liu.seSök publikationer i DiVA
EnglishSvenskaNorsk
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Exploiting the gap between intuitive and formal knowledge in mathematics
Linköpings universitet, Utbildningsvetenskap. Linköpings universitet, Matematiska institutionen, Tillämpad matematik.ORCID-id: 0000-0002-3681-3535
2008 (Engelska)Ingår i: The International Congress on Mathematical Education, ICME,2004, Copenhagen: Roskilde University , 2008Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Copenhagen: Roskilde University , 2008.
Nyckelord [en]
mathematics education, intuition, formalism
Nationell ämneskategori
Matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:liu:diva-43993Lokalt ID: 75340OAI: oai:DiVA.org:liu-43993DiVA, id: diva2:264854
Anmärkning
CD-Regular LecturesTillgänglig från: 2009-10-10 Skapad: 2009-10-10 Senast uppdaterad: 2016-11-30

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

http://www.icme10.dk

Person

Bergsten, Christer

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Bergsten, Christer
Av organisationen
UtbildningsvetenskapTillämpad matematik
Matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 399 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • oxford
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
v. 2.47.0
|
Om tillgänglighet
|
DiVA portal
|
DiVA Logga in
|
Kontakta oss
|
LiU universitetbibliotek
|
SwePub
|
Uppsök