Uppsatsens syfte är att undersöka hur ungdomars liv ser ut i Kiberaslummen, Nairobi, utifrån intervjuer med fem nyckelinformanter. Studien utgår från fyra huvudämnen; att vara ungdom, utbildning, att söka arbete och genus och könsroller. Dessa fyra huvudämnen är högst relevant för att förklara hur unga människors liv ser ut i Kibera. På grund av ungdomars socioekonomiska status har de begränsad tillgång till bland annat utbildning och arbete. Mina informanters syn på unga människor i Kibera har jag valt att knyta samman med en teori av Alcinda Honwana som kallas waithood, där unga människor hamnar i ett ”glapp” mellan childhood och adulthood. 

This thesis aims to explore how young people’s life is in the Kibera slum, Nairobi, seen from five key informant’s point of view. The study has four bigger subjects; being a youth, education, seeking for employment and gender/gender roles. These subjects are highly relevant to explain how young people’s life looks like in Kibera. Youths socioeconomically status limits their assets to education and employment, for example. I have tied my informants view on youths living in Kibera to a theory by Alcinda Honwana called waithood, which is a term for the “gap” some youths experience between childhood and adulthood.