Lärare bör starta med att låta eleverna studera blockdiagram där reglersystemet som helhet beskrivs, innan man visar enskilda komponenter som till exempel sensorer och reglerdon. Syftet med detta är att fokusera på reglersystemets övergripande funktion och principerna för återkoppling.

Elever kan bygga egna, enkla reglersystem till exempel med BBC Microbit, där de själva kan testa principerna för återkoppling och lära sig mer om enskilda komponenter och hur de ska kopplas ihop.

De övergripande principerna hos reglersystem och byggande av enkla system kan påbörjas redan på mellanstadiet, medan byggande av mer avancerade system lämpligen introduceras på högstadiet. Att räkna på olika typer av reglering i system görs lämpligen i slutet av gymnasiet, eller därefter, beroende på elevernas kunskaper i matematik