Bakgrund: Sjukhuset kan vara en ny och främmande plats för barn och föräldrar. Som blivande anestesisjuksköterskor är det väsentligt att få en inblick kring vården av barn inne på operationssalen och på vilket sätt föräldrar kan vara till stöd för barnet och anestesisjuksköterskan. Då det finns fåtal studier som tydligt presenterar anestesisjuksköterskans erfarenheter kring föräldrars närvaro vid anestesiinduktion av barn, finns det skäl att närmare studera detta. 

Syfte: Syftet var att belysa anestesisjuksköterskors erfarenheter av att ha en förälder närvarande vid preoperativa förberedelser och anestesiinduktion av barn

Metod: Detta var en empirisk studie med induktiv ansats. Data samlades in genom intervjuer och analyserades med konventionell innehållsanalys. Totalt deltog elva anestesisjuksköterskor. Intervjuerna genomfördes på tre olika sjukhus i Sverige.

Resultat: Dataanalysen resulterade i ett övergripande tema: "föräldrarnas insats för ett tryggt barn”. Fyra kategorier fastställdes: “etablera kontakt”, “föräldrar som en resurs”, “föräldrars påverkan” och "delaktighet", vilka inkluderar sju subkategorier. Dessa sammanfattar anestesisjuksköterskornas erfarenheter av att ha föräldrar närvarande inför och vid barnanestesi.

Slutsats: Att ha föräldrar närvarande underlättar anestesisjuksköterskornas arbete avsevärt, både preoperativt och vid anestesiinduktion. Förberedda föräldrar och barn skapar en god grund för anestesisjuksköterskan att bygga en allians med barnet.

Background: The hospital can be a new and unfamiliar place for children and parents. As future nurse anesthetists, it is essential to gain insight into the care of children in the operating room and how parents can be helpful to both the child and the nurse anesthetist. Since there are few studies that clearly present the nurse anesthetist's experiences on parental presence during anesthesia induction in children, there is reason to study this more closely.

Aim: The aim was to highlight nurse anesthetists’ experiences of having a parent present during preoperative preparations and the induction of anesthesia in children.

Methods: This was an empirical study with an inductive approach. Data were collected through interviews and analyzed using conventional content analysis. A total of eleven nurse anesthetists participated. The interviews were conducted at three different hospitals in Sweden.

Results: The data analysis revealed an overarching theme: "parental involvement for a safe child". Four categories were discerned: "establishing contact," "parents as a resource," "parental influence," and "participation", which include seven subcategories. These encapsulate the experiences of nurse anesthetists regarding parental presence before and during pediatric anesthesia.

Conclusion: Having parents present significantly facilitates the work of nurse anesthetists, both during the preoperative phase and at the induction of anesthesia. Prepared parents and children provide a solid foundation for the nurse anesthetist to build an alliance with the child.