I detta kapitel undersöks vad det innebär att vara elev i fritidshemutifrån elevers berättelser om att sluta i fritidshemmet. Vi har intervjuat 22 elever i årskurs 3 som står inför att sluta i fritidshem. Eleverna intervjuades parvis i slutet av vårterminen i årskurs 3. Idetta kapitel får ni ta del av elevers egna tankar kring övergångenfrån att vara fritidshemselev till att sluta i fritidshem i termerav att ”klara sig själv”. I elevernas berättelser framkommer attdenna period är en livsfas som eleverna både ser fram emot ochsom de oroar sig för eftersom den omsorg som fritidshemmet kange inte längre finns kvar. För att motverka denna oro och för attdet inte ska kännas ”läskigt” att vara ensam hemma resonerareleverna om strategier som exempelvis att ha alla lamporna tändahemma. Men möjligheten att få gå hem själv kan också betydafrihet och flera elever lyfter fram tystnad, lugn och ro och att fåbestämma över sig själv som viktiga värden och något som deser fram mot.