervsystem och rörelseorgan.
    Holstein, Jane
    Linköpings universitet, Institutionen för nervsystem och rörelseorgan.
    Arbetsterapeuters pedagogiska förhållningssätt i gruppverksamhet - en kvalitativ studie2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [sv]

    Arbetsterapeuten använder sig av meningsfulla aktiviteter för att främja hälsa och åstadkomma funktionella framsteg. Den yrkesprofessionella rollen är att stödja och möjliggöra för klienter att etablera en förändring. Att använda gruppen som ett verktyg kan vara ett sätt att göra detta. Kunskap behövs om hur lärandet fungerar och vilka undervisningsmetoder som främjar inlärning så att det är individanpassat efter varje persons sätt att lära. Syftet med denna studie var att undersöka vilka pedagogiska förhållningssätt arbetsterapeuter beskriver att de använder i gruppverksamhet. Intervjuer genomfördes med tio arbetsterapeuter från södra Sverige. Vid analysarbetet, som utfördes efter kvalitativ metod, framkom tre olika förhållningssätt till lärande från de intervjuade. Det ledarcentrerade förhållningssättet innebar att arbetsterapeuten var auktoritär och styrde gruppen genom att ge instruktioner. I det klientcentrerade förhållningssättet lät arbetsterapeuten klienterna pröva först och kom sedan med feedback. Vid det gruppcentrerade förhållningssättet hade arbetsterapeuten en flexibel roll och lät gruppen arbeta självständigt. Arbetsterapeuterna i studien använder något eller en kombination av dessa tre förhållningssätt. Tydliga spår från de olika pedagogerna har framkommit inom förhållningssätten. Författarna anser att behovet av att kartlägga användning av pedagogik är av stor vikt då det är en grundläggande förmåga för att kunna nå klienter med information på bästa sätt.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 65.
    Carlman, Lena-Carin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    Lindgren, Kerstin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Redo för arbete: En studie kring arbetsförmåga hos personer efter förberedande arbetsträning2010Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [en]

    In recent decades, mental illness has increased in Sweden, and in parallel to this there has been an increase in unemployment. This implies that it is harder for people who have been away from employment for long periods due to ill health to return to work. The purpose of this study was to examine the work situation of people with mental illness who had undergone prevocational training, and to identify psychosocial factors relevant to their current work ability. The aim was also to describe how those who had undergone prevocational training perceived that it had affected their work ability. The study involved 19 participants who were interviewed and assessed with the Worker Role Interview, and an open question was asked about how they perceived that the prevocational training had affected their current work ability. The interview revealed that three of the participants were on sick leave, one was seeking a job, and 15 were working or studying. The results showed that the participants generally had support to acquire, return to, or continue employment concerning the psychosocial factors identified with the WRI. The WRI items showing the strongest support concerned the participants’ understanding of their abilities and limitations, their belief in their ability to work, and their understanding of what the working role involved. All participants perceived that the prevocational training had had a significant impact on their ability to return to work.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 66.
    Cawthorne, Tom
    et al.
    Royal Holloway Univ London, England; Camden & Islington NHS Fdn Trust, England.
    Käll, Anton
    Linköpings universitet, Institutionen för biomedicinska och kliniska vetenskaper, Centrum för social och affektiv neurovetenskap. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande.
    Bennett, Sophie
    UCL Great Ormond St Inst Child Hlth, England.
    Andersson, Gerhard
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Psykologi. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Linköpings universitet, Institutionen för biomedicinska och kliniska vetenskaper. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Karolinska Inst, Sweden.
    Shafran, Roz
    UCL Great Ormond St Inst Child Hlth, England.
    The development of Cognitive Behavioural Therapy (CBT) for chronic loneliness in children and young people: Protocol for a single-case experimental design2022Ingår i: PLOS ONE, E-ISSN 1932-6203, Vol. 17, nr 12, artikel-id e0278746Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Loneliness is a significant problem for young people and is associated with a range of physical and mental health difficulties. Meta-analyses have identified that interventions aimed at young people who report loneliness as their primary problem are lacking within the literature. In adults, the most effective interventions for loneliness are those which target the underlying maladaptive social cognitions. Therefore, we have developed a modular Cognitive Behavioural Therapy (CBT) intervention for children and young people. The aim of this study is to conduct a multiple baseline single-case experimental design (SCED) to assess the efficacy, feasibility and acceptability of this intervention. In total 6-8 11-18-year-olds and their families will be recruited. The design consists of AB+ post-intervention, where A is the baseline phase, B is the intervention phase and then a post-intervention phase. Participants will complete a baseline assessment, before being randomised to one of four different baseline lengths (12 days, 19 days, 26 days or 33 days). Participants will then complete an average of 12 sessions of CBT, with the aim being to reduce their feelings of loneliness. Participants will then complete a 12-day post-intervention phase. Participant loneliness will be repeatedly assessed throughout the three phases of the intervention using the Three-item Loneliness Scale, which will be the primary outcome. Secondary outcomes will be reliable and clinically meaningful change on the UCLA Loneliness Scale, Revised Child Anxiety and Depression Scale (RCADS) and Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Feasibility and participant satisfaction will also be assessed and reported.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 67.
    Delisle Nystrom, Christine
    et al.
    Karolinska Inst, Sweden.
    Alexandrou, Christina
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för samhälle och hälsa. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Karolinska Inst, Sweden.
    Henstrom, Maria
    Karolinska Inst, Sweden.
    Nilsson, Ellinor
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för samhälle och hälsa. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Okely, Anthony D.
    Univ Wollongong, Australia; Illawarra Hlth & Med Res Inst, Australia.
    Wehbe El Masri, Serina
    Karolinska Inst, Sweden.
    Löf, Marie
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för samhälle och hälsa. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Karolinska Inst, Sweden.
    International Study of Movement Behaviors in the Early Years (SUNRISE): Results from SUNRISE Swedens Pilot and COVID-19 Study2020Ingår i: International Journal of Environmental Research and Public Health, ISSN 1661-7827, E-ISSN 1660-4601, Vol. 17, nr 22, artikel-id 8491Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The International Study of Movement Behaviors in the Early Years (SUNRISE) was initiated in response to the 2019 WHO guidelines for physical activity, sedentary behavior, and sleep in children aged 0-5 years. This Swedish pilot study aimed to: (i) assess the proportion of preschoolers meeting the guidelines, (ii) evaluate the feasibility of the methods for the SUNRISE study, and (iii) assess how movement behaviors have been affected in preschoolers during the COVID-19 pandemic. Physical activity and sleep (waist-worn ActiGraph); screen time and movement behaviors (parental questionnaire); motor skills (Ages and Stages Questionnaire); and executive functions (3 iPad games) were assessed in 100 Swedish preschoolers (n = 58 boys). There were 19.4% of preschoolers (n = 14) who met the WHO guidelines. The motor skill and executive function assessments were feasible; however, 20% refused to wear the ActiGraph overnight. Additionally, during the pandemic Swedish childrens physical activity, time spent outside on weekdays and weekend days, and screen time significantly increased (+53; +124; +68; +30min/day, respectively, all p-values <= 0.001). Methods for the SUNRISE study were feasible in a Swedish context; however, considerations to switch to a wrist-worn accelerometer should be made. Furthermore, childrens physical activity increased during the pandemic, which is likely due to how the rules/restrictions were implemented in Sweden.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 68.
    Deshpande, Shilpa
    et al.
    Model of Human Occupation Clearinghouse, University of Illinois at Chicago, USA.
    Kielhofner, Gary
    University of Illinois at Chicago, USA.
    Henriksson, Chris
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Olson, Linda
    Rusch University, Chicago, USA.
    Forsyth, Kirsty
    Chicago.
    A user's manual for the Occupational Circumstances Assessment Interview and Rating Scale2002Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The OCAIRS provides a structure for gathering, analyzing, and reporting data on the extent and nature of an individual's occupational participation. It can be used with a wide range of clients, and would be appropriate for any adolescent or adult client who has the cognitive and emotional ability to participate in an interview. The OCAIRS provides a structured and theoretically based means of developing interview skills in evaluation and treatment.

  • 69.
    Dolva, Anne-Stine
    et al.
    Lillehammer University College.
    Hemmingsson, Helena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Gustavsson, Anders
    Stockholm University.
    Borell, Lena
    Karolinska Institute, Stockholm.
    Children with Down syndrome in mainstream schools: peer interaction in activities2010Ingår i: European Journal of Special Needs Education, ISSN 0885-6257, E-ISSN 1469-591X, Vol. 25, nr 3, s. 283-294Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The objective of this qualitative study was to explore peer interaction in the context of school activities in mainstream classes that included pupils with Down syndrome together with their peers without disabilities in order to identify enabling conditions. Six children with Down syndrome, each of whom was the only one with Down syndrome in a regular class, were observed and interviewed. Two main patterns of interaction were identified; equal and unequal interaction. Enabling conditions were found to be related to the pupils' shared understanding of the activities and the task demands in relation to the performance range of the participating pupils. When interaction was challenged by limited understanding of the activity or by too high task demands in relation to performance range, the findings revealed how peers applied diverse enabling strategies to include the pupil with Down syndrome. The results of this study highlight how activities form the basis for interaction and constitute an understudied and very important dimension for peer interaction. By looking more closely at this dimension, we can discover a fruitful approach with which to enable interaction between pupils with and without disability.

  • 70.
    Dumarkaite, Austeja
    et al.
    Vilnius Univ, Lithuania.
    Truskauskaite-Kuneviciene, Inga
    Vilnius Univ, Lithuania.
    Andersson, Gerhard
    Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande, Psykologi. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Karolinska Inst, Sweden.
    Mingaudaite, Julija
    Vilnius Univ, Lithuania.
    Kazlauskas, Evaldas
    Vilnius Univ, Lithuania.
    Effects of Mindfulness-Based Internet Intervention on ICD-11 Posttraumatic Stress Disorder and Complex Posttraumatic Stress Disorder Symptoms: a Pilot Randomized Controlled Trial2021Ingår i: Mindfulness, ISSN 1868-8527, E-ISSN 1868-8535, Vol. 12, nr 11, s. 2754-2766Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Objectives A substantial proportion of trauma survivors with posttraumatic stress disorder (PTSD) and complex PTSD (CPTSD) continue to experience symptoms even after trauma-focused therapies. Internet-based interventions could facilitate access to treatment for PTSD and CPTSD. The current pilot study aimed to investigate the effects of mindfulness-based internet intervention on PTSD and CPTSD symptoms. Methods A randomized controlled trial (RCT) design with two measurement points (pre-test and post-test) was used to investigate the effects of a structured mindfulness-based internet intervention on PTSD and CPTSD symptoms as well as anxiety, depression, and positive mental health. In total, 70 university students with high levels of PTSD and CPTSD symptoms based on ICD-11 criteria participated in the study: 31 in the intervention group and 39 in the waiting list control group. Results We found that the mindfulness-based internet intervention reduced CPTSD disturbances in self-organization (DSO) symptoms (ES = - 0.48 [- 0.96; 0.00]), particularly negative self-concept (ES = - 0.72 [- 1.21; - 0.24]) and disturbances in relationships (ES = - 0.55 [- 1.03; - 0.07]). Moreover, the intervention reduced the symptoms of PTSD sense of threat (ES = - 0.48 [- 0.96; - 0.01]) and promoted positive mental health (ES = 0.51 [0.03; 0.99]). High user satisfaction and good usability of the intervention were reported. Conclusions Promising treatment effects were found, indicating that mindfulness-based internet intervention can reduce CPTSD symptoms and have a positive effect on mental health among youth in general. The findings of the current study contribute to the further development of trauma care using internet-delivered interventions. Trial registration: ClinicalTrials.gov NTC04333667 (3 April 2020)

  • 71.
    Earl, Robyn
    et al.
    Curtin Univ, Australia.
    Morris, Susan
    Curtin Univ, Australia.
    Girdler, Sonya
    Curtin Univ, Australia.
    Falkmer, Torbjörn
    Linköpings universitet, Institutionen för medicin och hälsa, Avdelningen för samhällsmedicin. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Region Östergötland, Sinnescentrum, Smärt och rehabiliteringscentrum. Curtin Univ, Australia.
    Cowan, Georgia
    Curtin Univ, Australia.
    Falkmer, Marita
    Curtin Univ, Australia; Jonkoping Univ, Sweden.
    Visual search strategies in a shared zone in pedestrians with and without intellectual disability2019Ingår i: Research in Developmental Disabilities, ISSN 0891-4222, E-ISSN 1873-3379, Vol. 94, artikel-id UNSP 103493Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    People with intellectual disability (ID) may find shared zones troublesome to negotiate because of the lack of the traditional clearly defined rules and boundaries. With the built environment identified as a barrier to active travel and community access, it is vital to explore how pedestrians with ID navigate shared zones to ensure that this group is not placed in harms way or discouraged from active travel because of the implications of shared zones. This study investigated the visual strategies of 19 adults with ID and 21 controls who wore head mounted eye trackers in a Shared Zone and at a zebra crossing (as a contrast traffic environment). In total 4750 valid fixations were analysed. Participants with ID fixated on traffic relevant objects at a rate of 68 percent of the control participants. Furthermore, the males with ID were 9(4.4-18.7) times more likely to fixate on non-traffic relevant objects compared with traffic relevant objects, much higher odds than that of females with ID 1.8(0.4-1.7). Zebra crossings appeared to act as a cue, drawing pedestrians visual attention to the traffic environment, with both groups more likely to look at traffic relevant objects on/at the zebra crossing (66%: 34%). Future implementation of shared zones needs to be carefully considered in relation to the safety of road users with ID and their capacity to identify and assess salient environmental information.

  • 72.
    Edelönn, Matilda
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård.
    Markussen, Sandra
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård.
    Erfarenheter av att använda hundassisterad intervention för att främja delaktighet i aktivitet: - En kvalitativ intervjustudie2024Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 180 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Utgångspunkten inom arbetsterapi är att aktivitet är hälsofrämjande. Arbetsterapeuter kanskapa förutsättningar för att främja delaktighet i aktiviteter i vardagen för individer och avsaknaden av delaktighet i aktivitet kan påverka ens hälsa och välbefinnande negativt. Tillgänglig forskning visaratt psykisk ohälsa ökar bland unga, äldre känner ofta ensamhet och stillasittande, och personer med kognitiva eller psykosociala funktionsnedsättningar har svårt att leva självständigt. I studier beskrivshunden som ett hjälpmedel för att klara vardagliga aktiviteter och kan förbättra behandlingsförloppetutan att påverka personals inspel i insatser. Syfte: Att beskriva personals erfarenheter av att använda hundassisterad intervention inom olika verksamheter för att främja delaktighet i aktiviteter. Metod:En kvalitativ intervjustudie genomfördes i syfte att inhämta erfarenheter kring hundassisterad intervention inom vård, omsorg samt skola. Resultat: Interaktion med hunden uppmuntrade engagemang i olika aktiviteter. Genom lek med hunden främjas fysisk aktivitet och ny kunskap förvärvades genom övningar och aktiviteter med hunden. Hunden användes genom avledande aktiviteter för att bryta mönster vilket möjliggjorde ökad delaktighet i aktiviteter. Hunden öppnade upp för social gemenskap samt möjliggjorde samarbete mellan individer och personal. Slutsats:Hundassisterade interventioner behöver inte betyda att man gör avkall på att arbeta utifrån behovsbaserade insatser utan hunden används som ett komplement och kan vara användbar för flera professioner.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 73.
    Egilson, Snaefridur
    et al.
    University of Akureyri, Akureyri, Iceland.
    Hemmingsson, Helena
    Karolinska Institutet, Stockholm, Sweden.
    School participation of pupils with physical and psychosocial limitations:  a comparison2009Ingår i: British Journal of Occupational Therapy, ISSN 0308-0226, E-ISSN 1477-6006, Vol. 72, nr 4, s. 144-152Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Several features in the school environment affect pupils with disabilities, serving as either supports or barriers to their school participation. The purpose of this study was to investigate and look for differences in the pupil-environment fit of students with physical and psychosocial limitations, using the School Setting Interview (SSI). The SSI is a client-centred instrument, which focuses on school activities where adjustments need to be made to accommodate pupils with disabilities and to enable their participation. Descriptive statistics and Mann-Whitney U tests were employed to compare the fit of the two groups and their school environment.

     The results reveal that, in order to participate actively, both groups of pupils required adjustments to many school settings. Pupils with physical limitations frequently need adjustments, but their needs were met by the schools to a more satisfactory extent than were the needs of pupils with psychosocial limitations.

     The findings support the usability of the SSI for pupils with various types of limitations. They also stress the importance of eliciting the perspectives of the pupils themselves in order to facilitate the planning and implementation of client-centred occupational therapy interventions in school.

  • 74.
    Ehrenfors, R
    et al.
    Division of Occupational Therapy, Department of Neurobiology, Care Sciences and Society, Karolinska Institute, Stockholm, Sweden.
    Borell, L
    Division of Occupational Therapy, Department of Neurobiology, Care Sciences and Society, Karolinska Institute, Stockholm, Sweden.
    Hemmingsson, Helena
    Division of Occupational Therapy, Department of Neurobiology, Care Sciences and Society, Karolinska Institute, Stockholm, Sweden.
    Assessments used in school-aged children with acquired brain injury - Linking to the international classification of functioning, disability and health2009Ingår i: Disability and Rehabilitation, ISSN 0963-8288, E-ISSN 1464-5165, Vol. 31, nr 17, s. 1392-1401Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    PURPOSE: The aim was to examine widely used assessments within the rehabilitation of school-aged children with acquired brain injury (ABI) with the International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) as a framework.

    METHOD: A survey identified the assessments most widely used in the rehabilitation of school-aged children with ABI in Sweden. The aims of these assessments were linked to the ICF according to previously published linking rules for clinical assessments.

    RESULTS: Thirty out of 43 widely used assessments were linked to body functions. The remaining assessments were linked to activities and participation, with no assessments being linked to environmental factors. Many categories within activities and participation were missing, whereas some categories within body functions were covered by numerous assessments.

    CONCLUSIONS: The widely used assessments within paediatric brain injury rehabilitation do not cover essential aspects of functioning and disability. Specifically, assessments focussing on many crucial categories of activities and participation, and all categories within environmental factors were missing. A better understanding of school-aged children's health and disability might be achieved by using the ICF to identify a set of assessments, illuminating body functions, activities and participation and environmental factors.

  • 75.
    Ekberg, Kerstin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för medicin och hälsa, Avdelningen för samhällsmedicin. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Eklund, MonaInstitutionen för hälsovetenskaper, Arbetsterapi och aktivitetsvetenskap, Lunds universitet.Hensing, GunnelInstitutionen för medicin, Avd för samhällsmedicin och folkhälsa, Sahlgrenska akademien, Göteborgs universitet.
    Återgång i arbete: processer, bedömningar, åtgärder2015Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Förmågan och möjligheten att arbeta är viktig både för den enskilda 
individen och för samhället. När en person helt eller delvis förlorar sin arbetsförmåga på grund av ohälsa ska olika aktörer i välfärds­samhället möjliggöra återgång i arbete. Sjukskrivnings- och rehabiliteringsprocessen blir i en del fall komplex beroende på variationer i aktörernas perspektiv på arbetsförmåga, de bedömningsmetoder som används och vilka regelverk som är tillämpbara. Kunskapsbaserade åtgärder för att främja återgång i arbete involverar i allmänhet arbetsplatsen som en central 
aktör och arena för åtgärder, medan praktiken ofta är annorlunda. 
Boken belyser förut­sättningar för att implementera kunskapsbaserade utredningar och åtgärder i det svenska samhället, liksom komplexiteten 
i dessa processer.

    Boken vänder sig till personer som arbetar med bedömning av arbetsförmåga och med åtgärder för att främja återgång i arbete. Målgrupper är studerande och professionella som i sin yrkesutövning inom till exempel primärvården, företagshälsovården eller inom privata rehabiliterings­enheter arbetar med sjukskrivningsprocesser och arbetslivsinriktad rehabilitering. Boken riktar sig också till arbetsgivare och arbetsledare som har ansvar för sjukskrivna medarbetares återgång i arbete.

    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
  • 76.
    Ekbladh, Elin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    "Return to Work - the Predictive Validity of the Assessment Instrument Worker Role Interview"2010Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    "Return to Work - the Predictive Validity of the Assessment Instrument Worker Role Interview"

     

    Introduction: Long-term sick-listing entails great costs for the society and suffering for the individual. As rehabilitation could decrease these costs, valid and reliable methods are then required for assessing work ability and identifying individual rehabilitation needs. There is a need to develop and investigate the validity of work-related assessments tools and in particular assessments concerned with psychosocial aspects in relation to return to work.

    Objectives: The aims of this study were to investigate if and how the Worker Role Interview (WRI) can predict return to work and how the predictive validity of the WRI for return to work changes over a period of two years.

    Methods: WRI is an assessment tool designed to identify psychosocial and environmental factors which influence a person’s ability to return to work. Fifty three long-term sick-listed people constituted the study group. Differences in WRI ratings and the ability of WRI to correctly predict whether these people would fall into the working or non-working groups at 6, 12 and 24 month follow-ups were tested by Mann–Whitney test and logistic regression respectively

    Results: The item ‘Expectation of job success’ which concerns the person’s belief in their abilities in relation to return to work emerged as an important predictive factor for return to work in all statistical analyses. Eight of 16 items in WRI were rated differently between the working or non-working groups at one or more of the three follow-ups. The regression models based on the WRI ratings had an overall correct prediction rate ranging from 81% to 96% between the follow-ups.

    Conclusion and contribution to practice and evidence base of occupational therapy: The WRI assessment contains items which predict return to work. This implies that the WRI is a useful tool for occupational therapist working with vocational rehabilitation for identifying individual rehabilitation needs for people who are sick-listed.

  • 77. Beställ onlineKöp publikationen >>
    Ekbladh, Elin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Return to Work: Assessment of Subjective Psychosocial and Environmental Factors2008Doktorsavhandling, sammanläggning (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    Introduktion: Sjukfrånvaron i Sverige är hög och kunskap om vad som påverkar återgång i arbete efter sjukskrivning behöver utvecklas. I processen kring återgång i arbete är bedömning av arbetsförmåga en viktig del. Bristen på valida, reliabla och teoretiskt förankrade bedömningsinstrument inom området är dock ett bekymmer eftersom tillförlitliga bedömningar av arbetsförmåga är en förutsättning för utformning och genomförande av interventioner för att stödja återgång i arbete. Denna typ av interventioner kräver multidisciplinär kompetens där arbetsterapeuter utgör en viktig funktion. Vid bedömning av arbetsförmåga bör personens subjektiva uppfattning om sin situation beaktas, då den har betydelse för utfallet av återgång i arbete. Worker Role Interview (WRI) och Work Environment Impact Scale (WEIS) är två arbetsrelaterade intervjuinstrument, som har utvecklats i syfte att bedöma subjektiva psykosociala och miljömässiga faktorers påverkan på arbetsförmåga. Den teoretiska grunden till WRI och WEIS är Model of Human Occupation, som är en modell med fokus på aktivitetsutförande i relation till psykosociala faktorer. Inledande prövningar av WRI och WEIS reliabilitet och validitet har genomförts. Bedömningsinstrumenten har bearbetats och översatts till svenska och används främst av arbetsterapeuter, som arbetar med personer med arbetsrelaterad problematik.

    Syfte: Det övergripande syftet med avhandlingen är att undersöka användbarheten av bedömningsinstrumenten Worker Role Interview och Work Environment Impact Scale för identifiering av psykosociala och miljömässiga rehabiliteringsbehov av betydelse för återgång i arbete.

    Metod: Avhandlingen består av fem empiriska studier. I samtliga studier har erhållen information bearbetats kvantitativt. I studie IV har även kvalitativ bearbetning genomförts. Studie I, II och IV är tvärsnittsstudier och studie II och V är två års longitudinella studier. I studie I samlades information in via enkät. I studie II, III och V bestod den huvudsakliga informationen av skattningar utifrån WRI variabler och i studie IV var bedömningar utifrån WEIS i form av skattningar och nedskrivna kommentarer till skattningarna den huvudsakliga informationen.

    Resultat: I studie I undersöktes vilka teoretiska utgångspunkter och professionsspecifika modeller arbetsterapeuter i Sverige ansåg påverka den psykiatriska vården och den psykiatriska arbetsterapin. Det psykosociala perspektivet var den teoretiska utgångspunkt som hade störst påverkan både på psykiatrisk vård och på psykiatrisk arbetsterapi. Den arbetsterapeutiska modell som flest identifierade var Model of Human Occupation. Detta resultat indikerar att Model of Human Occupation verkar vara användbar inom arbetsterapi och motiverade vidare användning av modellen i denna avhandling. Det som dock också framkom i studie I var att arbetsterapeuter inom psykiatrisk vård använde professionsspecifika modeller i en relativt liten utsträckning. Ett sätt att öka tillämpningen av teori i praktik är att använda teoretiskt grundade bedömningsinstrument. I studie II, III, IV och V har endera av de Model of Human Occupation- baserade bedömningsinstrumenten WRI och WEIS använts och värderats.

    I studie II och V prövades WRI:s förmåga att predicera återgång i arbete efter långvarig sjukskrivning. Det område i WRI som uppvisade bäst prediktivitet var området ”Självuppfattning” vars variabler beaktar personens motivation för återgång i arbete i form av personens upplevelse av kompetens och effektivitet för att utföra arbetsuppgifter och hantera utmaningar i arbetet. De två WRI variabler som bäst kunde predicera vilka som skulle återgå respektive inte återgå i arbete vid uppföljning efter två år var: ”Tro på sin arbetsförmåga”, och ”Dagliga vanor och rutiner”. Resultaten tyder på att kunskap om hur tro på den egna förmågan stärks och kunskap om dagliga vanor och rutiners påverkan på utförande av arbete är central vid genomförande av interventioner i syfte att stödja personer att återgå till arbete efter sjukskrivning.

    I studie III prövades WRI:s konstrukturella validitet i en internationell studie. Samtliga variabler i WRI, förutom de som tillhör miljöområdet, uppvisade en god konstrukturell validitet dvs mätte psykosociala faktorers påverkan på arbetsförmågan. WRI:s skattningsskala verkar stabil och valid mellan olika länder och för personer med olika diagnoser. I analysen framkom att WRI kunde särskilja mellan personers psykosociala arbetsförmåga på tre olika nivåer.

    I studie IV undersöktes hur personer med erfarenhet av långtidssjukskrivning uppfattar att faktorer i arbetsmiljön stödjer respektive hindrar personens utförande av arbete och välbefinnande genom bedömningar utifrån WEIS. De faktorer som uppfattades som mest

    stödjande var olika former av sociala interaktioner på arbetet samt uppfattningen om arbetets värde och mening. De faktorer som uppfattades som mest hindrande var olika krav i relation till arbetsgenomförandet samt den belöning som erhålls för arbetet.

    Konklusion: Sammanfattningsvis så kan WRI användas för bedömning av psykosociala faktorers påverkan på arbetsförmågan. I WRI ingår variabler som kan predicera återgång till arbete upp till två år efter genomförd bedömning. WEIS verkar användbart för att identifiera arbetsmiljöfaktorer som stödjer respektive hindrar personers välbefinnande och utförande av arbete. Att komplettera olika datainsamlingsmetoder är en förutsättning för att uppnå en så god bedömning av arbetsförmåga som möjligt. Den information som WRI- och WEISintervjuer genererar är värdefull, då den kan utgöra en viktig grund för planering av individspecifika rehabiliteringsinsatser. Bedömningsinstrumenten WRI och WEIS med sin teoretiska förankring i Model of Human Occupation kan anses vara användbara för att identifiera psykosociala och miljömässiga rehabiliteringsbehov i syfte att stödja personer i processen åter till arbete efter sjukskrivning.

    Delarbeten
    1. Practice models in Swedish psychiatric occupational therapy
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Practice models in Swedish psychiatric occupational therapy
    2000 (Engelska)Ingår i: Scandinavian Journal of Occupational Therapy, ISSN 1103-8128, Vol. 7, nr 3, s. 107-113Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    In clinical settings, occupational therapists need models both from their own field, occupational therapy, and from other fields in order to offer the clients adequate treatment. It is unknown which theoretical approaches and practice models influence Swedish occupational therapists' daily work. In this study a questionnaire (n=334) was used to investigate approaches and models used in Swedish psychiatric care service and in psychiatric occupational therapy service. The results showed that the psychosocial approach influenced both psychiatric care and psychiatric occupational therapy most. The most frequently used practice model was the Model of Human Occupation. However, 75% of the respondents did not identify theoretical thinking based on models from their own field behind their actions. Many practitioners seemed to use knowledge developed by other disciplines more often. Years of clinical experience in the profession or education did not seem to have any impact on the ability to identify the practice models that were used. The results indicate that education in occupational therapy must emphasize knowledge in its own field more than has been done up to now.

    Nationell ämneskategori
    Medicin och hälsovetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-13268 (URN)10.1080/110381200300006050 (DOI)
    Tillgänglig från: 2008-05-07 Skapad: 2008-05-07 Senast uppdaterad: 2021-12-28
    2. The Worker Role Interview: Preliminary data on the predictive validity of return to work of clients after an insurance medicine investigation
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>The Worker Role Interview: Preliminary data on the predictive validity of return to work of clients after an insurance medicine investigation
    2004 (Engelska)Ingår i: Journal of Occupational Rehabilitation, ISSN 1053-0487, Vol. 14, nr 2, s. 131-141Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    The aim was to investigate the predictive validity of the Worker Role Interview (WRI) for return to work at a 2-year follow-up of clients who attended an insurance medicine investigation center. The WRI identifies psychosocial and environmental factors that influence a person's abilities to return to work. Forty-eight of 202 consecutively selected clients constituted the study group. The Mann–Whitney U test was used to test the statistically significant differences in WRI ratings between those who were working (n=6) and those who were not (n=42) 2 years after their investigations. Five of the 17 items in WRI had a tentative predictive validity of return to work. The content area personal causation in WRI, had the best predictive validity. The results emphasize the importance of considering the unique individual's beliefs and expectations of his/her effectiveness at work when assessing clients' work ability and planning for further rehabilitation.

    Nyckelord
    prediction, return to work, assessment, psychosocial, sick leave, insurance medicine
    Nationell ämneskategori
    Medicin och hälsovetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-13269 (URN)10.1023/B:JOOR.0000018329.79751.09 (DOI)
    Anmärkning
    Original Publication: Elin Ekbladh, Lena Haglund and Lars-Håkan Thorell, The Worker Role Interview: Preliminary data on the predictive validity of return to work of clients after an insurance medicine investigation, 2004, Journal of Occupational Rehabilitation, (14), 2, 131-141. http://dx.doi.org/10.1023/B:JOOR.0000018329.79751.09 Copyright: Springer http://www.springerlink.com/ Tillgänglig från: 2008-05-07 Skapad: 2008-05-07 Senast uppdaterad: 2021-12-28
    3. Psychometric properties of the Worker Role Interview
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Psychometric properties of the Worker Role Interview
    Visa övriga...
    2006 (Engelska)Ingår i: Work: A journal of Prevention, Assessment and rehabilitation, ISSN 1051-9815, E-ISSN 1875-9270, Vol. 27, nr 3, s. 313-318Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    Objectives. This study examined the psychometric properties of the rating scale of the Worker Role Interview (WRI). The study also asked whether the scale's items formed a valid measure of the construct, psychosocial capacity for work, and whether they were targeted to and could effectively discriminate between persons at different levels of psychosocial ability for work.

    Method of study. Data were collected from 21 raters on 440 participants from the United States, Sweden and Iceland. A many-faceted Rasch model was used to analyze the data.

    Results. Most items of the scale worked effectively to measure the underlying construct for which the WRI was designed. In addition, the items were ordered from least to more of the underlying construct as expected. The scale validly measured 90.23% of the participants, who varied by nationality, culture, age and diagnostic status. The scale's items distinguished participants into approximately three different strata and were appropriately targeted to the participants. Seventeen of the 21 raters used scale in a valid manner.

    Conclusions. The WRI scale and items are valid across ages, diagnoses, and culture and effectively measure a wide range of persons.

    Nyckelord
    Assessment, worker role, model of human occupation
    Nationell ämneskategori
    Medicin och hälsovetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-13270 (URN)
    Tillgänglig från: 2008-05-07 Skapad: 2008-05-07 Senast uppdaterad: 2021-12-28
    4. Perceptions of the work environment among people with experience of long term sick leave
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Perceptions of the work environment among people with experience of long term sick leave
    2010 (Engelska)Ingår i: Work: A journal of Prevention, Assessment and rehabilitation, ISSN 1051-9815, E-ISSN 1875-9270, Vol. 35, nr 2, s. 125-136Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    Purpose: The aims were to describe and analyze how people with experience of long term sick leave perceive that factors in their work environment support or interfere with work performance, satisfaction, and well-being. Method: The 53 participants were interviewed with the Work Environment Impact Scale (WEIS). The WEIS ratings and belonging notes were analyzed by descriptive statistics and qualitative analysis respectively. Differences in WEIS ratings between; women and men; participants with somatic and mental diseases; and participants working and on full-time sick leave were tested. Results: The most supportive factors concerned social interactions at work, and the value and meaning of work. The factors perceived as most interfering concerned work demands and rewards. The social relations at work were perceived as more supportive by the working group than by those on full-time sick leave. The participants with somatic diseases perceived physical work factors as more interfering than did participants with mental diseases, who in turn perceived the value and meaning of work as more interfering. Conclusion: Knowledge about the interaction between the worker and the work environment could reveal useful information about the complex phenomenon of reducing sick leave. The WEIS seems useful in providing information about how alterations and accommodations in the work environment could support individual workers.

    Nyckelord
    Psychosocial, assessment, WEIS, well-being, RTW, occupational therapy
    Nationell ämneskategori
    Medicin och hälsovetenskap
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-54491 (URN)10.3233/WOR-2010-0964 (DOI)000275284100003 ()
    Anmärkning

    Original Publication: Elin Ekbladh, Lars-Håkan Thorell and Lena Haglund, Perceptions of the work environment among people with experience of long term sick leave, 2010, WORK-A JOURNAL OF PREVENTION ASSESSMENT and REHABILITATION, (35), 2, 125-136. http://dx.doi.org/10.3233/WOR-2010-0964 Copyright: IOS Press http://www.iospress.nl/

    Tillgänglig från: 2010-03-19 Skapad: 2010-03-19 Senast uppdaterad: 2021-12-28
    5. Return to work: the predictive value of the Worker Role Interview (WRI) over two years
    Öppna denna publikation i ny flik eller fönster >>Return to work: the predictive value of the Worker Role Interview (WRI) over two years
    2010 (Engelska)Ingår i: Work: A journal of Prevention, Assessment and rehabilitation, ISSN 1051-9815, E-ISSN 1875-9270, Vol. 35, nr 2, s. 163-172Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
    Abstract [en]

    Worker Role Interview (WRI) is an assessment tool designed to identify psychosocial and environmental factors which influence a persons ability to return to work. The purpose of this study was to investigate if the Worker Role Interview (WRI) can predict return to work over a period of two years. Fifty three long-term sick-listed people were interviewed and rated with the WRI. Differences in ratings and the ability of WRI to correctly predict whether these people would fall into the working or non-working groups at 6, 12 and 24 month follow-ups were tested by Mann-Whitney test and logistic regression respectively. Eight of 17 items in WRI were rated differently between the groups at one or more of the follow-ups. The regression models based on the WRI ratings had an overall correct prediction rate ranging from 81% to 96%. Expectation of job success which concerns the persons belief in abilities in relation to return to work emerged as an important predictive factor for return to work in all statistical analyses. The WRI assessment contains items that could predict return to work. This implies that the WRI could be a useful tool in vocational rehabilitation for identifying individual rehabilitation needs.

    Nyckelord
    assessment, motivation, psychosocial, RTW, sick-leave, work ability, vocational rehabilitation, occupational therapy, Model of Human Occupation, Bedömningsinstrument, arbetsförmåga, arbetsterapi, sjukfrånvaro, Model of Human Occupation
    Nationell ämneskategori
    Medicin och hälsovetenskap Arbetsterapi
    Identifikatorer
    urn:nbn:se:liu:diva-13272 (URN)10.3233/WOR-2010-0968 (DOI)000275284100007 ()
    Tillgänglig från: 2008-05-07 Skapad: 2008-05-07 Senast uppdaterad: 2021-12-28
    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
    Ladda ner (pdf)
    COVER01
    Ladda ner (pdf)
    POPULARSUMMARY01
  • 78.
    Ekbladh, Elin
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    ÅTERGÅNG TILL ARBETE: Bedömning av subjektiva psykosociala och miljömässiga faktorer2009Ingår i: AT-forum, Förbundet Sveriges Arbetsterapeuter, Stockholmsmässan, 6-7 maj 2009, Stockholm: FSA , 2009Konferensbidrag (Refereegranskat)
    Abstract [sv]

    Återgång till arbete-

    bedömning av subjektiva psykosociala och miljömässiga faktorer

     

    Bakgrund: Bristen på valida, reliabla och teoretiskt förankrade bedömningsinstrument för bedömning av arbetsförmåga är ett bekymmer eftersom tillförlitliga bedömningar är en förutsättning för utformning och genomförande av adekvata interventioner i syfte att stödja återgång i arbete. Worker Role Interview (WRI) och Work Environment Impact Scale (WEIS) är två arbetsrelaterade intervjuinstrument, som har utvecklats i syfte att bedöma subjektiva psykosociala och miljömässiga faktorers påverkan på arbetsförmåga.

     

    Syfte: Det övergripande syftet med avhandlingsarbetet har varit att undersöka WRI och WEIS användbarhet för identifiering av psykosociala och miljömässiga rehabiliteringsbehov av betydelse för återgång i arbete.

     

    Metod: Avhandlingen består av fem empiriska studier. Samtliga studier har bearbetats kvantitativt och i en av studierna har även kvalitativ bearbetning genomförts. Tre studier är tvärsnittsstudier och två studier är två års longitudinella studier.

     

    Resultat: WRI är användbart för bedömning av psykosociala faktorers påverkan på arbetsförmågan. I WRI ingår flera variabler som kan predicera återgång till arbete upp till två år efter genomförd bedömning. WEIS är användbart för att identifiera arbetsmiljöfaktorer som stödjer respektive hindrar personers välbefinnande och utförande av arbete.

     

    Konklusion: Den information som WRI- och WEIS-intervjuer genererar är värdefull, då den kan utgöra en viktig grund för planering av individspecifika rehabiliteringsinsatser. Bedömningsinstrumenten WRI och WEIS med teoretisk förankring i Model of Human Occupation är användbara för att identifiera psykosociala och miljömässiga rehabiliteringsbehov i syfte att stödja personer i processen åter till arbete efter sjukskrivning.

  • 79.
    Ekbladh, Elin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Fan, Chia-Wei
    University of Illinois at Chicago.
    Sandqvist, Jan
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Hemmingsson, Helena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Taylor, Renée
    University of Illinois at Chicago.
    Work environment impact scale: Testing the psychometric properties of the Swedish version2014Ingår i: Work: A journal of Prevention, Assessment and rehabilitation, ISSN 1051-9815, E-ISSN 1875-9270, Vol. 47, nr 2, s. 213-219Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    The Work Environment Impact Scale (WEIS) is an assessment that focuses on the fit between a person and his or her work environment. It is based on Kielhofner’s Model of Human Occupation and designed to gather information on how clients experience their work environment.

    The aim of this study was to examine the psychometric properties of the Swedish version of the WEIS assessment instrument.

    In total, 95 ratings on the 17-item WEIS were obtained from a sample of clients with experience of sick leave due to different medical conditions. Rasch analysis was used to analyze the data. 

    Overall, the WEIS items together cohered to form a single construct of increasingly challenging work environmental factors. The hierarchical ordering of the items along the continuum followed a logical and expected pattern, and the participants were validly measured by the scale. The three occupational therapists serving as raters validly used the scale, but demonstrated a relatively high rater separation index, indicating differences in rater severity.  

    The findings provide evidence that the Swedish version of the WEIS is a psychometrically sound assessment across diagnoses and occupations, which can provide valuable information about experiences of work environment challenges.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 80.
    Ekbladh, Elin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Work Environment Impact Scale, svensk version 3: Användarmanual för WEIS-S2010Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Manual för Work Environment Impact Scale (WEIS)

    Den här manualen är tänkt att vara ett stöd för användare av WEIS. Bedömningsinstrumentet WEIS består av en semistrukturerad intervju och en fyrgradig skattningsskala. Intervjun är utformad för att erhålla information om hur personer upplever sin arbetsmiljö. Genom WEIS intervjun erhålls information om hur personen uppfattar att psykosociala och fysiska faktorer i personens unika arbetsmiljö påverkar personens känsla av tillfredställelse och välbefinnande vid utförande av arbete. Vid WEIS intervjun efterfrågas information om hur en given arbetsmiljö påverkar den enskilde personen. Model of Human Occupation (MOHO) utgör den teoretiska grunden till WEIS.

    WEIS kan användas för att identifiera arbetslivsinriktade rehabiliteringsbehov och som en del i bedömning av en persons arbetsförmåga.  För att få en så rik och mångsidig bild som möjligt av personen bör WEIS bedömningar kompletteras med andra bedömningar och bedömningsmetoder. Denna tredje svenska upplaga av WEIS kan användas för personer som är sjukskrivna och som har en anställning samt för personer som är i arbete eller utför arbetsliknande uppgifter i någon form av arbetsmiljö.

  • 81.
    Ekbladh, Elin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Worker Role Interview, svensk version 3: Användarmanual WRI-S2007Övrigt (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
    Abstract [sv]

    Manual för  the Worker Role Interview (WRI)

    WRI är ett bedömningsinstrument med en semistrukturerad intervju och en fyrgradig skattningsskala. Syftet med intervjun är att identifiera hur psykosociala och miljömässiga faktorer påverkar personers möjligheter att vara kvar i, återgå till eller skaffa ett arbete. Genom WRI intervjun erhålls information om personens tidigare och nuvarande arbetssituation, personens livssituation i relation till att ha en arbetsroll och hur personen ser på sin framtida arbetssituation. Den teoretiska grunden för WRI är Model of Human Occupation. WRI kan användas som en komponent vid bedömning av en persons arbetsförmåga. WRI kan också användas för att identifiera arbetslivsinriktade rehabiliteringsbehov. För att få en så rik och mångsidig bild som möjligt av personen bör WRI bedömningen kompletteras med andra bedömningar och bedömningsmetoder. Det här är den tredje reviderade upplagan av den svenska versionen av WRI.

  • 82.
    Ekbladh, Elin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Lang, Bibi
    Arbetsförmedlingen.
    Rothman, Henning
    Arbetsförmedlingen.
    Sandqvist, Jan
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Bedömningav arbetsförmåga – instrument och metod med praktiskt  exempel från Arbetsförmedlingen2011Konferensbidrag (Refereegranskat)
  • 83.
    Ekbladh, Elin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Sandqvist, Jan
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Assessing work ability2009Ingår i: Nordic Occupational Therapy Forum, Helsinki, Finland: Vocational assessment, 2009Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 84.
    Ekbladh, Elin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Sandqvist, Jan
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Psychosocial Factors’ Influence on Work Ability of People Experiencing Sick Leave Resulting From Common Mental Disorders2015Ingår i: Occupational Therapy in Mental Health, ISSN 0164-212X, E-ISSN 1541-3101, Vol. 31, nr 3, s. 283-297Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    A description of how people with the experience of long-term sick leave resulting from common mental disorders perceive that psychosocial factors influence their work ability. The Worker Role Interview was conducted with 14 informants and analyzed using qualitative content analysis. The informants believed in their future work ability. Most had had to adjust their habits and routines to manage their working and private lives in relation to their mental health problems. Occupational therapists need more knowledge about how to strengthen clients' beliefs in their occupational abilities and how to organize their daily activities in a balanced fashion.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 85.
    Ekbladh, Elin
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Thorell, Lars-Håkan
    Linköpings universitet, Institutionen för klinisk och experimentell medicin, Psykiatri. Linköpings universitet, Hälsouniversitetet. Östergötlands Läns Landsting, Närsjukvården i centrala Östergötland, Psykiatriska kliniken.
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Return to work: the predictive value of the Worker Role Interview (WRI) over two years2010Ingår i: Work: A journal of Prevention, Assessment and rehabilitation, ISSN 1051-9815, E-ISSN 1875-9270, Vol. 35, nr 2, s. 163-172Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Worker Role Interview (WRI) is an assessment tool designed to identify psychosocial and environmental factors which influence a persons ability to return to work. The purpose of this study was to investigate if the Worker Role Interview (WRI) can predict return to work over a period of two years. Fifty three long-term sick-listed people were interviewed and rated with the WRI. Differences in ratings and the ability of WRI to correctly predict whether these people would fall into the working or non-working groups at 6, 12 and 24 month follow-ups were tested by Mann-Whitney test and logistic regression respectively. Eight of 17 items in WRI were rated differently between the groups at one or more of the follow-ups. The regression models based on the WRI ratings had an overall correct prediction rate ranging from 81% to 96%. Expectation of job success which concerns the persons belief in abilities in relation to return to work emerged as an important predictive factor for return to work in all statistical analyses. The WRI assessment contains items that could predict return to work. This implies that the WRI could be a useful tool in vocational rehabilitation for identifying individual rehabilitation needs.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 86.
    Eklund, Elisabet
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för nervsystem och rörelseorgan.
    Johansson, Eva
    Linköpings universitet, Institutionen för nervsystem och rörelseorgan.
    Arbetskravsanalyser av arbetsuppgifter i Hälsans trädgård i Linköping utifrån The Revised Handbook for Analyzing Jobs (RHAJ)2006Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

    Hälsans Trädgård is a project which is going to start in Gamla Linköping, Sweden. The authors were commissioned by Arbetslivsresurs, a company working with work rehabilitation, to select, define and make job analyses on five work tasks at Hälsans Trädgård in Gamla Linköping. A job analysis means an analysis of the demands the job make of the individual. The job analysis used in this study is called The Revised Handbook for Analyzing Jobs (RHAJ) and is from the US Department of Labor (DOL). As RHAJ is an American instrument, the authors produced a form where the concepts are translated into Swedish to make the analysis easier. The areas that were analyzed according to the RHAJ were: worker functions, general educational development, specific vocational preparation, aptitudes, temperaments, and physical demands and environmental conditions. The five work tasks that were analyzed at Hälsans Trädgård were: “Raking”, “Planting flowers”, “Weeding”, “Shoveling snow” and “Portraying Lisa”. The result shows that the five work tasks make low demands on the individual and that none of the tasks demand mathematical development. The task “Portraying Lisa” was the task which, in most cases, made the most demands on the individual. The discussion proposes how the work tasks can be more complex. The authors suggest investigations that test the RHAJ for validity and reliability and that the RHAJ in full be translated into Swedish and tested under Swedish circumstances in future research.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 87.
    Eliasson, Ann-Christin
    et al.
    Institutionen för kvinnor och barns hälsa, Karolinska institutet.
    Lidström, HeleneLinköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.Peny-Dahlstrand, MarieInstitutionen för neurovetenskap och fysiologi, Sahlgrenska akademien, Göteborgs universitet.
    Arbetsterapi för barn och ungdom2016Samlingsverk (redaktörskap) (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [sv]

    I Arbetsterapi för barn och ungdom har 28 ledande experter inom arbetsterapi bidragit med gedigen kunskap och klinisk erfarenhet av barn och ungdom med funktionsnedsättningar.

    I boken finns ett tydligt fokus på aktiviteter i barnens vardag men även i förhållande till hälsa, samhälle och transition från barn till vuxenlivet. Arbetsterapi för barn och ungdom tar även upp aktiviteter kring lek, skola och fritid samt hur barn lär sig nya aktiviteter, och hur de kan träna och kompensera för nedsatt funktion. Kommunikation, kognitivt stöd och förmågan att använda sina händer behandlas också. 


    Boken representerar forskningsläget för svensk arbetsterapi inom området barn och ungdom. Den visar att det finns en bredd i den pågående forskningen men också att det behövs mer kunskap. 

    Arbetsterapi för barn och ungdom riktar sig till arbetsterapeuter inom grundutbildning och fortbildning samt till verksamma arbetsterapeuter och andra yrkesgrupper som möter funktionsnedsatta barn och ungdomar.

    Ladda ner (jpg)
    presentationsbild
  • 88.
    Elin, Gunnarsson
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Lina, Stern
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Fritid i det nya landet: Utförande och upplevelse av aktiviteter på fritiden hos unga vuxna som flytt till Sverige2018Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Under 2016 var över 65 miljoner människor på flykt världen över. Personer som flyr har en ökad risk för ohälsa och för att hantera den nya situationen beskrivs värdet i att ha fritid och engagera sig i aktiviteter, då fritiden är en central del av livet under ungdomstiden. Studiens syfte var att undersöka vilka aktiviteter som unga vuxna, nu boende i Sverige på grund av flykt, utövar på fritiden samt hur dessa aktiviteter upplevs. Data samlades in genom 18 aktivitetsdagböcker och sex intervjuer. Insamlad data analyserades genom deskriptiv kvantitativ analys och deskriptiv kvalitativ analys. Resultatet visade att deltagarna till största del (59%) skattade fritiden som “extremt meningsfull” och “meningsfull”. Möjligheten till självbestämmande och den sociala miljön hade inverkan på upplevd meningsfullhet av fritid. Exempel på aktiviteter som genomfördes mest på fritiden var att spela fotboll, spela spel och religiösa aktiviteter. Vilka aktiviteter som utfördes samt den mängd fritid deltagarna hade varierade beroende på hur varje individ såg på sin fritid. Upplevelsen av aktivitet och fritid är subjektiv och påverkar vilket värde aktiviteten har för individen.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 89.
    Emanuelsson, Lisa
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Landell, Sandra
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Miljöns påverkan på äldres delaktighet i aktivitet på särskilt boende: en kvalitativ studie2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Bakgrund: Det är viktigt för äldres välbefinnande och hälsa att känna delaktighet i aktivitet. Delaktighet i aktivitet påverkas av individens egna förutsättningar och miljöns utformning. Hemmet är en viktig aktivitetsmiljö där många äldre spenderar mycket tid. Det är vanligt att äldre flyttar till ett särskilt boende när de är i behov av hjälp och stöd för att klara sin vardag. Syfte: Att studera hur miljön påverkar äldres delaktighet i aktivitet på särskilt boende. Metod: En kvalitativ studie innefattande sju intervjuer med äldre och observationer på tre olika särskilda boenden har genomförts. Resultat: I resultatet framkom de fem kategorierna bristande tillgänglighet i den fysiska miljön, tillgångar i den fysiska miljön, betydelsen av hjälpmedel, betydelsen av att interagera med andra människor samt personalens betydelse för de äldres delaktighet i aktivitet. Den fysiska miljöns utformning bidrog till att de äldre inte uppfattade det särskilda boendet som hemlikt då de inte fick plats med alla de personliga tillhörigheter de önskade. Det visade sig att många äldre kände sig ensamma och inte upplevde någon samhörighet med de medboende. Gemensamma aktiviteter var mycket uppskattat av de äldre bland annat eftersom det gav dem en möjlighet att interagera med andra. Konklusion: Den fysiska och den sociala miljön på ett särskilt boende kunde både främja och hindra äldres delaktighet i aktivitet.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 90.
    Enmalm, Adam
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för biomedicinska och kliniska vetenskaper, Centrum för social och affektiv neurovetenskap. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Böhme, Rebecca
    Linköpings universitet, Institutionen för biomedicinska och kliniska vetenskaper, Centrum för social och affektiv neurovetenskap. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Body Perception and Social Touch Preferences in Times of Grief2024Ingår i: Journal of loss & trauma, ISSN 1532-5024, E-ISSN 1532-5032Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Grief is a core human experience. The time following the loss of a loved one is associated with an increased risk for negative health outcomes. Yet, only a few studies investigate bodily consequences of grief and consoling behaviors, specifically the potentially supportive role of interpersonal touch during grief. We conducted an online-study where participants filled in questionnaires and rated videos of short touch gestures and interactions. People who lost a loved one within the last 2 years were asked about their grief experiences and to rate the different types of touch from the perspective of a receiver. People who had not lost a close person in the last 2 years rated the touch from the perspective of providing touch to a grieving individual. The majority of the recent-loss sample reported to have perceived their own body and bodily states less after the loss. Two-thirds reported feeling the presence of the deceased at least once. Grief-sensations were experienced mostly in the chest and upper body, the same areas where the consoling effect of a hug was perceived. Overall, the recent-loss group reported amounts of wanting of the vicarious touch gestures similar to the endorsement by people taking the active touching perspective. However, discrepancies between groups were found for some types of touch, including slow affective stroking. These results contribute to a deeper understanding of the body and bodily interactions like social touch in grief and consolation. Our findings can be seen as a first point of reference on how to interact with grieving individuals and could contribute to novel interventions for individuals with prolonged grief disorder.

  • 91.
    Eriksson, Linda
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    Bergman, Magnus
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    Arbetsterapeuters erfarenhet av bedömningsinstrumentet Assessment of Work Performance – Försäkringskassan (AWP-FK) - En e-Delphistudie2016Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Försäkringskassan (FK) har i uppdrag av Sveriges regering att ge ekonomisk ersättning vid funktionsnedsättning och att utreda medicinska förutsättningar för arbete med tillförlitliga bedömningsverktyg. Vid kompletterande bedömning av medicinska förutsättningar för arbete har Försäkringskassan valt det arbetsterapeutiska bedömningsinstrumentet Assessment of Work Performance som en del av aktivitetsförmågeutredningen. En specifik tillämpning med namnet Assessment of Work Performance – Försäkringskassan (AWP-FK) har utvecklats. I tillämpningen ingår tre arbetsuppgifter; namnskyltsbeställning, sortering av post samt montering av hyllor. Syftet med examensarbetet var att undersöka hur yrkesverksamma arbetsterapeuter uppfattar och använder bedömningsinstrumentet AWP-FK. Metoden som valdes var en e-Delphistudie. Urvalet bestod av 11 yrkesverksamma arbetsterapeuter i Sverige som har arbetat med AWP-FK. Resultatet visar att arbetsterapeuterna tyckte att manualen var tydlig. Färdighetsområdet kommunikations- och interaktionsfärdigheter ansåg arbetsterapeuterna var svårt att bedöma med dagens arbetsuppgifter. Slutsatsen blev att det finns utvecklingsmöjligheter för AWP-FK vad gäller manualen, kommunikations- och interaktionsfärdigheter samt utveckling av nya arbetsuppgifter. I diskussionen diskuteras metodens tillförlitlighet och dess begränsningar. Metoden var fördelaktig eftersom svaren från runda ett gick att följa upp genom en konsensusberäkning. Slutsatsen blir att det är svårt att bedöma kommunikations- och interaktionsfärdigheter. Vidare diskuteras att det behövs fler arbetsuppgifter som bedömer kommunikations- och interaktionsfärdigheter samt att detta färdighetsområde bör utvecklas.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 92.
    Evans, Kiah L.
    et al.
    Edith Cowan University, Australia; Curtin University, Australia.
    Girdler, Sonya J.
    Edith Cowan University, Australia; Curtin University, Australia.
    Falkmer, Torbjörn
    Linköpings universitet, Institutionen för medicin och hälsa, Avdelningen för samhällsmedicin. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Region Östergötland, Sinnescentrum, Smärt och rehabiliteringscentrum. Curtin University, Australia; Jonköping University, Sweden; La Trobe University, Australia.
    Richmond, Janet E.
    Edith Cowan University, Australia.
    Wagman, Petra
    Jönköping University, Sweden.
    Millsteed, Jeannine
    Edith Cowan University, Australia.
    Falkmer, Marita
    Curtin University, Australia; Jonköping University, Sweden.
    Viewpoints of working sandwich generation women and occupational therapists on role balance strategies2017Ingår i: Scandinavian Journal of Occupational Therapy, ISSN 1103-8128, E-ISSN 1651-2014, Vol. 24, nr 5, s. 366-382Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Occupational therapists need to be cognizant of evidence-based role balance advice and strategies that women with multigenerational caring responsibilities can implement independently or with minimal assistance, as role balance may not be the primary goal during many encounters with this population. Hence, this study aimed to identify the viewpoints on the most helpful role balance strategies for working sandwich generation women, both from their own perspectives and from the perspective of occupational therapists. This was achieved through a Q methodology study, where 54 statements were based on findings from interviews, sandwich generation literature and occupational therapy literature. In total, 31 working sandwich generation women and 42 occupational therapists completed the Q sort through either online or paper administration. The data were analysed using factor analysis with varimax rotation and were interpreted through collaboration with experts in the field. The findings revealed similarities between working sandwich generation women and occupational therapists, particularly in terms of advocating strategies related to sleep, rest and seeking practical assistance from support networks. Differences were also present, with working sandwich generation women viewpoints tending to emphasize strategies related to coping with a busy lifestyle attending to multiple responsibilities. In contrast, occupational therapy viewpoints prioritized strategies related to the occupational therapy process, such as goal setting, activity focused interventions, monitoring progress and facilitating sustainable outcomes.

  • 93.
    Falklöf, Ingrid
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten. Östergötlands Läns Landsting, Närsjukvården i centrala Östergötland, Psykiatriska kliniken.
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.
    Daily occupations and adaptation to daily life described by women suffering from borderline personally disorder2010Ingår i: Occupational Therapy in Mental Health, ISSN 0164-212X, E-ISSN 1541-3101, Vol. 26, nr 4, s. 354-374Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Clients suffering from Borderline Personality Disorder have significant impairments in relation to health. Despite this, their occupational status is rarely described. The aim of this study was to examine how women with Borderline Personality Disorder describe their daily occupations and adaptation to daily life. The study included nine participants. The data were collected using a semi-structured interview and were analyzed using content analysis.

    Theme: Having few organized daily activities and poor personal causation prevent changes in adaptation to daily life. Two categories: performance and self-image, and four subcategories: competent or incompetent to perform, positive self-image, and lack of self-image were identified.

  • 94.
    Fasth, Maria
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för nervsystem och rörelseorgan.
    Hedberg, Anna
    Linköpings universitet, Institutionen för nervsystem och rörelseorgan.
    Kartläggning av utredningsprocessen vid Arbetsförmedlingen Rehabilitering i Sverige: en pilotstudie2005Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats
    Abstract [en]

    The Swedish National Labour Market Administration wishes to acquire further knowledge about how the evaluation process of vocational rehabilitation at the employment service operates as a part of the quality assurance of this activity. The primary task for vocational rehabilitation at the employment service is to investigate the work capacity of unemployed people, to give them increased knowledge and better understanding of their own capacity concerning work or education. The aim of this study was to survey the evaluation process of vocational rehabilitation at the employment service in Sweden. Data were collected through telephone interviews with 15 occupational therapists employed at the employment service, who were working with vocational rehabilitation. The result shows that the investigation of work capacity can take place in different environments and that the space of time for an investigation can vary. During the evaluation process, different types of data collection methods are used. Nevertheless, the result shows that the evaluation process begins and ends in similar ways. Further studies to validate the result would be interesting. These could be done through quantitative studies, for example by sending questionnaires based on the result of this study.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    FULLTEXT01
  • 95.
    Fisher, Gail
    et al.
    Department of occupational therapy, University of Illinois at Chicago, USA.
    Parkinson, Sue
    Derbyshire, UK.
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier.
    The Environment and Human Occupation: Theory and application2017Ingår i: Kielhofner's Model of Human Occupation / [ed] Renée R. Taylor, Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins, 2017, 5, s. 91-106Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)
  • 96.
    Fisher, Gail
    et al.
    University of Illinois at Chicago, USA.
    Parkinson, Susanne
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
    Environment in the Model of Human Occupation 5th edition  – Transformation and Practical Tools2017Konferensbidrag (Övrigt vetenskapligt)
  • 97.
    Forsyth, Kirsty
    et al.
    Queen Margaret University College, Edinburgh, Scotland.
    Deshpande, Shilpa
    Kielhofner, Gary
    University of Illinois at Chicago.
    Henriksson, Chris
    Haglund, Lena
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Hälsa, Aktivitet, Vård (HAV). Linköpings universitet, Hälsouniversitetet.
    Olson, Linda
    Rusch University, Chicago.
    Skinner, Sarah
    University of Illinois Medical Center at Chicago .
    Kulkarni, Supriya
    The Occupational Circumstances Assessment Interview and Rating Scale Version 4.0, 20052005Bok (Övrigt vetenskapligt)
    Abstract [en]

    The OCAIRS provides a structure for gathering, analyzing, and reporting data on the extent and nature of an individual's occupational participation. It can be used with a wide range of clients, and would be appropriate for any adolescent or adult client who has the cognitive and emotional ability to participate in an interview. The OCAIRS provides a structured and theoretically based means of developing interview skills in evaluation and treatment.

    Ladda ner (png)
    presentationsbild
  • 98.
    Fredman, Ellinor
    et al.
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Lind, Josephine
    Linköpings universitet, Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier, Avdelningen för arbetsterapi.
    Upplevelsen av arbetsmiljöns påverkan på välbefinnande hos personer med psykisk funktionsnedsättning: En empirisk studie2017Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
    Abstract [sv]

    Personer med psykiska funktionsnedsättningar har svårare att erhålla och behålla ett arbete på den reguljära arbetsmarknaden. Målgruppen löper större risk att drabbas av ohälsa då de ofta exkluderas från arbetsmarknaden på grund av deras svårigheter och behov av anpassningar i arbetsmiljön. Syftet är att beskriva hur personer med psykiska funktionsnedsättningar som erhållit insatser via metoden Supported Employment upplever att arbetsmiljön påverkar deras välbefinnande. Det var 17 personer med olika psykiska funktionsnedsättningar som hade erfarenhet av en arbetsmiljö som deltog i studien. Bedömningsinstrumentet Work Environment Impact Scale (WEIS) användes till datainsamlingen tillsammans med tillhörande intervjuguide för att samla information kring hur deltagarna upplevde välbefinnande i sin arbetsmiljö. I resultatet framkom det att faktorer som samarbete med arbetskamrater, utformning av arbetsuppgifter, arbetets stimulans, arbetstider och arbetets värde och betydelse var de faktorer som upplevdes mest stödjande för välbefinnande i arbetsmiljön. De faktorer som upplevdes mest hindrande för välbefinnande i arbetsmiljön var arbetsuppgiftens krav, förmåner, sensoriska egenskaper, förväntningar på prestation i arbetet och arbetsredskap. Flera studier visar på att en fungerande arbetsmiljö är viktigt för att kunna utföra sitt arbete. Förslagsvis behövs fler studier som fokuserar på att utveckla arbetsmiljöinterventioner som stödjer personer med psykiska funktionsnedsättningar att trivas och behålla sitt arbete.

    Ladda ner fulltext (pdf)
    fulltext
  • 99.
    Friden, Linda
    et al.
    Univ Halmstad, Sweden.
    Hultsjö, Sally
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för omvårdnad och reproduktiv hälsa. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Dept Psychiat, Sweden.
    Lydell, Marie
    Univ Halmstad, Sweden.
    Jormfeldt, Henrika
    Univ Halmstad, Sweden.
    Experiences of a Therapeutic Equine-Assisted Group Intervention for People with Common Mental Disorders on Sick-Leave2024Ingår i: Issues in Mental Health Nursing, ISSN 0161-2840, E-ISSN 1096-4673Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Common mental disorders such as anxiety, depression and stress-related disorders are increasing worldwide, resulting in long-term sick leave and lower quality of life. Traditional treatment is often insufficient to facilitate the recovery process, and the need for holistic interventions that enable successful recovery is evident. Equine-assisted interventions have shown promising results in health promotion among people with mental disorders, and further research is needed to implement them within the range of available care. The aim of the study is therefore to describe experiences of a therapeutic equine-assisted group intervention for people with common mental disorders on sick leave. The study has a descriptive qualitative design with an inductive approach. Ten participants with common mental disorders on sick leave were interviewed after participating in a 12-week equine-assisted intervention and the data were analysed with conventional content analysis. The analysis generated the overall theme "The equine-assisted group intervention facilitates recovery," which summons the four categories "The environment of the horses contributes to relaxation and an ability to be in the present," "The presence of the horses facilitates supportive relationships in the group," "Interplay with the horses entails physical activity and bodily improvements" and "Emotional interactions with the horses strengthen inner power." In conclusion, equine-assisted interventions have the potential to facilitate recovery for people with common mental disorders by providing relaxation, promoting the ability to be in the present, cultivating supportive relationships and providing physical activity and bodily improvements as well as emotional interactions that strengthen the participants' inner power.

  • 100.
    Friden, Linda
    et al.
    Halmstad Univ, Sweden.
    Hultsjö, Sally
    Linköpings universitet, Institutionen för hälsa, medicin och vård, Avdelningen för omvårdnad och reproduktiv hälsa. Linköpings universitet, Medicinska fakulteten. Dept Psychiat, Jonkoping, Sweden.
    Lydell, Marie
    Halmstad Univ, Sweden.
    Jormfeldt, Henrika
    Halmstad Univ, Sweden.
    Relatives experiences of an equine-assisted intervention for people with psychotic disorders2022Ingår i: International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, ISSN 1748-2623, E-ISSN 1748-2631, Vol. 17, nr 1, artikel-id 2087276Artikel i tidskrift (Refereegranskat)
    Abstract [en]

    Purpose The aim of this study was to describe relatives experiences of an equine-assisted intervention for people with psychotic disorders. Methods The study has a qualitative and descriptive design. Ten semi-structured interviews were performed with relatives of people with a psychotic disorder who had participated in an equine-assisted intervention. A conventional content analysis was used to analyse the data. Result The overall category "Being with the horses strengthens health capabilities" summarizes the four identified subcategories "The horses contribute to a context with a common focus", "Interaction with the horses enhances self-confidence and motivation", "The interplay with the horses nurtures positive emotions" and "Being with the horses encourages physical activity". Conclusions The result of this study contributes to the growing body of research about the potential outcomes of equine-assisted interventions. The result also indicates that equine-assisted interventions may improve health capabilities among people with psychotic disorders. The generated knowledge may be useful in mental health services when developing equine-assisted interventions.

1234567 51 - 100 av 334
RefereraExporteraLänk till träfflistan
Permanent länk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf