Tjejer och teknikVisa övriga samt affilieringar
2019 (Svenska)Konstnärlig output (Ogranskad)
Fysisk beskrivning [sv]
Skärmar och bord med illustrerat textmaterial: böcker, affischer, roll ups, digitala skärmar med film och bild.
Fritextbeskrivning [sv]
Enligt Skolinspektionen sjunker flickors intresse för teknik under mellanstadie- och högstadieåldern. LiU-doktoranden Ulrika Sultan forskar kring flickors teknikintresse och ifrågasätter den etablerade bilden att flickor tappar sitt intresse för teknik i tonåren. Utställningen, belyste Ulrika Sultans forskning kring flickors teknikintresse, med hjälp av texter, bilder och filmer.
Utställningsperiod 30/8-19/12 2019 (Vallabiblioteket) och 20/1-31/3 2020 (Campus Norrköpings bibliotek)
Abstract [sv]
Studier visar att intresset för teknikämnet i skolan sjunker dramatiskt bland flickor mellan årskurs 5 och årskurs 8. Är det verkligen så att flickor tappar allt intresse för teknik eller visar siffrorna på något annat? Ulrika Sultan, doktorand i teknikens didaktik vid Institutionen för samhälls- och välfärdsstudier vid Linköpings universitet, menar att flickor ÄR intresserade av teknik och GÖR teknik hela tiden, men att de inte definierar det de gör som teknik.
Arbetsgivarorganisationen Teknikföretagen lyfter fram att för att Sverige ska kunna behålla sin position i framkant när det gäller industriell utveckling och innovation behövs en breddad rekrytering till tekniska yrken.
Utställningen tar med besökaren till miljöer där kvinnor, flickor och tjejer i olika åldrar rör sig i teknikens värld. Här lyfts kvinnliga förebilder fram, eldsjälar och föreningar som jobbar för att stärka tjejers tekniska självförtroende.
Utställningsperiod 30/8-19/12 2019 (Vallabiblioteket) och 20/1-31/3 2020 (Campus Norrköpings bibliotek)
Ort, förlag, år, sidor
Linköping: Linköpings universitetsbibliotek , 2019.
Kanal
Linköpings universitetsbibliotek
Nationell ämneskategori
Design Freds- och konfliktforskning Övrig annan samhällsvetenskap Arbetslivsstudier
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-162591OAI: oai:DiVA.org:liu-162591DiVA, id: diva2:1376679
2019-12-102019-12-102025-02-25Bibliografiskt granskad