Konflikthantering är ett högaktuellt problemområde. Nästan dagligen nås vi av nyheter om hur konflikter mellan unga tagit sig allt våldsammare uttryck. Det tycks som om unga har förlorat förmågan att hantera sin konflikter. Har Korczaks pedagogik något att bidra med när det gäller denna problematik? En gång i tiden anlitades han som expert när det gällde behandlingen av ungdomsbrottslingar i Warszawa. Men har hans tankar någon relevans i dag? Huvudsyftet med denna text är att relatera några drag i Janusz Korczaks pedagogiska tänkande och pedagogiska praktik till konflikthanteringens teori och metodik. Jag riktar främst intresset mot de drag som antingen explicit eller implicit kan hänföras till konflikthantering både mellan barn, och mellan barn och vuxna.