liu.seSök publikationer i DiVA
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
What Science Teachers Teach and Its Relations to Students' Interest in Science and Technology
Linköpings universitet, Institutionen för tema, Tema vatten i natur och samhälle. Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten.ORCID-id: 0000-0003-2526-526X
2005 (Engelska)Konferensbidrag, Publicerat paper (Övrigt vetenskapligt)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005.
Nationell ämneskategori
Freds- och konfliktforskning Övrig annan samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-43646Lokalt ID: 74473OAI: oai:DiVA.org:liu-43646DiVA, id: diva2:264506
Konferens
European Science Education Research Association (ESERA) - "Contributions of Research to Enhancing Students' Interest in Learning Science", August 28 - September 1, 2005, Barcelona - Spain
Tillgänglig från: 2009-10-10 Skapad: 2009-10-10 Senast uppdaterad: 2025-02-20Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Jidesjö, Anders

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Jidesjö, Anders
Av organisationen
Tema vatten i natur och samhälleFilosofiska fakulteten
Freds- och konfliktforskningÖvrig annan samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 145 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf