liu.seSök publikationer i DiVA
EnglishSvenskaNorsk
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Personal professional identity formation through interprofessional learning and early patient encounter during preclinical years
Linköpings universitet, Medicinska fakulteten.
2017 (Engelska)Ingår i: Korean journal of medical education, ISSN 2005-727X, Vol. 29, nr 3, s. 203-205Artikel i tidskrift, Editorial material (Övrigt vetenskapligt) Published
Abstract [en]

n/a
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Korean Society of Medical Education , 2017. Vol. 29, nr 3, s. 203-205
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-146311DOI: 10.3946/kjme.2017.67PubMedID: 28870024OAI: oai:DiVA.org:liu-146311DiVA, id: diva2:1195940
Tillgänglig från: 2018-04-07 Skapad: 2018-04-07 Senast uppdaterad: 2018-04-07

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextPubMed

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Brandt, Leo
Av organisationen
Medicinska fakulteten
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
pubmed
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
pubmed
urn-nbn
Totalt: 150 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
Om tillgänglighet
|
DiVA portal
|
DiVA Logga in
|
Kontakta oss
|
LiU universitetbibliotek
|
SwePub
|
Uppsök