liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
How emotions, successful interventions and identity processes are made relevant in a bullying case
Linköpings universitet, Institutionen för beteendevetenskap och lärande. Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap.ORCID-id: 0000-0003-0715-9703
2019 (Engelska)Konferensbidrag, Muntlig presentation med publicerat abstract (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2019.
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-176036OAI: oai:DiVA.org:liu-176036DiVA, id: diva2:1559314
Konferens
Congress of the Nordic Educational Research Association, Uppsala University, Sweden, 6–8 March, 2019.
Tillgänglig från: 2021-06-02 Skapad: 2021-06-02 Senast uppdaterad: 2025-01-31Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Forsberg, Camilla

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Forsberg, Camilla
Av organisationen
Institutionen för beteendevetenskap och lärandeUtbildningsvetenskap
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 35 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf