Understanding ecological factors associated with bullying across the elementary to middle school transition in the United States 2015 (Engelska)Ingår i: Perspective on bullying / [ed] R. D. Maiuro, New York: Springer, 2015, s. 31-48Kapitel i bok, del av antologi (Refereegranskat)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

New York: Springer, 2015. s. 31-48

Nyckelord [en]

bullying, transition, student-teacher relationship

Nationell ämneskategori

Utbildningsvetenskap Psykologi Psykologi (exklusive tillämpad psykologi) Pedagogik

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:liu:diva-141090ISBN: 9780826194626 (tryckt)ISBN: 9780826194633 (digital)OAI: oai:DiVA.org:liu-141090DiVA, id: diva2:1143575

Anmärkning

The chapter is reprinted from Violence & Victims, 30, 470–487

Tillgänglig från: 2017-09-21 Skapad: 2017-09-21 Senast uppdaterad: 2017-09-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Thornberg, Robert

Av organisationen

Pedagogik och didaktikUtbildningsvetenskap

I ämnet

UtbildningsvetenskapPsykologiPsykologi (exklusive tillämpad psykologi)Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 150 träffar