liu.seSearch for publications in DiVA
Change search
Refine search result
123 1 - 50 of 103
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rows per page
  • 5
  • 10
  • 20
  • 50
  • 100
  • 250
Sort
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
  • Standard (Relevance)
  • Author A-Ö
  • Author Ö-A
  • Title A-Ö
  • Title Ö-A
  • Publication type A-Ö
  • Publication type Ö-A
  • Issued (Oldest first)
  • Issued (Newest first)
  • Created (Oldest first)
  • Created (Newest first)
  • Last updated (Oldest first)
  • Last updated (Newest first)
  • Disputation date (earliest first)
  • Disputation date (latest first)
Select
The maximal number of hits you can export is 250. When you want to export more records please use the Create feeds function.
  • 1.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Att forska på nya sätt? Om tvärvetenskapens villkor1998In: Röster om samhällsvetenskap, Forskningsberedningens skrift nr 2, 1997, Stockholm: Utbildningsdepartementet , 1998, p. 43-51Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 2.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Att skapa och analysera ett material: Erfarenheter från fältet2005In: Samhällsvetenskapens hantverk / [ed] Gunnar Olofsson, Lund: Arkiv förlag , 2005, p. 117-146Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Finns det inte redan för många arbeten om samhällsvetenskaplig metod? Visst finns det böcker som redovisar hur man bör gå till väga när man gör en samhällsvetenskaplig eller sociologisk undersökning, hur man räknar statistik och hur man skall göra intervjuer. Dessa böcker har sina förtjänster och sin användbarhet. Men det finns i samhällvetenskapen ett annat slags böcker, eller bokkapitel, där forskare redogör för sina metoder och för vilka val och avgöranden de ställts inför under arbetets gång. Det här är en sådan bok: en både livfull och lärorik framställning av vad forskningsmetodik är i sin praktiska verklighet och intellektuella aspekt. Det är en bok om hur sociologer forskar. Innehåll: Gunnar Olofsson, Inledning Per Dannefjord, Metod och problem -- en inledning till sociologisk analys Agneta Franssén, På fältet Paavo Bergman, Arbetsetnografi med frågeformulär Boel Berner, Att skapa och analysera ett material: erfarenheter från fältet C Wright Mills, Om det intellektuella hantverket

  • 3.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Beslutsprocesser och organisation kring Hallandsås. Några reflektioner.1999Other (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 4.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Blod också från byarna2008In: Svenska historikermötet,2008, 2008Conference paper (Other academic)
  • 5.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Blodflöden: blodgivning och blodtransfusion i det svenska samhället2012Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Blodets plats i människors liv är både central och dramatisk. Blodsband knyter samman individer och grupper -- men drar också upp livsavgörande skiljelinjer. Blodet symboliserar liv, men även fara, död och orenhet.Behandling med blod är idag en rutinmässig del av medicinsk praktik. Den involverar tusentals sjukhus och blodcentraler runt om i världen, miljontals blodgivare och en internationell mångmiljardindustri som tillverkar livsnödvändiga blodprodukter. Utgångspunkten för all denna verksamhet är enskilda människors oegennyttiga givande av en del av sin kropp till andra.Detta flöde av blod genom samhällskroppen står i centrum för Boel Berners nya bok. Hur kom läkekonsten på idén att flytta blod mellan människor? Hur blev det möjligt, med vilka tekniker, kunskaper och organisatoriska former? Vad säger blodgivningens historia och sociala innebörder om banden mellan människor igår och idag? Vem som fått vara blodgivare, hur givandet organiseras och hur transfusionerna inordnats i ett alltmer avancerat medicinskt system analyseras skickligt och elegant utifrån samhällsvetenskaplig teori och ett unikt empiriskt material."Blodflöden" ger en fascinerande skildring av en ofta dramatisk medicinsk praktik och dess betydelse i det svenska samhället. Vi får följa dess professionella strider och dess sociotekniska omvandlingar över tid -- från 1800-talets lammblodstransfusioner till det sena 1900-talets hantering av risken för aids genom blodtransfusion.Boel Berner är sociolog och professor vid tema Teknik och social förändring vid Linköpings universitet.

  • 6.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Challenger som utmaning. Den sociala produktionen av icke avsedda konsekvenser1996In: Egensinne och mångfald. Från 19 sociologer till Bengt Gesser / [ed] Gunnar Andersson, Lund: Arkiv förlag , 1996, p. 43-56Chapter in book (Other academic)
  • 7.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Crossing boundaries and maintaining differences between school and industry: forms of boundary-work in Swedish vocational education2010In: Journal of Education and Work, ISSN 1363-9080, E-ISSN 1469-9435, Vol. 23, no 1, p. 27-42Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    This article discusses forms of 'boundary-work' in school-based training for industrial work or, put another way, discourse and practices that cross, blur or reinforce boundaries between school and industry. The discussion builds on two ethnographic studies, one conducted in the 1980s and one in 2006, to provide insights on continuity and change in an activity system with two partly conflicting raison d'tres: one linked to the educational mandate of the school and the other to industrial demands on the school. Two forms of boundary-work are used by teachers and students to make sense of everyday activities and define school-based vocational training. The 'reaffirmation' of boundaries and of schooling specificity involves taking the fostering and educational aspects of education seriously; the 'reconstruction' of workplace experiences provides instructional practices that link schooling to work. Various manifestations of these forms of boundary-work are analysed, as are tensions and developments over time.

  • 8.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    De sociologiska utmaningarna - då och nu.2014In: Det personliga är sociologiskt: 14 professorer om svensk sociologi / [ed] Gunnar Andersson, Thomas, Brante och Christofer Edling, Stockholm: Liber, 2014, p. 131-143Chapter in book (Refereed)
    Abstract [sv]

    ”Sociologin är inte på väg någonstans av sig självt utan vi styr den med våra val och med vad vi gör och avstår från att göra. Skulle jag sörja om sociologin upphörde, om bara exempelvis ämnena kulturgeografi, ekonomi, psykologi och statskunskap fanns kvar?” (Hedvig Ekerwald) Akademiska ämnen samlar ibland ihop sig till återblickar. Erfarna företrädare för ämnet sammanfattar och värderar dess historia och föreslår möjliga framtida vägar i en antologi. I denna specialutgåva av Sociologisk Forskning, i samarbete med Liber, publiceras 14 framstående sociologers beskrivningar av ämnets utvecklingsförlopp tillsammans med den parallella formeringen av deras egna akademiska habitus. Genom personligt hållna betraktelser – en slags akademiska självbiografier – tecknar boken en bred bild av ämnets histo¬ria och nuvarande villkor, en bild från vilken den svenska sociologin kan ta avstamp och blicka framåt."

  • 9.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Den ambivalenta gåvan: Blodbussar och blodgivningsregimer i Sverige och Finland2013In: Bussen är budskapet: perspektiv på mobilitet, materialitet och modernitet / [ed] Lotten Gustafsson Reinius, Ylva Habel & Solveig Jülich, Stockholm: Kungliga Biblioteket , 2013, 1, p. 128-145Chapter in book (Other academic)
  • 10.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Den gemensamma utvecklingen. Staten, storföretagen och samarbetet kring den svenska elkrafttekniken2001In: Polhem: Tidskrift för teknikhistoria, ISSN 0281-2142, Vol. 17, no 1Article in journal (Other academic)
  • 11.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Den institutionaliserade altruismen.2006In: Teknikhistoriska dagar,2006, 2006Conference paper (Other academic)
  • 12.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Den uppmätta vardagen, eller den svåra konsten att ordna sin tid2011In: Sammanvävt: Det goda livet i vardagsforskningen / [ed] Jenny Palm & Elin Wihlborg, Ödeshög: Danagård LItho , 2011, p. 11-27Chapter in book (Other academic)
  • 13.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Det amerikanska hemmet möter ”folkhemmet".: Teknik och politik i det svenska hushållsarbetets modernisering2011In: Amerika og det gode liv: Amerikanisering af den materielle kultur i Skandinavien, 1950erne og 1960ern / [ed] Dorthe Gert Simonse & Iben Vyff, Odense: Syddansk Universitetsforlag , 2011, p. 101-118Chapter in book (Refereed)
  • 14.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Det ligger i blodet?: Vetenskap och ideologi i mellankrigstidens blodgruppsundersökningar2015In: Ikaros. Tidskrift om människan och vetenskapen., ISSN 1796-1998, Vol. 12, no 4, p. 22-26Article in journal (Other academic)
  • 15.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    (Dis)connecting bodies: Blood donation and technical change, Sweden 1915–19502010In: Technology and Medical Practice: Blood, Guts and Machines / [ed] Ericka Johnson and Boel Berner, Ashgate , 2010, p. 179-201Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    The advanced technologies being used in diagnosis and care within modern medicine, whilst supporting and making medical practices possible, may also conflict with established traditions of medicine and care. The changes in medical practices brought about by the involvement of artefacts highlight some interesting questions to be addressed in this volume through a focus on various technological practices within hospitals and sociotechnical systems of care.

  • 16.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Doing the right thing? Blood politics and AIDS in the 1980s and 90s.2004In: Nordic Sociology Congress,2004, 2004Conference paper (Other academic)
  • 17.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Educating Men: Women and the Swedish Royal Institute of Technology, 1880-19302000In: Crossing Boundaries, Building Bridges:: Comparing the History of Women Engineers, 1870s-1990s / [ed] Annie Canel, Ruth Oldenziel, and Karin Zachmann, Amsterdam: Harwood Publishers , 2000, p. 75-102Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    These papers provide an investigation of the contribution made by women to the traditionally male-dominated industry of engineering. Women engineers are looked at in an historical context, and from a cross-cultural and socio-economic perspective.

  • 18.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, The Institute of Technology.
    Eftertankar: paradoxer och moraliteter2014In: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift, ISSN 1102-7908, Vol. 23, no 2, p. 72-76Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The article highlights themes and paradoxes foundin the issue’s articles about everyday academic“savoir-faire”. One paradox concerns the oxymoroniccharacter of the topic: is academic savoirfaireto be seen as hands-on theory or as theoreticalsleights of hand? The second paradox depictsacademic life and routines as intensely individual,even narcissistic, and social and altruistic. A thirdparadox concerns the high prevalence – and evennecessity – of emotions in what are supposed to berational academic practices and environments.These paradoxes can be seen as containing an implicitmoral diagnosis of the current state of affairswithin Swedish academia.

  • 19.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    En olycka händer så lätt. Den sociala produktionen av icke avsedda konsekvenser1996In: Risiko og ansvar, Oslo: TMV skriftserie , 1996, p. 43-54Chapter in book (Other academic)
  • 20.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Expertisen och den moderna husmodern1997In: Husmors Filmer, Stockholm: Arkivet för ljud och bild , 1997, p. 25-35Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 21.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Explaining Exclusion. Women and Swedish Engineering Education from the 1890s to the 1920s1997In: History & Technology, ISSN 0734-1512, E-ISSN 1477-2620, Vol. 14Article in journal (Refereed)
  • 22.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Gendered Practices. Feminist Studies of Technology and Society1997Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [en]

      

  • 23.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Handling Ethical Dilemmas in Everyday Engineering Work2001In: Technology and ethics :: a European quest for responsible engineering / [ed] Ph Goujon; Bertrand Hériard Dubreuil, Leuven: Peeters , 2001, 4, p. 185-205Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

    Technology and Ethics. A European Quest for Responsible Engineering, edited by B. Heriard Dubreuil and his team (University Lille) is in many regards an innovative publication. contribution to the field of engineering ethics and the result of an intensive cooperation between ethicists and engineers from all the member countries of the European Union. The basic structure of the book is both the distinction and interaction between three levels of analysis: personal responsibility of engineers, the institutional level (business organisations) and the impact of technology on society and culture.  personal level, the book deals with problems such as the role of professional codes and the fact that engineers must cope with flexibility, shorter lines of decision and erosion of the boundaries between private and professional life. of decision making in the context of business organizations, such as quality management, technology assessment procedures, business ethics committees etc... Together with the influences from other social, economic and political actors, the decisions of engineers change the world in a way which is of moral significance

  • 24.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    "Housewives" Films" and the Modern Housewife. Experts, Users and Household Modernization. Sweden in the 1950s and 60s2002In: History & Technology, ISSN 0734-1512, E-ISSN 1477-2620, Vol. 18, no 3, p. 155-179Article in journal (Refereed)
  • 25.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Husmors filmer och den moderna husmodern: Teknik och expertis i hushållet under 1950- och 60-tal1999In: Historisk Tidskrift (S), ISSN 0345-469X, Vol. 3, p. 479-501Article in journal (Refereed)
  • 26.
    Berner, Boel
    Linköping University, Department of Thematic Studies, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Ifrågasättanden: Forskning om genus, teknik och naturvetenskap2004Book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Vad har Boyles lag med genus att göra? Hur påverkar ny teknik arbetsfördelningen mellan könen, på jobbet och i hushållet? Finns sexism inom naturvetenskapen - och hur skulle en annorlunda, feministisk vetenskap kunna se ut?

    Dessa och andra frågor diskuteras i denna brett upplagda genomgång av svensk och internationell genusforskning om naturvetenskap och teknik. Den visar på nya bilder av kunskapens miljöer och kulturer, dess innehåll och betydelse.

    Boken analyserar feministisk kritik av könspräglade teorier och perspektiv inom en rad vetenskaper. Den diskuterar teknikens inverkan på mäns och kvinnors relationer och identiteter. Den ger kritiska reflektioner och presenterar alternativ. I ett kapitel ges en unik analys av rymdforskning sedd ur genusperspektiv.

    Boken vänder sig både till dem som för första gången frågar sig vad genus har med naturvetenskap och teknik att göra, och till forskare på området. Syftet är att ge överblick över en mångfacetterad forskning, ställa frågor och inspirera till fortsatt läsning och analys.

  • 27.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Thematic Studies, Technology and Social Change.
    Inte bara ingenjörer. Kvinnors arbete och utbildning i 'tjänstesamhället'2003In: Vem tillhör tekniken? Kunskap och kön i teknikens värld / [ed] Boel Berner, Lund: Arkiv förlag , 2003, p. 235-262Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

      Vem har makten över tekniken? Vem känner sig tillhöra tekniken, vem fascineras av den och vem får ingå i dess nätverk och brödraskap?I denna bok står teknik och genus, makt och identitet i fokus. Teknik har länge och självklart tillhört en manlig sfär. Dess innehåll och inriktning har präglats av mäns prioriteringar och sätt att se på världen. Idag söker sig många kvinnor till teknisk utbildning. Kvinnor använder Internet för kontakter och vardagsbehov. Många tekniska "framsteg", från fosterdiagnostik till kärnkraftverk, ifrågasätts ur kvinnoperspektiv. Tekniken är inte längre bara männens domän.Författarna tar oss till tekniska högskolor, ingenjörskontor, knuttegäng och cyberrymden och visar hur manlighet och kvinnlighet skapas i dessa miljöer. De granskar den motsägelsefulla hållning gentemot tekniken som många kvinnor har och som visar sig i feministiska analyser av teknikens makt. Vi får en mångfald analyser, ofta överraskande, som stimulerar till eftertanke och diskussion, både hos dem som arbetar med teknik och hos en intresserad allmänhet.Bokens redaktör, Boel Berner, är professor vid tema Teknik och social förändring vid Linköpings universitet. Övriga författare är Wendy Faulkner, Ericka Johnson, Lars Lagergren, Ulf Mellström, Jörgen Nissen, Ann-Christin Nyberg, Sue V. Rosser och Minna Salminen-Karlsson.

  • 28.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Inte bara ingenjörer. Kvinnors utbildning i 'kunskapssamhället'1996In: Från symaskin till cyborg. Genus, teknik och social förändring / [ed] Elisabeth Sundin & Boel Berner, Stockholm: Nerenius & Santérus förlag , 1996, p. 293-319Chapter in book (Other academic)
  • 29.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Intelligensens ånga och kapitalets svänghjul1994In: Formingen av industrisamfunnet i Norden fram til 1920 / [ed] Knut Kjeldstadli, Sissel Myklebust, Lars Thue, Oslo: TMV Skriftserie , 1994, p. 145-162Chapter in book (Other academic)
  • 30.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Introduction: Doing Feminist Research on Technology and Society1997In: Gendered Practices. Feminist Studies of Technology and Society / [ed] Boel Berner, Linköping/Stockholm: Almqvist & Wiksell International , 1997Chapter in book (Other academic)
  • 31.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Thematic Studies, Technology and Social Change.
    Introduktion: Vad har teknik med genus att göra?2003In: Vem tillhör tekniken?: kunskap och kön i teknikens värld / [ed] Boel Berner, Lund: Arkiv förlag , 2003, p. 15-21Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Vem har makten över tekniken? Vem känner sig tillhöra tekniken, vem fascineras av den och vem får ingå i dess nätverk och brödraskap?I denna bok står teknik och genus, makt och identitet i fokus. Teknik har länge och självklart tillhört en manlig sfär. Dess innehåll och inriktning har präglats av mäns prioriteringar och sätt att se på världen. Idag söker sig många kvinnor till teknisk utbildning. Kvinnor använder Internet för kontakter och vardagsbehov. Många tekniska "framsteg", från fosterdiagnostik till kärnkraftverk, ifrågasätts ur kvinnoperspektiv. Tekniken är inte längre bara männens domän.Författarna tar oss till tekniska högskolor, ingenjörskontor, knuttegäng och cyberrymden och visar hur manlighet och kvinnlighet skapas i dessa miljöer. De granskar den motsägelsefulla hållning gentemot tekniken som många kvinnor har och som visar sig i feministiska analyser av teknikens makt. Vi får en mångfald analyser, ofta överraskande, som stimulerar till eftertanke och diskussion, både hos dem som arbetar med teknik och hos en intresserad allmänhet

  • 32.
    Berner, Boel
    Linköping University, Department of Thematic Studies, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Kunskapens vägar: Teknik och lärande i skola och arbetsliv2007 (ed. 2)Book (Other academic)
  • 33.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Kunskapssamhällets paradoxer. Utbildningens betydelser och könsrelationernas roll2002In: Spänningsfält. Tekniken, Politiken, Framtiden / [ed] Lennart Sturesson, Stockholm: Carlssons , 2002, 1, p. 277-296Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Kan teknikens utveckling lösa framtidens problem? Många tror det, men det finns också andra som antar en mer ifrågasättande hållning till teknikens möjligheter. Inom den samhällsvetenskapliga forskningen pågår studier av teknikens roll i vårt moderna samhälle. I Spänningsfält har Lennart Sturesson samlat forskare som skriver om olika samband, relationer och spänningar mellan teknik, politik och framtid. Meverkande skribenter är forskare och tänkare inom ekonomi, politik, statsvetenskap, samhällsplanering, folkbildning, teknikhistoria, tidsgeografi, genusforskning, forskning om äldre samt forskning om energi och forskningspolitik

  • 34.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Thematic Studies, Technology and Social Change.
    Kvinno- och genusforskning om teknik2001In: Gråt gärna - men forska: rapport från konferensen 6-7 mars 2001 om kvinnorörelse och kvinno/genusforskning / [ed] Renée Frangeur, Linköping: Forum för kvinnliga forskare och kvinnoforskning, Linköpings universitet , 2001, p. 96-98Chapter in book (Other academic)
  • 35.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Thematic Studies, Technology and Social Change.
    Kvinnor i ingenjörsarbete. Kön, makt och ingenjörskulturer2003In: Vem tillhör tekniken? Kunskap och kön i teknikens värld / [ed] Boel Berner, Lund: Arkiv förlag , 2003, p. 181-206Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Vem har makten över tekniken? Vem känner sig tillhöra tekniken, vem fascineras av den och vem får ingå i dess nätverk och brödraskap?I denna bok står teknik och genus, makt och identitet i fokus. Teknik har länge och självklart tillhört en manlig sfär. Dess innehåll och inriktning har präglats av mäns prioriteringar och sätt att se på världen. Idag söker sig många kvinnor till teknisk utbildning. Kvinnor använder Internet för kontakter och vardagsbehov. Många tekniska "framsteg", från fosterdiagnostik till kärnkraftverk, ifrågasätts ur kvinnoperspektiv. Tekniken är inte längre bara männens domän.Författarna tar oss till tekniska högskolor, ingenjörskontor, knuttegäng och cyberrymden och visar hur manlighet och kvinnlighet skapas i dessa miljöer. De granskar den motsägelsefulla hållning gentemot tekniken som många kvinnor har och som visar sig i feministiska analyser av teknikens makt. Vi får en mångfald analyser, ofta överraskande, som stimulerar till eftertanke och diskussion, både hos dem som arbetar med teknik och hos en intresserad allmänhet.

  • 36.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, Department of Thematic Studies, Technology and Social Change.
    Kön, teknik och naturvetenskap i skolan2003In: Vem tillhör tekniken? Kunskap och kön i teknikens värld / [ed] Boel Berner, Lund: Arkiv förlag , 2003, p. 123-144Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

       Vem har makten över tekniken? Vem känner sig tillhöra tekniken, vem fascineras av den och vem får ingå i dess nätverk och brödraskap?I denna bok står teknik och genus, makt och identitet i fokus. Teknik har länge och självklart tillhört en manlig sfär. Dess innehåll och inriktning har präglats av mäns prioriteringar och sätt att se på världen. Idag söker sig många kvinnor till teknisk utbildning. Kvinnor använder Internet för kontakter och vardagsbehov. Många tekniska "framsteg", från fosterdiagnostik till kärnkraftverk, ifrågasätts ur kvinnoperspektiv. Tekniken är inte längre bara männens domän.Författarna tar oss till tekniska högskolor, ingenjörskontor, knuttegäng och cyberrymden och visar hur manlighet och kvinnlighet skapas i dessa miljöer. De granskar den motsägelsefulla hållning gentemot tekniken som många kvinnor har och som visar sig i feministiska analyser av teknikens makt. Vi får en mångfald analyser, ofta överraskande, som stimulerar till eftertanke och diskussion, både hos dem som arbetar med teknik och hos en intresserad allmänhet.

  • 37.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Le rêve ouvrier de devenir ingénieur1999In: La promotion sociale en France / [ed] Claude Dubar & Charles Gadéa, Villeneuve-d'Ascq: Presses universitaires du septentrion , 1999, p. 71-96Chapter in book (Other academic)
    Abstract [fr]

         

  • 38.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Learning Control: Sense-Making, CNC Machines, and Changes in Vocational Training for Industrial Work2009In: Vocations and learning, ISSN 1874-785X, Vol. 2, no 3, p. 177-194Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    The paper explores how novices in school-based vocational training make sense of computerized numerical control (CNC) machines. Based on two ethnographic studies in Swedish schools, one from the early 1980s and one from 2006, it analyses change and continuity in the cognitive, social, and emotional processes of learning how to become a machine tool operator. What and how students learn will become part of their self-understanding, future vocational identity, and sense of what they know. The paper discusses in detail the various tasks involved in learning CNC and how students and teachers understand and handle their everyday encounters with the machines. The study combines a situated learning perspective with one from science and technology studies, which focuses on how a technology’s script is made workable, or “localized”, as part of ongoing activities and interactions in the school.

  • 39.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    L'ingénieur ou le génie du mâle: Masculinité et enseignement technique au tournant du vingtième siècle1997In: Cahiers du GEDISST, ISSN 1165-3558, no 19Article in journal (Refereed)
  • 40.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    L'Ingénieur ou le génie du mâle: masculinité et enseignement technique au tournant du XXe siècle2002In: L´engendrement des choses. Des hommes, des femmes et des techniques / [ed] Danielle Chabaud-Rychter, Delphine Gardey, Paris: Ed. des Archives Contemporaines , 2002, p. 157-172Chapter in book (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [fr]

    Le monde contemporain est marqué par une amplification des biens et des choses, des techniques et des artefacts; toutes choses nous semblant à la fois ordinaires, évidentes et neutres. Cette modernité est rarement interrogée du point de vue des hommes et des femmes qui la vivent. Pourquoi en effet prêter des intentions aux choses ? Elles participent de nos vies, pourvoient à nos besoins, nous soulagent de bien des tâches. Remettre en question la neutralité des techniques est pourtant une bonne façon de s'interroger sur les rapports sociaux de sexes, en se demandant pourquoi les femmes sont durablement exclues de certains domaines techniques ; quel pouvoir confère la maîtrise des techniques ; quel est l'enjeu politique et symbolique de cette maîtrise; et, au bout du compte, comment les techniques contribuent à ordonner le social, et en particulier les relations sexuées. A travers une série d'exemples concrets d'hier à aujourd'hui - en situation de jeu, à l'école, au travail - cet ouvrage explore les façons multiples dont s'entremêlent la définition des identités sexuées et les techniques, et s'interroge sur l'émergence de nouvelles formes de relation des êtres aux choses.

  • 41.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Manoeuvring in Uncertainty: On Agency, Strategies and Negotiations2000In: Manoeuvring in an environment of uncertainty :: structural change and social action in sub-Saharan Africa / [ed] Boel Berner and Per Trulsson, London: Ashgate , 2000, p. 277-309Chapter in book (Other academic)
    Abstract [en]

       Sub-Saharan Africa has seen wide-ranging economic and political change alongside civil and international wars. This volume focuses on the radical social uncertainties there, and how social actors perceive and cope with them in their everyday lives. It also suggests some ways to conceptualize both the actions and the environment of uncertainty.

  • 42.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    New Perspectives in Gender Studies. Research in the Fields of Economics, Culture and Life Sciences1998Collection (editor) (Other academic)
    Abstract [en]

      

  • 43.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    När blodet blev livsfarligt2013In: Forskning och framsteg, ISSN 0015-7937, no 6, p. 64-69Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
  • 44.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    När kvinnor fick tillträde till KTH2008In: KTH & Co, ISSN 1653-2872, no 4, p. 28-28Article in journal (Other (popular science, discussion, etc.))
    Abstract [sv]

      

  • 45.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Perpetuum mobile?: teknikens utmaningar och historiens gång1999Book (Other academic)
  • 46.
    Berner, Boel
    Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change. Linköping University, Faculty of Arts and Sciences.
    Problemen med problemet2005In: Att utmana vetandets gränser: en bok om metod, metodologi och epistemologi / [ed] Åsa Lundqvist, Karen Davies, Diana Mulinari, Stockholm: Liber förlag, Sweden , 2005, 1, p. 31-46Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Är du intresserad av den feministiska debatten om metodologi och epistemologi? Då är det här boken för dig – om metod, metodologi och kunskap.Läs merBoken består av tre delar. Först uppmärksammas några av de metodologiska utmaningar och begränsningar som författarna konfronterats med i sitt arbete. Sedan diskuteras forskningsprocessen som en reflekterande praktik. I bokens avslutande del belyses det kunskapsbärande subjektet.

  • 47.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Problemen med problemet. Eller: Att fånga en Heffaklump2005In: Att utmana vetandets gränser / [ed] Åsa Lundqvist, Karen Davies, Diana Mulinari, Malmö: Liber , 2005, 1, p. 31-46Chapter in book (Other academic)
    Abstract [sv]

    Är du intresserad av den feministiska debatten om metodologi och epistemologi? Då är det här boken för dig – om metod, metodologi och kunskap.Läs merBoken består av tre delar. Först uppmärksammas några av de metodologiska utmaningar och begränsningar som författarna konfronterats med i sitt arbete. Sedan diskuteras forskningsprocessen som en reflekterande praktik. I bokens avslutande del belyses det kunskapsbärande subjektet.

  • 48.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Professional or Wage Worker? Engineers and Economic Transformation in Sweden1996In: Engineering Labour. Technical Workers in Comparative Perspective, London: Verso , 1996, p. 168-195Chapter in book (Other academic)
  • 49.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Rationalizing a Messy Practice. The Creation of the "Systematic Drawing Office": Sweden 1890-19402004In: EASST/4S meeting,2004, 2004Conference paper (Other academic)
  • 50.
    Berner, Boel
    Linköping University, Faculty of Arts and Sciences. Linköping University, The Tema Institute, Technology and Social Change.
    Rationalizing technical work: Visions and realities of the systematic drawing office in Sweden, 1890-19402007In: Technology and culture, ISSN 0040-165X, E-ISSN 1097-3729, Vol. 48, no 1, p. 20-42Article in journal (Refereed)
    Abstract [en]

    [No abstract available]

123 1 - 50 of 103
CiteExportLink to result list
Permanent link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf